Avaliação final objetiva Teoria e Metodologia do Basquetebol

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Disciplina:
	Teoria e Metodologia do Basquetebol (19590)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( peso.:3,00)
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Montar uma boa defesa no Basquetebol, além de garantir um maior sucesso em impedir as cestas adversárias, favorecem a criação de contra-ataques que, consequentemente, proporcionarão mais oportunidades da equipe que estava na defesa de pontuar e alcançar a vitória. Dentre as situações que podem dar início a um contra-ataque, analise as sentenças a seguir:
I- Rebote ofensivo.
II- Lateral na quadra ofensiva.
III- Rebote defensivo.
IV- Interceptação de um passe.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	2.
	O fundamento utilizado pelos jogadores para se deslocar em quadra, de posse da bola, sem cometer a infração da "andada", é o drible. Executando este fundamento, o jogador poderá se deslocar por toda a quadra, desde que respeitadas as demais regras, com a dos 24 segundos e volta de bola por exemplo. Com relação aos tipos de drible, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Drible alto é utilizado em contra-ataques.
(    ) Drible com mudança de direção sempre utiliza o giro para a finta.
(    ) Drible baixo tem o objetivo de proteger a bola.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	V - F - V.
	3.
	O objetivo principal no Basquetebol é a cesta, mas para se chegar a ela, uma equipe tem que ter seu ataque organizado e obedecer a alguns princípios, entre eles podemos destacar a Movimentação Ordenada. Sobre este princípio, analise as sentenças a seguir:
I- São movimentações de ataque que terminam sempre no arremesso de três pontos.
II- Cada jogador deverá ter suas funções e deslocamentos definidos durante as ações de ataque.
III- São combinações de movimentos que visam a jogada individual.
IV- É uma "Jogada", ou seja, são movimentações ensaiadas com o objetivo de favorecer que determinado atacante receba a bola livre de marcação para efetuar um arremesso.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	4.
	(ENADE, 2013) Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de esportes coletivos, analise as sentenças a seguir:
I- O método por partes pode ser caracterizado pelo ensino de cada uma das partes de uma habilidade.
II- O método pelo todo consiste na utilização de toda a habilidade a ser aprendida.
III- O método situacional é caracterizado pela prática de situações de jogo nas quais comportamentos individuais e coletivos são extraídos do jogo propriamente dito.
IV- A escolha entre o método por partes ou o método pelo todo deve levar em consideração o nível de complexidade e a organização da
habilidade.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I, II e III, apenas.
	 b)
	III e IV, apenas.
	 c)
	II e IV, apenas.
	 d)
	I, II, III e IV.
	5.
	O contra-ataque é uma forma de surpreender a equipe adversária que acabou de finalizar um ataque e está retornando à defesa, tentando o arremesso de forma rápida e organizada, contra uma defesa que ainda não está organizada e posicionada. Com relação às características de um contra-ataque, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Velocidade e organização.
(    ) Preferência por arremessos de longa distância.
(    ) Superioridade numérica.
(    ) Envolver o máximo de jogadores na definição do ataque.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	6.
	No Basquetebol, várias situações podem levar a um arremesso certeiro, mas deve-se, sempre, seguir as regras. Algumas ações do jogo podem levar a infrações ou violações, sendo que uma falta é uma infração às regras. Qualquer ato antidesportivo de um jogador, substituto, jogador excluído, técnico, assistente técnico ou acompanhante de equipe, é considerado que tipo de falta?
	 a)
	Técnica.
	 b)
	Pessoal.
	 c)
	Desqualificante.
	 d)
	Antidesportiva.
	7.
	(ENADE, 2007) Cinco profissionais de Educação Física foram contratados para atuar em uma instituição recentemente inaugurada. Uma das atividades combinadas com a direção da instituição foi a implantação de uma bateria de avaliação física de caráter antropométrico para o estudo do crescimento dos 60 adolescentes da entidade. Nessa avaliação, a periodicidade deveria ser estabelecida pelos profissionais e, além do peso corporal e da estatura dos adolescentes, duas outras variáveis antropométricas deveriam ser mensuradas e anotadas. Com relação a essa situação hipotética, assinale a opção em que são corretamente apresentadas a periodicidade que deve ser estabelecida para a avaliação em apreço e duas variáveis que devem compor a bateria, cada uma com o respectivo instrumento/procedimento de mensuração:
	 a)
	Semestralmente; força muscular, por meio de um dinamômetro; e relação cintura/quadril, por meio de um compasso.
	 b)
	Trimestralmente; diâmetros ósseos, por meio de um paquímetro; e perímetros musculares, por meio de uma fita métrica.
	 c)
	Semestralmente; equilíbrio dinâmico, por meio de um teste de andar sobre a trave; e coordenação motora geral, por meio de atividades bimanuais.
	 d)
	Anualmente; flexibilidade, por meio de uma régua; e resistência, por meio de um teste de esforço na bicicleta ergométrica.
	8.
	O Basquetebol é um esporte que teve sua criação no final do século XIX pelo professor de Educação Física James Naismith, na cidade norte-americana de Springfield, para ser praticado em locais fechados, durante o intenso inverno na região. Sobre os fatos importantes da criação deste esporte, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os cestos usados como alvo foram fixados a uma altura de 3,05 m, sendo esta a altura oficial até hoje.
(    ) No primeiro jogo, os professores venceram os alunos pelo placar de 10x08.
(    ) As primeiras regras criadas por Naismith continham 10 itens.
(    ) Naismith teve a honra de efetuar o lançamento da "bola ao alto" no início do primeiro jogo de basquete em Jogos Olímpicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso devem formar um ângulo de quantos graus?
	 a)
	180º.
	 b)
	90º.
	 c)
	135º.
	 d)
	45º.
	10.
	Para os alunos de uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental, as aulas de Educação Física contemplaram, inicialmente, a prática esportiva do basquetebol. No início das atividades propostas pelo professor, se considerada a aprendizagem dos fundamentos do basquetebol, os alunos cometeram muitas falhas e erros grosseiros. No decorrer do processo, os alunos conseguiram diminuir a ocorrência de erros relativos aos fundamentos técnicos da modalidade e chegaram a um estágio da aprendizagem em que os erros eram mínimos e, quando ocorriam, o próprio aluno conseguia detectá-los e corrigi-los. Sobre a ordem dessas evidências, que mostram os estágios de aprendizagem motora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Estágio associativo, cognitivo e autônomo.
	 b)
	Estágio associativo, autônomo e cognitivo.
	 c)
	Estágio cognitivo, autônomo e associativo.
	 d)
	Estágio cognitivo, associativo e autônomo.
	11.
	Para conduzir uma partida oficialde Basquetebol, é necessário uma equipe composta por árbitros, mesários e comissário. Cada qual possui funções, deveres e poderes específicos, de acordo com as ações do jogo. Com relação aos deveres do apontador e assistente de apontados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Efetua os registros das faltas atribuídas contra cada jogador.
(    ) Verifica todo o equipamento a ser usado durante o jogo.
(    ) Tem o poder de determinar a derrota de uma equipe por desistência.
(    ) Registra em súmula os nomes e números dos jogadores que iniciarão o jogo.
(    ) Anota as cestas de campo e os lances livres convertidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - F - F.
	 d)
	F - F - V - V - F.
	12.
	No ensino de qualquer modalidade esportiva, deve-se priorizar a aprendizagem de gestos motores que desenvolvam e aprimorem as capacidades motoras das crianças. Com relação ao desenvolvimento das capacidades coordenativas da iniciação esportiva do Basquetebol, analise as seguintes sentenças:  
I- Não há necessidade de se esperar uma boa execução de um fundamento, antes de iniciar o trabalho de outro.
II- Cada fundamento deve ser trabalhado separadamente, pois as exigências motoras são diferentes.
III- O esforço físico utilizado na realização de um exercício na aprendizagem de um fundamento deve ser compatível com a capacidade física da criança.
IV- É importante que durante uma aula se trabalhe apenas um fundamento, para que haja a fixação de seus movimentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
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