Prova Eletrônica_ Meio Ambiente e Sustentabilidade_ALice_1

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10/04/2021 Prova Eletrônica: Meio Ambiente e Sustentabilidade
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Prova Eletrônica
Entrega 25 abr em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 16 mar em 0:00 - 25 abr em 23:59 aproximadamente 1 mês
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
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Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 18 minutos 27 de 30
 As respostas serão mostradas após a última tentativa
Pontuação desta tentativa: 27 de 30
Enviado 10 abr em 20:27
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A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após a
data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
Uma Lei tecia considerações de cunho ambiental e atribuía à polícia o
dever de zelar pelos poços, tanques, fontes, aquedutos, chafarizes e
quaisquer outras construções de benefício comum dos habitantes, bem
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como a plantação de árvores para preservação de seus limites à
comodidade dos viajantes.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à referida Lei.
 Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999 
 Lei n. 5.197, de 03 de janeiro de 1967 
 Lei n. 9.394, de 26 de dezembro de 1996 
 Lei n. 1, de 01 de outubro de 1828 
 Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981 
3 / 3 ptsPergunta 2
De acordo com as DCNs, o documento com proposta para o
estabelecimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Ambiental (DCNEA), enfatiza que: “A Educação Ambiental envolve o
entendimento de uma educação cidadã, responsável, crítica,
participativa, em que cada sujeito aprende com conhecimentos científicos
e com o reconhecimento dos saberes tradicionais, possibilitando a
tomada de decisões transformadoras, a partir do meio ambiente natural
ou construído no qual as pessoas se integram.” A Educação Ambiental
avança na construção de uma ___________________ voltada para
culturas de sustentabilidade socioambiental. (BRASIL, 2013, p. 535).
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
 responsabilidade social 
 sustentabilidade própria 
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 cidadania responsável 
 atividade experimental 
 questão científica 
3 / 3 ptsPergunta 3
A EANF - Educação Ambiental Não Formal em instituições normatizadas
pela Organização Internacional para Padronização (International
Standards Organization - ISO) estabelece na ISSO 14.000 diretrizes
sobre a área de gestão ambiental dentro das empresas sendo a ISSO
14.001 a que estabelece as diretrizes básicas para a criação do Sistema
de Gestão Ambiental (SGA) das organizações.
A partir do texto, analise as seguintes sentenças:
I - Possui sistema de capacitação para auditores internos e externos que
avaliam cada objetivo definido pela norma estabelecida.
II - Há atributos quantificáveis, para que se possa garantir a total
segurança da gestão ambiental nas organizações.
III - Os trabalhadores apresentam crenças ambientais e comportamentos
pró-ambientais, dentro e fora das empresas.
Estão corretas apenas as sentenças:
 I, II e III 
 I 
 II e III 
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 I e II 
 III 
3 / 3 ptsPergunta 4
Na disciplina de Ciências da Natureza, para o Ensino Fundamental, cada
Unidade Temática apresenta seus objetivos de conhecimento para
Educação Ambiental na Unidades Temáticas.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente às Unidades
Temáticas.
 Terra e Universo; Educação e Sociedade; Saúde e Lazer 
 Desenvolvimento e Economia; Saúde e Lazer; Educação e Sociedade 
 Matéria e energia; Vida e evolução; Terra e Universo 
 Educação e Sociedade; Vida e evolução; Terra e Universo 
 Cultura e Lazer; Sustentabilidade e Saúde; Matéria e energia 
3 / 3 ptsPergunta 5
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), no volume dos Temas
Transversais, argumenta-se que a _______________ não é
compreensível a partir apenas das contribuições de uma única disciplina,
tampouco pode ser responsabilidade de somente um dos componentes
curriculares, mas é necessária uma abordagem que contemple os
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conhecimentos históricos, das Ciências Naturais, da Sociologia, da
Demografia, da Economia, entre outros. (BRASIL, 1998).
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
 educacional 
 sustentabilidade 
 questão ambiental 
 sociedade 
 biodiversidade 
3 / 3 ptsPergunta 6
Conforme Carvalho (2008) a EA não se dá somente no ambiente escolar,
mas deve ser vista ultrapassando a fronteira entre a educação formal e
Educação Não Formal (ENF).
Analise as seguintes sentenças sobre a Educação Ambiental Não Formal
(EANF):
I - A Educação Ambiental Não Formal (EANF) abarca práticas educativas
que não incluem exclusivamente crianças e jovens, mas adultos,
comunidade e suas lideranças.
II - Diz respeito à intervenção e identificação de problemas e conflitos
referentes às relações das pessoas com seu entorno ambiental, sendo
rural ou urbano.
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III - Pretende aumentar o desenvolvimento social local, na verificação de
potenciais problemas, pensar nas causas advindas das escolhas
coletivas e decidir em conjunto sobre a qualidade de vida da população.
Estão corretas apenas as sentenças:
 I e III 
 III 
 I, II e III 
 I 
 II e III 
3 / 3 ptsPergunta 7
O princípio da sustentabilidade propõe que o crescimento econômico não
deve provocar a degradação ambiental ou o esgotamento dos recursos
naturais.
O objetivo do desenvolvimento sustentável é preservar o planeta e as
necessidades humanas. De modo que um recurso natural explorado de
forma sustentável dure para sempre. Além disso, a sustentabilidade é
baseada em três tripés importantíssimos, que integrados fazem a ação
acontecer, já que sem eles a sustentabilidade não se sustenta.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao tripé da
sustentabilidade.
 Educação, Saúde, Lazer 
 Desenvolvimento, Econômico, Saúde 
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 Social, Ambiental, Econômico 
 Ambiental, Produção, Consumo 
 Sustentável, Educacional, Social 
3 / 3 ptsPergunta 8
Destaca-se que são atribuídas à educação escolar várias funções em
diferentes instâncias e atribuições que superam a capacidade de
resolução e influência sobre e na sociedade. Nesse contexto, o impasse
está na prioridade atribuída ao papel da escola: se promover o
entendimento das disputas de classes ou a aceitação das diferenças.
Analise as seguintes sentenças:
I - Essa dicotomia reflete diretamente na apropriação dos conteúdos e o
papel da escola.
II - A falta de consenso sobre o verdadeiro papel da escola, pode
repercutir na formação de cidadãos pouco críticos.
III - Deixando a sociedade à mercê das efemeridades das políticas
públicas e interesses do mercado.
IV - Assim, é de se esperar que exista uma lacuna para a promoção de
uma Educação Ambiental efetiva.
V - O currículo na escola é organizado de acordo com a realidade social
do aluno num ponto específico do tempo e do espaço.
Estão corretas apenas as sentenças:
 I, II,III, IV e V 
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 I e III 
 III, IV e V 
 II, IV e V 
 I, II e III 
0 / 3 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
Um documento lançado na Rio-92, a Conferência das Nações Unidas
sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento - CNUMAD – realizada em
1992 na cidade do Rio de Janeiro, que sistematiza um plano de ações
com o objetivo de alcançar o desenvolvimento sustentável.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao referido
documento.
 Convenção sobre Diversidade Biológica 
 Protocolo de Kyoto 
 Agenda 21 
 Carta da Terra 
 Mudanças climáticas 
3 / 3 ptsPergunta 10
Sobre a Educação Ambiental (EA), os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs) apresentam o tema em três dos dez volumes: Ciências Naturais,
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Meio Ambiente e Temas Transversais. Nos diferentes volumes em que é
mencionada, repete-se a orientação a ser desenvolvida como tema
transversal, diluída em todo o currículo da Educação Básica. Analisando
os PCNs, destacamos que os mesmos reafirmam o caráter ___________
e ______________ da Educação Ambiental, pois não poderia ser restrita
a uma única disciplina no currículo escolar.
Assinale a alternativa que contém o termo correto que completa o texto:
 responsabilidade social e cidadania 
 interdisciplinar e científico 
 sustentabilidade e transversal 
 interdisciplinar e experimental 
 transversal e interdisciplinar 
Pontuação do teste: 27 de 30