ORIENTAÇÕES ANO LETIVO 2021-DGE-SEDUC-RO

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ORIENTAÇÕES 
PEDAGÓGICAS 
ANO LETIVO - 2021 
Para o ano letivo de 2021 a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) se organiza para a oferta de aula em três perspectivas: 
 
CENÁRIO OFERTA DE AULA AMPARO LEGAL 
1. Cessado os efeitos do Decreto 
Legislativo nº 6/2020 e Lei Federal nº 
14.040/2020, da mesma forma que 
Decreto Estadual. 
Decreto Estadual estabelecendo aula 
presencial. 
1. Atividade presencial - Resoluções e Portarias vigentes e que 
nortearam as atividades na escola 
anteriormente ao período pandêmico. 
2. Mantido o estado de calamidade 
pública pelo Decreto Legislativo nº 6/2020 
e Lei Federal nº 14.040/2020, da mesma 
forma que Decreto Estadual. 
Decreto Estadual estabelecendo aula 
presencial e não presencial. 
 
 
2. Atividade presencial e não presencial (híbrida) 
- Priorização: estudantes que não participaram das 
atividades, estudantes que participaram com 
atividades impressas em 2020; 
- Estudantes do 1º, 2º, 5º e 9º ano do ensino 
fundamental e 3º ano do ensino médio; 
- Cada grupo de estudantes comparecerão de forma 
escalonada, 3 dias em uma semana e 2 dias em 
outra semana; 
- *Até 50% da capacidade da sala de aula em sistema 
de rodízio; 
- *Distanciamento de 1,20 m entre as carteiras. 
 
(*Decreto nº 25.470/20 com alteração dada pelo Decreto 
25.585/20) 
- Pareceres CP/CNE nº 19/2020; 
- Resolução CP/CNE nº 2/2020; 
- Resolução nº 1261/20-CEE/RO; 
- Portaria Seduc com ajustes, a ser editada; 
- Plano de retorno da escola elaborado em 
2020; 
- Notas Técnicas AGEVISA/RO; e 
- Guia de acolhimento psicossocial para o 
retorno às aulas presenciais no modelo 
híbrido. 
3. Mantido o estado de calamidade 
pública pelo Decreto Legislativo nº 6/2020 
e Lei Federal nº 14.040/2020 da mesma 
forma que Decreto Estadual. 
Decreto Estadual estabelecendo 
suspensão da aula presencial. 
3. Atividade não presencial - Pareceres CP/CNE nº 5, 9 e 11/2020 
- Resoluções CEE/RO nº 1253 e 1256/2020; 
- Portaria Seduc com ajustes, a ser editada; E 
- Notas Técnicas AGEVISA/RO. 
 
 
 
 
Cronograma de atividades, ano letivo de 2021. 
 
Data/período Evento/ação Responsável/líder da ação 
05/janeiro a 
03/fevereiro 
1º período de férias regulamentares, 30 dias, para os professores. 
Não se aplica 
05/janeiro a 
03/fevereiro 
1. Preparação e organização da escola para o ano letivo de 2021: 
- (Re)Organização do espaço físico; 
- Organização das turmas para um possível atendimento híbrido, caso seja 
determinado, considerando estudantes que não retornarão e o plano de retorno 
da escola elaborado em 2020; 
- Definição da forma de acolhimento dos funcionários e professores; 
- Definição da forma de acolhimento dos estudantes e suas famílias; 
- Demais ações necessárias ao início das aulas dia 22/fevereiro/2021. 
 
2. Divulgação da data de início do ano letivo de 2021. 
Gestores da escola com o apoio da 
Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE). 
5 a 8/janeiro Rematrícula e matrícula dos estudantes matriculados nas escolas públicas 
estaduais em 2020, nos termos da Portaria nº 4085/20. 
- Gestores da escola e 
- Funcionários da secretaria da escola. 
20 a 24/janeiro Cadastro para a Reserva de Vaga Online para estudantes de outras escolas ou que 
estavam sem estudar. 
- Coordenação de Tecnologia da 
Informação e comunicação (CTIC) 
- Gerência de Controle. Avaliação e 
Estatística (GCAE) 
25 a 29/janeiro Reserva de Vaga Online e matrícula para estudantes de outras escolas ou que 
estavam sem estudar. 
- Coordenação de Tecnologia da 
Informação e comunicação (CTIC); 
- Gerência de Controle, Avaliação e 
Estatística (GCAE); 
- Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; e 
- Funcionários da secretaria da escola. 
04 e 05/fevereiro Definição e divulgação do cronograma para recebimento dos documentos dos 
estudantes novatos matriculados na escola, de forma escalonada. 
- Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; e 
- Funcionários da secretaria da escola. 
Data/período Evento/ação Responsável/líder da ação 
04 e 05/fevereiro 
08 a 12/fevereiro 
18 e 19/fevereiro 
Semana Pedagógica e de Formação: 
 
1. Acolhimento dos professores e demais funcionários no dia 04/fevereiro. 
2. Avaliação pelos professores das aulas não presenciais aspectos: positivos, 
negativos, a melhorar, a serem retirados, a serem implementados, dentre outros; 
3. Planejamento: 
- Estratégias de acolhimento dos estudantes e família; 
- Elaboração de orientações quanto a execução do protocolo sanitário, inclusive 
quanto ao uso do transporte escolar, quando for o caso; 
- Elaboração das questões para o Teste de Conclusão de Ano Escolar (TCAE) a ser 
aplicado no período de 01 a 05/março/2020; 
- Elaboração das questões para a avaliação diagnóstica a ser realizada no período 
de 08 a 12/março/2021 do que foi efetivamente ensinado no ano letivo de 2020; 
- Planejamento curricular com a integralização dos conteúdos que não foram 
trabalhados no ano letivo de 2020 com os do ano letivo de 2021; 
- Reorganização das turmas de estudantes considerando a forma de atendimento; 
- Definição de como serão trabalhados o reforço escolar e o nivelamento de 
conhecimento após a avaliação diagnóstica; 
- Elaboração do calendário escolar observando o disposto na Portaria nº 
4362/2020/Seduc. 
 
4. Definição de: 
- Cronograma de realização do TCAE e das avaliações diagnósticas; 
- Calendário e ou cronograma de reforço escolar e nivelamento de conhecimento. 
 
5. Organização da Progressão e Retenção Parcial, inclusive para estudantes que 
não foram atendidos no ano letivo de 2020. 
 
6. Organização de brigada de prevenção e combate a Covid-19 com a participação 
de funcionários, professores e estudantes, visando o protagonismo juvenil. 
- Gerência de Formação e Capacitação 
Técnica e Pedagógica-GFCTP/DGE; 
- Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; 
- Equipe pedagógica; e 
- Professores. 
 
Data/período Evento/ação Responsável/líder da ação 
22 a 24 
/fevereiro 
Acolhimento dos estudantes e familiares - Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; 
- Equipe pedagógica; e 
- Professores. 
01 a 05/março Realização do Teste de Conclusão de Ano Escolar (TCAE), nos termos da Portaria 
nº 239/2020. 
- Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; 
- Equipe pedagógica; e 
- Professores. 
08 e 12/março Realização da avaliação diagnóstica dos objetos de conhecimento/conteúdos 
efetivamente trabalhados no ano letivo de 2020. 
- Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; 
- Equipe pedagógica; e 
- Professores. 
01 a 15/março Realização da primeira fase da busca ativa, com o desenvolvimento do projeto 
“Vim te buscar para avançar”, visando identificar e resgatar os estudantes que 
não se apresentarem nas aulas em 2021. 
- Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; 
- Equipe pedagógica; 
- Professores; 
- Estudantes; e outros parceiros. 
12 a 26/julho 2º período de férias regulamentares, 15 dias, para os professores. Não se aplica 
03 a 
30/novembro 
Chamada Escolar Pública Online para estudantes que estejam sem estudar no ano 
letivo de 2021. 
- Coordenação de Tecnologia da 
Informação e comunicação (CTIC); 
- Gerência de Controle. Avaliação e 
Estatística (GCAE); 
- Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); e 
- Gestores da escola 
 
 
Data/período Evento/ação Responsável/líder da ação 
14/dezembro Término do ano letivo. - Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; 
- Equipe pedagógica; 
- Professores; 
- Funcionários da secretaria da escola. 
30/dezembro Encerramento das atividades escolares de 2021. - Coordenadoria Regional de Educação 
(CRE); 
- Gestores da escola; 
- Equipe pedagógica; 
- Professores; 
- Funcionários da secretaria da escola. 
 
Outras orientações: 
 
01 Avaliação diagnóstica (elaboração dos itens, aplicação e correção): 
- Elaboração de questões considerando os conteúdos efetivamente trabalhados no ano letivode 2020; 
- Definição do calendário das provas; 
- Definição de estratégia a ser desenvolvida com os estudantes amparados pelo *Art. 4º-A da Lei nº 9394/1996 
- Definição das estratégias de reforço e nivelamento de conhecimento após o resultado da correção das avaliações. 
 
*Art. 4º-A. É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar 
ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa. 
02 Reforço escolar e nivelamento de conhecimento: 
- Definição de cronograma com atividades presenciais e não presenciais. 
03 Planejamento curricular: integralização dos conteúdos do ano letivo de 2020 com os de 2021: 
- Levantamento dos objetos de conhecimento/conteúdos não trabalhados em 2020; 
- Organização desses objetos de conhecimento/conteúdos com os de 2021. 
04 Organização das turmas de estudantes considerando a forma de atendimento: 
- Levantamento dos estudantes que ficarão em atividades presenciais e os que ficarão em atividades não presenciais, visando deixar planejado 
caso se venha trabalhar de forma híbrida; 
- Organização das turmas e dos professores, considerando um possível atendimento híbrido.