Formação do Programa de Inovação Educação Conectada1

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Formação do Programa de Inovação Educação Conectada 
 
ATIVIDADE 1: ATIVIDADES DO BLOCO 1 
 
1Quais benefícios o uso de tecnologias pode trazer para a Educação? Assinale todas 
as alternativas que achar pertinentes. 
 Qualidade. 
 Contemporaneidade. 
 Equidade. 
 Melhoria na gestão. 
2Como o uso de tecnologias pode mudar o papel do professor e do aluno? Assinale 
todas as alternativas que achar pertinentes. 
 O aluno torna-se ativo e engajado na construção do conhecimento. 
 O aluno pode ensinar ao professor funcionalidades tecnológicas e práticas de 
compartilhamento típicas da cultura digital. 
 O professor passa a ser um motivador e um facilitador do aprendizado. 
 O professor tem papel de realizar a busca e a curadoria de conteúdos digitais. 
3Assinale as características que correspondem ao ensino híbrido. 
 Uso de conteúdos e recursos tecnológicos de aprendizagem. 
 Momentos presenciais para debate e reflexão de conteúdos. 
 Desenvolvimento da autonomia de estudo do aluno. 
4O que significa personalização do ensino? 
 Criação de formas de estudo diferenciadas que atendem variados tipos de 
alunos. 
 Possibilidade de que o aluno escolha seu próprio percurso educacional. 
 O aluno busca atingir os objetivos de aprendizagem que ele próprio define. 
 Ação que estimula o aluno a ser consciente de seus processos de 
aprendizagem. 
5Quais são as principais propostas do Programa de Inovação Educação Conectada? 
Assinale todas as alternativas que achar pertinente. 
 Conectar escolas à internet. 
 Disponibilizar recursos educacionais digitais pela plataforma MEC RED. 
 Formar articuladores para apoiar o Programa. 
 Levar equipamentos para as escolas. 
 Estimular a elaboração de Planos Locais de Inovação e Tecnologia. 
6O que é a Plataforma Integrada de Recursos Educacionais do MEC? 
 Um repositório e um referatório de recursos educacionais digitais. 
 Um ambiente que proporciona uma rede colaborativa entre atores da 
comunidade educacional. 
7Por que a conexão à internet é importante para as escolas? 
 Porque fomenta o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica. 
 Porque permite acesso a recursos educacionais que podem tornar as aulas mais 
interativas. 
 Porque permite acesso a conteúdos e ferramentas em regiões isoladas. 
 Porque favorece o desenvolvimento de competências no meio digital de alunos e 
de docentes. 
8Por que é importante construir uma visão compartilhada sobre o uso pedagógico da 
tecnologia nas redes de ensino? 
 Porque, como elemento que articula todas as dimensões da inovação 
educacional, a visão deve ser bem conhecida por todos. 
 Porque, quando elaborada a partir de pontos de vista variados, a visão tem 
maior chance de partir de um entendimento profundo da realidade que quer 
modificar. 
 Porque, se construída de forma compartilhada, a visão tem maior legitimidade e 
poder de mobilização. 
 Porque processos de compartilhamento geram autonomia para as redes de 
ensino, sem colocar em risco as linhas mestras do plano. 
9Por que é importante planejar o uso pedagógico da tecnologia em 4 dimensões 
(visão, formação, recursos educacionais digitais e infraestrutura)? 
 Porque as quatro dimensões são interdependentes. 
 Porque a eficácia do uso pedagógico de tecnologias depende do equilíbrio entre 
as 4 dimensões. 
 Porque o equilíbrio entre os elementos se mostrou um dos fatores de sucesso de 
programas de uso de TICs em escolas, ao redor do mundo. 
10Para você, tecnologia é sinônimo de inovação na educação? Assinale apenas uma 
alternativa. 
 Não. A tecnologia só gera inovação educacional quando promove mudança nas 
práticas pedagógicas e no papel de alunos e professores.