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Tec nologi a e cidadania : Novas f ormas de ens i nar e aprende r em c i enci a s naturai s e ma tematic a 1- A quar ta fa se, q ue es ta mos vive ndo at ua lme nte, te ve inic io e m 2004 E - 1.2.3
 2- C om o passar do te mp o, co nt udo, a tec no lo gia co meça a se r parte do d ia a d ia B - as tec no lo gias e xiste nt es 
 3- A Ed ucação é um ser viço e, co mo ta l, so fr e e se adéq ua a s co ncepções A - a c iê nc ia a te c no lo gia e a e ducação 
4- “[...] a e sco la de ve ser capa z de a te nde r às E 
 5- A Ed ucação é um ser viço e, co mo ta l, so fre e se adéq ua a A 
 6- A Esco la de ve ser capa z de a te nder ás d e ma ndas e necess idade dos a lunos E- o ens ino de q ua lidade 
7- Ao Est uda r a lite rat ura estra nge ira re lac io nada a D idát ica das c iê nc ias A - a a lfabet ização c ie nt if ica 
 8- Hib r ido s igni fica mis t urado, mesc lado, b le nded. A ed ucaç ão se mp re fo i C V- F- V- F 
9- N os últ imos a no s nos ass ist imo s a uma re vo lução tec no l D –V- V- V 
10- Toda no va tec no lo gia é , e m gera l, receb ida co m C ape sar de a so c iedade da info r mação 
11-“[ ... ]a ub iq üidade es tá se tor na ndo u ma co ns ta nte D - 3- 1- 2 
12-“[...] os de sa fios t ra zidos p e la infor mática para B - São 5 eras 
 13- É poss íve l percebe r q ue as tec no lo gias B I E II I 
 14- O s temas tra ns versa is abra nge m ta nto a c r ít ica da s re lações e ntre os gr upos, dos C 
- “A t are fa [ de se traba lhar co m o te ma sa úde ] de ixa de ser ape na s do pro fe ssor de D 
16-“A fina lidade últ ima dos te mas tra ns versa is se e xpress a neste cr itér io : q ue os a lunos D 
17- “O Ho mo Sapp ie ns apre nde u a usar muit o ma is s ina is pa ra b usca r info r maç ão do q ue A 
18- P arece vá lido co ns idera r a c iê nc ia co mo uma pa rte da c ultura de nosso te mpo (Serre s D - I e I II 
 19- O mundo é (e xiste) indepe nde nte da c iê nc ia. Es ta o to r na inte ligíve l, e a C - V- F- V 
20-“A filoso fia po lít ica e a re fle xão sob re o co nhec ime nto cr ista liza ra m-se em A - VV V 
21-“O te le fo ne ce lular já pode ser vis to co mo uma e xte nsão do nosso co rpo, ou A I E II 
22- As tec no lo gias es tão cada ve z ma is inse r ida s no cot id ia no da s pessoas co ns ide ra ndo a D - V VF 
23-“Cada soc iedade cr ia um co nj unto de re gras q ue co n st itue m parâ metro s funda me nta is A 
24- A alfabet ização c ie nt if ica : B- V. V. V 
 25- Atua lme nte a a lfabe t izaç ão : E- 1.3.2 
26- A esse respe ito va le re ssa ltar :C - V- F- F 
 27- A cur ios id ade é uma c arac ter íst ica nat ura A 
 28- A INTERNE T É A L GO Q UE ES TA EM N O S SAS VI DAS. .. C- 3- 2- 1 
29- “O apre nd izado de ve ser um proces so at ivo,e m q ue os apre nd izes co loca m a mao na massa ( ha nds- on) .. C. V- V- F 
30- A inter ne t é tão rea l co mo a sa la de es tar da s ua casa ou q ua nto a esco la.é um loca l e nco nt ro.... E 3- 1-2 
31- P ois muita s ve zes e nco ntra mos ed ucado res q ue se se nte m desor ie nt ados....as TIC’s apre nd iza ge m B 1 - 1- 2- 2 
32- C ons idera ndo o e xc erto de te xto d ado e os co nte údos... s uas re la ções co m as C TS, a na lis e B f- v- v 
33- Há nes sa d ime nsão a b usc a de se investigar um e ns ino ma is impre gnado co m post ura E ta nto a inves t igação q ua nto 
34- A ut il ização do ce lula r e me r giu pe lo fa to de os es t uda nte s poss uíre m e ut iliza re m co nsta nte me n.. C 1- 1- 2- 2- 
35- N estes te mpos em q ue a infor mação ass ume um pape l cad a ve z ma is re le va nte, C A c id ada nia e xige s uj e ito s capa ze 
36- Inic ia lme nte, a inte r net e ra uma rede de co mp utado res co m co le t ivid ade mund ia l D 1- 2 - 3- 4 
37- O uso das tec no lo gias d ispo níve is em cada époc a da his tor ia da huma nidade, t ra ns fo r ma D 1 E 2 AP E N AS