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Saúde da 
Criança 
 
Estatuto da criança e do adolescente 
● Garante proteção integral à criança 
e ao adolescente 
● Documento norteador das políticas 
voltadas para este publico 
Política Nacional de Atenção Integral à 
Saúde da Criança (PNAISC) 
● Instituída em 2015 
● 7 eixos estratégicos 
▪ Atenção humanizada da 
gestação ao RN 
▪ Aleitamento materno 
▪ Promoção do crescimento e 
desenvolvimento 
▪ Atenção a agravos da 
infância 
▪ Atenção a situação de 
violência e prevenção de 
acidentes 
▪ Vigilância do óbito 
Diretrizes nacionais para atenção integral à 
saúde de jovens e adolescentes na 
promoção, proteção e recuperação da 
saúde 
● Ações estratégicas: 
▪ Participação juvenil 
▪ Equidade de gênero 
▪ Direitos sexuais e 
reprodutivos 
▪ Projeto de vida 
▪ Cultura de paz 
▪ Ética e cidadania 
▪ Igualdade racial e étnica 
Ética 
● Respeito e liberdade devem existir 
entre profissionais de saúde e 
adolescentes 
Sigilo 
● Garantir que as informações ao 
atendimento não serão repassadas 
aos pais e ou responsáveis 
Privacidade 
● Tem direito de ser atendidos 
sozinhos, se desejarem 
Autonomia 
● Devem ser vistos como sujeitos 
capazes de escolhas saudáveis e 
responsáveis 
 
 
 
Primeira infância 
● 0 a 6 anos incompletos 
● Fase importante para o 
desenvolvimento do ser humano 
Puericultura 
● 0 a 2 anos 
● Triagem do RN 
● Aleitamento materno 
● Crescimento e desenvolvimento 
▪ Consultas de rotina: até 10 
dias de vida, 1m, 2m, 4m, 
6m, 9m, 12m, 18m, 24m. 
● Estimulação do DNPM 
▪ Orientação às famílias 
▪ Creche: vilã ou aliada? 
▪ Uso de andador 
▪ Calçados 
 
 
Instituído em 2007 
Parceria em ministérios da educação e da 
saúde 
Foco no ensino básico 
Avaliação, prevenção de agravos, promoção 
e monitoramento da situação de saúde de 
crianças e adolescentes 
Ações estratégicas: 
● Prevenção de uso de drogas 
● Acompanhamento clínico, 
nutricional e psicológico 
● Atividade física 
● Promoção de saúde sexual e 
reprodutiva 
● Saúde bucal 
● Entre outras... 
 
Uso de tecnologias 
● Evitar exposição de crianças de 0-2 
anos 
● Limitar tempo 
▪ 1h\dia entre 2-5 anos 
▪ 2h\dia entre 6-10 anos 
▪ 3h\dia entre 11-18 anos 
● Oferecer como alternativas: 
atividades esportivas, exercícios ao 
ar livre ou em contato direto com a 
natureza 
● Criar regras saudáveis para o uso 
de equipamentos e aplicativos 
digitais 
Repercussões negativas no uso excessivo 
de tecnologia: 
● Ansiedade e depressão 
● TDAH 
● Distúrbios do sono 
● Problemas posturais, visuais e 
auditivos 
● Sedentarismo e obesidade 
Acidentes domésticos 
Violência infantil 
 
Equipe de saúde da família: 
● Médico, enfermeiro, auxiliar e\ou 
técnico de enfermagem e agente 
comunitário de saúde e\ou agente 
de endemia 
● Podem ser acrescentados a essa 
composição os profissionais de 
saúde bucal 
Equipe de atenção básica 
● Médico, enfermeiro, auxiliares e\ou 
técnicos de enfermagem 
● Podem ou não agregar a equipe: 
dentistas, auxiliar ou técnico de 
saúde bucal, ACS e agentes de 
combate a endemias 
Núcleo ampliado de saúde da família e 
atenção básica 
● Assistente social, educador físico, 
farmacêutico, fisioterapeuta, 
fonoaudiólogo, nutricionista, 
psicólogo, entre outros 
● Atuando de maneira integrada para 
dar suporte clínico, sanitário e 
pedagógico 
 
Apoio clínico-assistencial: ação direta ao 
usuário 
● Consulta individual específica 
● Consulta individual compartilhada 
● Visita domiciliar 
● Atendimento em grupo 
Apoio técnico-pedagógico: apoio as equipes 
● Apoio matricial 
● Discussão de casos 
● Educação permanente 
● Projeto terapêutico singular 
Fluxo de encaminhamento da rede 
● Policlínicas 
● Centro catarinense de reabilitação 
● Clínica escola de fisioterapia CEFID 
● AFLODEF 
● APAE 
 
Domínio de funções 
● Pessoal-social 
● Visão 
● Linguagem 
● Audição 
● Motor fino 
● Motor amplo 
▪ Não alcançar os marcos nas 
áreas 
● ADNPM 
Fatores de risco 
● Extrínsecos 
▪ Baixo nível de condições 
socioeconômicas 
▪ Baixo nível de escolaridade 
dos pais\cuidadores 
▪ Problemas de saúde mental 
dos pais\cuidadores 
▪ Ansiedade\depressão 
materna 
▪ Mae em uso de drogas 
▪ Mae com idade inferior a 18 
anos 
▪ Ausência de pré-natal 
▪ Conflitos familiares 
● Intrínsecos 
▪ Prematuridade 
▪ Baixo peso ao nascer 
▪ Apgar menos de 7 nos 
primeiros 5 minutos de vida 
▪ Hipoxia neonatal 
▪ Distúrbios 
cardiorrespiratórios e 
neurológicos 
▪ Anomalias congênitas 
▪ Desnutrição 
▪ Hiperbilirrubinemia 
▪ Infecções congênitas 
 
 
Ações das equipes APS no atendimento de 
crianças com ADNPM 
● Avaliar e monitorar adequadamente 
o DNPM de todas as crianças 
● Definir agenda para 
acompanhamento periódico das 
crianças com alteração do DNPM 
● Promover a estimulação precoce 
das crianças por meio de grupos, 
atendimento individual, visitas 
domiciliares, atendimentos 
compartilhados 
● Oferecer suporte psicossocial às 
famílias 
● Articular-se com outros pontos de 
atenção à saúde 
● Articular—se com equipamentos do 
território como creches, escolas, 
centro de referência da assistência 
social e associações 
● Promover atividades de educação 
permanente, de acordo com as 
necessidades 
● Realizar busca ativa para 
diagnóstico precoce 
TESTE DE DENVER 0-6 anos 
● Pessoal-social 
▪ Aspectos da socialização da 
criança dentro e fora do 
ambiente familiar 
● Motor fino ou adaptativo 
▪ Habilidade visual da criança 
e sua destreza manual 
● Linguagem 
▪ Produção de som 
capacidade de reconhecer, 
entender e usar linguagem 
● Motor amplo ou grosso 
▪ Controle motor corporal, 
sentar, caminhar, pular e 
todos os demais movimentos 
realizados pela musculatura 
ampla 
Estimulação precoce 
● Grupo de puericultura 
● Grupo de estimulação precoce do 
DNPM 
● Grupo de pais e bebês 
● Grupo de gestantes 
● Grupo de saúde bucal infantil 
● Grupo de saúde alimentar infantil