PLANO DE AULA SOBRE A CULTURA INDÍGENA

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PLANO DE AULA ENSINO RELIGIOSO BNCC– CULTURA INDÍGENA- 2º ANO 
 
OBJETIVOS: IDENTIFICAR COSTUMES, CRENÇAS E FORMAS DIVERSAS DE 
VIVER EM VARIADOS AMBIENTES DE CONVIVÊNCIA. 
 
EXEMPLIFICAR ALIMENTOS CONSIDERADOS SAGRADOS POR DIFERENTES 
CULTURAS, TRADIÇÕES E EXPRESSÕES RELIGIOSAS. 
 
TEMA: CONHECENDO UM POUCO DA CULTURA INDÍGENA. 
DESENVOLVIMENTO: ASSISTA O VÍDEO COM O LINK ABAIXO: 
https://youtu.be/MyFj_OEUn4w 
FAÇA A LEITURA DO TEXTO COM A AJUDA DE UM ADULTO: 
COMO ERA A CULTURA INDÍGENAOS POVOS INDÍGENAS, APESAR DE TEREM 
PERTENCIDO A VÁRIOS GRUPOS DIFERENTES COM PONTUAIS DIFERENÇAS 
DE COMPORTAMENTO E CULTURA, TINHAM ELEMENTOS COMUNS QUE 
CONSOLIDAVAM UMA CULTURA INDÍGENA COMO UM TODO. ELES TINHAM 
RELIGIÃO, HÁBITOS, COSTUMES E COMPORTAMENTOS SIMILARES, A 
DIVISÃO DO TRABALHO TAMBÉM ERA PARECIDA ENTRE TODOS OS POVOS, E 
O MODO DE VIDA DELES ERA BASEADO NA CAÇA, NA PESCA E NA COLETA, 
ACRESCIDA DA AGRICULTURA DE ALGUMAS PLANTAS, COMO A MANDIOCA.A 
RELIGIÃO INDÍGENA, BASEADA EM CONJUNTOS DE MITOS SOBRE SERES 
ESPIRITUAIS, ERA VARIADA, ENTRETANTO ERA COMUM A CRENÇA EM 
ENTIDADES ESPIRITUAIS QUE HABITAVAM O MUNDO MATERIAL. TAMBÉM SE 
ACREDITAVA EM POTÊNCIAS ESPIRITUAIS ENCARNADAS POR ANIMAIS E NA 
EXISTÊNCIA DE PESSOAS QUE PODERIAM ESTABELECER CONTATO COM O 
MUNDO ESPIRITUAL (PAJÉS), SENDO HOMEM OU MULHER. 
 
 TRECHO EXTRAÍDO DE: https://brasilescola.uol.com.br/ 
ATIVIDADE 01- ALIMENTAÇÃO INDÍGENA. 
DIVERSOS ALIMENTOS CONSUMIDOS PELOS NATIVOS SÃO HOJE PARTE 
IMPORTANTE DA CULINÁRIA BRASILEIRA.VEJA A SEGUIR ALIMENTOS QUE SÃO 
CONTRIBUIÇÕES DOS POVOS INDÍGENAS:MANDIOCA (TAMBÉM CONHECIDA 
COMO MACAXEIRA OU AIPIM) MILHO, BATATA-DOCE, AMENDOIM, ABACAXI, 
https://youtu.be/MyFj_OEUn4w
https://brasilescola.uol.com.br/
CAJU E PLANTAS MEDICINAIS COMO ERVA-MATE, GUARANÁ, TABACO E COCA. 
AGORA É A VEZ DE VOCÊ OBSERVAR OS ALIMENTOS CONSUMIDOS EM SUA 
CASA. 
VEJA QUAIS DELES SÃO DE ORIGEM INDÍGENA. FAÇA UMA LISTA EM SEU 
CADERNO DE ENSINO RELIGIOSO. COLOQUE O TÍTULO "ALIMENTOS 
INDÍGENAS" 
PODERÁ TAMBÉM DESENHAR OU COLAR FIGURAS DOS ALIMENTOS JUNTO 
COM A LISTA. OU TIRAR FOTOS DOS ALIMENTOS E ENVIAR NA DEVOLUTIVA DA 
AULA. 
 
ATIVIDADE 02 
 
CONSTRUINDO UMA MORADIA INDÍGENA.OCA É UMA HABITAÇÃO TÍPICA DOS 
POVOS INDÍGENAS. A PALAVRA TEM SUA ORIGEM NA FAMÍLIA LINGUÍSTICA 
TUPI-GUARANI. AS OCAS SÃO CONSTRUÍDAS COLETIVAMENTE, OU SEJA, 
COM A PARTICIPAÇÃO DE VÁRIOS INTEGRANTES DA TRIBO. SÃO GRANDES, 
PODENDO CHEGAR ATÉ 40 METROS DE COMPRIMENTO. SEU TAMANHO É 
JUSTIFICADO, POIS VÁRIAS FAMÍLIAS DE ÍNDIOS HABITAM UMA MESMA OCA. 
INTERNAMENTE ESTE TIPO DE HABITAÇÃO NÃO POSSUI DIVISÕES. SÃO 
INSTALADAS NA PARTE INTERNA DA OCA DIVERSAS REDES, QUE OS ÍNDIOS 
USAM PARA DORMIR. 
 
NA ATIVIDADE HOJE VOCÊ VAI CONFECCIONAR A CABANA MOSRADA NO 
VÍDEO. 
DEPOIS COLE NO CADERNO DE ESNINO RELIGIOSO. COLOQUE O TÍTULO: 
"MORADIA INDÍGENA" 
ACOMPANHE O PASSO A PASSO NO VÍDEO ABAIXO. CLIQUE NO LINK 
https://youtu.be/JoDrgpDUZkg 
 
FAÇA UM EXCELENTE TRABALHO E ENVIE FOTOS PARA A PROFESSORA. 
 
PROFESSORA MARIA DE FÁTIMA TEIXEIRA PEREIRA COSTA 
https://youtu.be/JoDrgpDUZkg