dias dos pais, jogos e brincadeiras

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CLUBE PEDAGOGIC0 
DIA DOS PAIS– JOGOS E BRINCADEIRAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BRINCADEIRAS E GINCANA 
 
Monte um acampamento na sala 
 
 
Malas prontas, lanternas na mão, sacos de dormir e vamos a caminho do 
acampamento na sala! Para as crianças, viajar para acampar ou montar a 
barraca no meio da casa, na varanda ou no quintal pode ser divertido da 
mesma forma. O que vale é a diversão de arrumar as coisas, ler uma história 
no escuro com lanternas e dormir juntos nos colchões ou sacos de dormir. 
Aproveite este dia de acampamento para sair da rotina e jantarem um lanche 
diferente, sentados na frente do acampamento e dormirem mais tarde, 
depois de contar histórias aterrorizantes com a luz da lanterna. 
 
Encontrar borboletas e insetos no jardim 
 
 
Férias de verão pedem uma atividade ao ar livre. Por que não explorar o 
quintal, a área livre do prédio para encontrar borboletas, pássaros e outros 
insetos? Vale até seguir uma formiguinha para encontrar a casa dela. Só não 
pode destruir o formigueiro. Faça um binóculo de rolo de papel higiênico, use 
a câmera do celular ou uma lupa. Observe o que encontrar com as crianças, 
façam observações malucas e tirem fotos divertidas. Crie uma verdadeira 
expedição ao mundo do seu jardim.
Faça um piquenique na sala (quem disse que o jantar 
precisa ser sempre na mesa, né?) 
A PatCamargo se inspirou em uma história do livro Charlie e Lola, 
chamado “O melhor almoço do mundo”, e criou um piquenique dentro de 
casa. Na varanda (que tem uma árvore enorme na frente), com um lençol 
no chão e almofadas, ela fez um delicioso piquenique. Em outro momento, 
o lugar também foi arrumado para um jantar, com comidinhas fáceis de 
pegar com a mão mesmo. Ficou ótimo e todo mundo se sentiu um pouco 
fora de casa. 
Outra possibilidade é arrumar a mesa de refeições de um jeito diferente. 
Pode ser temático (como uma cantina, ou um japonês), pode ser como 
um restaurante elegante, ou só bem colorida. Só isso já dá um ar diferente 
para o dia a dia 
 
Balada noturna – com e sem karaokê 
 
Que tal depois do jantar promover um mini-balada? Basta ligar o som, como 
músicas agitadas e botar o corpo para requebrar. Como estamos em casa, 
ninguém vai questionar nosso estilo de dança, então podemos inventar o 
concurso da dança mais esquisita, o baile dos bichos (onde cada um dança 
como se fosse um animal), siga o chefe dançando ou simplesmente pular a 
valer. 
Se você tive mais tempo para preparar, pode cobrir algumas luzes da casa 
com celofane colorido, pendurar pedaços de papel espelho e deixar as 
crianças vestirem fantasias ou criarem roupas especiais para a noite de 
balada 
 
Dançando na chuva 
Sabe aquele guarda-chuva fofo que as crianças ganharam e raramente 
usam? Ou aquele seu que elas teimam em querer segurar naquele 
momento que você precisa dar aquela corridinha na chuva? 
Então, que tal programar momentos em que eles possam se divertir 
com os guarda-chuvas em segurança e matar a vontade? Sempre 
que chove 
(especialmente no verão, quando chove mas não esfria tanto) a Patcamargo 
leva os filhos devidamente paramentados com capa-de-chuva e guarda-
chuva para a quadra do prédio. A quadra tem uma parte coberta, então dá 
para brincar sem necessariamente tomar muita chuva. Se você tem uma 
garagem coberta, pode ser o local ideal também. 
 
 
Se não, espere a chuva diminuir para garoa e vá para uma área externa 
com eles. Garanto que vai ser bem divertido, além de ser uma atividade 
que dificilmente vá durar muito tempo. Depois, um banho quente e a 
felicidade da satisfação no rosto das crianças. 
 
Cápsula do tempo 
Esta aí acima será a cápsula do tempo da família da Patcamargo. Ainda 
não está pronta porque eles estão separando brinquedos e gravando 
partes destas férias para colocar aí dentro. Depois eles vão enfeitar e colorir 
a garrafa e deixar o recado “abrir em janeiro de 2055”. 
Dentro dela, além de um brinquedo de cada filho, estará um CD com 
músicas que eles ouvem agora, um pendrive com fotos e vídeos que estão 
fazendo nas férias e uma roupa que não serve mais. Talvez a roupa não 
sobreviva tanto tempo, mas quem sabe, né? 
O duro, segundo a Patrícia será agüentar tanto tempo para abrir a cápsula. 
Por isso, ele vão escondê-la em um lugar que ninguém pode achar 
facilmente. Quem sabe se este post não será uma lembrança para eles lááá 
no futuro? 
Independentemente do momento em que irão abrir, construir uma cápsula 
do tempo é uma atividade divertida, em geral feita em acampamentos de 
férias, mas que podemos fazer em casa facilmente! 
 
Jogue várias partidas de um jogo de tabuleiro 
Transforme uma caixa de papelão em um brinquedo 
 
 
A primeira é muuuuuito simples e deliciosa. Quem nunca pegou uma caixa 
de papelão para transformar num “trenó” para descer um barranco 
gramado, não sabe o que está perdendo! Olha a Carol com o amigo Dudu 
e eu e a Carol nos divertindo horrores na foto! 
 
 
Se não der para curtir o dia do lado de fora, experimente colocar o 
papelão numa escada e transforme-o numa rampa para os carrinhos. 
Simples assim! 
 
Outra sugestão simples de fazer (não precisa ser tão detalhada), mas que 
rende muita diversão é transformar a caixa num cenário de teatro de 
fantoches. 
Uma alternativa, se quiser incrementar um pouco mais, você pode cortar os 
pedaços de papelão para que eles virem peças de montar e possa virar 
construções como esta casa . 
 
 
Você também pode fazer um robô de papelão e sucata 
 
Outra ideia tudo de bom que eu certamente vou fazer numa férias na casa 
da vovó é que usa a caixa para virar algo para jogar bexiga com tinta. 
Demais! O papel usado para forrar a caixa virar uma obra de arte linda. 
 
 
 
Túnel para carros e trens feito com a caixa 
 
 
Se você pintar uma caixa com tinta de lousa, ganha um quadro para 
desenhar qualquer coisa com giz. Fica demais! 
 
 
 
 
 
 
 
Construir um fogão e uma geladeira de caixa de papelão. 
 
 
As próximas ideias são igualmente incríveis, mas vão requerer pais, 
mães e crianças no mínimo dispostas a trabalhar duro! Fazer este 
castelo de princesas com caixas de sapato. 
 
 
A ideia de fazer um trem de caixa. Deve ser ótimo para uma festa de 
crianças! 
 
 
Mini-pebolim feito com caixa de sapato. 
 
Para o bebê que já consegue ficar sentado sozinho, uma dica é fazer uma 
caixa sensorial com fitas. Ele vai ter que se deslocar para tocar nas fitas e 
isso vai fortalecer a musculatura do abdômen. Use fitas de diferentes cores 
e texturas para ficar divertido. 
Para estimular o engatinhar, a caixa vira um túnel. Você só vai precisar do 
estímulo de uma bolinha para o bebê querer atravessá-lo. 
 
Para o bebê que já fica em pé sozinho, a caixa serve para brincadeiras que 
estimulam a coordenação motora em geral e a coordenação olho mão. 
Colocar e tirar coisas de caixas! 
 
 
Guerra de bolinha de papel 
Para ficar mais legal, você transforma um copo descartável e uma bexiga 
num lançador de bolinhas e faz “a munição” amassando pedaços de revista 
ou jornal velhos. 
 
Nessa brincadeira você muda 7 objetos de lugar e a criança precisa 
descobrir quais foram os objetos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Esta é uma versão simples do Acerto o Balde. Aqui o objeto é ver quem consegue 
acertar os grãos nos copos. Cada copo tem uma pontuação diferente. 
 
 
Campeonato de tênis de bexiga, jogue uma animada partida de tênis de bexiga 
com as crianças. 
 
 
Jogo da corrida do avião 
 
 
Outra dica que sempre faz sucesso por aquié a de usar fita crepe para criar um pista 
no chão da sala. Depois é só fazer aviões do papel e brincar de lançar para ver quem 
faz mais pontos. 
 
 
 
 
Concurso de desenho sem tirar o lápis do papel 
 
Nessa brincadeira, um participante propõe um tema e os demais 
precisam fazer um desenho sem levantar o lápis do papel. 
 
Sorteio do desenho maluco 
 
 
Para terminar, coloque todo mundo para brincar de desenhar. 
 
Brinque de caça ao tesouro (no post tem até um pdf com pistas prontas 
para você baixar e imprimir). 
 
 
A caça ao tesouro nada mais é do que combinar com as crianças que elas 
vão precisar encontrar alguma coisa em casa (o tesouro) e para isso vão 
precisar decifrar pistas. 
 
A graça está na elaboração das pistas que podem ser mais fáceis ou 
difíceis conforme a idade das crianças. No caso da brincadeira da foto, eu 
usei o seguintes recursos 
 
CAÇA PALAVRAS 
O escolhido foi o telefone. Aí eu fiz um caça-palavras em que primeiro coloque as 
letras que formam a palavra telefone e depois enchi os outros espaços com as letras 
que formam a palavra AMAR e escrevi o seguinte verso: “CORTE AS LETRAS DA 
PALAVRA AMAR E MONTE UMA PALAVRA COM O Q SOBRA”. 
 
Letras do telefone 
Quando chegaram no telefone, encontram um papel com a seguinte 
sequência de números: 87622367. Eu tive que explicar que as teclas do 
telefone possuem letras e números e eles tinham que decifrar a pista 
buscando as letras correspondentes aos números no teclado. A resposta 
era TROCADOR. 
 
Decifre as palavras 
Se o lugar do esconderijo for composto de mais de uma palavra, você 
pode fazer que nem eu fiz na pista da três. Eu coloquei um sinônimo das 
palavras 
que eles precisavam decifrar e dei a dica mostrando, com os 
quadradinhos, quantas letras as palavras possuem. 
 
Charadas 
Você pode fazer charadas. Por exemplo, nesse meu jogo, a pista para 
congelador era “O Frio nunca vai me incomodar”. Para a televisão “Eu 
sempre 
faço companhia quando você está sozinho”. Note que eu estava brincando 
com crianças de 8 a 13 anos e por isso as pistas precisavam ser difíceis 
 
Monte uma pipa caseira para soltar no play do prédio ou no parque no 
próximo domingo de sol (no post a gente ensina a fazer 3 tipos de pipas 
super simples) 
 
 
1 folha de papel sulfite 
1 folha de papel de seda, destes que vem dentro dos presentes linha de 
pipa, também conhecida como linha 10 linha de costura resistente canudos 
(se forem de papelão duro, a pipa fica mais resistente. Mas neste caso, 
escolha um canudo mais fino). Eu poderia usar varetas, mas como estava 
com as crianças, achei melhor garantir uma segurança a mais. 
fita adesiva tesoura 
agulha 
 
 
Papagaio vermelho e azul 
Para este primeiro papagaio, você começa com a dobradura, a partir da 
folha retangular colocada na posição horizontal na sua frente. Você pega a 
ponta de baixo direita e leva na direção da parte superior do papel, 
formando o lado de um triângulo. Faça um vinco. 
 
 
Em seguida, corte a parte lateral retangular esquerda, para obter duas 
folhas quadradas. Assim podemos continuar. 
Com o papel de seda virado num losango, prenda os canudos com fita 
adesiva, formando uma cruz. Se for preciso emendar um canudo no 
outro, faça primeiro a emenda separada. 
Detalhe importante: o canudo que ficar na horizontal precisa ser 
ligeiramente curvado na direção das pontas do papagaio. Prenda tudo com 
fita adesiva. Na foto, eu usei fita crepe só para você poder ver melhor. Mas 
a fita crepe deixa a pipa muito pesada e ela não voa muito bem. 
 
A próxima etapa e fazer o estirante do papagaio. Estirante é formado por duas 
linhas que saem do meio e da parte superior da pipa e se juntam, formando 
um triângulo, mais próximo do meio. É neste estirante que prendemos a linha 
de pipa para empinar. Você pode usar linha de costura, mas no caso deste 
papagaio, a linha de pipa dá mais resistência. 
 
Faça dois furinhos de cada lado dos canudos (bem rentes) verticais, bem 
na altura da junção com os canudos horizontais. Repita a operação um 
pouco mais acima. Passe a linha das costas da pipa para a frente. Segure 
as duas pontas da linha e faça um nó para uní-las. Pense que o ideal é 
que o nó deixe as duas linhas com o mesmo tamanho. 
 
 Para finalizar, falta a rabiola. No caso deste modelo, para que fique estável no céu, 
corte tiras de papel de seda e prenda-as em três pontos diferentes do papagaio, 
como na foto. De novo, usei a fita crepe somente para ser mais visível na foto. 
 
Prontinho! Agora basta amarrar a linha de pipa no estirante e se divertir 
muuuito! Pipa de sulfite 
Esta segunda pipa é mais fácil de fazer. O segredo todo está na dobradura 
do papel sulfite, que usamos inteiro, retangular mesmo. Com o retângulo 
na horizontal, dobre no meio lateralmente, fechando como um livro. Em 
seguida, marque com lápis dois pontos*: o primeiro deve estar a maios ou 
menos 1,2 cm da parte superior em direção ao centro. 
O segundo ponto, você faz na parte de baixo do papel, exatamente como o 
primeiro, só que a 7,5 cm do centro. Trace uma linha entre estes dois pontos 
e dobre o papel para fora, bem neste linha. Vai parecer que você está 
fazendo uma asa torta de uma avião de papel. 
 
Ok. Prenda com fita adesiva bem na junção das dobras, para deixar as 
duas partes unidas. Não precisa muito, só um pedaço na parte de cima, de 
baixo e no meio. Na parte superior, mais larga da pipa, você vai prender o 
canudo. Só um, na horizontal. 
 
Em seguida, vamos fazer o estirante. Com a agulha, fure a parte de baixo 
da pipa, a cerca de um terço de distância da parte mais estreita. Passe a 
linha de costura e amarre. 
Por último, corte duas tiras de papel de seda e prenda com fita adesiva na 
ponta inferior da pipa para fazer a rabiola. Está pronta! 
 
Como fazer uma bicuda ou ratinho 
Agora a mais simples, que não requer quase nenhum material, além de 
papel sulfite e uma sacola plástica para fazer a rabiola (que também pode 
ser de papel de seda, como eu fiz). Eu a conhecia como peixinho. Mas 
descobri que o nome certo é Bicuda ou Ratinho. E quem duvida que ela voa 
alto, bóra fazer para provar o contrário! No vídeo abaixo tem o passo a 
passo certinho. 
Dá uma olhada como foi a diversão com a pipa, o papagaio e a bicuda 
em casa! 
Brincadeiras para o dia dos pais para imprimir 
 
 Torta na Cara 
 
PERGUNTAS: 
1-Um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo. Qual o peso de dois tijolos? 
Se um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo, temos que um quilograma é o peso de 
meio tijolo, portanto o peso de dois tijolos é quatro quilogramas. 
2-Você precisa fazer uma viagem de carro de 18000 km. Os pneus de seu veículo duram 
12000 km. Qual o número mínimo de pneus reservas você precisa levar? 
Apenas dois. Você anda 6000 km, e troca os pneus da frente, e anda mais 6000 km; 
depois os que estavam na frente, ao inicio da viagem, você troca com os de trás e segue 
o restante da viagem. 
3- Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento, para atravessar um 
túnel de um quilômetro de comprimento, sabendo que o trem possui velocidade igual a 
um quilômetro por minuto? 
Dois minutos. O trem leva um minuto para se encontrar todo dentro do túnel, e mais um 
minuto para sair completamente, logo leva dois minutos para atravessá-lo 
completamente. 
4- Três gatos demoram um minuto e meio para apanhar três ratos, quanto tempo levará 
para cem gatos apanharem cem ratos? 
Um minuto e meio. Três gatos apanham três ratos em um minuto e meio, logo cada gato 
leva um minuto e meio para apanhar cada rato, o que não mudará com cem gatos e cem 
ratos. 
5- Um náufrago está em uma ilha e pode enxergar mais outras duas ilhas. Ele está 
faminto, e percebe que cada ilha, junto com a sua, possui três palmeiras, e cada uma 
destas com três cocos. Se ele recolher todos os cocos, quantos cocos ele terá? 
Nenhum. O coqueiro é que tem cocos. 
6- Você está num quarto escuro. E com o tato encontra à sua frente três objetos: um 
fósforo, uma vela, e uma lamparina.Qual destes você acenderá primeiro? 
O fósforo. Para acender os outros dois, necessariamente, você deverá acender o fósforo. 
7- Houve um grande incêndio numa floresta e dois valentes bombeiros foram tentar 
apagá-lo. Depois de muito sacrifício o conseguiram, e ao sair da floresta, um deles 
estava coberto de fuligem, com o rosto todo coberto de preto, e o outro estava 
absolutamente limpo. Após saírem da densa floresta qual dos dois irá lavar o rosto? 
O bombeiro que está com o rosto limpo, pois ao observar o rosto do amigo concluiu que 
também tinha o rosto sujo, ao contrário do amigo que com o rosto sujo observou o rosto 
limpo do amigo e acreditou estar limpo também. 
8- Paula quer sair à noite, mas sua mãe a proibiu. Mesmo assim ela resolve tentar, mas 
lembra-se que não tem nenhum par de meias limpas, mas sabe que sua mãe tem no 
quarto dez pares de meias, cinco pares brancos e cinco pares pretos. Se todas as meias 
estão misturadas e para pegar as meias Paula não poderá acender a luz para não 
acordar sua mãe, qual número mínimo de meias Paula deverá pegar para ter certeza 
que tem um par de meias da mesma cor? 
Três meias. Ao pegar uma meia Paula não pode saber se esta é branca ou preta, ao 
pegar a segunda pode-se formar um par da mesma cor, mas também pode ser uma meia 
de cor diferente, ao pegar uma terceira meia esta só fará par com alguma das duas 
anteriores, pois só pode ser branca ou preta. 
9- Você precisa cozinhar um ovo por dois minutos exatos, mas para isso você possui 
somente duas ampulhetas, uma que marca cinco minutos e uma que marca três minutos. 
Como fazer? 
Simples. Apenas deite as duas ampulhetas ao mesmo tempo, quando a de três se 
esgotar coloque o ovo para cozinhar, pois faltará exatamente dois minutos para a 
finalização da outra ampulheta. 
10- Três pessoas querem atravessar um rio bem fundo, nenhuma das três sabe 
nadar. Para essa tarefa elas possuem um barco, mas sabem que o barco suporta no 
máximo 150 quilogramas. Elas pesam cinqüenta, setenta e cinco, e cem quilogramas. 
Como farão nossos personagens para atravessar o rio? 
Atravessam, no barco, o personagem que pesa 50 e o de 75, mas apenas o de 50 retorna 
trazendo o barco de volta. E ele fica novamente nessa margem, e apenas o de 100 
quilogramas atravessa dessa vez, e quem retorna com o barco, é o de 75, que volta para 
buscar o de 50, e os dois atravessam o rio e terminam a travessia. 
 
Brincadeiras para o dia dos pais em casa ou escola 
Formar as equipes de acordo com o número de pais, ou disputa entre as turmas 
representadas pelos pais. 
 
MONTARIA 
• Corrida de duplas, de ida e volta. Um jogador fica de quatro enquanto seu filho monta 
em suas costas. Na ida, vai de frente, na volta, volta de costas, ou seja, não pode 
virar. Se cair, levanta e continua. Ganha quem chegar primeiro. 
 
BASQUETE 
• Demarcar um quadrado de cerca de 7×7 metros onde as cestas serão distribuídas, 
a equipe precisa fazer 5 cestas em 3 minutos. 
 
DERRETA O GELO 
• Algumas horas antes do jogo, deverá se encher algumas forminhas de gelo e, antes 
de levá-las ao freezer, colocar uma pequena peça plástica dentro de cada 
quadradinho. No momento da competição, cada equipe receberá um cubo de gelo 
dentro de um copo plástico. O cubo de gelo deve ser derretido conforme a 
criatividade de cada equipe. A primeira equipe que conseguir derretê-lo e entregar a 
pecinha, ganha o ponto. 
 
CORRIDA DAS LATAS 
• Separe 2 latas de leite em pó vazias, 2 pedaços grandes de barbante, prego e 
martelo. Primeiro, faça dois furos, em cada lata. Eles devem ser feito perto de uma 
das extremidades, em posições opostas da lata. Depois, passe o barbante bem 
comprido pelos furos e dê um nó para prender na lata, como se fosse uma alça. 
Coloque as latas no chão, com a parte dos furos para cima e suba nelas. Segurando 
os barbantes, um representante de cada equipe deverá correr. Quem cruzar a linha 
de chegada primeiro vence a prova. 
 
 
QUANTIDADES 
• Utilize para a construção desse desafio recipientes transparentes de diversos 
tamanhos e formatos, encha-os o quanto desejarem com líquidos coloridos, mas 
medindo a quantidade e anotando numa folha suas medidas, para se obter diferentes 
medidas. Para cumprir este desafio os alunos deverão acertar um número mínimo 
de quantidades. Por exemplo, três quantidades num total de dez recipientes. 
Tempo máximo: 3 minutos 
 
QUEBRA CABEÇA 
• Cada equipe recebe um quebra cabeça e vence a que montar primeiro. 
PESCARIA 
• Uma bacia com água, peixes de plástico e varinhas de pescar. Uma pessoa de cada 
equipe terá 30 segundos para tentar pescar 3 peixes. 
 
CORRIDA DA BOLINHA NA COLHER 
• Um participante por equipe. A equipe que conseguir chegar até o ponto de chegada 
primeiro equilibrando a colher com a bolinha na boca sem utilizar as mãos e sem 
deixar a bolinha cair será o vencedor. (caso a bolinha caia terá que voltar para o 
ponto de partida e começar novamente) 
 
VARAL DOS BISCOITOS 
• Um participante por equipe. O participante tentará comer o biscoito que estará 
amarrado em um varal sem poder utilizar as mãos. Quem conseguir comer todo o 
biscoito primeiro será o vencedor. 
 
LANÇA ARGOLAS 
• Cada equipe escolherá um participante que seja bom de arremesso. Esse 
participante tentará acertar a argola no bico da garrafa. Quem conseguir acertar mais 
argolas ganha. 
Materiais: 
• Garrafas com areia, argolas 
 
ACERTANDO O GOL 
Material necessário: uma bola, uma trave pequena, uma venda para os olhos. 
Desenvolvimento: O grupo será dividido em duas ou três equipes com igual número de 
participantes. Cada equipe escolherá um líder para ser o orientador. Uma equipe, de 
cada vez tentará fazer gol, procedendo da seguinte maneira: o líder escolhe um jogador 
de sua equipe e este, com os olhos vendados, chuta a bola tentando fazer gol, sendo 
orientado pelo companheiro líder. Vence a equipe que conseguir fazer mais gols. 
Dependendo da idade das crianças, a brincadeira poderá ser facilitada ou dificultada, 
aproximando ou afastando a trave de quem vai chutar. 
 
ENCONTRE OS CÍRCULOS 
• Os participantes precisam encontrar os 4 círculos que estão escondidos nas cores: 
verde,amarela, azul,e vermelha. 
 
 
 
 
 
 
https://www.educacaoetransformacao.com.br/brincadeiras-para-o-dia-dos-pais/ 
 
Dinâmica para o dia dos pais: Conhecer pelas Figuras 
 
Objetivo: 
• Conhecer pelas figuras. 
• Quebrar gelo 
 
Passos: 
• Espalhar pela sala vários recortes de jornais, revistas, folhinhas, propagandas, etc 
(as figuras devem ser as mais variadas possível, com temas bem diferentes, para 
dar maiores possibilidades de escolha aos participantes). 
• Os participantes passam diante das figuras, observando-as atentamente. Uma 
música de fundo para favorecer o clima. 
• Dar tempo suficiente para conhecer todas as figuras, o coordenador dá um sinal e 
cada participante deverá apanhar a figura que mais lhe chamou a atenção. 
• Formar pequenos grupos e cada participante vai dizer para seu grupo por que 
escolheu a figura. 
• O grupo escolhe alguém para anotar a apresentação de cada um e expor em 
plenário. 
• Faz-se um plenário onde o representante de cada grupo apresenta as anotações e 
a figura que representa o pensamento do grupo. 
• O coordenador faz um comentário final, aproveitando tudo o que foi apresentado e 
chamando a atenção para aquelas figuras que estão mais relacionadas. 
 
Avaliação: 
• Como nos sentimos ?? 
• Que proveito tiramos dessa dinâmica ? 
Dinâmica para o dia dos pais: Amigos de JÓ 
 
O objetivo desta dinâmica para o dia dos pais é desenvolver uma preocupação coletiva 
para que todos acertem senão o objetivo não será alcançado porquê todos os integrantes 
do grupo são importantes na execução de uma tarefa . 
 
Material: 
• Um pé do próprio calçado do participante e um lugar onde possa formar um círculo 
de acordo com o número dos participantes . 
 
Descrição: 
• O ANIMADOR explicará sobre esta antiga brincadeira de passar o objeto ( no caso 
o calçado ) de acordocom a letra da música: 
“Amigos de jó/ 
Jogava cachangá/ 
Tira/Põe/Deixa ficar/ 
Guerreiros com guerreiros fazem/ 
Zig-Zig-Zá/ 
Guerreiros com guerreiros fazem/ 
Zig/Zig/Zá” 
 
Os participantes deverão retirar um de seus calçados, formarem um círculo agachados, 
colocarem o calçado em frente de si mesmos e quando começar a música todos 
deverão passar simultaneamente e compassadamente os calçados para o seu 
respectivo vizinho no sentido anti-horário até quando falar “Cachangá” . Quando falar 
“tira” todos os participantes deverão pegar o calçado e levantar, quando falar “Põe” 
deverão abaixar o calçado na sua 
própria frente . Quando falar “Deixa ficar” todos deverão largar o calçado em suas 
frentes e fazer o gesto simbólico de “fica aí” . De “guerreiros” até “fazem” volta a passar 
o calçado para o vizinho no mesmo sentido 
anti-horário e na parte “zig/zig/zá” simultaneamente todos pegam o calçado sem soltá-
lo colocam na frente do vizinho, volta na sua frente e deixa na frente do vizinho, isto 
tudo de acordo com o ritmo da música . 
 
Possíveis questionamentos: 
• Certamente, quanto mais participantes todos perguntarão porquê não conseguem 
terminar a música com todos acertando a dinâmica ? 
• Você poderá questionar se alguns só faziam a sua parte ou se além da sua parte 
orientavam seus vizinhos para não errarem 
Dinâmica para o dia dos pais para imprimir 
 
 
COMUNICAÇÃO GESTICULADA 
Participantes: 
• 15 a 30 pessoas 
 
Tempo Estimado: 
• 30 minutos 
 
Modalidade: 
• Comunicação Gestual. 
 
Objetivo: 
• Analisar o processo de comunicação gestual entre os integrantes do grupo. 
 
Material: 
Aproximadamente vinte fichas com fotografias ou desenhos para serem representados 
através de mímicas. 
 
Descrição: 
• O coordenador auxiliado por outros integrantes deve encenar através de mímicas 
(sem qualquer som) o que está representado nas fichas, cada qual em um intervalo 
de aproximadamente um minuto. 
• Os demais integrantes devem procurar adivinhar o que foi representado. Em seguida, 
deve-se comentar a importância da comunicação nos trabalhos e atividades do 
cotidiano, bem como do entrosamento dos integrantes do grupo para que juntos 
possam até mesmo sem se comunicar entender o que os outros pensam ou desejam 
fazer. 
Dinâmica para o dia dos pais: – A Palavra Chave 
 
Material necessitário: Oito Cartões para cada equipe. 
• Cada um deles contém uma palavra: Amizade, liberdade, diálogo, justiça, verdade, 
companheirismo, bravura, ideal, etc. Os cartões são colocados em um envelope. 
 
Desenvolvimento: 
• O animador organiza as equipes e entrega o material de trabalho. 
• Explica a maneira de executar a dinâmica. As pessoas retiram um dos cartões (do 
envelope); cada qual fala sobre o significado que atribui à palavra. 
• A seguir, a equipe escolhe uma das palavras e prepara uma frase alusiva. 
• No plenário, começa-se pela apresentação de cada equipe, dizendo o nome dos 
integrantes e, em seguida, a frase alusiva à palavra escolhida. 
 
 Avaliação: 
• Para que serviu o exercício? 
• Como estamos nos sentindo? 
Dinâmica para o dia dos pais: Olá, como vai? 
 
Objetivo: 
• Quebrar o gelo. 
Tempo: 
• 1 hora (dependendo do número de pessoas é possível dividir em grupos e cada 
grupo realizar a sua dinâmica) 
 
Procedimento: 
• Formar um círculo, com todos os participantes, pedir que cada um se apresente e 
procure conversar alguns minutos com a pessoa a sua 
esquerda e a sua direita. 
• Pedir que todos mudem de posição aleatoriamente e pedir que após a mudança 
novamente se apresentem e conversem um pouco e falem sobre as duas pessoas 
com quem falaram antes. 
• Depois cada membro fala em plenário, em no máximo 3 minutos, se apresenta e fala 
sobre as 4 pessoas às quais se apresentou. 
 
Corrida do Saco 
 
• Pais e filhos devem correr juntos na corrida do saco. A dupla que chegar ao destino 
mais rápido, vence. Se cair, levante-se e continue. 
 
Brincadeira do estoura a bexiga: 
 
• Consiste em amarrar bexigas coloridas nas pernas de pais e filhos e ao som de uma 
música dançante os participantes tentarão estourar as bexigas dos demais. 
 
Brincadeira do nó do afeto: 
 
• Nessa brincadeira filhos e Pais fazem uma roda, dão as mãos aleatoriamente. Depois 
disso, farão um grande nó. Para sair dessa embolação, não podem soltar as mãos e 
precisam pensar juntos em estratégias para desfazer este nó. 
 
CASA, MORADOR E TERREMOTO 
O objetivo desta dinâmica é fazer com que os jovens que participarão de uma assembléia 
ou reunião do tipo se soltem e participam mais soltos . 
Participantes: 
• De 5 trios para cima mais 2 pessoas . Exemplo: 6 trios (6×3 18 pessoas) + 2 pessoas 
. Total 20 pessoas . 
 
Tempo Estimado: 
• Até que a mesma pessoa sobre três vezes . 
 
Modalidade: 
• Quebra Gelo. 
 
Material: 
• uma cadeira ou banco e um espaço não muito apertado. 
 
Descrição: 
• O ANIMADOR fica encima da cadeira ou banco explicando para que se formem os 
trios, sendo que em cada trio ficam duas pessoas, uma de frente para outra, de mãos 
dadas e a terceira pessoa no meio das duas . Após formado todos os trios, tem que 
ficar sobrando uma pessoa ( somente uma pessoa ) . 
• O ANIMADOR vai descrevendo os papéis de cada um . Aqueles que estão no trio no 
meio das duas pessoas serão os MORADORES, os que estão de mãos dadas serão 
as CASAS e aquele que sobrou deverá, após o comando, fazer parte de uma CASA 
ou ser um MORADOR . Os comandos: 1.o) Quando o ANIMADOR falar MORADOR, 
aí os MORADORES de cada trio deverão sair de suas CASAS e procurar outra, 
aquele que estava de fora aproveitará e procurará uma nova CASA . 2.o) 
• Quando o ANIMADOR falar CASA, as CASAS deverão deixar seus MORADORES e 
procurar outro MORADOR mas só pode sobrar uma pessoa, se sobrar duas pessoas 
os integrantes da CASA poderão virar um MORADOR . 3.o) Quando o ANIMADOR 
falar TERREMOTO aí vai ser uma bagunça geral, tanto os MORADORES quanto as 
CASAS deverão se desmanchar por completo e formarem novas CASAS e novos 
MORADORES. 
• Aquela pessoa que sobrar três vezes deverá pagar um mico pré determinado ou não. 
 
Possíveis questionamentos: 
• Vocês se concentraram para entendimento da dinâmica ? 
• Houve algum tipo de vantagem ou combinação, tipo panelinha, para que o amigo 
mais próximo não sobrasse ? 
• Houve respeito na hora da explicação da dinâmica ? 
• Alguém se preocupou de incentivar os mais tímidos a participarem da dinâmica ? 
 
Brincadeiras e Dinâmicas dia dos pais divertidas 
 
Telefone sem fio 
Número de participantes: a partir de 4 
As crianças devem ficar em círculo ou enfileiradas. A primeira cria uma mensagem e 
fala no ouvido da próxima. A mensagem vai passando adiante, cada um dizendo aquilo 
que entendeu. O último participante deve dizer, em voz alta, o que ouviu. Se estiver 
correto, o criador da mensagem vai para o fim. 
 
Mímica 
Idade: a partir de 5 anos 
Número de participantes: a partir de 4 
Divida as crianças em dois times. Um participante deve se dirigir ao grupo adversário, 
que irá falar alguma palavra. A criança tem três minutos para representar, apenas com 
gestos, e o time deve adivinhar. O time que acertar mais, ganha. 
 
Boliche 
Idade: a partir de 3 anos 
Número de participantes: a partir de 2 
Faça os pinos com garrafas pet, cheias até a metade. Depois, com uma bola, o jogador 
deve tentar derrubá-las. Em cada rodada, o participante pode tentar duas vezes. 
 
Morto-vivo 
Idade: a partir de 4 anos 
Número de participantes:a partir de 4 
Coloque as crianças em uma fila. Uma delas (que precisa estar fora da fila) ou você 
mesmo, fica de frente. Quando disser “morto”, elas devem se abaixar. E quando for 
“vivo”, elas precisam estar de pé. O condutor deve ir alternando as palavras e a 
velocidade. Quem errar, está fora da brincadeira. 
 
Bolhas de sabão 
Idade: a partir de 2 anos 
Número de participantes: a partir de 1 
Misture duas colheres de sopa de detergente em um copo de água. Mexa bem e com 
um canudinho assopre. Quanto mais devagar a criançaassoprar, maior ficará o bolha. 
 
Amarelinha 
Idade: de 7 a 10 anos 
Número de participantes: a partir de 1 
Faça o desenho da amarelinha no chão e enumere os quadrados de 1 a 10. A criança 
joga uma pedra na primeira casa e, em um pé só, a pula e vai até a última. Na volta, 
pega a pedra do chão. Na próxima rodada, joga a pedra na casa 2 e vai até o fim em 
um pé só. E assim sucessivamente. Não pode colocar o segundo pé no chão, nem 
errar a casa. 
 
Estátua 
Idade: a partir de 2 anos 
Número de participantes: a partir de 3 
Uma das crianças é escolhida como o chefe e as outras devem estar posicionadas de 
frente para ele. O chefe designa qual será a estátua. Pode ser de cachorro, passarinho, 
gato, cobra… Então, quem está no comando escolhe a estátua mais bonita, mais feia 
ou mais engraçada. Pode-se também colocar uma música para tocar e quando o chefe 
aperta o stop, todos param! O chefe vai a cada jogador e os provoca. Quem se mexer, 
perde! 
 
https://www.educacaoetransformacao.com.br/dinamica-para-o-dia-dos-pais/ 
 
Gincana de Dia dos Pais 
FONTE: https://www.projetospedagogicosdinamicos.com/pai3.htm 
 
Segue um roteiro com sugestões de tarefas para a realização de uma gincana em 
comemoração ao dia dos pais. Cabe a cada instituição escolar adaptar a sua realidade. 
Vale a pena oferecer às crianças uma tarde de puro prazer e diversão com seus pais. 
 
Caracterização das Equipes – pais e crianças devem ser separados em grupos por 
cores. Todos podem receber uma faixa de cabeça da cor de sua equipe. 
 
Tarefa 1 – - Criar e apresentar o "grito de guerra" da equipe – o melhor ganhará 10 
pontos. 
 
Tarefa 2 – A equipe que conseguir arrecadar a maior quantidade de alimentos não 
perecíveis ganhará 50 pontos. 
OBS: Todos os alimentos devem ser doados a uma instituição de caridade. 
 
Tarefa 3 – O pai que apresentar um número musical ou teatral (cantando, dançando ou 
dramatizando) ganhará 10 pontos. 
 
Tarefa 4 – A equipe que fizer o maior número de pontos, numa cesta de basquete, no 
decorrer de 1 minuto, ganhará 10 pontos. 
 
Tarefa 5 – Corrida de Vassouras: 
Material Necessário: 1 cone ( para marcar o retorno ) e algumas vassouras, de 
preferência de palha de arroz. 
Cada equipe recebe 1 vassoura. 
Um dos alunos deverá sentar-se sobre a vassoura e segurar no cabo. 
O seu pai o puxará até dar a volta no cone e chegar à linha de partida 
(que também será a linha de chegada). 
Dê a largada para que inicie a corrida. Se algum, participante cair da vassoura, terá que 
voltar de onde caiu e seguir novamente. 
A dupla que chegar primeiro vence ganhando 10 pontos. 
 
Tarefa 6 – A dupla (pai e filho) que fizer o melhor trabalho em argila ganha 10 pontos 
para sua equipe. 
 
Tarefa 7 – Amarrar bexigas coloridas nas pernas de pais e filhos e ao som de uma 
música dançante os participantes enquanto dançam tentarão estourar as bexigas dos 
demais. A equipe que sobreviver ganhará 10 pontos. 
 
Tarefa 8 – Fantasia-se as crianças com chapéus, óculos, cachecol, etc. Os pais com os 
olhos vendados terão que reconhecer quem é o seu filho. A equipe que tiver maior 
número de acertos ganhará 10 pontos. 
 
Tarefa 9 – A equipe que levar o palhaço mais engraçado ganhará 10 pontos. 
 
Tarefa 10 - Quem confeccionar juntamente com seu filho algo útil ou artístico feito com 
sucata ganhará 10 pontos. 
OBS: Pode ser realizada uma bela exposição! 
 
 Piquenique do Dia dos Pais 
LB - Luterana, RJ (não sei onde está este site) 
 
1. LOCAL: 
Providencie espaço (salão, pátio, etc..) com espa&ccedl;o para receber os convidados 
e também realizar as atividades. 
Se sua igreja não tem espaço aberto e amplo, procure campos de futebol comunitários, 
casas de festa, o sítio de algum amigo, etc.. e reserve com antecedência. É importante 
que tenha algum banheiro próximo para o conforto dos convidados. 
 
2. CARDÁPIO: 
Sendo um piquenique você pode combinar que cada família traga sanduíches e outras 
guloseimas. Lembre de pedir que tragam também toalhas, esteiras, cangas ou cadeiras 
de praia se o pessoal for sentar no chão para o lanche. 
Providencie guardanapos, copos e pratos descartáveis e sacos de lixo para recolher as 
sobras depois. 
 
3. CONVITES: 
As crianças mesmo podem fazer os convites. Escreva o texto com todos os detalhes 
(local, data, horário, o que trazer, etc..) e faça cópias (xerox) suficientes. As crianças 
podem então podem decorá-los com desenhos, colagem de folhas secas ou areia, etc.. 
e depois entregar ou colocar no correio. 
 
4. ATIVIDADES: 
- Nas atividades que requerem grupos de pai com seus filhos; coloque as crianças sem 
pai junto de pais que tenham menos filhos, ou convide adultos com quem estas 
crianças tenham uma relação especial para compor os grupos. 
 
- Promova alguns concursos entre os grupos: 
 
A melhor caricatura do pai feita pelos filhos e a melhor caricatura das crianças feita 
pelos pais. 
 
O bicho mais engraçado: para cada grupo dê uma batata para ser decorada com 
gravetos, folhas secas e outros objetos encontrados no local do piquenique. 
Desclassifique o grupo que arrancar plantas vivas! 
 
Caretas: cada grupo elege um representante para fazer sua pior careta para um juri 
escolher a melhor, a mais engraçada, a mais feia, etc.. 
 
- Traga material para fazer bolhas de sabão, jogar frecobol, queimado ou futebol. 
 
- Presenteie os pais com um button "Super-Pai". Você pode encomendá-los em 
empresas ou lojas de brindes. 
 
- Jogo do Adivinha-Pé: estenda uma corda, como um varal e pendure um grande pano 
(pode ser TNT). Atrás do pano as crianças se escondem e estendem por baixo do pano 
um pé descalço. Os pais devem tentar adivinhar qual o pé do seu filho e escrever o 
nome da criança (use caneta lavável ou etiquetas adesivas). 
 
Depois que todos os pés tiverem nomes, retire a cortina e veja quem acertou. Os pais 
errados podem pagar uma prenda ou castigo. 
 
No mais, coloquem as preocupações nas mãos de Deus, as esqueçam por uns 
momentos e divirtam-se!! 
 
https://atividadedeprofessor.wordpress.com/2008/07/20/gincana-de-dia-dos-pais/ 
 
 
https://www.grzero.com.br/sugestoes-de-brincadeiras-para-o-dia-dos-pais/ 
 
Gincana para o Dia dos Pais 
Formar as equipes de acordo com o número de pais, ou disputa entre as turmas 
representadas pelos pais. 
 
1ª prova: DERRETA O GELO 
Algumas horas antes do jogo, deverá se encher algumas forminhas de gelo e, antes de 
levá-las ao freezer, colocar uma pequena peça plástica dentro de cada quadradinho. No 
momento da competição, cada equipe receberá um cubo de gelo dentro de um copo 
plástico. O cubo de gelo deve ser derretido conforme a criatividade de cada equipe. A 
primeira equipe que conseguir derretê-lo e entregar a pecinha, ganha o ponto. 
 
2ª prova: CORRIDA DAS LATAS 
Separe 2 latas de leite em pó vazias, 2 pedaços grandes de barbante, prego e martelo. 
Primeiro, faça dois furos, em cada lata. Eles devem ser feito perto de uma das 
extremidades, em posições opostas da lata. Depois, passe o barbante bem comprido 
pelos furos e dê um nó para prender na lata, como se fosse uma alça. Coloque as latas 
no chão, com a parte dos furos para cima e suba nelas. Segurando os barbantes, um 
representante de cada equipe deverá correr. Quem cruzar a linha de chegada primeiro 
vence a prova. 
 
3ª prova: MONTARIA 
Corrida de duplas, de ida e volta. Um jogador fica de quatro enquanto seu filho monta 
em suas costas. Na ida, vai de frente, na volta, volta de costas, ou seja, não pode virar. 
Se cair, levanta e continua. Ganha quem chegar primeiro. 
 
4ª prova: BASQUETINHO 
Demarcar um quadrado de cerca de 7×7 metros onde as cestas serão distribuídas, a 
equipe precisa fazer 5 cestas em 3 minutos. 
 
5ª prova: Tangran 
Com as figuras do tangran dois integrantes da equipe deverão construir uma figura igual 
a uma pré-determinada pelo professor. 
Tempo máximo: 3 minutos 
 
6ª prova: QUANTIDADES 
Utilize para a construção desse desafio recipientes transparentes de diversos tamanhos 
e formatos, encha-os o quanto desejarem com líquidoscoloridos, mas medindo a 
quantidade e anotando numa folha suas medidas, para se obter diferentes medidas. Para 
cumprir este desafio os alunos deverão acertar um número mínimo de quantidades. Por 
exemplo, três quantidades num total de dez recipientes. 
Tempo máximo: 3 minutos 
 
7ª prova: “TORTA NA CARA” 
 
PERGUNTAS: 
 
1-Um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo. Qual o peso de dois tijolos? 
Se um tijolo pesa um quilograma mais meio tijolo, temos que um quilograma é o peso de 
meio tijolo, portanto o peso de dois tijolos é quatro quilogramas. 
 
2-Você precisa fazer uma viagem de carro de 18000 km. Os pneus de seu veículo duram 
12000 km. Qual o número mínimo de pneus reservas você precisa levar? 
Apenas dois. Você anda 6000 km, e troca os pneus da frente, e anda mais 6000 km; 
depois os que estavam na frente, ao inicio da viagem, você troca com os de trás e segue 
o restante da viagem. 
 
3- Quanto tempo leva um trem, de um quilômetro de comprimento, para atravessar um 
túnel de um quilômetro de comprimento, sabendo que o trem possui velocidade igual a 
um quilômetro por minuto? 
 
Dois minutos. O trem leva um minuto para se encontrar todo dentro do túnel, e mais um 
minuto para sair completamente, logo leva dois minutos para atravessá-lo 
completamente. 
 
4- Três gatos demoram um minuto e meio para apanhar três ratos, quanto tempo levará 
para cem gatos apanharem cem ratos? 
Um minuto e meio. Três gatos apanham três ratos em um minuto e meio, logo cada gato 
leva um minuto e meio para apanhar cada rato, o que não mudará com cem gatos e cem 
ratos. 
 
5- Um náufrago está em uma ilha e pode enxergar mais outras duas ilhas. Ele está 
faminto, e percebe que cada ilha, junto com a sua, possui três palmeiras, e cada uma 
destas com três cocos. Se ele recolher todos os cocos, quantos cocos ele terá? 
Nenhum. O coqueiro é que tem cocos. 
 
6- Você está num quarto escuro. E com o tato encontra à sua frente três objetos: um 
fósforo, uma vela, e uma lamparina. Qual destes você acenderá primeiro? 
O fósforo. Para acender os outros dois, necessariamente, você deverá acender o fósforo. 
 
7- Houve um grande incêndio numa floresta e dois valentes bombeiros foram tentar 
apagá-lo. Depois de muito sacrifício o conseguiram, e ao sair da floresta, um deles 
estava coberto de fuligem, com o rosto todo coberto de preto, e o outro estava 
absolutamente limpo. Após saírem da densa floresta qual dos dois irá lavar o rosto? 
O bombeiro que está com o rosto limpo, pois ao observar o rosto do amigo concluiu que 
também tinha o rosto sujo, ao contrário do amigo que com o rosto sujo observou o rosto 
limpo do amigo e acreditou estar limpo também. 
 
8- Paula quer sair à noite, mas sua mãe a proibiu. Mesmo assim ela resolve tentar, mas 
lembra-se que não tem nenhum par de meias limpas, mas sabe que sua mãe tem no 
quarto dez pares de meias, cinco pares brancos e cinco pares pretos. Se todas as meias 
estão misturadas e para pegar as meias Paula não poderá acender a luz para não 
acordar sua mãe, qual número mínimo de meias Paula deverá pegar para ter certeza 
que tem um par de meias da mesma cor? 
Três meias. Ao pegar uma meia Paula não pode saber se esta é branca ou preta, ao 
pegar a segunda pode-se formar um par da mesma cor, mas também pode ser uma meia 
de cor diferente, ao pegar uma terceira meia esta só fará par com alguma das duas 
anteriores, pois só pode ser branca ou preta. 
 
9- Você precisa cozinhar um ovo por dois minutos exatos, mas para isso você possui 
somente duas ampulhetas, uma que marca cinco minutos e uma que marca três minutos. 
Como fazer? 
Simples. Apenas deite as duas ampulhetas ao mesmo tempo, quando a de três se 
esgotar coloque o ovo para cozinhar, pois faltará exatamente dois minutos para a 
finalização da outra ampulheta. 
 
10- Três pessoas querem atravessar um rio bem fundo, nenhuma das três sabe 
nadar. Para essa tarefa elas possuem um barco, mas sabem que o barco suporta no 
máximo 150 quilogramas. Elas pesam cinqüenta, setenta e cinco, e cem quilogramas. 
Como farão nossos personagens para atravessar o rio? 
Atravessam, no barco, o personagem que pesa 50 e o de 75, mas apenas o de 50 retorna 
trazendo o barco de volta. E ele fica novamente nessa margem, e apenas o de 100 
quilogramas atravessa dessa vez, e quem retorna com o barco, é o de 75, que volta para 
buscar o de 50, e os dois atravessam o rio e terminam a travessia. 
 
8ª prova: QUEBRA CABEÇA 
Cada equipe recebe um quebra cabeça e vence a que montar primeiro. 
 
9ª prova : PESCARIA 
Uma bacia com água, peixes de plástico e varinhas de pescar. Uma pessoa de cada 
equipe terá 30 segundos para tentar pescar 3 peixes. 
 
10ª prova: CORRIDA DA BOLINHA NA COLHER 
Um participante por equipe. A equipe que conseguir chegar até o ponto de chegada 
primeiro equilibrando a colher com a bolinha na boca sem utilizar as mãos e sem deixar 
a bolinha cair será o vencedor. (caso a bolinha caia terá que voltar para o ponto de partida 
e começar novamente) 
 
11ª prova: VARAL DOS BISCOITOS 
Um participante por equipe. O participante tentará comer o biscoito que estará amarrado 
em um varal sem poder utilizar as mãos. Quem conseguir comer todo o biscoito primeiro 
será o vencedor. 
 
12ª prova: LANÇA ARGOLAS 
Cada equipe escolherá um participante que seja bom de arremesso. Esse participante 
tentará acertar a argola no bico da garrafa. Quem conseguir acertar mais argolas ganha. 
Materiais: 
Garrafas com areia, argolas 
 
13ª prova: ACERTANDO O GOL 
Material necessário: uma bola, uma trave pequena, uma venda para os olhos. 
Desenvolvimento: O grupo será dividido em duas ou três equipes com igual número de 
participantes. Cada equipe escolherá um líder para ser o orientador. Uma equipe, de 
cada vez tentará fazer gol, procedendo da seguinte maneira: o líder escolhe um jogador 
de sua equipe e este, com os olhos vendados, chuta a bola tentando fazer gol, sendo 
orientado pelo companheiro líder. Vence a equipe que conseguir fazer mais gols. 
Dependendo da idade das crianças, a brincadeira poderá ser facilitada ou dificultada, 
aproximando ou afastando a trave de quem vai chutar. 
 
14ª prova: ENCONTRE OS CIRCULOS 
Os participantes precisam encontrar os 4 círculos que estão escondidos nas cores: 
verde,amarela, azul,e vermelha. 
 
Com certeza será um dia inesquecível na vida de todos, principalmente das crianças. 
 
http://amareeducarivanilda.blogspot.com/2012/07/dia-dos-pais.html 
 
A caixa de surpresas - Dia dos Pais Dinâmicas 
 
Providencie caixas de vários tamanhos, uma deve caber dentro da outra, de forma 
que a maior contenha todas as outras. 
 
 
 
Dentro de cada caixa coloque um cartão contendo uma ordem e embrulhe cada 
uma como para presente. 
 
Dirigente - Vamos convidar, neste momento, alguns pais para estarem aqui à 
frente e serem homenageados, homenageando assim todos os pais presentes. 
Dirigente - Convidamos o pai mais idoso(Quando este vier à frente, entregue-lhe 
a caixa maior que contém as outras caixas e peça-lhe que abra o presente) 
Ao abrir, encontrará um cartão e a segunda caixa. No cartão, que deve ser lido 
em voz alta, estará escrito: 
“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai mais jovem.” 
Dirigente - Convidamos o pai mais jovem (A dirigente abraça o pai mais jovem, 
entrega-lhe a segunda caixa e pede que abra) 
Ao abrir, o pai encontrará outra caixa e o segundo cartão, onde lerá: 
“Queira nos desculpar, mas este presente é para o pai que mais vezes leu a 
Bíblia.” 
Dirigente - Dos pais aqui presentes, qual leu a Bíblia mais vezes? Venha aqui à 
frente.(A dirigente parabeniza este pai, entrega-lhe a 3ª caixa e solicita que abra) 
Ao abrir, encontra outra caixa e um cartão, onde lerá: 
“Desculpe-nos, mas este presente é para o pai que tem mais filhos.” 
E, assim por diante, crie outros motivos para homenagear os pais, como por 
exemplo, “o pai que mais cedo se levantou hoje”, etc. 
Cada pai participante da homenagem deve receber um presente simples (uma 
caneta, ou uma meia) e a últimacaixa deve conter as lembranças especialmente 
preparadas para aquele dia e o cartão: “Distribua estes presentes entre todos os 
pais” 
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pais-caixa-de-surpresas.php