Avaliação I Planejamento e Experimêntos

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Acadêmico:
	Vilmar Bruch (1620136)
	
	Disciplina:
	Planejamento de experimentos (CGQ06)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:671707) ( peso.:1,50)
	Prova:
	28765700
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O conhecimento dos principais tipos de gráficos é imprescindível para que não existam conclusões equivocadas acerca dos temas. A representação gráfica de um conjunto de dados é exibida com o objetivo de facilitar a visualização e favorecer o entendimento de seus elementos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O gráfico de linhas é aplicado para representar a evolução das frequências dos valores de uma variável durante um período.
II- O gráfico de colunas ou também denominado gráfico de pizza determina a proporção de cada item de análise, somando como frequência acumulada 100%.
III- O histograma é utilizado quando se tem classes de valores das variáveis com relação às frequências absoluta ou relativa, sendo aplicado a variáveis quantitativas.
IV- O diagrama de setores é muito utilizado em pesquisas científicas para analisar a correlação entre variáveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	2.
	A média final de uma aluna da UNIASSELVI é baseada no sistema de média ponderada, sendo que para cada avaliação é atribuído um peso diferente. A tabela anexa apresenta as notas obtidas por uma aluna na disciplina de Planejamento de Experimentos, bem como o peso de cada avaliação. Com base tabela apresentada, a média final da aluna para a disciplina é de:
	
	 a)
	6,10.
	 b)
	5,90.
	 c)
	60%.
	 d)
	6,50.
	3.
	A estatística é uma ciência na qual há coleta, organização e análise de dados. A estatística descritiva é o ramo da estatística que envolve a organização e a reprodução dos dados por meios numéricos ou gráficos na qual a variável de interesse pode obter como resposta dados qualitativos ou quantitativos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O conjunto de dados quantitativos possui grandezas numéricas ou contagens. Por exemplo: idade, peso, salário e altura de sua população.
II- O conjunto de dados qualitativos não possuem entradas numéricas.
III- Os dados qualitativos podem ser classificados em ordinais ou nominais.
IV- São ordinais quando não há nenhuma ordem entre as respostas. Por exemplo: o grau de instrução que pode ser separado e elencado em níveis.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	4.
	A conversão de unidades para realização de operações de soma e subtração são realizadas por meio da igualdade das dimensões. Para tanto, devemos conhecer os múltiplos e os submúltiplos das unidades fundamentais. Para expressar esses múltiplos e submúltiplos, utilizamos prefixos. Com relação ao prefixo e sua respectiva potência, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Centi = 10-1.
	 b)
	Giga = 10+3.
	 c)
	Mili = 10-2.
	 d)
	Micro = 10-6.
	5.
	Em estatística, é comum dizer que dispersão demonstra o quão alongada ou apertada uma distribuição está. Medidas de dispersão ou variação têm como um dos objetivos comparar a variação em diferentes conjuntos de dados. Alguns exemplos dessas medidas são a variância, o desvio padrão e a amplitude. Sobre medidas de dispersão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A variância é a diferença entre os valores máximo e mínimo para dados quantitativos.
(    ) Quanto mais próximo de zero o desvio se encontrar, menor será a dispersão dos valores do conjunto.
(    ) A variância amostral ou variância populacional é definida como uma medida da média dos quadrados dos desvios.
(    ) A amplitude em termos estatísticos significa a diferença do valor medido em relação à média do conjunto de dados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	Os dados qualitativos podem ser classificados em ordinais ou nominais, já os dados quantitativos podem ser classificados em discretos ou contínuos. Sobre conjuntos de dados qualitativos e quantitativos e o tipo de variável, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Qualitativa nominal.
II- Qualitativa ordinal.
III- Quantitativa discreta.
IV- Quantitativa contínua.
(    ) Medida de peso.
(    ) Tipo sanguíneo.
(    ) Nível de escolaridade.
(    ) Número de filhos por casal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - IV - II.
	 b)
	IV - II - I - III.
	 c)
	IV - I - II- III.
	 d)
	III - IV - I - II.
	7.
	A análise estatística tem por base um objeto de interesse, de modo a delimitar o tema escolhido em um tema específico. Essa variável de interesse pode ser um dado qualitativo ou quantitativo. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O conjunto de dados qualitativos faz referência a um atributo e possuem entradas numéricas.
II- O conjunto de dados quantitativos possuem tanto entradas numéricas como atributos.
III- Dados qualitativos podem ser compostos por números inteiros, enquanto os dados quantitativos só podem ser compostos por números reais.
IV- Dados quantitativos são compostos por contagens, enquanto dados qualitativos não têm entradas numéricas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	8.
	A análise estatística tem por base um objeto de interesse, de modo a delimitar o tema escolhido em um tema específico. Essa variável de interesse pode ser um dado qualitativo ou quantitativo. Com base em dados qualitativos e quantitativos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Dados qualitativos podem ser compostos por números inteiros enquanto os dados quantitativos só podem ser compostos por números reais.
	 b)
	Dados quantitativos são compostos por contagens enquanto dados qualitativos não têm entradas numéricas.
	 c)
	O conjunto de dados qualitativos faz referência a um atributo e possuem entradas numéricas.
	 d)
	O conjunto de dados quantitativos possuem tanto entradas numéricas como atributos.
	9.
	O diagrama de dispersão é vastamente aplicado em pesquisas científicas para análise de correlação entre variáveis. Assim, podemos verificar se duas variáveis estão positivamente ou negativamente correlacionadas. Sobre o momento em que duas variáveis estão positivamente correlacionadas, analise as sentenças a seguir:
I- Quando valores pequenos de X tendem a estar relacionados com valores pequenos de Y, enquanto valores grandes de X tendem a estar relacionados a valores pequenos de Y.
II- Quando valores pequenos de X tendem a estar relacionados com valores pequenos de Y, enquanto valores grandes de X tendem a estar relacionados a valores grandes de Y.
III- Quando valores grandes de X tendem a estar relacionados com valores pequenos de Y, enquanto valores grandes de X tendem a estar relacionados a valores grandes de Y.
IV- Quando valores pequenos de X tendem a estar relacionados com valores grandes de Y, enquanto valores grandes de X tendem a estar relacionados a valores grandes de Y.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	10.
	Os processos de desenvolvimento de software utilizam, muitas vezes, procedimentos estatísticos para, por exemplo, apoiar a tomada de decisão. Dentro desse contexto, o Diagrama de Pareto é baseado em um princípio. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:(    ) 60% das amostras de um processo normal encontram-se nos limites do desvio padrão.
(    ) Pontos fora dos limites de um desvio padrão revelam a ocorrência de problemas aleatórios.
(    ) Três pontos consecutivos abaixo da média indicam um processo em melhoria contínua.
(    ) 20% das ocorrências causam 80% dos problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
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