Estudo de caso-Religião e Religiosidade nota 100

Prévia do material em texto

NOTA: 100
06/07/21 13:07: ESTUDO DE CASO RESOLUÇÃO - ETAPA REGULAR - RELIGIÃO E RELIGIOSIDADE
PROTOCOLO: 
1º entrega
Situação entrega: Finalizado
 Editar
 Detalhes da entrega
Comentário: 1-“Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; este direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, em público ou em particular” (Declaração Universal dos Direitos Humanos). Hoje no Brasil há uma vasta diversidade religiosa, devido a tantas influências culturais. Nas escolas a disciplina de Ensino Religioso é responsável por levar aos alunos o conhecimento necessário destas diversas religiões e crenças e também ensinar estes pequenos cidadãos a respeitar cada uma delas. A cultura de paz na educação seria o ensino de valores de convivência, o respeito em primeiro lugar, o diálogo sempre, respeitando cada opinião diversa, a cooperação, ajudando sempre que solicitado e possível, a educação com cada um que faça parte da nossa convivência sem preconceito de forma, cor, religião etc. 2- Hoje no Brasil existem muitas diversidades religiosas, sincretismos e crenças originais, tais quais enriquecem a humanidade. Há muito pluralismo religioso no país, e é fundamental respeitar as diferenças de cada uma destas religiões, uma vez que o objetivo principal das religiões é transmitir aspectos humanitários de respeito, princípios e valores, sempre ajudando e compreendendo o próximo. A escola deve exigir atenção e esforços do corpo docente no sentido de acabar com conflitos religiosos e buscas de poder, usando práticas pedagógicas. A diversidade religiosa deve ser ensinada, com sensibilidade e respeitando aos direitos humanos. Na verdade, não há justificativa que se firme quanto ao não reconhecimento e desrespeitos as diversas manifestações religiosas em nosso país. É uma reação mais instintiva do não reconhecimento do Outro. Esta intolerância vem talvez da ignorância, do desconhecimento, o medo daquilo que não se conhece, não se entende que não há a vivência. Em países mais desenvolvidos as intolerâncias acontecem de forma mais exposta e busca afastar estrangeiros de seu território nacional. Assim o que se pode afirmar sobre a intolerância a diversas manifestações religiosas é que a intolerância e o racismo andam juntos. 3-Nunca experienciei manifestação de intolerância em minha sala de aula e não soube de nenhum tipo de acontecimento assim. Sou na cidade de Nova Serrana-MG. Com certeza acontecem muitos casos nas escolas da minha região, mas eu nunca soube. De acordo com minhas pesquisas os casos de intolerância religiosa nas escolas são subnotificados. Encontrei algumas citações conforme texto retirado do site. “Segundo o Coordenador de Promoção da Liberdade Religiosa da Secretaria de estado de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos (SEDSODH), o professor Marcio de Jagun. Ele conta que foi procurado por uma mãe cujo filho recebeu o bilhete de uma professora dizendo que o jovem não poderia mais usar guias em sala de aula. “Recomendei que ela respondesse o bilhete questionando o por quê. A mãe, então, foi chamada pela diretora, que disse que os colares eram perigosos e poderiam machucar a criança. O curioso é que as crianças que usam escapulários parecem não correr esse risco”… Sem falar em outra mãe que foi acusada de expôr à filha ao bullying ao permitir que a menina, que era iniciada no candomblé, frequentasse a escola com a sua indumentária”. “Os professores, por outro lado, também são alvos de intolerância, como conta Waldineia Teles, que atualmente dá aulas de ensino religioso no Colégio Estadual Hilka de Araújo Peçanha e que, em outra instituição, já enfrentou coro de “macumbeira” em sala de aula.” BALDIOTI, Fernada. Em nome da educação: O calvário do ensino religioso. Casos de intolerância religiosa nas escolas são subnotificados. Projetocolabora.com.br, 2020. Disponível em: Acesso em: 02 de jun de 2021. 4-Deve ser abordado no sentido amplo da matéria e sua significância. Uma vez que o significado de religião é a união, o respeito, aprender os bons costumes. Essa diversidade religiosa deve ser ensinada, com sensibilidade e respeitando os direitos de cada um. Criando oportunidades para que todos possam entender os diversos credos e criar um clima mais afetuoso entre esta diversidade religiosa existente no Brasil, uma vez que o conhecimento nos traz segurança e paz. Esta proposta pode ser aplicada na escola que estudei fazendo um levantamento com os órgãos municipais para verificar quais são as igrejas, templos registrados em nossa cidade. Com a ajuda dos alunos o professor (a) de religião juntamente com a diretora pode fazer um levantamento e verificar qual religião cada família de cada aluno da escola pratica, e a partir disto fazer um plano de aula ensinado todas as religiões existentes, mas dando ênfase as religiões dos alunos, desta forma se sentiram acolhidos por todos da escola.Escola Antônio Martins do Espírito Santo-Nova Serrana-MG.
Correção
EDIMAR FONSECA DA FONSECA (455250)
08/07/21 21:24
Gabarito
 Detalhes da correção
Comentário:
Olá, Maria!
Espero que esteja bem!
Este é um momento singular em nossas vidas, você está no processo da formação tão almejada e eu tenho o privilégio de acompanhar sua atividade. Seu trabalho atendeu à proposta e todos os itens do solicitados para sua aprendizagem.
Tenha certeza do nosso compromisso com a sua formação.
Bons Estudos!
Prof. Me. Edimar Fonseca.