Apol 2 Estudos Migratórios II

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Questão 1/10 - Estudos Migratórios
Leia o texto abaixo:
As situações dos deslocados ambientais nos países de acolhimento não são boas, como aduz Zetter, referindo-se, particularmente, aos Estados de Gana, Kenia, Bangladesh, Vietnam e Etiópia, locais onde ocorreu sua pesquisa de campo: “[...] pessoas deslocadas à força por fatores ambientais estão sujeitas a violações de direitos humanos básicos da mesma forma que os refugiados e os deslocados internos”, como se vê nos conflitos resultantes da escassez de água, por exemplo, no sertão nordestino brasileiro.”
Fonte: PACÍFICO, Andrea Pacheco; GAUDÊNCIO, Marina Ribeiro Barboza. A Proteção dos Deslocados Ambientais no Regime Internacional dos Refugiados. REMHU - Revista Interdisciplinar de Mobilidade Humana, Brasília, Ano XXII, n. 43, p. 133-148, página da citação: 139. 2014. Disponível: https://www.scielo.br/pdf/remhu/v22n43/v22n43a09.pdf
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Estudos Migratórios, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, qual a situação atual da legislação internacional sobre os deslocados ambientais:
Nota: 0.0
	A	Assim como os refugiados, os deslocados ambientais não possuem documentos internacionais que tratam especificamente da sua situação e dependem da boa vontade dos países receptores.
	B	Diferentemente dos refugiados, os deslocados ambientais têm os seus direitos especificados em tratados e instituições internacionais, que garantem que indivíduos nessa situação sejam tratados de forma digna e justa.
	C	Assim como os refugiados, os deslocados ambientais contam com um regime internacional de proteção bem desenvolvido, garantindo assim, aos indivíduos nessa situação, o acesso a direitos e privilégios na comunidade internacional.
	D	
Diferentemente dos refugiados, os deslocados ambientais ainda não contam com uma legislação internacional específica para delinear e garantir os seus direitos, aumentando a vulnerabilidade dos indivíduos que se encontram nesse tipo de situação.
Como determinam os autores: “todo deslocado ambiental teria direito a garantias básicas como ajuda alimentar, água, habitação e assistência médica entre outros direitos fundamentais que hoje não são garantidos haja vista a escassez de uma legislação firmada a nível mundial sobre o tema” (Queiroz; Garcia, 2015, p. 409). Em oposição aos refugiados, os deslocados ambientais não gozam de uma legislação específica que garanta seus direitos. Nessa direção, a Organização Internacional de Migrações (OIM) tem realizado esforços para desenvolver um arcabouço jurídico mais condizente com a atual realidade de crescimento do deslocamento ambiental.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5. Estudos Migratórios com a profa. Prof.ª Ludmila Culpi. Tema 3: Migrações Relacionadas ao Clima: deslocados ambientais.
	E	Assim como o caso dos refugiados, o caso dos deslocados ambientais continua em debate dentro das instituições internacionais e domésticas dos países, uma vez que a segurança nacional deve vir em primeiro lugar.
Questão 2/10 - Estudos Migratórios
"Importante que você saiba que até os anos de 1930 não havia uma norma ou lei que tratasse especificamente sobre os migrantes, o que os deixava sem nenhuma proteção. Apenas a partir dos anos 1930, no governo de Getúlio Vargas é que os “estrangeiros” passaram a receber alguma atenção nas Constituições nacionais."
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 140.
Assinale a alternativa que indica um elemento das primeiras legislações migratórias brasileiras (1934-1937):
Nota: 10.0
	A	
Envolvimento da sociedade civil nas leis
	B	
Sistema de cotas
Você acertou!
O único elemento entre os mencionados acima que estava presente na política migratória brasileira nos anos 1930 foi a Lei de Cotas, que foi uma emenda à Constituição de 1934, limitando a entrada de nacionais no país. Não havia cooperação com outros Estados, preocupação com a participação da sociedade civil ou busca por atrair mão de obra não qualificada, mas apenas a qualificada.
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Editora Intersaberes, 2019, p. 141.
	C	
Atração de mão de obra não qualificada
	D	
Facilitação da entrada de imigrantes dos países vizinhos
	E	
Cooperação com demais Estados na questão migratória
Questão 3/10 - Estudos Migratórios
"A nova Lei de Imigração evoluiu em muitos pontos quando comparada ao Estatuto de Estrangeiro, norma editada na Era Vargas que regulamentou a chegada de estrangeiros até 2017, porém, o decreto que regulamentou o texto não foi devidamente discutido antes de sua edição."
Fonte. Decreto que regulamentou nova Lei de Migrações não foi bem discutido. Disponível em: https://juristas.com.br/2019/06/05/decreto-que-regulamentou-a-lei-de-migracao-nao-foi-bem-discutido-dizem-advogados/. Acesos em 26 jun. 2019.
Avalie as alternativas abaixo sobre o Estatuto do Estrangeiro, a Lei de Migrações que mais tempo ficou vigente no Brasil, assinalando a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	O Estatuto do Estrangeiro resultou da aprovação da Constituição de 1988, tendo sido assinado já em um contexto democrático.
	B	
O Estatuto do Estrangeiro prevê o direito à educação aos filhos de migrantes e à saúde a todos os imigrantes.
	C	
O Estatuto determina medidas de inclusão do imigrante na comunidade de destino.
	D	
O Estatuto foi criado em um contexto de ditadura e possui traços que criminalizam o imigrante e o visualiza como uma ameaça à segurança nacional.
Você acertou!
A primeira afirmativa é falsa pois o Estatuto não foi criado em um contexto democrático, mas em um contexto ditatorial. A segunda é errada porque essa Lei não previa o direito a educação e a saúde aos imigrantes, sendo mais atrasado que a própria Constituição. A terceira é falsa porque o Estatuto não mencionava a ideia de integrar o imigrante, mediante aulas de idioma ou auxiliando na inclusão no mercado de trabalho. A quarta é a correta porque foi criada em meio a ditadura tendo em seu texto elementos que criminalizam o migrante. A última está errada porque a Lei não mencionava os brasileiros que residem fora, os chamados emigrantes.
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 144.
	E	
O Estatuto aborda o tema dos emigrados, ou seja, dos brasileiros que residem fora do Brasil e concede a eles o direito a votar nas eleições presidenciais.
Questão 4/10 - Estudos Migratórios
A apatridia representa a ausência de uma nacionalidade, com o indivíduo que por alguma razão não está sob a proteção jurídica de nenhum Estado. Porém, isto é muito prejudicial ao indivíduo, pois a nacionalidade é um vínculo que une o indivíduo ao Estado e oferece às pessoas um sentido de pertencimento.
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 181.
Aponte um documento que regula a questão dos apátridas, a partir das aulas da disciplina.
Nota: 10.0
	A	
Declaração Universal sobre os Direitos dos Apátridas
	B	
Tratado de apatridia
	C	
Convenção sobre o Estatuto dos Apátridas
Você acertou!
A alternativa correta é a terceira, pois em 1948 foi assinada a Convenção Relativa ao Estatuto dos Apátridas, prevendo que os Estados que recebem os apátridas devem tratá-los igual aos seus nacionais, após a assinatura da Declaração Universal de Direitos Humanos que determina que nenhum indivíduo pode ser privado de sua nacionalidade. 
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Editora Intersaberes, 2019, p. 181.
	D	
Convenção da ONU para proteção dos Trabalhadores migrantes e seus familiares
	E	
Tratado do apátrida e do deslocado ambiental
Questão 5/10 - Estudos Migratórios
Leio o texto a seguir:
“Em 1940, Getúlio Vargas discursa: “o Brasil terá de ser povoado, desbravado e cultivado pelos brasileiros” e, em outro momento, “as nossas estatísticas têm demonstrado que o crescimento da população do país se deve mais à natalidade do que à imigração. Precisamos cuidar das crianças, criá-las, higiênica e saudavelmente, enfim, obedecer aos preceitosda puericultura. As crianças é que povoarão o Brasil, e não os imigrantes”.
Fonte: BRASIL, Paula Zambelli Salgado. Eugenia e nacionalismo brasileiro: a contextualização histórica das políticas migratórias antes e após o Estado Novo. Revista Política Hoje, v. 27, p. 195-213, 2018. Página da citação: 207. Disponível em: <https://periodicos.ufpe.br/revistas/politicahoje/article/view/231242/29099>.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Estudos Migratórios, análise as afirmações abaixo, que falam sobre as Leis de Migração brasileiras na primeira metade do século XX, depois, assinale a alternativa que indica apenas as corretas:
I. A leis de migração brasileiras aprovadas na primeira metade do século XX, da mesma forma que as leis do período do Brasil Imperial, eram consideradas avançadas para a sua época em decorrência do seu caráter cosmopolita.
II. No Estado Novo, a imigração era tratada de modo negativo na legislação, que, com exceção de brancos europeus, buscava restringir a entrada de estrangeiros no Brasil.
III. A lei de cotas foi uma emenda à Constituição de 1934 que restringia a migração a um número limitado com base em cotas, impedindo o ingresso, no Brasil, daqueles imigrantes que excedessem a cota de seus países ou que fosse de origem não desejada.
IV. No ano de 1945, ocorre uma virada radical na percepção brasileira sobre a imigração, que após o fim do Estado Novo passa a ser mais inclusiva e democrática.
Nota: 0.0
	A	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	B	Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	C	Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
	D	Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	E	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
A afirmação I está incorreta porque até os anos de 1930 não havia uma norma que tratasse especificamente sobre os migrantes no Brasil, o que os deixava sem nenhuma proteção. Somente nos anos 1930, no governo de Getúlio Vargas, é que os “estrangeiros” passaram a receber alguma atenção, mesmo que por meio de políticas bastante discriminatórias (Geraldo, 2008). Assim, essas leis não eram tidas como a frente do seu tempo e muito menos como cosmopolitas. A afirmação II está correta porque as Constituições de 1934 e 1937 – promulgadas durante o Estado Novo – “lidavam com o temor em relação aos imigrantes” (Culpi, 2017, p. 190). Deste modo, “entre 1930 e 1945, foram estabelecidas restrições ao ingresso de 4 estrangeiros, definindo-os como ‘indesejáveis’, exceto os denominados ‘brancos europeus’” (Culpi, 2017, p. 190). A afirmação III está correta porque Os congressistas contrários ao tema da imigração conseguiram aprovar “uma emenda à Constituição de 1934, conhecida como “lei de cotas” (art. 121). Essa emenda restringia a migração a uma quantidade limitada, baseada em cotas, impedindo o ingresso de alguns imigrantes que excedessem a cota de seus países ou que fosse de origem “indesejada”, o que foi muito condenado até por Getúlio Vargas, pois o imigrante era considerado importante para o desenvolvimento econômico da nação – sobretudo quanto à agricultura. A afirmação IV está incorreta porque a percepção sobre a migração não se alterou e permaneceu o aspecto seletivo nessa lei. O decreto “destacava o propósito de branqueamento encontrado nas constituições anteriores e incluía ainda a lógica de proteção do trabalhador nacional contra a competição externa” (Culpi, 2017, p. 191).
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Estudos Migratórios com a profa. Prof.ª Ludmila Culpi. Tema 2: As primeiras leis migratórias brasileiras.
Questão 6/10 - Estudos Migratórios
Leia o texto abaixo:
“As migrações não constituem um fenômeno recente, tendo em vista que, desde os primórdios da história da humanidade, os seres humanos deslocam-se, por vontade própria ou involuntariamente. O que é, de fato novo, é que a partir de meados do século XX, diversos Estados participantes do sistema internacional passaram a reconhecer a fuga, por medo de perseguição em função de raça, religião, nacionalidade, convicções políticas ou filiação social, como um direito do indivíduo, protegido por uma legislação internacional”.
Fonte: ROCHA, Rossana Reis; MOREIRA, Julia Bertino. Regime internacional para refugiados: mudanças e desafios. Rev. Sociol. Polit., Curitiba, v. 18, n. 37, p. 17-30, página da citação: 17. 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-44782010000300003
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Estudos Migratórios, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um dos documentos considerado o alicerce do direito internacional dos refugiados:
Nota: 10.0
	A	A Conferência dos Refugiados da Guerra de 1918.
	B	O Estatuto do Estrangeiro de 1961.
	C	O Acordo de Viena, de 1815.
	D	A Conferência de Postadam, de 1949.
	E	O Estatuto dos Refugiados, de 1951.
Você acertou!
Em 1951, foi elaborado o Estatuto dos Refugiados, que ofereceu apoio jurídico a esses migrantes, mas com a condição de que os Estados deveriam aceitar de maneira compulsória apenas os refugiados provenientes da Europa, não vinculando os países a receberem refugiados de outras localidades (Silva, 2017). O Estatuto de 1951, juntamente com o seu protocolo de 1967, “são considerados o alicerce do direito internacional dos refugiados”. Embora a Convenção de 1951 seja a pedra angular do Direito Internacional dos Refugiados, ao definir o refugiado e estabelecer padrões de trato a eles e demonstrando a urgência de uma administração coletiva dessa migração forçada, ela é insuficiente e possui fragilidades.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6. Estudos Migratórios com a profa. Prof.ª Ludmila Culpi. Tema 2: Evolução da Proteção Jurídica aos Refugiados.
Questão 7/10 - Estudos Migratórios
"Só em 2010 mais de 42 milhões de indivíduos migraram em função de catástrofes e desastres ambientais. O Brasil recebeu muitos deslocados ambientais, que são considerados pelo nosso governo como refugiados, como os haitianos que se deslocaram especialmente por conta da agravação da situação social e econômica do país após o terremoto de 2010" (Adaptado).
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 176.
Com base nos estudos sobre deslocados ambientais, avalie as asserções abaixo:
Existe uma ligação estreita entre migrações, conflitos e clima.
PORQUE 
As mudanças climáticas geram efeitos sobre o ambiente, que provocam conflitos e geram o deslocamento de pessoas, culminando no fenômeno dos deslocados ambientais.
Agora assinale a alternativa que faz uma análise correta:
Nota: 10.0
	A	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Você acertou!
A primeira asserção é correta pois o vínculo entre as migrações e as mudanças climáticas é nítido. Isso ocorre porque essas mudanças provocam a migração forçada de pessoas. Desta forma a segunda afirmativa é correta e justifica a primeira.
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Editora Intersaberes, 2019, p. 177.
	B	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	C	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	D	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	E	As asserções I e II são proposições falsas
Questão 8/10 - Estudos Migratórios
 “Já ouviu falar do povo Roma? O maior grupo de apátridas já visto, foi o povo Roma. Um dos principais grupos que não tiveram um reconhecimento nacional no continente europeu é o povo Roma, cuja origem na Europa é estimada por volta de 1100 d.C”.
 Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 186.
Como são chamados os descendentes do povo roma, que são considerados um dos maiores grupos de apátridas do mundo?
Nota: 10.0
	A	
Eslavos
	B	
Ciganos
Você acertou!
Este povo é constituído por várias etnias, que hoje encontra-se em diversas partes da Europa, sendo considerados ciganos. Esses indivíduos puderam ter cidadania reconhecidaem alguns Estados europeus, contudo não estabelecem residência em um Estado porque a maioria deles é adepta ao nomadismo. Hoje esse povo está localizado sobretudo nos países do Leste Europeu. Há uma estimativa de que haja aproximadamente 9 milhões de descentes da etnia Roma na Europa.
Fonte: CULPI, Ludmila. Estudos migratórios. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 186.
	C	
Palestinos
	D	
Judeus
	E	
Muçulmanos
Questão 9/10 - Estudos Migratórios
Leia o texto abaixo:
“A Declaração [Universal] dos Direitos Humanos, em sua interpretação mais tradicional, serviria para regular apenas a relação entre os Estados e seus cidadãos. Entretanto, com o reconhecimento cada vez maior do indivíduo no campo internacional, e com o aumento do número de imigrantes no mundo, tornou-se cada vez mais frequente sua utilização como um parâmetro para regular as relações entre os Estados receptores e os imigrantes.”
Fonte: REIS, Rossana Rocha. Soberania, direitos humanos e migrações internacionais. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, v. 19, n. 55, p. 149-163, 2004, página da citação: 152. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-69092004000200009&lng=en&nrm=iso>.
Considerando o trecho citado acima e os conteúdos discutidos ao longo da disciplina de Estudos Migratórios, análise as assertivas abaixo, que tratam da relação entre direitos humanos e os imigrantes:
I. Os imigrantes, igualmente aos nacionais de um Estado, devem ter os direitos fundamentais garantidos por este, não importando se esses imigrantes são regularizados no país ou indocumentados.
PORQUE
II. Os sistemas universais e regionais de direitos humanos, de uma forma geral, estabelecem em seus documentos como uma obrigação dos Estados respeitarem e garantirem os direitos humanos dos indivíduos, dentro e fora de seus territórios, independentemente de quaisquer circunstâncias e considerações.
Avalie as assertivas acima e, depois, assinale a alternativa que faz a análise correta:
Nota: 10.0
	A	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Você acertou!
A alternativa correta é aquela que indica que as asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é verdadeira porque dentro das regulações internacionais de direitos humanos, entende-se que os migrantes, igualmente aos nacionais, devem ter os seus direitos fundamentais garantidos pelos Estados, mesmo nos casos de imigrantes indocumentados. A 1ª Assembleia Geral de Alto Diálogo em Migrações Internacionais e Desenvolvimento, realizada de 2006, modificou a visão sobre as migrações e solidificou a perspectiva das vantagens da mobilidade de pessoas, se assegurados os direitos dos indivíduos que migram (OIM, 2013). A asserção II também é verdadeira e é uma justificativa da primeira, uma vez que a Corte Interamericana de Direitos Humanos, situada na cidade de San José, “declarou que a obrigação de respeitar e garantir os direitos humanos vincula os Estados, independentemente de quaisquer circunstâncias ou considerações, inclusive do status migratório das pessoas” (Correa; Antunes, 2005, p. 45). Como vimos na aula cinco, o processo de internacionalização dos direitos humanos está associado “a dois sistemas: o universal e o regionalizado” (Correa; Antunes, 2005, p. 40). O segundo está “dividido em quatros sistemas de alcance continental: o europeu, o interamericano, o asiático e o africano. Enquanto o universal é formado pelas decisões oriundas da ONU” (Correa; Antunes, 2005, p. 40). De um modo geral, as regulamentações desses sistemas partem do princípio que é dever dos Estados a respeitar e garantir os direitos fundamentais de todos os indivíduos, sem exceção.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5. Estudos Migratórios com a profa. Prof.ª Ludmila Culpi. Tema 2: Conferências de Direitos Humanos dos Migrantes.
	B	A asserção I uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
	C	A asserção II uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa
	D	As asserções I e II são proposições falsas
	E	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.
Questão 10/10 - Estudos Migratórios
Leia o texto abaixo:
Na Primeira República, o momento que o Brasil mais recebeu imigrantes foi entre 1898 e 1930, quando ingressaram no Brasil aproximadamente 3,5 milhões de imigrantes, representando 65% de todos os estrangeiros que entraram no Brasil entre os anos de 1822 e 1960. Durante toda a República o Brasil, segundo Biondi (2016, p. 1), foi “o terceiro receptor de imigrantes nas Américas, ainda que com um volume de entradas bem inferior” ao dos Estados Unidos e da Argentina.
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4. Estudos Migratórios com a profa. Prof.ª Ludmila Culpi. Tema 1: História das Migrações no Brasil.
Tendo como base os conteúdos discutidos na disciplina de Estudos Migratórios, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os dois tipos de migrações mais frequentemente utilizadas pelos ingressantes no Brasil:
Nota: 10.0
	A	Subvencionada e Voluntária.
Você acertou!
Uma modalidade migratória muito utilizada pelos imigrantes ingressantes no Brasil foi a subvencionada, ou seja, financiada pelo próprio governo, especialmente os espanhóis e italianos, para povoar o campo. Já no caso dos portugueses e sírio-libaneses em geral, a migração não era subsidiada, mas voluntária (Biondi, 2016). A partir da década de 1970 passou a aumentar a vinda de migrantes transfronteiriços, isto é, de países vizinhos.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4. Estudos Migratórios com a profa. Prof.ª Ludmila Culpi. Tema 1: História das Migrações no Brasil.
	B	Central e Regionalizada.
	C	Cultural e Profissional.
	D	Compulsória e Livre.
	E	Rural e Urbana.