Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa 2

Prévia do material em texto

Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) 
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.) ( peso.:1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Entre a língua falada e a escrita existem diferenças marcantes. Escrever um texto é 
diferente de falar uma mensagem, pois cada uma dessas formas de expressão tem 
características próprias. Entre as principais diferenças que envolvem a língua e a 
escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A língua escrita não apresenta recursos como entonação e ritmo, que 
enriquecem a língua falada. 
( ) Quando falamos, podemos utilizar recursos da linguagem não verbal, como 
gestos e expressões fisionômicas, o que não ocorre na comunicação escrita. 
( ) Na linguagem falada, geralmente há repetição de palavras e emprego de gírias e 
expressões populares em maior quantidade do que na escrita. 
( ) Quem está proferindo a mensagem falada pode perceber imediatamente a reação 
do receptor, fato impossível no caso da mensagem escrita. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - V - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
2. No processo de escuta, encontram-se sinais de comunicação que se estabelecem 
quando a mensagem transmitida é captada pelo receptor que, ao escutar, processa a 
informação adquirida através de dois fatores - o inato e o ambiental. Quanto a este 
último, desenvolve-se a capacidade de interagir verbalmente, segundo as regras de 
convivência dos diferentes ambientes e instituições. Significa dizer que a escuta pode 
ser aprendida e praticada na escola. Sobre o favorecimento e o desenvolvimento da 
escuta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na sala de aula, entre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta, está 
a leitura em voz alta de textos diversos, cuja compreensão dependerá da realização 
de atividades, como resumo, respostas a um questionário ou, ainda, orientação sobre 
um determinado jogo. 
( ) Dentre as estratégias para desenvolver habilidades de escuta, podemos citar o 
contar e ouvir histórias ou relatos. 
( ) Um ambiente propício para a prática da escuta supõe a mediação do professor, 
especialmente no que se refere à explicação prévia dos objetivos e à antecipação de 
certas dificuldades que podem ocorrer. 
( ) O professor deverá atentar para o fato de que as atividades de produção oral de 
textos dos mais variados tipos, descrição do funcionamento de aparelhos e 
equipamentos, narração de acontecimentos e fatos dificultam o desenvolvimento da 
habilidade de escuta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_2%20aria-label=
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
3. Cada vez mais, é preciso utilizar diferentes estratégias didáticas para auxiliar no 
desenvolvimento da escrita e desenvolver as inúmeras habilidades dos alunos. 
Compreendendo a existência dessas estratégias, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A revisão textual é incentivada nos Parâmetros Curriculares Nacionais como 
estratégia de escrita que se atenta aos elementos linguísticos, ortográficos e de 
pontuação. 
II- Como estratégia de escrita, é relevante que se faça o fichamento das informações 
de uma determinada pesquisa. Neste fichamento, é preciso selecionar os trechos mais 
importantes. 
III- A pesquisa, como estratégia de escrita, possibilita a seleção de variadas fontes e 
informações sobre o tema pesquisado. Após a verificação da confiabilidade dos 
conteúdos, é possível registrar os dados pesquisados. 
IV- A criação de textos a partir de oficinas de produção pode ser uma alternativa 
para trabalhar a escrita a partir de um gênero textual. O professor pode apresentar 
textos de diferentes autores para, posteriormente, solicitar a escrita dos alunos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Todas as afirmativas estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
4. Na escola, é importante que o professor atente para a fala e as réplicas dos alunos, 
para ter noção do que conhecem e de suas experiências, ou seja, do que estão se 
apropriando. No que se refere ao desenvolvimento das habilidades de escuta e fala 
em sala de aula, analise as seguintes sentenças: 
 
I- As possibilidades de escuta, fala e reflexão sobre a língua poderiam ser o caminho 
para eliminar qualquer manifestação preconceituosa, perceber que os diversos falares 
coexistem e que é na fala que, primeiramente, as modificações são manifestadas, o 
que comprova que a língua é dinâmica e viva. 
II- O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende de um 
ambiente que respeite e acolha a vez, a voz, a diferença e a diversidade. É preciso, 
portanto, um ensino adequado à linguagem com vistas ao uso nas instâncias públicas 
e privadas, de forma competente. Tais práticas promovem a criticidade. 
III- A escola deverá levar o aluno a analisar atentamente a variedade linguística que 
ocorre no nível fonológico, no intuito de levá-lo a perceber que ela é uma variedade 
superior às demais. 
IV- Na sala de aula, entre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta e fala, 
está a leitura em voz alta de textos diversos, cuja compreensão dependerá da 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_4%20aria-label=
realização de atividades como resumo, respostas a questionários, entre outros; além 
disso, o relato de fatos e histórias também tem papel importante no exercício de 
escuta e oralidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
5. É por meio da linguagem que efetivamos as nossas emoções, os nossos sentidos, 
expressamos nossos desejos. Por meio da linguagem, interagimos com nossos pares 
e transmitimos nossos pensamentos e aflições. Muitos linguistas abordam essa 
temática. No que se refere às considerações sobre linguagem, língua e fala 
idealizadas pelo linguista Ferdinand de Saussure, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, 
fisiológica e psíquica e pertence ao domínio individual e social. 
( ) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui 
algo adquirido, um conjunto de convenções necessárias, adotadas e aceitas por uma 
comunidade, sendo objeto de estudo da linguística. 
( ) Para Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da 
língua. 
( ) Para o estudioso, a fala deverá ser o principal objeto de estudo da linguística. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
6. Por diversas vezes em nosso dia a dia, durante o uso que fizemos da linguagem, 
percebemos diferenças entre a linguagem falada e a linguagem escrita. Por exemplo: 
quem nuncapassou por uma situação na qual sabia "dizer" o que desejava, porém 
apresentou dificuldades em colocar suas ideias no papel? A situação inversa também 
acontece; muitos usuários da língua preferem escrever a oralizar suas ideias. No que 
se refere às características da língua falada e da língua escrita, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A expressão que se dá na língua escrita é permeada pela pontuação, a qual 
fraciona o escrito em trechos menores que favorecem a interpretação. Sobre a 
expressão falada, esta se destaca pela acentuação, entonação, pausas, entre outras. 
( ) A fala se caracteriza também pela ação de planejar e proferir paralelamente 
frases truncadas, desvios, voltas, repetições, acelerações, hesitações, ou seja, uma 
cooperação mútua caracterizada pelo ajuste de comportamentos que intervêm em 
todos os níveis, fenômeno esse denominado pelos linguistas como turnos da fala. 
( ) A língua falada faz uso de onomatopeias, bem como de repetição de termos 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_6%20aria-label=
produzindo frases com quebras na construção. A entonação que damos à frase em 
nossa fala pode alterar o significado de uma frase ou palavra. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F. 
 b) V - F - V. 
 c) V - V - V. 
 d) F - V - F. 
 
7. Habilitar o aluno para participar plenamente da sociedade na qual vive começa por 
favorecer e desenvolver formas consideradas adequadas para os espaços sociais 
públicos. Entre as regras de convivência estão as que se referem à participação nas 
interações orais - fala e escuta - em sala de aula ou fora do espaço escolar. Sobre o 
desenvolvimento da habilidade de escuta, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) A viabilização dentro da sala de aula de atividades que favoreçam a apreensão 
da habilidade de fala e escuta é imprescindível para que o indivíduo participe do 
meio social em que está inserido. 
( ) É necessário que a escola revele o intento de realizar tarefas cujo 
desenvolvimento dependa da escuta atenta e da oralidade. 
( ) A escuta e demais regras do intercâmbio comunicativo não devem ser 
aprendidas em contextos significativos, nos quais ficar quieto, esperar a vez de falar 
e respeitar a fala do outro tenham função e sentido. Essas devem ser apenas 
solicitações ou exigências do professor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F. 
 b) F - F - V. 
 c) V - V - F. 
 d) V - F - F. 
 
8. A comunicação, principalmente nos dias de hoje, possui papel de destaque nas 
relações. Precisamos nos comunicar com várias pessoas e esta comunicação precisa 
se efetivar de maneira rápida e eficaz. Podemos lançar mão de várias formas quando 
desejamos comunicar, a palavra oral é uma delas. Na concepção bakhtiniana, a 
palavra é uma espécie de ponte lançada entre os falantes. Com base nesse 
pensamento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A palavra oral é flexível e se constitui em um instrumento que altera e estrutura as 
possibilidades da ação dos sujeitos que dela fazem uso. 
II- Os usuários de uma língua, ao fazer uso dela, treinam sua habilidade de estruturar 
e transmitir ideias e informações com o mundo e com as pessoas. 
III- Para Bakhtin, nenhuma fala é nova, toda a enunciação é impregnada da fala do 
outro. Para o autor, a presença do interlocutor, quando este participa ativamente do 
discurso, é tão importante quanto a presença do locutor. 
IV- Para o pensador, o diálogo se restringe à conversa face a face e dispensa o 
discurso exterior e interior. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_8%20aria-label=
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
9. O conceito de dialogismo foi elaborado pelo linguista russo Mikhail Bakhtin, que 
explica como o mecanismo de interação textual muito comum na polifonia processa 
um texto e revela a existência de outras obras em seu interior, as quais lhe causam 
inspiração ou algum influxo. O dialogismo está presente tanto nas obras impressas 
como na própria leitura, esferas nas quais o discurso não é observado em um 
contexto de incomunicabilidade, mas, sim, em constante ação recíproca com textos 
semelhantes e/ou imediatos. Para Bakhtin (1997), a linguagem e o pensamento 
assumem uma unidade dialética, mediando a relação do homem com o mundo. 
Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza o dialogismo: 
 
FONTE: BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 
1997. 
 a) O dialogismo impede a interação entre os sujeitos. Por meio dele, o sujeito que 
fala pratica ações individuais, ou seja, que independem do outro. 
 b) O dialogismo, no exercício da fala, dispensa a interlocução, a sua circulação; 
assim, o diálogo é irrelevante. 
 c) No dialogismo não se faz necessária a troca de papéis entre emissor e receptor. 
 d) O dialogismo faz menção à linguagem em sua relação com o outro e no estudo do 
discurso de outrem - em outras palavras, uma enunciação sobre a enunciação. 
 
10. É por meio da comunicação que os seres humanos partilham diferentes informações 
entre si, tornando o ato de comunicar-se uma atividade essencial à vida em 
sociedade. Comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", 
que significa "partilhar, participar de algo, tornar comum". Desde o princípio dos 
tempos, a comunicação foi de importância vital, sendo uma ferramenta de 
integração, instrução, de troca mútua e desenvolvimento. Sobre linguagem, língua e 
fala, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A linguagem é a capacidade que possuímos de expressar nossos pensamentos, 
ideias, opiniões e sentimentos. A linguagem está relacionada a fenômenos 
comunicativos; onde há comunicação, há linguagem. 
II- A língua é a utilização oral da fala pelo indivíduo. É um ato individual, pois cada 
indivíduo, para a manifestação da fala, pode escolher os elementos da língua que lhe 
convém, conforme seu gosto e sua necessidade. 
III- A fala é um instrumento de comunicação, sendo composta por regras gramaticais 
que possibilitam que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados que 
lhes permitam comunicar-se e compreender-se. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMzUwMA==&action2=TEVUMjE=&action3=NjcwMjMz&action4=MjAyMS8x&prova=MzE2NDM3MjE=#questao_10%20aria-label=
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.