Prova Psicologia do Desenvolvimento 1

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CURSO DE PSICOLOGIA
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Nome: Ariele de Freitas Macedo Data: 17/04/2021
1 – EXPLIQUE e EXEMPLIFIQUE (utilize exemplos originais) a influência do
relacionamento parental sobre o desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial durante o
período pré-natal, na primeira infância, na segunda infância e na terceira infância.
PERÍODO PRÉ-NATAL
Des. físico Des. Cognitivo Des. Psicossocial
● O desenvolvimento
físico no período pré-natal é
completamente dependente
da mãe, uma vez que o feto
absorve tudo aquilo que é
consumido pela gestante.
Dessa forma, a nutrição
adequada durante a gestação
é essencial pra o
crescimento do bebê, pois
uma dieta materna que não
possua todos os nutrientes
necessários para o feto pode
acarretar baixo peso,
malformação no tubo neural,
crescimento retardado e até
morte.
● O consumo materno
de drogas também é um
fator de risco de para o
bebê, visto que pode
acarretar diversos tipos de
problemas físicos. Alguns
medicamentos, como era o
caso da talidomida
(atualmente com fabricação
suspensa), malformação dos
membros e outras
deformidades. O consumo
de álcool pela mãe durante a
gestação também é
● Assim como o
desenvolvimento físico, o
desenvolvimento cognitivo é
muito influenciado pelos
alimentos e outras
substâncias que a mãe
consome. Uma má
alimentação da gestante
pode provocar alterações no
funcionamento cognitivo
normal, resultando em uma
criança com déficit de
atenção e hiperatividade
(TDAH). Um feto
subnutrido também tem
mais riscos de ter
esquizofrenia do que um
feto cuja mãe mantém uma
dieta rica.
● Mães que consomem
drogas lícitas ou ilícitas
aumentam os riscos do feto
desenvolver algum grau de
retardo mental, reduzindo a
velocidade de raciocínio e
pensamento, afetando a
memória e podendo
influenciar futuramente nas
habilidades de fala. Se as
capacidades de resposta e
reação ficam afetadas, é
● O desenvolvimento
psicossocial também é
afetado pela dieta materna
durante a gravidez. Isso
porque a falta de nutrientes
pode causar transtornos
como TDAH e esquizofrenia
que, apesar de estarem
ligados a questões
cognitivas, também
influenciam muito na
maneira como o bebê vai se
relacionar com as outras
pessoas ao seu redor e na
percepção que ele
desenvolverá de si mesmo.
● O consumo de
substâncias prejudiciais à
saúde pela gestante também
apresenta sérios riscos ao
desenvolvimento
psicossocial, uma vez que
podem provocar
perturbações complicadas no
comportamento do bebê.
Esses transtornos de
comportamento podem
causar problemas na
interação do bebê com a
mãe, prejudicando o
desenvolvimento afetivo
responsável por influenciar
o desenvolvimento físico do
feto, pois causa a síndrome
alcoólica fetal, responsável
por malformações, retardo
no crescimento, interfere no
funcionamento do sistema
nervoso e afeta o
desenvolvimento do crânio e
do cérebro.
● A exposição da mãe
à nicotina, tanto por fumar
ou por conviver com alguém
que fuma (geralmente o
pai), também causa baixo
peso e atraso no crescimento
fetal. Outras drogas podem
causar problemas parecidos
com os causados pelas
substâncias já citadas.
● Contato com
radiação, tanto pela mãe
durante a gravidez ou pelo
pai antes da fecundação,
pode influenciar no
crescimento do feto fazendo
com que ele ocorra de forma
mais lenta e causar baixo
peso natal.
● Para tentar garantir
que o feto tenha um
desenvolvimento físico
saudável, é preciso que os
pais acompanhem a
gestação através dos exames
pré-natais e sigam as
recomendações médicas,
provendo ao feto todos os
nutrientes necessários para
sua formação.
Exemplo: Clara passou toda
a sua gestação sem fazer
acompanhamento médico,
com uma dieta pobre e não
parou de ingerir álcool
durante a gravidez. Já Olívia
seguiu todas as orientações
muito provável que o bebê
apresente futuramente uma
dificuldade de
aprendizagem.
● Algumas dessas
substâncias consumidas pela
mãe podem aumentar as
chances bebê se tornar
dependente, o
desenvolvimento cognitivo
fica afetado não apenas
durante a fase pré-natal, mas
se estende por toda a vida.
● Durante a gravidez,
por mais estranho que possa
parecer, níveis leves e
moderados de ansiedade
podem levar a um
funcionamento neurológico
mais acelerado. Mesmo
quando a ansiedade é
negativa, ou seja, não se dá
por um bom motivo, ela
ainda parece ser um fator
estimulante para o
desenvolvimento cognitivo
do bebê.
Exemplo: Daniela é
dependente química e não
parou com o consumo de
substâncias nocivas à saúde
durante a gravidez. Devido a
isso, sua filha, além de ter
nascido com diversos
problemas no
desenvolvimento físico,
mesmo recém-nascida, já
apresenta indícios de retardo
mental e demonstra maior
lentidão do que os outros
bebês de mãe que não
consumiram drogas durante
a gestação.
entre eles. Essa situação é
muito grave, pois a criança
precisa ter uma boa relação
afetiva com a mãe para que
a interação com outras
pessoas não seja
prejudicada.
● Além de transtornos
de comportamento, o
consumo de álcool e outras
drogas podem causar
transtornos de humor no
bebê, prejudicando
consideravelmente as
relações futuras.
● Apesar da ansiedade
em níveis moderados
apresentar certa vantagem
ao desenvolvimento
cognitivo, o
desenvolvimento
psicossocial pode ser
prejudicado por esse
aspecto. Altos níveis de
estresse e ansiedade no
período pré-natal podem
influenciar no aspecto
temperamental do bebê,
fazendo com que ele seja
mais irritável.
Exemplo: Joana estava
grávida de Tomás na época
em que se separou do
marido. Por causa dessa
situação, ela passou a maior
parte da gestação muito
estressada e ansiosa, o que a
fez consumir grandes
quantidades de álcool.
Devido a isso, Tomás,
apesar de ter dado sorte e
não ter sido tão afetado em
aspectos do
desenvolvimento físico, é
uma criança com alto grau
de irritabilidade e tem uma
relação difícil com a mãe.
pré-natais do início ao fim.
O filho de Clara nasceu com
baixo peso, malformações e
foi constatada uma série de
problemas no
funcionamento neurológico
do bebê. Em contrapartida, o
filho de Olívia nasceu forte
e saudável.
PRIMEIRA INFÂNCIA
Des. físico Des. Cognitivo Des. Psicossocial
● Na primeira infância
o desenvolvimento físico é
muito intenso. Dessa forma,
o acompanhamento e
cuidado dos pais é muito
importante. É importante
que os pais estejam atentos
já no nascimento para tratar
qualquer adversidade que
tenha ocorrido durante o
período pré-natal ou no
momento do parto, evitando
que os problemas nesse
período possam se prolongar
ou se agravar.
● Os pais também têm
um papel importantíssimo
para tentar minimizar as
chances de mortalidade
infantil. A imunização
através da vacinação é
essencial para evitar que o
bebê adquira alguma doença
que possa afetar seu
desenvolvimento.
● Além disso, para que
o desenvolvimento físico
não seja prejudicado, a
amamentação é essencial,
pois fortalece o sistema
imunológico e ajuda em
diversos outros aspectos.
Devido a isso, bebês que
têm mães com a
● Nesse período, a
responsividade parental é
crucial para o
desenvolvimento de
habilidades cognitivas. A
inteligência, por exemplo,
demonstra níveis mais altos
em crianças cujos pais se
envolvem nas brincadeiras,
orientam o comportamento,
apresentam brinquedos que
estimulam o
desenvolvimento e os
sentidos e respondem aos
sinais do bebê.
● A responsividade
parental também torna
possível perceber problemas
cognitivos mais cedo e,
assim, tratar a criança com
antecedência, diminuindo
problemas futuros no
desenvolvimento. Além
disso, os pais que promovem
um ambiente acolhedor à
criança ajudam na adaptação
dela às eventuais mudanças.
● O desenvolvimento
da linguagem também
depende da relação do bebê
com os pais. Crianças cujos
pais lêem para os filhos,
conversam com eles e
apresentam um vocabulário
● Assim como no
desenvolvimento físico e
cognitivo, a responsividade
parental na primeira infância
é essencial para o
desenvolvimento
psicossocial saudável.
Mesmo as crianças menores,
que só se comunicam pelo
choro, precisam ter suas
necessidades atendidas
sensível e rapidamente, pois
deixar que a criança chore
pormuito tempo sem
consolo pode fazer com que
ela apresente um
comportamento irritável,
incapacidade de regular suas
próprias emoções e
problemas em competências
sociais.
● O ato de sorrir para
criança também é muito
importante, pois pais que
fazem isso com a criança
estão dando uma resposta às
atitudes dela. Isso faz com
que a criança comece a
imitar esse ato e entenda que
ele significa satisfação. Isso
provoca uma troca
emocional importante entre
o bebê e os pais,
possibilidade de pausas no
trabalho para amamentação,
tendem a ter uma primeira
infância mais saudável.
● Os pais também são
responsáveis por manter
uma dieta adequada quando
a criança começa a consumir
outros alimentos além do
leite materno. Isso ajuda
para que a criança não atinja
o sobrepeso ou fique
subnutrida. Estas duas
condições citadas interferem
negativamente no
desenvolvimento físico.
● As primeiras
experiências vividas pelo
bebê são cruciais para o
desenvolvimento do
cérebro. Sendo assim, é
muito importante que os
pais enriqueçam essas
experiências para estimular
esse desenvolvimento. Essas
primeiras experiências
também são responsáveis
pelo estabelecimento das
conexões corticais,
produzindo assim mais
axônios, dendritos e
sinapses.
● A maneira como os
pais, principalmente a mãe,
se comportam com o bebê,
também influencia no
desenvolvimento do
cérebro. Por isso, é
importante que a figura mãe
demonstre afeto e
estabilidade, visto que o
estresse materno é negativo
para o desenvolvimento do
cérebro do bebê.
Exemplo: Larissa tem 2
anos e foi amamentada até
bem tarde, tomou todas as
extenso , tendem a ter um
desenvolvimento mais
avançado da linguagem.
Esse fator é ainda mais
estimulante se tudo isso for
feito com sensibilidade.
● O ato de imitar a
criança estimula que ela
imite os pais de volta, o que
é muito positivo, pois faz a
criança aprender com mais
facilidade. Nesse momento
da infância as crianças são
muito curiosas e um dos
meios mais importantes de
aprendizagem é a imitação.
● Como as mídias
estão muito presentes na
atualidade e algumas
pesquisas demonstram que o
tempo muito longo na frente
da televisão pode ser
extremamente prejudicial, os
pais precisam impor limites
desde os primeiros meses de
vida, regulando o tempo em
que o bebê passa em contato
com as mídias.
Exemplo: Joel e Vera
trabalham o dia todo e
chegam em casa muito
cansados. Otávio, filho dos
dois, fica o dia inteiro em
uma creche lotada. Otávio
vem demonstrando atraso no
desenvolvimento da
linguagem e dificuldade
para resolver problemas.
Isso provavelmente se deve
ao fato de que os pais não
passam o tempo adequado
com o filho, que fica o dia
inteiro sem o afeto e a
sensibilidade dos pais.
aumentando o envolvimento
entre eles.
● Os pais também
devem conhecer os filhos e
agirem de acordo com o
temperamento deles,
moderando ou acentuando
tendências inatas. Isso
significa adaptar as ações
para o que é melhor pro
bebê, já que assim ele
entenderá melhor os limites
do que pode e do que não
pode. Agir de acordo com o
temperamento aumenta a
chance de o bebê agir de
acordo com o que é saudável
para o desenvolvimento
social e psicológico dele.
● Influências dos
comportamentos dos pais
também são indispensáveis,
pois, mesmo que as
pesquisas demonstrem certa
natureza empática do ser
humano, essa virtude precisa
ser estimulada pelos pais
logo no início da vida.
● Uma mãe afetuosa e
um pai envolvido que
respondem à criança de
acordo com as necessidades
ao mesmo tempo em que
colocam limites, tendem a
produzir na criança um
apego seguro, confiança e
autonomia, que são
qualidades indispensáveis
para uma socialização
saudável da criança.
Exemplo: Tiago é um
menino de temperamento
difícil, entretanto, seus pais,
notando essa característica,
adaptaram a criação para
atender às necessidades da
criança. Sendo assim, Tiago,
vacinas e vive em um lar de
pais atenciosos que
estimulam sempre novas
experiências. Já Marcela
também tem 2 anos e foi
amamentada apenas nos
dois primeiros meses de
vida e seus pais, além de
serem anti-vacinas, estão
sempre muito estressados e
sem tempo para
apresentar-lhe novas coisas.
Nota-se então que Larissa
demonstra maior resistência
do que Marcela a doenças
bacterianas e virais, além de
demonstrar maior interesse
por novas sensações.
apesar de às vezes se irritar
com facilidade, está
aprendendo a controlar suas
emoções de uma forma
positiva e sabe que pode
confiar em seus pais para
acolhê-lo.
SEGUNDA INFÂNCIA
Des. físico Des. Cognitivo Des. Psicossocial
● A rotina de sono de
uma criança é extremamente
importante para o seu
desenvolvimento físico
saudável, pois influencia em
diversos sistemas e
funcionamentos do corpo.
Sendo assim, é preciso que
os pais ajudem os filhos a
estabelecerem bons hábitos
nesse aspecto, colocando
hora de dormir, hora do
sono da tarde, estimulando
assim o desenvolvimento
saudável.
● Assim como nas
fases anteriores da vida, os
pais são os principais
responsáveis por regular a
alimentação dos filhos.
Dessa forma, se os pais
proporcionam uma
alimentação saudável aos
filhos, diversos problemas
podem ser evitados. Dentre
● Na segunda infância,
as crianças com
desenvolvimento normal já
se comunicam pela fala,
então, nesse estágio, pais
que conversam com os
filhos ajudam na expansão
do vocabulário da criança,
ajudam-na a entender os
motivos pelos quais as
coisas ao seu redor
acontecem e como elas
funcionam. Além disso, pais
que oferecem desafios de
conversação e promovem
conversas sobre o dia a dia,
ajudam na preparação para
alfabetização. Isso também
permite que os pais analisem
e intervenham caso haja um
atraso no desenvolvimento
da linguagem.
● Nesse período, o
estímulo à resolução de
problemas, ajudando a
● Nesse período as
crianças começam a
desenvolver consciência
sobre si mesmas a partir do
que os outros falam sobre
elas, principalmente os pais.
Os pais, então, têm um papel
crucial na autoestima da
criança, que vai ser
importante para definir a
maneira dela de lidar com
fracassos e de persistir em
coisas que deram errado de
primeira.
● As crianças precisam
também de aprender a
autorregular suas emoções, e
os pais contribuem para isso
ensinando as crianças a não
reprimir, mas também a não
se agirem de forma
exagerada. Pais afetuosos e
democráticos conseguem
ensinar os filhos a
controlarem as emoções de
eles a obesidade, que tende a
se estender para a idade
adulta. Porém, essa situação
é muito mais fácil de ser
revertida na infância, e isso
depende muito dos pais.
Além da obesidade, é
preciso também prevenir a
subnutrição, que pode
prejudicar
consideravelmente o
crescimento e o
funcionamento do corpo da
criança.
● A segunda infância,
apesar de ser um momento
bem seguro com relação a
doenças, apresenta outras
preocupações no aspecto da
segurança física da criança.
Os pais, então, precisam
ficar atentos aos riscos de
ferimentos acidentais que
podem acarretar riscos
sérios ou até mesmo a
morte. É importante
proteger as crianças desses
perigos, advertindo e
mantendo a atenção sobre as
atitudes das crianças que
apresentam riscos.
● Apresentar a criança
a exercícios físicos em
forma de brincadeira
também é muito saudável.
Isso fortalece o corpo,
estimula as habilidades
motoras e faz muito bem
para o desenvolvimento
físico.
Exemplo: Os pais de Alice
são muito permissivos e
deixam que a menina durma
a hora que quiser, coma
muito biscoito recheado e
passe várias horas do seu dia
sentada em frente a TV. Um
criança quando ela tem
dificuldade e tentando fazer
com que ela mantenha a
atenção em algo é muito
importante, pois também
ajudam no desempenho
quando ela estiver sendo
alfabetizada. A atitude
atenciosa e afetuosa dos pais
nesse processo é
extremamente importante e
vai interferir na inteligência
e facilidade da criança para
aprender. Esses estímulos
podem ser dados por meio
de brinquedos e
brincadeiras, fazendo com
que a atividade se torne mais
atrativa.
● Ler para a criança
continua sendo uma boa
forma de estimulá-la. Na
segunda infância, a leitura é
responsável não apenas por
aumentar o vocabulário, mas
por promover nacriança a
vontade de aprender a ler.
● Como nessa idade a
criança tem um
entendimento maior sobre a
mídia e assimila mais as
experiências que a que
assiste, é importante que os
pais imponham limites de
tempo na televisão e celular
e que protejam as crianças
de conteúdos inadequados.
Entretanto, programas
infantis podem estimular o
desenvolvimento cognitivo,
principalmente se os pais
estiverem juntos das
crianças.
Exemplos: André é uma
criança muito ativa e adora
conversar sobre tudo.
Também gosta que leiam
forma adequada, impondo
limites e escutando. Os
filhos tendem a atender
melhor às regras dos pais
quando sentem que a
situação é justa e que ele
também tem voz.
● As formas de castigo
impostas pelos pais também
influenciam muito o
desenvolvimento
psicossocial, pois, o castigo
corporal, por exemplo, pode
fazer com que a criança se
torne demasiada agressiva.
Por outro lado, pais que
preferem uma educação
indutiva, além de
estimularem a empatia, o
altruísmo e o
comportamento pró-social
no filho, demonstram de
forma mais clara e positiva o
porquê da criança estar
errada.
● Pais muito
autoritários podem fazer
com que a criança fique
retraída e desconfiada,
podendo apresentar também
formas de agressividade em
resposta a atmosfera familiar
muito severa e violenta.
Exemplo: Os pais de Cadu
sempre o punem de forma
exacerbada e não
demonstram interesse em
entender o sentimento do
filho. Por causa disso, ele é
um menino muito quietinho
e medroso. Já os pais de
Maria sempre dão atenção
aos sentimentos da garota,
estimulando-a a se expressar
de forma positiva e quando
ela faz alguma travessura,
eles explicam o porquê
dia, como Alice estava com
dificuldade para fazer
qualquer tipo de exercício,
seus pais a levaram no
médico. O médico constatou
que Alice estava obesa e
isso estava prejudicando as
habilidades da criança.
para ele e se mostra muito
interessado em brinquedos
que o desafiam. Os pais de
André sempre passam um
tempo de qualidade com a
criança e a família janta
junto sempre para conversar
sobre o dia a dia.
aquela atitude não é legal e
que pode fazer com que
alguém se sinta mal. Maria,
então, é uma menina com
maior facilidade de fazer
amizade e conversar com
outras pessoas e, quando
erra, entende que fez mal
para outra pessoa.
TERCEIRA INFÂNCIA
Des. físico Des. Cognitivo Des. Psicossocial
● Assim como na
segunda infância, o sono
regular continua sendo
extremamente importante
para a saúde da criança na
terceira infância. E nesse
momento, quando a criança
está mais velha e demonstra
mais as suas vontades, os
pais precisam colocar
limites para que os filhos
mantenham uma rotina de
sono que atue de forma
positiva no desenvolvimento
físico da criança.
● A nutrição continua
sendo um fator muito
importante, principalmente
porque na terceira infância a
obesidade aumenta os riscos
de doenças como
hipertensão e diabetes.
Sendo assim, continua sendo
necessário cuidar para que a
dieta da criança seja
balanceada e nutritiva,
colaborando para o
crescimento e
fortalecimento da criança.
Outras doenças não
relacionadas com a
alimentação, como a asma,
podem surgir e, diante disso,
os pais devem ficar atentos
● Como nesse período
as crianças já estão indo
para a escola e já
começaram o processo de
alfabetização, é importante
que, em casa, os pais
proporcionem um ambiente
que seja estável e tranquilo,
pois, dessa maneira, a
criança consegue aprender
com maior facilidade e fica
mais livre de distrações. O
processo de aprendizagem
também é propiciado se os
pais se envolvem nas
atividades escolares e
demonstram interesse,
oferecendo ajuda ou
simplesmente deixando que
o filho conte o que ele está
aprendendo. Essa atenção e
afeto podem interferir na
persistência da criança em
aprender.
● Como nessa idade as
crianças demonstram
bastante as suas habilidades,
é importante que os pais
estimulem as competências
apresentadas, para que elas
possam ficar cada vez
melhores e se sintam
capazes de praticar aquele
talento em específico.
● A criança da terceira
infância já tem uma visão
mais realista de si mesmo,
percebendo que ela é boa em
algumas coisas, mas não tão
boa em outras. Por causa
disso, os pais têm um papel
muito importante na
autoestima e no senso de
competência dos filhos, haja
vista que a forma como estes
reagem às qualidades e
defeitos dos filhos vai
influenciar também no
autoconceito da criança.
● As reações dos pais
aos sentimentos negativos
dos filhos podem moldar a
forma como as próprias
crianças reagem às suas
emoções. Sendo assim, os
pais devem ensinar os filhos
a lidar com sentimentos
como raiva e frustração,
evitando que eles tenham
reações muito agressivas ou
que se retraiam
completamente, se tornando
crianças temerosas. Os pais
precisam agir para ajudar os
filhos a reconhecer os
sentimentos e a lidar com
eles de maneira saudável.
para procurar um
tratamento.
● O estímulo dos pais
para que os filhos pratiquem
atividades físicas e esportes
também é fundamental, uma
vez que essas práticas
mantêm o corpo da criança
ativo, melhora a circulação e
contribui para prevenir a
obesidade, demonstrando
diversos benefícios à saúde
● Embora a terceira
infância seja um período
bastante seguro, os pais
precisam proteger as
crianças de acidentes que
possam causar ferimentos
graves, fazendo com que
elas usem equipamentos de
proteção quando vão fazer
alguma atividade que
ofereça risco, como andar de
bicicleta. Especialistas
também aconselham evitar
camas elásticas.
Exemplo: Pedro é um
menino que pratica esportes
e gosta muito de correr. Seus
pais, além de estimular os
exercícios físicos,
incentivam-no a comer
verduras e legumes. Ele é
um menino muito saudável e
raramente fica doente.
● A sensibilidade
materna, os recursos
apresentados e os estímulos
externos são fatores cruciais
para o desenvolvimento das
funções executivas,
melhorando a memória da
criança e a sua capacidade
de manter a atenção e focar.
Essas habilidades vão
interferir no QI da criança.
● A leitura continua
sendo importante,
principalmente por causa da
alfabetização. Serve também
como motivação para a
criança aprender cada vez
mais. É importante que a
criança tenha um apoio
emocional e acadêmico.
Exemplo: Cecília
demonstrava algumas
dificuldades quando entrou
na escola, porém, como seus
pais sempre se mostraram
interessados e a ajudam
sempre com as tarefas de
casa, ela mostra
considerável melhora e
aprende cada vez mais. Já
Fabrício, que apresentava as
mesmas dificuldades de
Cecília, tem pais que não se
envolvem muito em suas
atividades escolares e não o
ajudam quando ele precisa.
Devido a isso, o menino
apresentou um aumento das
dificuldades que ele tinha
quando começou a
frequentar a escola.
● A atmosfera familiar
também é um fator
importantíssimo, pois uma
família unida, amorosa e
bem estruturada tem um
impacto positivo no
desenvolvimento
psicossocial da criança,
enquanto que um lar
agressivo e conflituoso
causa efeitos negativos.
Nesse sentido, o divórcio
causa vários danos à criança
e pode ser uma experiência
bem traumática, capaz de
interferir seriamente nas
atitudes da criança com os
outros e consigo mesma.
● Os pais também
devem ensinar os seus filhos
a se defenderem, pois esse é
o momento em que o
bullying está muito presente
nas escolas. Além disso, é
necessário evitar a
exposição das crianças à
mídia violenta, que pode
estimular um
comportamento agressivo.
Exemplo: Maurício e
Ângela, pais de Arthur, se
divorciaram. Com o
divórcio, os pais do menino
se tornaram muito
estressados e sempre
reprimiam os sentimentos da
criança. Por causa disso,
Arthur esconde seus
sentimentos e é uma criança
muito frustrada porque,
devido ao divorcio, acabou
perdendo um pouco do
contato com o pai.
Boa Prova!