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Prova Online Disciplina: 100947 - DIDÁTICA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Associe as duas colunas, relacionando os termos com definições apresentadas, e assinale a alternativa que demonstra a sequência correta. ( 1 ) Planejamento de ensino ( 2 ) Plano de aula ( ) Seleciona-se o que será ensinado por período de tempo estabelecido pelo regimento da unidade. ( ) Elaborado para, no máximo, quinze dias. ( ) É um detalhamento do que já foi planejado. ( ) Previsão dos objetivos de ensino-aprendizagem a serem alcançados pelos estudantes a ) 1 - 2 - 1 - 2 b ) 2 - 1 - 2 - 1 c ) 1 - 1 - 2 - 2 d ) 1 - 2 - 2 - 1 e ) 2 - 1 - 1 - 2 Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Qual é o objetivo das pedagogias progressistas? Assinale a alternativa correta. a ) Possibilitam crítica à sociedade e à escola, o que fornece à comunidade educativa oportunidades para realizar uma análise reflexiva sobre o contexto educativo e os planejamentos que considerem o direito à aprendizagem. b ) Possibilitam crítica à escola que não segue os pressupostos da pedagogia tradicional. Essa pedagogia proporciona aos indivíduos possibilidades de estarem preparados para competir. c ) Possibilitam crítica à escola que não reproduz o que a sociedade espera dela. Se a sociedade tem como demanda formar um sujeito submisso e que não reflete, a escola deve fazê-lo. d ) Possibilitam crítica à escola que não tem o professor como centro do processo educacional. Se o professor é aquele que ensina, o ambiente deve ser de absoluto silêncio. e ) Possibilitam crítica à escola que não se adequa à sociedade, uma vez que a função social da escola é preparar para o mercado de trabalho. Sem essa preparação, deve-se questionar a organização escolar. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Qual o intuito da didática? Marque a alternativa correta. a ) Investigar os processos de planejamento educacional, considerando a participação de todos os envolvidos. b ) Investigar a avaliação educacional nos três níveis: avaliação de sistema, avaliação institucional e avaliação da aprendizagem. c ) Questionar os processos de ensino e de aprendizagem realizados no interior de cada uma das escolas do país. d ) Investigar os objetivos, os métodos, o tecnicismo e as práticas tradicionais de ensino, desconsiderando contextos educacionais. e ) Investigar os objetivos, os métodos, os conteúdos e os contextos das formas de ensinar, considerando as intencionalidades educacionais. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. Na concepção pedagógica ________________, o foco era a formação de mão de obra para o mercado de trabalho, cujas estratégias e encaminhamentos metodológicos previstos no planejamento não propunham reflexões críticas sobre o conhecimento trabalhado em sala de aula. O importante era que o conteúdo fosse transmitido e o planejamento cumprido, havendo uma suposta neutralidade do planejamento e dos métodos de ensino. a ) assistencialista b ) tecnicista c ) progressista d ) libertária e ) da Escola Nova Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Acerca da origem da didática, com a publicação de Comenius, o que a didática magna afirmava? Assinale a alternativa correta. a ) Afirmava que a metodologia mais adequada ao ensino era a valorização da leitura. b ) Afirmava que era possível ensinar as crianças como se ensina os adultos, com ambos sendo considerados iguais. c ) Afirmava que se deveria ensinar as crianças por meio da rotina e da repetição, para elevar a fixação de conceitos. d ) Afirmava que era possível ensinar tudo a todos e questionava o uso da memorização. e ) Afirmava a importância da cópia e da repetição para que todos aprendessem de forma seriada e em conjunto. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Em relação ao planejamento educacional e suas interfaces com a aprendizagem, avalie as sentenças a seguir. I - O planejamento no espaço educativo formal necessita ser registrado. II - O planejamento permite a melhoria contínua da qualidade nos processos de ensino e de aprendizagem. III - O planejamento é um instrumento neutro de sistematização dos processos educacionais. IV - O planejamento é um guia das ações e é absoluto, não havendo possibilidades de flexibilização. V - O planejamento precisa ser avaliado, pois, ao verificar que aprendizagens não estão sendo consolidadas, redimensionam-se os encaminhamentos. É verdadeiro o que se afirma em: a ) II, IV e V, apenas. b ) I, II e IV, apenas. c ) I, II, III e V, apenas. d ) I, II e V, apenas. e ) I, II, IV e V, apenas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Marque a alternativa que completa corretamente a sentença. É correto afirmar que as pedagogias liberais: a ) estão relacionadas à crítica ao contexto político, econômico e social em que a escola está inserida. Com isso, pode-se rever e replanejar ações. b ) dizem respeito ao liberalismo econômico e não estão relacionadas à autonomia da escola. As pedagogias liberais estão fundamentadas na meritocracia. c ) estão relacionadas à liberdade de atuação do professor, possibilitando autonomia. O professor é aquele que atuará em prol da transformação. d ) preparam o sujeito para dialética, em que a ação, a reflexão e a ação estão presentes. Os saberes trabalhados em sala de aula são questionados. e ) possibilitam uma formação humana reflexiva, crítica e emancipadora. O liberal se refere à liberdade de pensamento e à autonomia da escola na gestão. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente a sentença. A ___________ direciona-se ao futuro, com vistas à aprendizagem. Já na ______________ há apenas a constatação de como o estudante está naquele momento. a ) comprovação - verificação b ) comprovação - averiguação c ) avaliação - comprovação d ) avaliação - verificação e ) verificação - avaliação Ver justificativa da resposta Parte inferior do formulário
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