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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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Questões resolvidas

Sobre a Educação Bizantina, marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) No campo educacional, os bizantinos desenvolveram um modelo de ensino cuja principal preocupação era transmitir a cultura grega e a fé cristã.
( ) A boa formação cultural era valorizada principalmente nos grupos sociais mais ricos.
( ) A falta de cultura era considerada um infortúnio e uma desvantagem, quase um crime. O ignorante era alvo de constantes zombarias.

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Questões resolvidas

Sobre a Educação Bizantina, marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) No campo educacional, os bizantinos desenvolveram um modelo de ensino cuja principal preocupação era transmitir a cultura grega e a fé cristã.
( ) A boa formação cultural era valorizada principalmente nos grupos sociais mais ricos.
( ) A falta de cultura era considerada um infortúnio e uma desvantagem, quase um crime. O ignorante era alvo de constantes zombarias.

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.
1)Marque a opção que não apresenta características do método pedagógico de Jean-Jacques Rousseau:
Para ele o processo educativo deve ser construído a partir dos interesses da criança, e o professor deve ser um guia para os alunos, ao invés de lhes impor teorias e doutrinas áridas e desinteressantes para eles 
2)Movimento religioso que começou lentamente com a vida solitária dos monges e com o tempo exerceu a influência na cultura da Alta Idade Média:
Monarquismo.
3)A importância e a contribuição da Filosofia para a Educação. A Educação é a principal responsável pelas transformações da sociedade. É a filosofia que, expressando uma concepção de homem e de mundo, dá sentido à Pedagogia, definindo seus objetivos e determinando os métodos da ação educativa. O Objeto da Filosofia é: Assinale a resposta correta:
4)Sobre as classes sociais defendidas por Platão, marque V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os dirigentes receberiam uma longa, complexa e exigente educação, que teria por base a ginástica, a música, a poesia e a história, passando pela matemática e culminando na filosofia, a ciência do Bem. Só tendo contemplado o Bem, alguém seria capaz de participar do governo da cidade, voltando-se para o interesse geral. ( ) A classe dos produtores receberia uma educação elementar até os vinte anos e depois as pessoas assumiriam as suas funções de trabalho manual. ( ) A classe dos guardiões receberia uma educação até os vinte anos para o melhor desempenho da defesa da cidade.
V-V-F.
5)Sobre a Educação Bizantina, marque V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) No campo educacional, os bizantinos desenvolveram um modelo de ensino cuja principal preocupação era transmitir a cultura grega e a fé cristã. ( ) A boa formação cultural era valorizada principalmente nos grupos sociais mais ricos. ( ) A falta de cultura era considerada um infortúnio e uma desvantagem, quase um crime. O ignorante era alvo de constantes zombarias.
6)São características da pintura Barroca na Itália, exceto:
 Antropocentrismo: valorização das capacidades artísticas e intelectuais dos seres humanos.
7)De acordo com o perfil de Carlos Magno. Marque V para as respostas verdadeiras e F para as respostas falsas: ( ) Promoveu o desenvolvimento cultural do Império Franco. ( ) Esse "Renascimento carolíngio" é de fenomenal importância, mas não foi através dele que os francos tornaram-se um elo entre a Antiguidade e a Europa da Idade Média. ( ) Expandiu o Reino Franco até formar o Império Carolíngio ( ) A necessidade de criar um povo mais astuto fazia parte dos objetivos prioritários do seu reinado. Assinale a sequência correta:
 V-F-V-V
8)Admite uma religião natural, exigível também politicamente, porquanto fundamentada na razão. E professa a tolerância a respeito das religiões particulares, históricas, positivas:
Locke.
9)Platão afirma que existem dois mundos:
 B) Um mundo sensível e um mundo inteligível.
10)A educação na idade média era:
 Todas as alternativas são verdadeiras.
8 PONTOS

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