Estudos Disciplinares 7º samestre 2 questionario

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Estudos Disciplinares 
Questão 1 
 (U-UBERLÂNDIA) Assinale o tratamento dado ao reitor de uma Universidade: 
Escolha uma: 
a. Vossa Santidade. 
b. Vossa Senhoria. 
c. Vossa Magnificência. 
d. Vossa Excelência. 
Questão 2 
O poema a seguir é do poeta barroco Gregório de Matos: 
 
“Meu Deus, que estais pendente de um madeiro, 
Em cuja lei protesto de viver, 
Em cuja santa lei hei de morrer, 
Animoso, constante, firme e inteiro: 
 
Neste lance, por ser o derradeiro, 
Pois vejo a minha vida anoitecer; 
É, meu Jesus, a hora de se ver 
A brandura de um Pai, manso Cordeiro. 
 
Mui grande é o vosso amor e o meu delito; 
Porém pode ter fim todo o pecar, 
E não o vosso amor que é infinito. 
 
Esta razão me obriga a confiar, 
Que, por mais que pequei, neste conflito 
Espero em vosso amor de me salvar.” 
 
Assinale a alternativa correta quanto à pessoa, tempo e modo empregados no verso: 
“Meu Deus, que estais pendente de um madeiro...”. 
Escolha uma: 
a. O verbo está empregado na terceira pessoa do pretérito imperfeito do indicativo. 
b. O verbo destacado encontra-se flexionado na segunda pessoa do plural do 
presente do indicativo. 
c. O verbo destacado encontra-se na segunda pessoa do singular do pretérito perfeito 
do indicativo. 
d. O verbo está flexionado na segunda pessoa do plural do futuro do presente do 
indicativo. 
 
 
Questão 3 
 (UNIMAR-SP) – Nas orações a seguir: 
 
I. As chuvas abundantes, pródigas, violentas, fortes anunciavam o verão. 
II. Eu e você vamos juntos. 
III. Vendeu-se a pá. 
 
O sujeito é, respectivamente: 
Escolha uma: 
a. Simples, composto, “a pá”. 
b. Composto, composto, indeterminado. 
c. Composto, simples, indeterminado. 
d. Simples, simples, oculto. 
Questão 4 
Assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma: 
a. Fale dele porque eu o conheço. 
b. Trabalho muito porque preciso. 
c. Você precisa saber o porque disso. 
d. Trabalhas tanto, por quê? 
Questão 5 
Leia a frase: “Se é para ________ dizer o que penso, creio que a escolha se dará 
entre _________”. A alternativa que corretamente preenche a frase é: 
Escolha uma: 
a. Mim, eu e tu. 
b. Eu, mim e ti. 
c. Eu, mim e tu. 
d. Mim, mim e ti. 
Questão 6 
Indique o uso incorreto da crase: 
Escolha uma: 
a. Não fui àquela farmácia. 
b. Submeterei aqueles alunos a uma prova. 
c. Entregamos o prêmio àquele aluno. 
d. Ontem joguei àqueles papéis no lixo. 
 
Questão 7 
Cada oração a seguir tem um verbo transitivo indireto que pede como complemento 
um objeto indireto, exceto: 
Escolha uma: 
a. Cremos em Deus. 
b. Emprestei a caneta ao professor. 
c. O aluno precisa de incentivo. 
d. O aluno colou o cartaz. 
Questão 8 
"A leitura é sempre um movimento de reconhecimento. Até mesmo para compreender 
alguma coisa inteiramente nova, partimos de um material que já possuímos. 
Reconhecemos monemas, fonemas, palavras, ideias, sentimentos, sensações e da 
mistura de todos os pedaços conhecidos surge alguma coisa inteiramente nova. O 
auge desse movimento de reconhecimento é a releitura. Quando somos apresentados 
a Brás Cubas, na adolescência, torcemos o nariz para aquela figura esquisita. Na 
segunda leitura, ele nos parece um pulha. Na terceira, uma personalidade contraditória 
e curiosa. Então, de repente, sofremos um choque literário e descobrimos: Brás Cubas 
sou eu! Brás Cubas sou eu. Madame Bovary sou eu. Emília sou eu. Flicts, Raul da 
Ferrugem Azul, as fadas de Sylvia Orthof e de Fernanda Lopes de Almeida, os idiotas 
sentados no barril de Ruth Rocha, Cinderela, Ludi, Ana Karenina, e também..." 
(Rosa Amanda Strauss, in: PALADINO, V. C. Coesão e coerência textuais. RJ: Freitas 
Bastos, 2006, 79-80) 
 
Uso de reticências serve para marcar ou sugerir uma possível reação do leitor: 
Escolha uma: 
a. A uma quebra de sequência lógica das enumerações do pensamento. 
b. A uma ironia da autora em relação às personagens grotescas. 
c. A uma identificação da própria autora para com as personagens. 
d. À sequência aleatória e infinita de outras personagens de ficção. 
Questão 9 
Indique a correta classificação tempo e modo de cada verbo, respectivamente: 
 
I. Pelo menos não descumpra suas obrigações. 
II. Talvez chova no final do dia. 
III. Digita este documento, por favor, Teresa. 
Escolha uma: 
a. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo. 
b. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / presente do indicativo. 
c. Presente do subjuntivo / presente do subjuntivo / presente do indicativo. 
d. Imperativo negativo / presente do subjuntivo / imperativo afirmativo. 
 
Questão 10 
Considere as seguintes situações: 
 
I. Há um incêndio, e uma das testemunhas (ou vítima) grita: fooooooooogo! 
II. A criança, assustada com algum bicho, chora: socoooooooorro! 
III. A mãe chama pelo filho, que está distante: Joséééééé! 
IV. Em uma história infantil, o jacaré (personagem) diz, bravo: caçadoooooores! 
 
Indique a alternativa correta sobre as palavras ditas: fogo, socorro, José e caçadores. 
Escolha uma: 
a. A repetição dos fonemas /o/ e /e/ deve-se ao fato de esses fonemas se 
encontrarem em sílaba paroxítona. 
b. As vogais repetidas /o/ e /e/ devem-se ao fato de constituírem sílabas átonas. 
c. A repetição de fonemas /o/ e /e/ deve-se ao fato de serem fonemas mais fáceis de 
serem ressaltados. 
d. A repetição das vogais deve-se ao fato de essas vogais marcarem a sílaba tônica.