PROVA - PSICÓLOGO VOTORANTIM

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Prefeitura Municipal de VOTORANTIM Processo Seletivo nº 001/2021 11/JUL/2021 
PROVA de PSICÓLOGO 
 
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CADERNO DE QUESTÕES - INSTRUÇÕES 
SEJA BEM-VINDO! ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES! 
DEIXE SOBRE A MESA apenas o Caderno de Questões, o Cartão de Respostas, caneta esferográfica (azul ou preta); todos os demais 
objetos devem ser colocados abaixo da mesa ou em local indicado pelo FISCAL DE PROVA. 
 
NÃO É PERMITIDO a consulta ou o uso de livros, códigos, dicionários, apontamentos, apostilas, lápis, borracha, réguas, compassos, 
calculadoras, bips, notebooks, tablets, fone de ouvido; portar armas no local de realização das provas; levantar-se; fumar; comunicar-
se ou tentar visualizar o Caderno de Questões ou o Cartão de Respostas de outro candidato; portar telefones celulares, relógio de pulso 
ou equipamentos similares sem que os mesmos tenham tido a bateria retirada ou tenham sido desligados (inclusive despertador), 
acondicionados e lacrados no invólucro de segurança (o telefone celular não poderá emitir qualquer sinal sonoro durante a realização 
das provas); outras atitudes incompatíveis com o ambiente de realização das provas, em especial o descumprimento do protocolo de 
ações em relação à COVID 19 (Anexo IV do Edital); caso necessário utilizar o sanitário, solicite ao Fiscal de Prova, que designará um 
Auxiliar de Coordenação para acompanhá-lo, devendo no percurso permanecer em silêncio. Na inobservância de tais condutas o Fiscal 
de Prova recolherá a prova e o candidato será DESCLASSIFICADO. 
 
Confira o CADERNO DE QUESTÕES antes de começar a resolução; verifique no cabeçalho de todas as folhas se a prova corresponde 
ao cargo/função para o qual você se inscreveu; verifique se o caderno contém 25 questões objetivas de múltipla escolha; por fim, 
verifique se não houve alguma falha de impressão que prejudique a leitura do texto, gráficos ou ilustrações; caso necessário solicite ao 
Fiscal de Prova que substitua o Caderno de Questões. Você deverá entregar o Caderno de Questões ao final da prova, juntamente com 
o Cartão de Respostas. 
 
Confira os seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS; havendo divergências, ou se ele não lhe pertencer, informe ao Fiscal de Prova, 
que providenciará os ajustes necessários. As questões deverão ser respondidas no Cartão de Respostas, preenchendo-se totalmente 
o campo indicativo da letra correspondente à opção de resposta escolhida com caneta esferográfica azul ou preta; não use “X” ou 
outro tipo de marcação; se você assinalar mais de uma alternativa, a questão será considerada errada; não rasure, não amasse, não 
perfure e nem preencha a lápis o Cartão de Respostas, caso contrário, a resposta será anulada. Veja a seguir um exemplo de como 
devem ser assinaladas as respostas: 
 
1 A B C D 
2 A B C D 
 
Utilize o Rascunho do Cartão de Respostas no verso desta página para assinalar as suas respostas antes de transcrevê-las para o 
Cartão de Respostas definitivo. Ao final da prova você destacará esta folha e levará consigo para efetuar a conferência com o gabarito 
da prova. 
 
A DURAÇÃO DA PROVA é de 2 horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do Cartão de Respostas. A prova poderá ser 
entregue somente depois de 1 hora do seu início; os últimos candidatos a entregarem as provas, sendo no mínimo dois, permanecerão 
na sala para efetuar, com o Fiscal de Prova, a lacração do envelope contendo os Cartões de Respostas. 
 
O Fiscal de Prova não está autorizado a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. A interpretação 
das questões faz parte do processo de avaliação, cabendo única e exclusivamente ao candidato deliberar sobre as respostas; caso 
queira efetuar alguma manifestação de qualquer espécie, deverá lavrá-la na ATA DE PROVA ao final da prova, no momento da entrega 
do seu Cartão de Respostas. 
 
A partir das 20 horas do dia 11 de julho de 2021 o candidato poderá consultar o Gabarito e o Caderno de Provas no site 
www.publiconsult.com.br. O Gabarito poderá ser acessado através do Painel do Candidato, na área de “EDITAIS E PUBLICAÇÕES” do 
respectivo concurso público/processo seletivo. O Caderno de Provas poderá ser acessado através do Painel do Candidato, na área de 
“ANEXOS” do respectivo concurso público/processo seletivo, e ficará disponível para consulta exclusivamente durante o prazo de 
interposição de recursos contra questões e gabarito. 
 
RECURSOS em relação ao gabarito ou às questões da prova deverão ser impetrados nos dias 12 de julho de 2021, exclusivamente 
através do site www.publiconsult.com.br, na forma do item 8.2 do Edital de Abertura de Inscrições. 
 
Estima-se a divulgação da CLASSIFICAÇÃO PROVISÓRIA para o dia 15 de julho de 2021 (quinta-feira), a partir das 20h00. O gabarito, 
os resultados dos recursos, as convocações, os resultados intermediários, a classificação final, bem como outras DIVULGAÇÕES serão 
disponibilizadas no sites www.publiconsult.com.br, www.votorantim.sp.gov.br. Não serão informados resultados por telefone ou 
qualquer outro meio que não o ora indicado. 
 
(Veja no verso instruções sobre o rascunho e o preenchimento do cartão de respostas)  
http://www.publiconsult.com.br/
http://www.publiconsult.com.br/
http://www.publiconsult.com.br/
http://www.votorantim.sp.gov.br/
 
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RASCUNHO DO CARTÃO DE RESPOSTAS 
→ Utilize este rascunho para marcar as respostas antes de transcrevê-las definitivamente para o Cartão de Respostas. 
→ Ao final da prova você deverá destacar esta folha e levar consigo para efetuar a conferência com o Gabarito. 
→ Não se esqueça de entregar o restante do Caderno de Questões juntamente com o Cartão de Respostas definitivo ao Fiscal da Prova 
→ NÃO SE ESQUEÇA DE ASSINAR O CARTÃO DE RESPOSTAS DEFINITIVO, caso não o faça, isso ocasionará a sua DESCLASSIFICAÇÃO. 
 
 (A) (B) (C) (D) 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
 (A) (B) (C) (D) 
14 
15 
16 
17 
18 
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21 
22 
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24 
25 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BOA SOR E! 
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LÍNGUA PORTUGUESA e INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 
1 - “Nem sempre é necessário um grande discurso para 
transmitir uma mensagem”. Assinale a alternativa que 
apresenta um ditado que se assemelha em conteúdo ao texto 
anterior: 
(A) Em terra de cego quem tem um olho é rei. 
(B) Nem tudo que reluz é ouro. 
(C) Devagar se vai ao longe. 
(D) Para um bom entendedor meia palavra basta. 
2 - Assinale a frase em que a palavra sublinhada NÃO está 
escrita de acordo com seu significado: 
(Fonte: https://www.todamateria.com.br/mais-ou-mas/) 
(A) Ela queria vir ao casamento, mais não foi convidada. 
(B) Mais vale um pássaro na mão do que dois voando, diz o ditado. 
(C) Foi adentrando o recinto, sem mais nem menos. 
(D) Não tinha nem esposa, quanto mais filhos. 
3 - Indique a alternativa em que a crase foi empregada de forma 
INCORRETA: 
(Fonte: https://www.portugues.com.br/gramatica/o-uso-
crase-.html) 
(A) Ficamos à vagar por dois dias, perdidos na mata. 
(B) Às vezes é melhor não se envolver. 
(C) Nas próximas férias pretendo fazer uma visita à Bahia. 
(D) O médico saiu às pressas para atender ao paciente que piorou. 
4 - Assinale a alternativa em que o hífen foi utilizado de forma 
INCORRETA: 
(https://mundoeducacao.uol.com.br/gramatica/uso-hifen.htm) 
(A) Micro-ondas 
(B) Extra-oficial 
(C) Anti-higiênico 
(D) Bem-vindo 
5 - Alguns adjetivos eruditos equivalem a locuções adjetivas. 
Exemplo: gato → felino. Neste sentido, assinale a alternativa 
que NÃOapresenta a correta correspondência, da forma 
exemplificada: 
(Fonte: CEGALLA, D. P. - Novíssima gramática da Língua 
Portuguesa, 2000 – pp. 161-162) 
(A) Rio - fluvial. 
(B) Cabeça – cefálico. 
(C) Erva – herbívoro. 
(D) Sul – meridional. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS E ATUALIDADES 
6 - “Cinco estados brasileiros, entre eles São Paulo, enfrentam o 
que já é considerada a pior seca em 91 anos, de acordo com 
um comitê de órgãos do governo federal, que emitiu pela 
primeira vez na história um alerta de emergência hídrica para 
o período de junho a setembro”. De acordo com especialistas, 
três fenômenos explicam a redução de chuvas em todo o 
Brasil, EXCETO: 
(Fonte: https://g1.globo.com/sp, 14/06/2021) 
(A) O desmatamento da Amazônia. 
(B) O aquecimento global causado por queima de combustíveis 
fósseis. 
(C) O fenômeno natural La Niña. 
(D) O baixo valor cobrado nas faturas de energia elétrica que não 
proporciona retornos necessários ao investimento em 
infraestrutura hídrica das concessionárias. 
7 - “A Procuradoria-Geral da República pediu nesta sexta-feira 
(2) a abertura de um inquérito no Supremo Tribunal Federal 
(STF) para investigar o presidente Jair Bolsonaro por 
prevaricação no caso da negociação da vacina ________. De 
acordo com o deputado Luis Miranda (DEM-DF), ele e o irmão, 
o servidor Luis Ricardo Miranda, avisaram Bolsonaro em uma 
reunião no dia 20 de março sobre suspeitas de irregularidades 
na compra do imunizante. O inquérito buscará esclarecer se 
Bolsonaro prevaricou diante da denúncia, ou seja, não tomou 
as medidas cabíveis”. 
(Fonte: https://istoe.com.br, 02/07/2021) 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
(A) AstraZeneca 
(B) Pfizer 
(C) Covaxin 
(D) Janssen 
8 - O ministro ___________ , do Supremo Tribunal Federal (STF), 
participou hoje (1º de julho de 2021) de sua última sessão 
plenária como membro da Corte. A aposentadoria 
compulsória do magistrado está marcada para 12 de julho, 
quando ele completa 75 anos de idade. Em sessão 
extraordinária, a última antes do recesso de meio de ano, os 
demais colegas de Supremo prestaram homenagem ao 
decano, que ocupou uma cadeira da Corte por 31 anos, 
tornando-se um dos mais longevos ministros da história. 
(Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br, 01/07/2021) 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
(A) Marco Aurélio Mello 
(B) Luis Fux 
(C) Edson Fachin 
(D) Celso de Mello 
https://g1.globo.com/economia/blog/ana-flor/post/2021/05/28/comite-do-governo-emite-alerta-de-risco-hidrico-e-tenta-evitar-racionamento-de-energia.ghtml
https://g1.globo.com/sp
https://istoe.com.br/
https://agenciabrasil.ebc.com.br/
 
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9 - “Para o presidente da Câmara dos Deputados, ____________, 
não há ‘circunstância’ para o impeachment do presidente Jair 
Bolsonaro. ‘O impeachment é feito com circunstâncias, com 
uma política fiscal desorganizada, uma política econômica 
troncha. O impeachment é político’, afirmou”: 
(Fonte: www.cartacapital.com.br, 22/07/2021) 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
(A) Rodrigo Pacheco 
(B) Arthur Lira 
(C) Luiz Fux 
(D) David Alcolumbre 
10 - “A Polícia Federal indiciou o senador ________ pelos crimes 
de corrupção passiva e lavagem de dinheiro sob acusação de 
ter recebido R$ 1 milhão da Odebrecht em troca de apoio a um 
projeto do interesse da empreiteira no Senado, na época em 
que o emedebista era presidente da Casa. O relatório da PF foi 
enviado ao Supremo Tribunal Federal nesta sexta-feira, 2, e 
deve ser encaminhado à Procuradoria-Geral da República 
que irá decidir sobre a apresentação de denúncia contra o 
parlamentar, que atualmente é o relator da CPI da Covid-19”. 
(Fonte: https://jovempan.com.br/noticias, 03/07/2021) 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: 
(A) Omar Aziz 
(B) Renan Calheiros 
(C) Randolfe Rodrigues 
(D) Fernando Bezerra 
 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 - Analise as seguintes disposições: 
1 - As redes públicas de educação básica contarão com 
serviços de psicologia e de serviço social para atender às 
necessidades e prioridades definidas pelas políticas de 
educação, por meio de equipes multiprofissionais. 
2 - As equipes multiprofissionais deverão desenvolver ações 
para a melhoria da qualidade do processo de ensino-
aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, 
atuando na mediação das relações sociais e institucionais. 
3 - O trabalho da equipe multiprofissional deverá considerar 
o projeto político-pedagógico das redes públicas de 
educação básica e dos seus estabelecimentos de ensino. 
(Fonte: Lei Nº 13.935/2019) 
De acordo com a norma referida estão corretas as 
disposições: 
(A) 1 e 2, apenas. 
(B) 1 e 3, apenas. 
(C) 2 e 3, apenas. 
(D) 1, 2 e 3. 
12 - É o processo através do qual a criança adota as 
características do progenitor do mesmo sexo e aprende seu 
papel de gênero e de senso de moralidade, de acordo com 
Freud: 
(Fonte: GRIGGS, R. A. Psicologia: uma abordagem concisa, 
2009, pág. 324) 
(A) Identificação 
(B) Atribuição 
(C) Fixação 
(D) Retribuição 
13 - Analise as seguintes disposições sobre a disciplina na 
escola: 
1 - Anteriormente disciplina evocava silenciamento, 
obediência, resignação. Agora, pode significar movimento, 
formação afirmativa, vontade de transpor obstáculos. Esta 
guinada na compreensão e no manejo disciplinares vai 
requerer, enfim, uma conduta dialógica por parte do 
educador, pois é ele quem inaugura a intervenção 
pedagógica. 
2 - Isso significa que o educador deve sempre render-se às 
demandas imediatas do aluno, assumindo-o como elemento 
essencial na construção dos parâmetros relacionais que a 
ambos envolve, posto que da definição destes parâmetros 
depende a assunção do contrato que deve balizar a relação – 
condição sine qua non para a ação pedagógica. 
(Fonte: AQUINO, Julio Groppa (Org). Indisciplina na Escola: 
Alternativas Teóricas e Práticas – pág. 53-54) 
Coadunam-se com as disposições do autor na obra 
referenciada os itens: 
(A) 1, apenas. 
(B) 2, apenas. 
(C) 1 e 2. 
(D) Nenhum. 
14 - Dentre os protagonistas do bullying escolar, encontramos 
crianças ou adolescentes hiperativos e/ou imaturos, que 
criam, sem intenção explícita, um ambiente tenso na escola. 
São capazes de insuflar em seus colegas reações agressivas 
contra si mesmas. No entanto, não conseguem responder aos 
revides de forma satisfatória. São: 
(Fonte: SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Bullying: mentes 
perigosas na escola. Principium, 2ª ed. 2015, pág. 38-39). 
(A) As vítimas típicas 
(B) As vítimas agressoras 
(C) As vítimas provocadoras 
(D) Os espectadores ativos 
http://www.cartacapital.com.br/
https://jovempan.com.br/tag/odebrecht
https://jovempan.com.br/tag/cpi-da-covid-19
https://jovempan.com.br/noticias
https://jovempan.com.br/tag/renan-calheiros
 
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15 - As capacidades de perceber e compreender outras pessoas, 
descobrir as forças que as motivam e sentir grande empatia 
pelo outro indistinto, caracterizam qual área das 
“inteligências múltiplas”? 
(Fonte: ANTUNES, Celso. As inteligências múltiplas e seus 
estímulos, 2008, pág. 111-113) 
(A) Cinestésica-corporal 
(B) Inteligência naturalista 
(C) Inteligência interpessoal 
(D) Inteligência linguística 
16 - Com base nas teorias do desenvolvimento cognitivo de 
Piaget, assinale a alternativa que faz a correta associação 
entre as funções com os respectivos exemplos: 
(1) Combinar olhar, gesto e vocalização 
para se comunicar. 
(AC)OMODAÇÃO 
(2) Ver um leão pela primeira vez e 
mudar o conceito de “gato” para incluir 
felinos grandes. 
(AS)SIMILAÇÃO 
(3) Ver neve pela 1ª vez e processá-la 
como “chuva grossa”. 
(OR)GANIZAÇÃO(Fonte: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia, 2001, pág. 436-
441) 
(A) 1 – AC; 2 – AS; 3 – OR. 
(B) 1 – AC; 2 – OR; 3 – AS. 
(C) 1 – AS; 2 – AC; 3 – OR. 
(D) 1 – OR; 2 – AC; 3 – AS. 
17 - De que forma a ansiedade afeta a aprendizagem de conteúdos 
simples? 
(Fonte: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia, 2001, pág. 401) 
(A) Não tendo efeito algum 
(B) Melhorando-a 
(C) Tirando um pouco de sua eficácia 
(D) Tornando-a altamente ineficaz 
18 - São sintomas de autismo infantil, EXCETO: 
(Fonte: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia, 2001, pág. 583-
584) 
(A) A criança resiste a qualquer tipo de mudança, como comer um 
novo alimento ou ir a uma nova escola. 
(B) A criança se sente crítica de si mesma, atormentada pela 
culpa, irritável, incapazes de controlar a sua própria vida, 
fazem muitas pausas quando falam e centram-se 
indevidamente em si mesma. 
(C) A criança realiza movimentos repetitivos, como rodar, 
balançar-se ou balançar os braços. 
(D) A criança frequentemente apresenta um interesse exagerado 
por objetos inanimados, principalmente aqueles que se 
movem. 
19 - Sabe-se que os transtornos de aprendizagem são associados 
a comprometimentos específicos em processos cognitivos e 
que existe variabilidade nas potencialidades e nas fraquezas 
cognitivas que os indivíduos com TAs apresentam. Neste 
sentido, no que concerne aos modelos de classificação de 
TAs, qual propõe o uso desse padrão de potencialidades e de 
fraquezas como um indicador para o baixo desempenho 
inesperado? 
(FLETCHER, Jack M. et al. Transtornos de Aprendizagem. 
Artmed, 2009, pág. 62) 
(A) O modelo de desempenho baixo 
(B) O modelo de discrepância entre a aptidão e o desempenho 
(C) O modelo das diferenças intraindividuais 
(D) O modelo de resposta à instrução 
20 - Os alunos de uma classe apresentam a tendência de se 
esforçarem menos quando trabalham em grupo para um 
objetivo comum do que quando trabalham individualmente 
para o objetivo, o que caracteriza o(a): 
(Fonte: GRIGGS, R. A. Psicologia: uma abordagem concisa, 
2009, pág. 320) 
(A) Facilitação social 
(B) Pensamento de grupo 
(C) Desindividualização 
(D) Polarização de grupo 
21 - “A professora Helena disse a Paulinho que se ele conversar 
com o colega de classe quando o sinal anuncia o início da 
aula, ela não o deixará sair para brincar na hora do recreio”. 
Trata-se de um exemplo de: 
(Fonte: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia, 2001, pág. 119) 
(A) Reforço positivo 
(B) Reforço negativo 
(C) Punição positiva 
(D) Punição negativa 
22 - Ao efeito atrapalhador de novas aprendizagens sobre a 
recuperação de informações antigas denomina-se: 
(Fonte: GRIGGS, Richard A. Psicologia – Uma abordagem 
concisa. Artmed, 2ª ed., 2009, pág. 192) 
(A) Esquemas 
(B) Interferência retroativa 
(C) Recordação 
(D) Memória icônica 
23 - A incapacidade de criar uma nova interpretação para um 
problema denomina-se: 
(Fonte: GRIGGS, Richard A. Psicologia: uma abordagem 
concisa, 2009, p. 205) 
(A) Fixidez funcional 
(B) Ancoragem 
(C) Predisposição mental 
(D) Fixação 
 
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24 - Segundo a Teoria do Dispositivo de Aquisição da Linguagem 
de Noam Chomsky: 
1 - As crianças aprendem a se comunicar no contexto da 
solução de problemas enquanto interagem com os pais, 
utilizando um método de teste de hipóteses para deslindar as 
leis da linguagem. 
2 - As pessoas nascem com um equipamento mental (LAD) que 
lhes possibilita descobrir as regras para aglutinar sentenças 
aceitáveis. As crianças são descritas como pequenos 
cientistas que testam suas hipóteses quando expostas a uma 
determinada linguagem, descartando antigas e adotando 
novas quando necessário. 
3 - As pessoas aprendem a linguagem por processos de 
condicionamento mecânico, ou seja, as crianças imitam a 
linguagem que ouvem. Pouco a pouco, conforme as palavras 
vão sendo associadas a eventos, objetos ou ações, os bebês 
aprendem o que elas significam. 
4 - Nosso conhecimento da linguagem é tão abstrato e 
distante da experiência cotidiana que não pode ser inferido a 
partir de exemplos de fala. Quando crianças pequenas, 
ouvimos uma linguagem muito imperfeita; não obstante, 
construímos uma gramática que nos diz o que é uma sentença 
bem formada e como tais sentenças podem ser usadas e 
entendidas. 
(Fonte: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia, 2001, pág. 269-270) 
De acordo com a fonte referida estão corretos os itens: 
(A) 1 e 2, apenas. 
(B) 1 e 3, apenas. 
(C) 2 e 4, apenas. 
(D) 3 e 4, apenas. 
25 - Ao psicólogo é vedado: 
1 - Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, 
ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer 
tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções 
profissionais. 
2 - Receber, pagar remuneração ou porcentagem por 
encaminhamento de serviços. 
3 - Intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam 
sendo efetuados por outro profissional, em caso de 
emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, 
quando dará imediata ciência ao profissional. 
(Fonte: CFP. Resolução Nº 010/2005 - Código de Ética 
Profissional do Psicólogo) 
De acordo com a norma referida estão corretos os itens: 
(A) 1 e 2, apenas. 
(B) 1 e 3, apenas. 
(C) 2 e 3, apenas. 
(D) 1, 2 e 3.