Portfólio de Desafios - Sutentabilidade

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PEDAGOGIA – SUSTENTABILIDADE 
 
TAÍS GABRIEL DE ALMEIDA – RA 221952021 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUSTENTABILIDADE 
DESAFIOS 3 E 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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São Paulo 
2021 
 
 
 
 
 
 
TAÍS GABRIEL DE ALMEIDA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUSTENTABILIDADE 
DESAFIOS 3 E 4 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia do Centro 
Universitário ENIAC para a disciplina Sustentabilidade 
Prof. Victor Ávila Ferrasso 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2021 
 
 
 
Desafio – Assunto Três: 
"Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o 
indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, 
atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso 
comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." 
 
Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º. 
 
"Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o 
indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, 
atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso 
comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade." 
 
Política Nacional de Educação Ambiental - Lei nº 9795/1999, Art 1º. 
 
 
Dito isto, você foi contratado por uma indústria metal-mecânica para incentivar 
os colaboradores a separarem adequadamente os resíduos. 
 
Pesquise sobre as principais ESTRATÉGIAS e INSTRUMENTOS que você 
utilizará para implantar a educação ambiental nessa empresa e justifique seu uso. 
 
PADRÃO DE RESPOSTA ESPERADO 
Estratégias 
 
 
- Discussão em grupo: permite a discussão para que os participantes 
exponham suas opiniões. 
- Levantamento de ideias: estimula a solução dos problemas enfrentados. 
- Aplicação de questionários: busca obter informações sobre o nível de 
conhecimento dos colaboradores da empresa. 
 
Instrumentos 
- Elaboração de cartilha: objetiva o desenvolvimento de ações educativas para 
a ampliação do conhecimento. 
- Elaboração de fôlderes: busca informar aos colaboradores o correto manejo 
dos resíduos. 
- Elaboração de jogos: busca proporcionar a educação ambiental por meio de 
jogos e brincadeiras. 
Respostas: 
A contratação de uma pessoa, no desafio citado sendo eu, me induz a traçar 
uma estratégia onde possa incentivar os colaboradores a melhor separar os 
resíduos. 
Onde poderia efetuar as etapas. 
 Levantar as necessidades da empresa 
 Conhecer as pessoas, suas ideias e conceitos e seus conhecimentos 
sobre o assunto a respeito da meta de separação de resíduos. 
 Preparar material adequado para cada tipo de solução a ser aplicada e 
treinar os funcionários para que possam entender e usar as soluções 
adequadas para cada tipo. 
 Criar lideranças para garantir o trabalho correto 
 Incentivo financeiro, bônus por atitudes e iniciativas corretas. 
Quais seriam as necessidades da empresa? Que materiais e insumos são 
usados, e como isso é tratado ou descartado. Ao conhecer o processo traça 
se uma nova estratégia para ter uma eficiência a respeito de tratamento de dejetos e 
lixos. 
Além disto, é preciso entender o conhecimento das pessoas sobre o assunto. 
O que cada funcionário entende? O que ele tem ciência e consciência sobre 
o meio ambiente e sobre o que a empresa produz e descarta. Com este levantamento 
 
 
pessoal de cada funcionário somado a necessidade da empresa, podemos ter um 
objetivo mais consistente. E com isso preparar todo o material e treinamento de 
funcionários. 
Mostrar alertas, riscos e custo à natureza de cada item incorretamente tratado. 
Desta forma com os treinamentos e conhecimento do pessoal, pode-se 
escalonar uma hierarquia pessoal para melhor gestão interna a respeito do assunto 
de sustentabilidade e educação ambiental. 
E como controlar esta disciplina? Incentivos financeiros como bônus, ou 
alguma forma de premiação como incentivo a seguir as normas e condutas 
implementadas por esta educação ambiental. 
Conclusão: 
Sim, precisamos de todas estas variáveis. E desta forma seguindo esses 
processos implementando educação ambiental, e conhecendo não só a empresa e as 
pessoas, mas as necessidades de cada um a respeito de educação ambiental, para 
obter sucesso na conscientização. 
Fonte de apoio: 
Fonte de apoio: https://www.ugreen.com.br/consultoria-em-sustentabilidade/ 
 
Desafio – Assunto Quatro 
Para resolver este desafio, você deverá refletir sobre o seu dia a dia e a sua 
relação com o meio ambiente. 
 
Você já parou pra pensar no que acontece com o planeta? Cada vez mais 
vemos acontecimentos extremos como tufões, inundações de grandes magnitudes, 
aquecimento global, invernos e verões cada vez mais rigorosos e em épocas 
inesperadas. Será que a Terra mudou? E a discussão sobre o uso de nossos recursos 
naturais e sua inesgotabilidade? Será que são inesgotáveis? Será que todos nós 
somos responsáveis por estes acontecimentos? Qual a relação entre minha vida, meu 
trabalho, minhas atitudes e minhas ações com a sociedade e o ambiente em que vivo? 
Estamos em meio a crise hídrica, crise energética, entre outras... Posso desperdiçar 
estes recursos? A água, recurso precioso à vida... O que acontece com ela quando a 
descarto? E o lixo de minha casa? Você sabe o caminho que ele faz da sua casa até 
o local onde é descartado? A empresa que você trabalha respeita o meio ambiente e 
a comunidade da qual faz parte? Sou um poluidor em potencial? Será que você não 
https://www.ugreen.com.br/consultoria-em-sustentabilidade/
 
 
faz a mínima diferença para estas questões? O que você acha? 
 
Vamos refletir sobre o seu dia a dia. O que você consome ao longo dele? Faça 
uma lista daquilo que consome regularmente e nos bens que você compra. Após fazer 
a sua lista, vamos calcular a sua pegada ecológica (método que contabiliza a pressão 
do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais). Veja a definição 
completa em: 
 
Pegada Ecológica? O que é isso? 
 
Agora, vamos ver como você está se saindo no consumo de recursos naturais. 
No link a seguir, confira sua pegada ecológica. 
 
Footprint Calculator (link externo) 
 
Após calcular a sua pegada ecológica, desenvolva um texto no qual você 
deverá descrever aquilo que consome, o seu grau de consumo (baixo, médio e alto) 
e as consequências deste consumo no seu dia a dia e na sua comunidade. Além disso, 
pensando sobre o meio ambiente, complemente o seu texto refletindo sobre o seu 
conceito e o papel que você exerce nele. Para tal, acesse o link a seguir e veja o 
conceito legal de meio ambiente. 
 
O que é meio ambiente? 
Resposta 
A minha pegada ecológica é complexa e de certa forma comprometedora. 
Dependo de energia elétrica para muitas coisas. Há o uso de vários materiais 
diariamente que acarretam em grande consumo de energia. Apesar de que ainda são 
feitos alguns esforços para uma melhora e diminuição deste impacto. 
Com a pandemia estabeleceu-se o Home Office. Com isso é retirado de uso 
diário um veiculo que de certa forma deposita materiais poluentes no ar que não está 
sendo mais usado como locomoção diária. 
Em contrapartida há uma exigência maior elétrica ao ligar equipamento de 
tecnologia, como computadores e monitores durante o dia onerando um consumo 
maior de energia elétrica. 
 
 
Recentemente pensando em economia estamos trocando lâmpadas de bulbo 
ou incandescente por de leds que são mais econômicas. E depois por algumas 
inteligentes que podem ligar e desligar automaticamente. 
Trocar a fritura a óleo, economizando gás, e óleo, pois não temos um sistema 
de descarte conhecidoou comum na região, e acaba indo para o esgoto, por uma 
elétrica a ar. Que acaba usando um pouco de energia. 
Um forno a gás, onde se economiza no gás por um sistema elétrico também. 
De certa forma é uma troca, porem apesar de um custo e demanda maior em energia 
elétrica, as trocas podem ser benéficas no resultado de insumos naturais, como 
menos consumo de derivados de petróleo, menos consumo de óleo e menos agressão 
ao esgoto depositando resíduos do mesmo, pois como já informado não temos na 
região onde moro um local especifico para esse descarte. 
A coleta seletiva é ineficiente, a cada quinze dias recebemos a visita do coletor 
seletivo de recicláveis, e para evitar acumulo deste material que pode trazer pragas 
urbanas, ele é descartado como lixo comum nos dias de coleta normal e comum. 
Fonte de apoio: 
 Conclusões próprias 
Conclusão 
É preciso um trabalho conjunto para a melhoria disto, pois não cabe somente 
a mim, mas a outras pessoas, a sociedade e aos governos poder em equipe efetuar 
um trabalho sustentável para a cidade com melhor efetividade.