PROJETO CHAPEUZINHO VERMELHO PROF LUCIANA

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Projeto: Projeto de Literatura conectando com os novos contos
Chapeuzinho Vermelho
Tema: História Chapeuzinho Vermelho
JUSTIFICATIVA
 Chapeuzinho Vermelho é uma das narrativas de referência entre os clássicos infantis. De tradição oral, foi publicada pela primeira vez no ano de 1697, pelo escritor francês Charles Perrault. Desde então, o conto é apresentado em diferentes versões, traduções e adaptações, que têm marcado a infância das crianças nos mais diferentes países e épocas. Uma das versões mais conhecidas e traduzidas, inclusive para o português, foi escrita em 1812 pelos Irmãos Grimm. 
 O trabalho com a História Chapeuzinho Vermelho torna a aula muito atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, sendo possível explorar os conteúdos de forma interdisciplinar
OBJETIVOS GERAL
Despertar nas crianças, o prazer em ouvir histórias, proporcionando meios divertidos e atividades atraentes para conta-las,estabelecendo a ligação entre aquilo que é real e o imaginário,tão presente no cotidiano das mesmas,em que poderao expresser sua percepção do mundo,oporunizando assim,o desenvolvimento da linguagem,do pensamento lógico,da imaginação,socialização,construção da identidade e autonomia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ampliação do vocabulário;
Concentração; saber ouvir;
Incentivar a leitura simbólica e visual de forma lúdica;
Desenvolver o raciocínio lógico;
Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e escrita, de maneira lúdica e criativa;
DESENVOLVIMENTO/METODOLOGIA
História Chapeuzinho Vermelho;
Apresentação do livro: capa, ilustrações;
Ler a história toda e mostrar as figuras/imagens;
Cartaz;
Visualizando e aprendendo a cor vermelha;
Explorar a cor vermelha e diariamente, na personagem Chapeuzinho Vermelho, nos brinquedos, objetos, alimentos e roupas das crianças;
Assistir ao Filme: Chapeuzinho Vermelho;
Explorar as personagens da História, utilizando fantoches, falando o nome e estimulando o reconto coletivo;
As crianças vão ter que ajudar a Chapeuzinho a levar alimentos saudáveis na cesta para a vovozinha;
Explorar as formas geométricas de forma ludica;
Distribuir figuras das personagens no chão (três tamanhos) deixar a criança manipular, ordenar e brincar com elas,Depois pegar 2 figuras e perguntar...qual é a maior? E menor?
Explorar o cartaz solicitando que as crianças apontem a personagem falando o nome;
Cantigas de "Chapeuzinho Vermelho"; Dramatização da História.
RECURSOS MATERIAIS:
Livro: Chapeuzinho Vermelho; fantoches , Cartaz, materiais para seriação e classificação.
CD da história Chapeuzinho Vermelho - Clássicos Inesquecíveis
Diversos (sulfite, lápis de cor, giz de cera, EVA, cartolina,Etc...).
Avaliação: Avaliar através da observação e registro, verificando se os alunos participaram e interagiram no decorrer das atividades. 
REFERÊNCIAS 
ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo:
Scipione, 1993.
_____. Por uma arte de contar histórias. Disponível em: <
http://www.docedeletra.com.br/semparar/hspfanny.html>. Acessado em: 6 jan. 2003.
BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fada. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1980.
DIXXON, Suzanne. Lendo e crescendo: dicas de leitura para crianças pequenas. Disponível em: . Acessado em: 25 jan. 2003.