Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial

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30/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Naiara Cabral da Costa (3204543)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668331) (peso.:3,00)
Prova: 29531498
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e
desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas
revoluções tecnológicas junto com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e
comportamentos sejam cultivados nos estudantes que ingressam na educação a distância.
Sobre estas atitudes e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da
modalidade de ensino a distância, analise as afirmativas a seguir:
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite
distrações e estimule a atenção.
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é
exatamente a razão para optar-se por esta modalidade.
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência
dos conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem.
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo
flexibilizar o seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente,
sem colaboração, sem prazos e integralmente autodidático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
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2. O papel do docente em uma Instituição de Ensino superior possui atribuições singulares que
o distinguem de um docente que trabalha na Educação Básica. A verdade é que não é
somente as responsabilidades e funções do docente que se alteram no âmbito do Ensino
Superior, pois o estudante neste nível de ensino também possui atribuições singulares que
devem ser observadas. De qualquer modo, o docente, que, por exemplo, tem tempo parcial
ou tempo integral, possui desde a sua contratação certas responsabilidades em seu serviço.
Sobre a responsabilidade docente nestes dois tipos de contratações, de tempo integral e de
tempo parcial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O docente contratado em tempo integral divide suas 40 horas semanais com pelo menos
20 horas semanais para pesquisa, gestão, avaliação, orientação e outras atividades a parte
da ministração de aulas.
( ) O docente contratado em tempo parcial precisa ter reservado pelo mesmo 50 por cento
de suas 10 horas semanais para atividades extras, ou seja, que não sejam para ministrar
aulas.
( ) O docente de tempo integral poderá dividir suas 40 horas entre, no máximo, duas
Instituições, sendo que em uma delas poderá somente ministrar aulas e na outra realizar
pesquisas.
( ) O docente de tempo parcial, também é denominado de docente horista, pois pode alterar
sua carga horária desde 4 horas até 39 horas, pois ao passar deste limite já se caracteriza
como integral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
3. É possível que se esteja satisfeito com a empresa, porém a ideia de permanecer sempre no
mesmo cargo, desempenhando as mesmas atividades pode ser desmotivante. Essa
promoção pode ser tanto a mais óbvia, para um cargo superior, mas também pode ser dentro
do cargo que se ocupa, promoção lateral ou ainda para uma nova oportunidade, que pode
ser um cargo inferior, mas que permita descobrir novos rumos para a vida profissional. Com
relação à promoção, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Promoção interna.
II- Conhecimento.
III- Marketing pessoal.
( ) Todos os funcionários são informados da vaga e podem participar do processo seletivo.
( ) Organizar um roteiro para sua apresentação, incluindo grupos de contatos para
descreverem habilidades no meio social. 
( ) É necessário que os profissionais se aprofundem nas áreas em que atuam, ampliando
suas chances no mercado de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) III - II - I
 d) I - III - II.
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4. Diversas habilidades são requeridas na esfera do trabalho, incluindo um conjunto de
habilidades consideradas multifuncionais. As habilidades multifuncionais envolvem
habilidades sociais, de gerir recursos, sistêmicas, de resolução de problemas complexos e
técnicas. Com relação às habilidades multifuncionais do tipo habilidades técnicas, classifique
V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Operação de equipamentos.
( ) Análise de sistemas.
( ) Programação.
( ) Gestão de tempo.
( ) Manutenção e reparo de equipamentos.
( ) Resolução de problema.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F - F - F.
 b) V - F - V - F - V - V.
 c) V - V - F - F - V - F.
 d) F - V - V - V - V - V.
5. O conceito de "economia do conhecimento" surgiu das mudanças nos padrões produtivos e
das necessidades apontadas pelo mercado de trabalho. Assim, essa perspectiva considera
diferentes fenômenos sociais e produtivos que contribuíram para a concentração de
conhecimento nos diversos setores da sociedade. Sobre as características que estruturam o
conceito de "economia do conhecimento", analise as sentenças a seguir: 
I- O conhecimento é algo que está fortemente correlacionado com as competências, que
podem ser divididas em competências individuais e organizacionais.
II- O conhecimento faz parte das inovações proporcionadas pelos diversos setores presentes
na sociedade, como centro das suas relações. 
III- As inovações dificultam as funções estratégicas de competitividade das diferentes
organizações, tumultuando os serviços. 
IV- Os novos conhecimentos alteram estruturalmente as organizações e contribuem para a
busca e a exigência de outros conhecimentos e competências. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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6. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos
que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o
visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para
características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo
de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de
aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes
estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro.
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude
pode ser vista como mais impulsiva.
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que
podem apresentarestilos de aprendizagem mistos.
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em
forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - V.
7. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom
rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a
Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as
básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou
fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno
da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Fluência digital.
 b) Flexibilidade.
 c) Autoavaliação.
 d) Comunicação.
8. Competências individuais são fundamentais para a definição de habilidades requeridas pelas
organizações e podem ser pensadas em termos individuais, mas também em caráter grupal.
Com relação à competência individual, analise as afirmativas a seguir:
I- As competências individuais representam as habilidades, os conhecimentos e as atitudes
dos indivíduos que trabalham em uma organização.
II- As competências individuais podem variar de acordo com o grau de complexidade do
trabalho.
III- A tríade CHA - conhecimento, habilidade e atitude - são os fatores que compõem as
competências.
IV- As competências podem ser entendidas de diversas maneiras.
V- As competências são expressas pelo nível de estudo que cada indivíduo dedica à
organização.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e V estão corretas.
 b) Somente a afirmativa V está correta.
 c) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
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9. As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e
apresentam algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as
instituições podem variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e
graus de cursos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade
profissional, acadêmica ou cultural.
( ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que
equivalem ao Ensino Superior.
( ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar
na docência.
( ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados
em licenciaturas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - V - V.
10.As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por
critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à
classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes
denominações, segundo suas especificações. Sobre as características que conceituam o
centro universitário, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com
objetivo na pesquisa universitária.
 b) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do
conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada.
 c) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual
institucionalizada e incentivo à pesquisa.
 d) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as
áreas do conhecimento.
11.(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza,
que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua
apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo
de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros
homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 d) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
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12.(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos
funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios
funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade
no mundo do trabalho. 
PORQUE 
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da
organização onde trabalham. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos.
São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
 a) As asserções I e II são proposições falsas.
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da
I.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Parabéns! Você acertou a questão: Muito bem! Você acertou!
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.