Prova Fundamentos da educação especial

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Prova Online
Disciplina: 100580 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Quais as dimensões do currículo como eixo norteador da prática docente?
a )
 Ambiente escolar interno e externo.
b )
 Cultural, social e histórica.
c )
 Aluno, professor e família.
 
d )
 Epistemológica, político-social e sistema aberto complexo.
QUESTÃO 2
Sobre o trabalho com o aluno com TDAH, o professor deve entender que se trata de um processo dinâmico, no qual também intervém a história de vida pessoal e escolar do aluno e do conteúdo de aprendizagem.
As ideias da afirmativa acima estão:
a )
 parcialmente corretas.
b )
 totalmente incorretas.
 
c )
 totalmente corretas.
d )
 totalmente descontextualizadas.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa a frase sobre a deliberação da Meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014/2024.
"_________, para a população de 4(quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o _______à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente, na rede_______de ensino, com a _______ de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados."
a )
 universalizar - método - regular - alternativa
 
b )
 universalizar - acesso - regular - garantia
c )
 proporcionar - método - inserção - alternativa
d )
 generalizar - acesso - regular - garantia
QUESTÃO 4
Boruchovitch (2001) identifica na definição das dificuldades de aprendizagem, problemas em algumas áreas de desenvolvimento, entre eles
a )
 de comportamento, sociais, culturais.
b )
 cognitivos, sociais, emocionais.
c )
 culturais, de comportamento, de cognitivos.
 
d )
 de comunicação, de comportamento, emocionais.
QUESTÃO 5
Indique as quatro dimensões para a permanente formação docente.
a )
 Maturacional, coerência, executável, socialização.
b )
 Coerência, maturacional, executável, interatividade.
 
c )
 Interatividade, coerência, responsividade, executável.
d )
 Coerência, subjetividade, viabilidade, responsividade.
QUESTÃO 6
Constituem passos para definir o recurso que atenda às necessidades do aluno:
a )
 reproduzir e aplicar.
 
b )
 avaliar e planejar.
c )
 avaliar e aplicar.
d )
 criar e aplicar.
QUESTÃO 7
Assinale a opção que expressa o significado amplo de acessibilidade.
a )
 Acessibilidade para cada situação é algo circunstancial.
b )
 Providências individuais são priorizadas na acessibilidade.
 
c )
 Eliminar barreiras, obstáculos do cotidiano da vida de todas as pessoas.
d )
 Desconsiderar os serviços de acesso essenciais.
QUESTÃO 8
A avaliação da aprendizagem deve ser um instrumento que contribua à melhoria do processo de aprender.
Considerando as ideias da afirmativa acima, pode-se dizer que estão
a )
 parcialmente corretas.
b )
 totalmente incorretas.
 
c )
 totalmente corretas.
d )
 totalmente descontextualizadas.
QUESTÃO 9
De acordo a Conferência de Jomtien, a educação para o aluno deve
a )
 valorizar a pedagogia centrada na criança
b )
 defender práticas educativas inclusivas.
c )
 potencializar as habilidades e competências do aluno
 
d )
 proporcionar satisfação no processo do aprender.
QUESTÃO 10
O aluno com TDAH pode apresentar problemas como comportamento social inadequado e dificuldades de aprendizagem.
Considerando as ideias da afirmativa acima, pode-se dizer que estão
a )
 totalmente incorretas.
b )
 parcialmente corretas.
 
c )
 totalmente corretas.
d )
 totalmente descontextualizadas.
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