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15/07/2021 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=965548 2/11
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em meados da década 70, Gowin (1981) deu início a essa nova maneira de construir e disseminar
o conhecimento científico, e então apresentou o diagrama V, em que aparecem os elementos que
estruturam o processo de produção do conhecimento. O diagrama traz duas formas de olhar o
conhecimento científico: a conceptual e a metodológica.
 
Sobre essas duas formas de olhar o conhecimento científico, podemos afirmar que: 
 
I – A visão conceptual, ou seja, do domínio teórico-conceitual, estabelece os conceitos, que podem
ser criados princípios e leis que se organizam em teorias que têm sistemas de crenças ou
filosofias subjacentes. 
 
II – A visão de domínio metodológico, compreende que a partir dos registros dos eventos pode-se
alcançar dados, por meio de transformações como atribuição de parâmetros, índices, coeficientes;
e esses dados estão propensos a sofrerem novas mudanças metodológicas, como gráficos,
correlações, categorizações, que são base para a organização de asserções de conhecimento.
 
III – O domínio teórico-conceitual compreende ao PENSAR e o domínio metodológico ao FAZER. 
 
IV – É no lado direito do diagrama V, representado pelo PENSAR que ocorre a constante interação
entre os dois domínios. 
 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
c. Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas.
15/07/2021 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em sua teoria Rogers (1959), defende a ideia de que os alunos vão apresentar sucesso na
aprendizagem e serem mais assíduos, interessados, motivados e participativos, como também
apresentar criatividade e capacidade em resolver problemas, quando os professores respeitarem e
proporcionar um clima humano, seja de modo relacional, afetivo, em um espaço que transmita
confiança, facilitando a aprendizagem. 
 
Desse modo, podemos afirmar que: 
 
I - O professor é o fortalecedor nas interações entre os alunos em um ambiente acolhedor.
 
II – O professor deve ser o facilitador da aprendizagem. 
 
III – Enquanto detentor do conhecimento o professor é o único que pode pode transmiti-lo. 
 
IV – O professor é quem deve dar suporte aos alunos no processo de acesso ao conhecimento. 
 
Analise as afirmativas e assinale a opção com as afirmações corretas. 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmações II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.
d. Apenas as afirmações I e IV estão corretas.
e. Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. 
15/07/2021 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A teoria de abordagem de Vygotsky também ficou conhecida como sociointeracionista, haja visto
que, para o estudioso as relações sociais são permeadas de aprendizagens, de modo que a
relação do indivíduo com o mundo está sempre mediada pelo outro, aquele que nos fornece os
significados que nos permitem pensar o mundo a nossa volta. Em suma, ele defende que o
indivíduo precisa do ambiente social que é o que vai possibilitá-lo e levá-lo a se apropriar e
assimilar por meio dos recursos sígnicos que são os responsáveis pela mediação das ações
humanas, disponíveis na cultura. 
 
Neste sentido, para Vygotsky, como é o desenvolvimento cognitivo do ser humano?
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Conversão das relações individuais em funções físicas
b. Conversão das relações sociais em funções mentais. 
c. Conversão das relações sociais em funções pedagógicas.
d. Conversão das funções mentais em relações sociais.
e. Conversão das relações sociais em funções físicas.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Freud (1915) estabelece a partir de seus estudos, fases de desenvolvimento Psicossexual,
considerando então que todas as crianças (pessoas) passam por diferentes estágios . 
 
Neste contexto, analise as colunas e relacione-as: 
 
 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência relacional correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. 3, 2, 5, 1, 4. 
b. 2, 4, 5, 3, 1.
c. 5, 1, 3, 2, 4.
d. 2, 3, 4, 1, 5.
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e. 4, 2, 5, 3, 1.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Pedagogia Libertadora defende que as pessoas só podem mudar por meio de uma educação
que tenha, entre outras, fontes a política. Em outras palavras, ela propõe uma educação
embasada no desenvolvimento do senso crítico, de maneira no qual, transformações sociais sejam
desencadeadas, fazendo com que a sociedade se torne mais justa, humana, igualitária e solidária. 
Mediante a essa caracterização, quem foi o defensor dessa pedagogia?
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção:
a. Novak.
b. Vygotsky.
c. Paulo Freire. 
d. Rogers.
e. Gowin.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Cognominado como um maiores educadores do século Paulo Freire defende seu pensamento 
pedagógico voltado para uma educação humanizadora, considerando como apontado por Brandão
(2002, p. 22) que “[...] cabe, também, à educação a responsabilidade de abrir as portas da mente e
do coração e de apontar horizontes de construção partilhada de sociedades humanas mais
humanizadas”. 
 
Neste sentido, podemos considerar que: 
 
 
I – Paulo Freire compreende a educação como um processo de humanização. 
 
PORTANTO. 
 
II - Educação e humanização são termos indicotomizáveis, pois educar, em síntese, objetiva
formar e “transformar” seres humanos, valorizando processos de mudança dos sujeitos,
atualizando suas potencialidades, tornando-os humanos.
 
Sobre as asserções, assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II estão corretas, sendo a II uma justificativa da I. 
b. Apenas a asserção II está correta.
c. A asserção I está incorreta, mas a II está correta.
d. Todas as asserções são incorretas.
e. As asserções I e II estão corretas, não sendo a II uma justificativa da I.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Rogers (1959) também propõe que o ensino tem que ter o objetivo desde o início da educação
escolar até o fim da formação educacional do indivíduo. Ademais, precisa ocorrer por meio do
professor como facilitador da aprendizagem, que prepare o aluno com dinamicidade, levando-o a
inquietudes para construir novos conhecimentos que são exigências advindas da sociedade atual. 
 
Sobretudo, isso deve ocorrer por meio do(a): 
 
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Da tradição, imposição e rigidez, com desejo de mudança e transformação .
b. Desejo em não promover mudanças e transformações, sendo assim pela tradição,
imposição e rigidez.
c. Desejo de mudança e transformação, não pela tradição, imposição e rigidez. 
d. Da tradição e pela imposição e rigidez, sem desejo de mudança e transformações.
e. Desejo de mudança e transformação e também pela tradição, imposição e rigidez.
15/07/2021 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=965548 9/11
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na luz da concepção humanizadorado homem, o ensino é totalmente centrado no aluno, que
aparece como uma pessoa situada no mundo e em processo constante de descoberta. O
professor não ensina: apenas cria condições para que os alunos aprendam. Freire (1996) então
destaca em seus estudos alguns princípios importantes em relação à atuação do
professor. Segundo este contexto, qual seria a tarefa do professor?
 
Assinale a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção:
a. Ser o facilitador do aprendizado que o aluno não conduz ao seu modo.
b. Ser o mediador do aprendizado que o aluno não conduz ao seu modo.
c. Ser o condutor do aprendizado do aluno.
d. Ser o facilitador do aprendizado que o aluno conduz ao seu modo. 
e. Ser o mediador que o aluno não conduz ao seu modo.
15/07/2021 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22021/3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=965548 11/11
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com os estudos de Freud (1915), todas as crianças passam por cinco estágios de
desenvolvimento psicossexual, nos quais o instinto sexual foca em diferentes zonas erógenas do
corpo. Qual estágio em especial apresenta as seguintes características: 
 
I . Prazer centrado nos órgãos genitais;
II. Identificação com os pais do mesmo sexo reduz a tensão.
III. Compreende o surgimento do superego. 
IV. Compreende a faixa etária dos 4 a 6 anos. 
 
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Estágio oral.
b. Estágio anal.
c. Estágio latente
d. Estágio fálico. 
e. Estágio genital.