SIMULADO 13

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Curso Preparatório de Conhecimentos Pedagógicos Prof. Davi 
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SIMULADO 13 – BNCC 
01) Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Barretos - SP Provas: 
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Barretos - SP - Agente Administrativo 
Após três anos de discussões, mudanças e milhares de 
colaborações, o Ministério da Educação homologou nesta 
quarta-feira (13 de dezembro) a chamada Base Nacional Comum 
Curricular. 
(Folha de São Paulo, 20 dez. 18. Disponível em: <https://goo.gl/EBxwvA>.) 
A Base Nacional Comum Curricular determina 
A) um currículo unificado a ser abordado nas primeiras etapas da 
escolarização, em especial com as crianças de até dez anos. 
B) os conteúdos específicos a serem ministrados nos diferentes 
cursos de Ensino Superior, a depender da carreira escolhida. 
C) os direitos de aprendizagem dos alunos da educação básica, 
prevendo também espaço para aspectos regionais do conteúdo. 
D) a fusão entre o ensino técnico e o regular, de forma a habilitar 
todo os alunos para o exercício de uma profissão a partir dos 18 
anos. 
E) a forma de ingresso no Ensino Superior por meio do 
acompanhamento do desempenho do aluno, substituindo a prova 
do ENEM. 
 
02) Ano: 2016 Banca: IF-PA Órgão: IF-PA Provas: IF-PA - 2016 - IF-PA - 
Auxiliar em Assuntos Educacionais 
Desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional se discutem formas de melhoria da educação brasileira, 
num processo de construção constante. Recentemente, a Base 
Nacional Comum Curricular vem sendo amplamente debatida, 
com a capacidade de contribuição de professores, especialistas 
e da sociedade civil. A Base Nacional Comum Curricular tem 
como objetivo: 
A) coibir a doutrinação ideológica que ocorre na maior parte das 
escolas brasileiras, uma vez que cria uma Base obrigatória a ser 
ministrada pelo professor. 
B) engessar o trabalho do professor, buscando mecanismos de 
controle de conteúdo e metodologias de ensino. 
C) definir conteúdos essenciais a todos os estudantes brasileiros, 
impedindo o professor de ministrar conteúdos que não constem 
na Base. 
D) definir conhecimentos essenciais aos quais todos os estudantes 
têm direito a ter acesso e se apropriar. 
E) criar uma base de conteúdos essenciais ao povo brasileiro, com 
objetivo de homogeneizar a cultura do país, diminuindo a 
desigualdade regional. 
 
03) Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura 
de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - 
Prefeitura de Santa Luzia - MG - Especialista em Educação Básica - EEB - 
Supervisor Pedagógico 
Sobre as dez competências gerais apresentadas na Base Nacional 
Comum Curricular (BNCC), é incorreto afirmar: 
A) Competência é a mobilização de conhecimentos, habilidades, 
atitudes e valores para a resolução de demandas complexas da 
vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do 
trabalho. 
B) No Ensino Fundamental, as competências específicas de área, 
estabelecidas por cada área do conhecimento, evidenciam como 
as dez competências gerais se expressam nessas áreas. 
C) As dez competências gerais devem ser desenvolvidas pelos 
alunos, a partir do Ensino Fundamental, para assegurarem uma 
formação humana integral tendo em vista a construção de uma 
sociedade justa, democrática e inclusiva. 
D) Uma das competências gerais é valorizar e fruir as diversas 
manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e 
também participar de práticas diversificadas da produção 
artísticocultural. 
04) Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: 
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI 
O conceito de educação integral, expresso na BNCC (Base 
Nacional Comum Curricular), refere-se a 
A) linearidade do desenvolvimento do alunado, ou seja, a 
apresentação dos conteúdos organizados e apresentados em uma 
sequência lógica. 
B) uma visão que privilegia a dimensão afetiva, ou seja, a 
necessidade de atenção a essa dimensão na relação que 
estabelece com os educandos em detrimento do 
desenvolvimento cognitivo. 
C) ampliação da jornada educacional diária, garantindo um 
mínimo de 6 horas diárias, ou 1200 horas anuais nos 200 dias 
letivos previstos no calendário de cada unidade educacional. 
D) fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento 
através da apresentação de conteúdos relativamente estanques e 
conexos. 
E) promoção de uma educação voltada ao seu acolhimento, 
reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas 
singularidades e diversidades de seu alunado. 
 
05) Ano: 2019 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de 
Sonora - MS Prova: MS CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de Sonora 
- MS - Professor de Educação Infantil 
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) deve nortear os currículos dos sistemas e redes 
de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas 
pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de Educação 
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o Brasil. 
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), 
marque a alternativa incorreta. 
A) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de 
caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo 
de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem 
desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação 
Básica. 
B) Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), competência é 
definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e 
procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e 
socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas 
complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do 
mundo do trabalho. 
C) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é referência nacional 
para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes 
escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das 
propostas pedagógicas das instituições escolares. 
D) Ao longo da Educação Básica e da Educação Superior, as 
aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) devem concorrer para assegurar aos estudantes 
o desenvolvimento de dez competências gerais, que 
consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de 
aprendizagem e desenvolvimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito 
1: C | 2: D | 3: C | 4: E | 5: D 
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