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25/08/2015 BDQ Prova 
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 DIDÁTICA Lupa 
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Exercício: CEL0304_EX_A5_201502529441 
 Data: 20/08/2015 20:18:54 (Finalizada) 
 1
a
 Questão (Ref.: 201502613280) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1) 
Paulo Freire, em seu livro Pedagogia da Autonomia, afirma que "ensinar exige querer bem aos 
educandos". Nesta relação entre aprendizagem e afetividade, qual das afirmativas abaixo NÃO é 
coerente com o pensamento de Freire: 
 Acredito que a distância e a frieza nas relações com meus alunos podem interferir negativamente na 
aprendizagem de meus alunos. 
 A afetividade interfere no domínio técnico necessário à minha prática educativa, por isso 
acredito ser inconciliável a proximidade com os alunos e um bom ensino. 
 Discutir a capacidade do aluno, elogiar seu trabalho, reconhecer seu esforço e motivá-lo sempre, 
constituem formas de ligação afetiva que ajudam na aprendizagem. 
 Toda aprendizagem está impregnada de afetividade. Ciente disso, invisto na boa relação com os 
discentes, o que não significa que os conflitos não sejam bem vindos. 
 Brincar nas minhas aulas não é incompatível com o processo de aprendizagem de meus alunos, 
muito pelo contrário, entretanto, desde que não se perca a visão crítica do que se está estudando. 
 2
a
 Questão (Ref.: 201502755346) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1) 
Quando os saberes trabalhados na escola são aqueles considerados válidos pela comunidade escolar, 
significa dizer que: 
 O conhecimento é fragmentado 
 Conteúdo e forma não se relacionam 
Escola e sociedade são indissociadas 
O ensino não é contextualizado 
 O conteúdo é inquestionável 
 Gabarito Comentado 
 3
a
 Questão (Ref.: 201502613253) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1) 
A questão primordial que, hoje, se coloca para a metodologia do ensino é a da superação do 
apriorismo e do dogmatismo metódico reinante na prática pedagógica ______________________ 
. dialética. dialógica. progressista. 
 sociointeracionista. 
 tradicional liberal. 
 
 
 
 
25/08/2015 BDQ Prova 
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 Gabarito Comentado 
 4
a
 Questão (Ref.: 201502636954) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1) 
(Questão adaptada do TJPE, 2009). Em seu livro Educação e Mudança, FREIRE (1979) afirma que 
"O homem pode refletir sobre si mesmo e colocar-se num determinado momento, numa certa 
realidade: é um ser na busca constante de ser mais e, como pode fazer esta autorreflexão, pode 
descobrir-se como um ser inacabado, que está em constante busca". Neste sentido, FREIRE (op. cit.) 
afirma que esta é a raiz da educação. NÃO se pode afirmar sobre o texto que: 
 Percebe-se que educar está relacionado à humanização e ao ato político da educação, 
 O ser humano se completa na interação com seus pares. 
 O processo de educação tem um fim em si mesmo, devendo ser resolvido dentro da sala de aula 
e não se relacionar ao contexto sócio-histórico. 
 A raiz da educação está no homem. 
 O ser humano é sujeito de sua própria história. 
 5
a
 Questão (Ref.: 201502662783) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1) 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem uma mudança de enfoque em relação aos conteúdos 
curriculares: ao invés de um ensino em que o conteúdo seja visto como fim em si mesmo, o que se 
propõe é um ensino em que o conteúdo seja visto como meio para que os alunos desenvolvam as 
capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos. De acordo 
com os PCNs, os conteúdos precisam abranger, para além de fatos, conceitos e princípios, também os 
conhecimentos relacionados a procedimentos, entendidos, aqui, como forma de ser, bem como 
atitudes, valores como objetos de aprendizagem. Assinale a opção que mostra a caracterização dos 
conteúdos procedimentais: 
 O aprendizado de procedimentos é, por vezes, considerado como algo espontâneo, dependente das 
habilidades individuais. 
 A aprendizagem de conteúdos procedimentais permite organizar a realidade de maneira 
eminentemente mnemônica. 
 Os procedimentos expressam um saber fazer, que envolve tomar decisões e realizar uma série de 
ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta. 
 Conteúdos procedimentais referem-se à construção passiva das capacidades intelectuais para 
operar com símbolos, idéias, imagens e representações que permitem organizar a realidade. 
 Para poder construir generalizações parciais relativas aos conteúdos procedimentais é preciso 
vivenciar experiências que possibilitarão atingir conceitualizações abrangentes. 
 Gabarito Comentado 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201502613245) Fórum de Dúvidas (1 de 6) Saiba (1) 
 
 
25/08/2015 BDQ Prova 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cript_hist=5232946600 3/3 
Uma teoria educacional voltada para a formação da cidadania requer que questões sociais sejam 
apesentadas para a aprendizagem e reflexão dos alunos. Ao contrário do que ocorre na prática 
pedagógica tradicional. Assinale a alternativa na qual TODOS os itens correspondem à teoria e prática 
pedagógicas tradicional: 
 Metodologia, gênero, raça, cultura. 
 planejamento, ensino, alteridade, diferença. 
 didática, cidadania, multiculturalismo, poder. 
 recurso didático, ideologia, poder, classe social. 
 metodologia, conteúdos, ensino, avaliação. 
 
 
 
 
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