PLANEJAMENTO 1 E 2 BIMENSTRE-2 ANOS INTEGRAL ESTUDOS ORIENTADOS 1

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Professor 
RENATO ALEXANDRE TOMAZ 
	Ano | Turma 
202
	Componente curricular ESTUDOS ORIENTADOS 1 
	1 E 2 BIMESTRE 
	especialista JANETE 
 
 
	 
	ESTUDOS ORIENTADOS 1 
	2021 PRIMEIRO E SEGUNDO BIMESTRE 
	BREVE JUSTIFICATIVA 
	No trabalho de Orientação de Estudos, cabe ao profissional retomar a questão de organização, avaliando junto com o aluno, através do conteúdo escolar em que etapa o problema pode estar ocorrendo e retomar este processo para que o aluno possa, ao longo do trabalho 
	CONTEÚDOS 
	O Estudo Orientado é um componente que integra a parte diversificada da matriz curricular do ensino médio da escola em tempo integral e tem como objetivo ensinar você a aprender a estudar melhor, de maneira planejada, em um ambiente favorável para que possa construir uma boa rotina diária de estudo 
 
	OBJETIVOS 
	Dessa forma, o Estudo Orientado funciona com um momento para fazer tarefas, pesquisar, ler, tirar dúvidas, discutir assuntos em grupos, revisar conteúdos 
	HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS 
	a abordagem desses conteúdos obrigatórios:  será feita através de estratégicas didáticas que possibilitem a compreensão do aluno através de conversas, pesquisas 
 
 
	VALORES E FORÇAS PESSOAIS 
	A orientação de estudo leva o aluno a mudar sua postura frente ao estudo e melhorar consideravelmente seu rendimento escolar, criando uma rotina eficiente de estudo. 
	SITUAÇÕES DIDÁTICAS 
	Descrição das atividades, meios e estratégias para assegurar a aprendizagem significativa do conteúdo proposto. 
 
 
	ATIVIDADE 
	CONTEUDOS 
	Autodidáticas  
	Didático-Cooperativas 
	Complementares 
	TIRA DUVIDAS DO AMBINETE  
	RESOLUÇÃO ATIVIDADES 
 
 
	TIRA DÚVIDAS COM PROFESSOR E TRABALHO EM GRUPO 
	PET E ATIVIDADES COMPLEMENTARES REUNIAO AOS SABADOS 
	PRÁTICAS EDUCATIVAS 
	No trabalho de Orientação de Estudos, cabe ao profissional retomar a questão de organização, avaliando junto com o aluno, através do conteúdo escolar em que etapa o problema pode estar ocorrendo e retomar este processo para que o aluno possa, ao longo do trabalho, ir se tornando um agente ativo 
	ESPAÇOS EDUCATIVOS 
	SALA DE AULA VIRTUAL CONEXÃO ESCOLA, WHATZAP 
 
 
	RECURSOS DIDÁTICOS 
	COMPUTADOR, MESA DIGITALIZADORA, MATERIAL IMPRESSO MATERIASI DIVERSOS 
 
 
	ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO 
	• comunica-se matematicamente, oral ou por escrita; • compreende, por meio da leitura, ; • elaborar um plano que possibilite a solução do problema; • encontrar meios diversos para a resolução de um problema ; • realizar o retrospecto da solução de um problema. 
 
	FONTES DE REFERÊNCIA 
	https://estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/pets/ensino-medio-2021