500 questôes pm

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OBRA
500 Questões Gabaritadas - Polícia Militar do Estado de Minas Gerais
ORGANIZAÇÃO
Roberth Kairo
DIAGRAMAÇÃO
Dayverson Ramon
CAPA
Joel Ferreira dos Santos
Língua Portuguesa ................................................................................................................................................................................................... 01
Direito Penal ............................................................................................................................................................................................................... 14
Direito Constitucional............................................................................................................................................................................................. 27
Direito Penal Militar ................................................................................................................................................................................................ 40
Direitos Humanos .................................................................................................................................................................................................... 52
Legislação Extravagante ........................................................................................................................................................................................ 64
Estatística ..................................................................................................................................................................................................................... 77
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LÍNGUA PORTUGUESA
1. PM-MG - 2018 - PM-MG - Aspirante da Polícia Militar
No período “O mundo digital e as redes sociais ganharam 
tanta relevância no processo de ensino a ponto de edu-
cadores passarem a atuar como mediadores, gerenciando 
conteúdos [...].”, os verbos “passaram a atuar” formam 
uma locução verbal.
Considerando os períodos abaixo apresentados, marque 
a alternativa CORRETA em que os termos grifados for-
mam também uma locução verbal:
A) Alunos e professores pelo 
mundo digital.
B) Havíamos estudado muito para o ENEM/2017.
C) Temos aprendido a lidar com a realidade do nosso 
cotidiano.
D) O professor está atuando como mediador nas redes 
sociais.
2. PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Enfermagem 
Faça a correspondência da primeira com a segunda colu-
de palavras foi devidamente observado:
(1) Banditismo
(2) Desconhecer
(3) Coaxar
(4) Televisão
(5) Guarda-costas
(6) Hidrelétrico
( ) Onomatopeia
( ) Aglutinação
( ) Hibridismo
( ) Justaposição
A) 1, 2, 3, 4, 5, 6.
B) 3, 6, 4, 5, 1, 2.
C) 3, 6, 5, 2, 1, 4.
D) 1, 3, 5, 4, 2, 6.
3. PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Enfermagem 
Na oração: As janelas da guarita olham e vigiam todos 
que entram e saem do condomínio. Observa-se que uma 
característica humana é atribuída a um ser inanimado, 
oração, é:
A) Prosopopeia.
B) Anáfora.
C) Antítese.
D) Comparação.
4. PM-MG - 2017 - PM-MG - 2º Tenente - Enfermagem 
O MEDO QUE DIVIDE OS DOIS BRASIS
A primeira reação à estridência em torno do banditismo 
é o medo. Do medo à defesa pessoal o passo é pequeno. 
E da defesa vai-se aos exageros de segurança – aos con-
domínios fechados e guaritas, às cancelas, aos guarda-
-costas e carros blindados. E dos exageros ao delírio de 
ter medo de todos os desconhecidos.
Claro está que o problema da criminalidade nas metró-
poles existe, é grave. Que em algumas cidades a polícia 
se misturou com a bandidagem. Que o medo tem razão 
de ser. O que não se explica é como será o país que se 
pretende construir, no qual se quer viver, se uma parte 
expressiva da população se cerca e constrói muros cada 
vez mais altos para se defender de uma outra categoria 
de brasileiros que considera ameaçadora. Não existe país 
viável baseado na exclusão de uma categoria de cida-
dãos. [...] A segregação e a exclusão não podem ser as 
vigas mestras para fazer uma civilização democrática.
As metrópoles brasileiras não irão virar paraísos de tran-
-
ou de triliardários. Os problemas das grandes cidades do 
Brasil não são simplesmente policiais ou urbanos. São 
problemas sociais. A concentração de renda, os desníveis 
nas condições de vida, os extremos de riqueza e pobreza 
abrem um fosso dividindo o país. Fazendo com que uma 
-
tra natureza: em vez de separar com muros, é preciso 
O texto, “O medo que divide os dois Brasis”, é quanto ao 
A) Argumentativo.
B) Expositivo.
D) Narrativo.
5. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado 2° Classe
Observe as orações que apresentam a palavra destacada 
em negrito e responda:
A reunião dos agricultores aconteceu sob a mangueira 
do quintal.
A mangueira furou ao ser arrastada pelo carro.
Marque a alternativa CORRETA que denomina a palavra 
quando esta apresenta multiplicidade de sentidos.
A) Homônimo.
B) Sinônimo.
C) Polissemia.
D) Antônimo.
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6. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado 2° Classe
Observe as palavras destacadas em negrito dos exem-
plos abaixo:
Pegou o bonde andando.
André é cobra em matemática.
Maria superou a decepção, os cacos da vida foram colados.
Marque a alternativa CORRETA que denomina as pala-
vras destacadas.
A) Paradoxo.
B) Denotação.
C) Conotação e denotação.
D) Conotação.
7. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado 2° Classe
“Não existem marcas que mostrem a mudança do discur-
so. Por isso, as falas dos personagens e do narrador - que 
sabe tudo o que se passa no pensamento dos persona-
gens - podem ser confundidas.”
Marque a alternativa que contém o tipo de discurso 
CORRETO utilizado no excerto apresentado:
A) Discurso indireto.
B) Discurso indireto livre.
C) Discurso direto livre.
D) Discurso direto.
8. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado 2° Classe
Escolha a alternativa CORRETA que apresenta coesão:
A) Solange e Ana caminham e conversam.
B) Maria estuda. Maria trabalha. Maria dorme.
C) Tatisa olha. Tatisa bebe. Tatisa come.
D) Batendo as asas cai na escravidão. Perde a liberdade.
9. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado 2° Classe
VIVER EM SOCIEDADE
Dalmo de Abreu Dallari
de que possam garantir a continuidade da vida e satisfa-
pessoas não conseguiriam sobreviver, pois o ser huma-
no, durante muito tempo, necessita de outros para con-
seguir alimentação e abrigo.
E no mundo moderno, com a grande maioria das pessoas 
morando na cidade, com hábitos que tornam necessá-
rios muitos bens produzidos pela indústria, não há quem 
não necessite dos outros muitas vezes por dia. Mas as 
necessidades dos seres humanos não são apenas de or-
dem material, como os alimentos, a roupa, a moradia, os 
meios de transportes e os cuidados de saúde.
Elas são também de ordem espiritual e psicológica. Toda 
pessoa humana necessita de afeto, precisa amar e sentir-
-se amada, quer sempre que alguém lhe dê atenção e 
que todos a respeitem. Além disso, todo ser humano tem 
suas crenças, tem sua fé em alguma coisa, que é a base 
de suas esperanças.
-
ciedade, apenas porque escolhem esse modo de vida, 
mas porque a vida em sociedade é uma necessidade 
da natureza humana. Assim, por exemplo, se dependes-
se apenas da vontade, seria possível uma pessoa muito 
rica isolar-se em algum lugar, onde tivesse armazenado 
grande quantidade de alimentos.Mas essa pessoa esta-
ria, em pouco tempo, sentindo falta de companhia, so-
frendo a tristeza da solidão, precisando de alguém com 
quem falar e trocar ideias, necessitada de dar e receber 
sozinha por muito tempo.
pessoa humana pode satisfazer suas necessidades, é pre-
-
permita apenas a satisfaçãode algumas necessidades da 
pessoa humana ou de todas as necessidades de apenas 
aquela em que se procura fazer com que todas as pessoas 
possam satisfazer todas as suas necessidades, é aquela 
em que todos, desde o momento em que nascem, têm 
as mesmas oportunidades, aquela em que os benefícios e 
encargos são repartidos igualmente entre todos.
e cumprir seus deveres e suas responsabilidades sociais.
Rosenthal, Marcelo et al. Interpretação de textos e se-
mântica para concursos. Rio de Janeiro: Essevier, 2012. 
Quanto à tipologia, o texto apresenta as características 
de um (A):
A) Carta.
B) Artigo de opinião.
C) Debate.
D) Crônica.
10. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar
Marque a alternativa CORRETA -
A) é o mesmo que .
C validar.
D) é o mesmo que dançar.
11. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar
Considerando a função de linguagem na comunicação, 
marque a alternativa CORRETA
fática.
A) Compre batom.
B) Puxa! Que calor.
C) Beba Coca-Cola.
D) Eu te amo mais que tudo nesta vida.
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12. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Marque a alternativa CORRETA que corresponda à uti-
lização do discurso direto:
desci do carro fui imobilizada pelo desconhecido que 
D) Quando a moça desceu do carro, o desconhecido a 
13. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Marque a alternativa CORRETA -
cam-se como polissêmicas.
A) Vela, marginal, cabo, mangueira.
B) Arrear, arriar, assoar, assuar.
C) Apóstrofe, apóstrofo, arteriosclerose, aterosclerose.
D) Cavaleiro, cavalheiro, cauda, calda.
14. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Marque a alternativa CORRETA -
da no sentido conotativo.
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tro da capital.
centro da capital.
15. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado - Técnico de 
Enfermagem
Dentre as alternativas abaixo há uma palavra que não é 
sinônimo do termo sublinhado no fragmento: “Somos 
demasiado frívolos: buscamos o atordoamento das mil 
A) Mesquinho.
B) Inútil.
D) Fútil.
16. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado - Técnico de 
Enfermagem
Complete as lacunas abaixo, com apenas um das pala-
O professor não veio, _________ a reunião será cancelada. 
minhas ideias foram _________às dele. (ao encontro / de 
encontro) III. É melhor você tirar o carro daí, _________ ele 
passou _________. (despercebida/ desapercebidA) Marque 
a alternativa CORRETA, na ordem de cima para baixo:
A) Por tanto, de encontro, se não, despercebida.
B) Portanto, ao encontro, senão, desapercebida.
C) Portanto, ao encontro, senão, despercebida.
D) Por tanto, de encontro, senão, despercebida.
17. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado - Técnico de 
Enfermagem
Observe o termo sublinhado no fragmento abaixo e mar-
que a alternativa que apresenta a palavra que o substitui, 
sem alteração de sentido. “O problema é que quando 
menos se espera ele chega, o sorrateiro pensamento 
que nos faz parar”.
B) Prazenteiro.
C) Triste.
D) Matreiro.
18. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado - Técnico de 
Enfermagem
Observe o fragmento sublinhado no período abaixo. De 
-
mântica, marque a alternativa CORRETA. “[...] para não 
morrermos soterrados na poeira da banalidade, embora 
pareça que ainda estamos vivos”.
A) Antonímia.
B) Denotação.
C) Conotação.
D) Paronímia.
19. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado - Técnico de 
Enfermagem
Analise as assertivas abaixo e a seguir, marque a alterna-
tiva CORRETA. I. “A linguagem é a faculdade que o ho-
mem tem de se exprimir e comunicar.” II. “A linguagem 
-
ções e mapas.” III. “A linguagem mímica é aquela expres-
sa por meio de gestos.” IV. “A linguagem glótica é aquela 
expressa por meio da fala”.
A) Apenas I, III e IV estão corretas.
B) Apenas I e II estão corretas.
C) Apenas III e IV estão corretas.
D) Apenas II e III estão corretas.
20. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado - Analista de 
Farmácia
Houve erro no emprego de ACERCA DE/ A CERCA DE/HÁ 
CERCA DE na alternativa:
A) Nós retornamos à PMMG há cerca de um ano.
B) Há cerca de cinquenta mil militares na PMMG.
C) Não falávamos acerca de concurso na PMMG.
D) Estou acerca de cem metros de um quartel.
21. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
Texto associado
Nas opções abaixo, marque “V” se for verdadeira ou “F” 
se for falsa.
( ) Na função fática, a ênfase se dá ao canal de comuni-
cação, exemplos dessa função de linguagem podem ser 
extraídos do cotidiano das pessoas, que se cumprimen-
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mar, exemplos dessa função de linguagem podem ser 
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tivo despertar a atenção do leitor, bem como persuadi-lo 
de alguma forma. Exemplos dessa função de linguagem 
podem ser extraídos de poemas. 
( ) Na função metalinguística, explica-se um código 
com a utilização do próprio código. Essa função está 
presente nos dicionários e gramáticas, que se valem do 
próprio código linguístico para apresentar informações 
acerca desse código.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA 
de respostas:
A) V, V, F, V.
B) F, V, F, V.
C) V, F, F, V.
D) F, V, V, F.
22. PM-MG - 2015 - PM-MG - Aspirante da Polícia 
Militar
-
blinhados, relacione a segunda coluna de acordo com 
a primeira: (1) “... esses pais mais atrapalham do que 
-
ber de forma exagerada aos 16 anos “. (3) “O resultado 
adolescência...”. (4) “... se o primeiro gole for adiado em 
seis meses ou um ano, a chance de abuso de álcool aos 
16 anos diminui de forma considerável...”. (5) “O ideal, 
segundo essa pesquisa, é retardar ao máximo o contato 
com a bebida...”.
( ) Pronome relativo.
( ) Substantivo.
( ) Preposição.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA 
de respostas, na ordem de cima para baixo:
A) 5, 2, 4, 1, 3.
B) 4, 1, 5, 3, 2.
C) 3, 2, 4, 1, 5.
D) 3, 1, 4, 2, 5.
23. PM-MG - 2015 - PM-MG - Aspirante da Polícia 
Militar
No excerto “... apesar de haver restrição legal para o con-
sumo do álcool em torno dos 17 ou 18 anos na maioria 
dos países ocidentais, o primeiro contato de quase meta-
de dos adolescentes ocorre antes dos 15 anos”, o termo 
destacado estabelece relação lógico-semântica de:
A) Consequência.
B) Causa.
C) Concessão.
D) Condição.
24. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Quanto à Concordância Verbal, marque a alternativa 
CORRETA.
A) Ninguém ouviu a gritaria da menina, a não serem os 
vizinhos.
B) Quanto menas palavras você disser, menor a chance 
de errar.
C) Havia dois anos que eu me preparava para este concurso.
25. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Marque a alternativa em que há uma oração reduzida de 
particípio.
A) Pense bem, antes de responder.
B) Nada o impede de ir.
D) Este é o gabarito divulgado pelo professor.
26. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
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A) É preciso aprendermos a nos esquecer de nós mesmos.
B) Ficamos os dois a olhar o mar.
C) Ele caminhará para que ela o acompanhe.
D) Passaram no vestibular para o mesmo curso.
27. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
CORRETO 
dizer, quanto à regência verbal, que o verbo PREFERIR é:
A) Somente intransitivo.
B) Transitivo direto e indireto.
C) Transitivo direto e intransitivo.
D) Somente transitivo.
28. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Quanto ao emprego dos verbos, marque a alternativa em 
que HÁ verbo abundante.
B) Maria feriu-se ao sair apressada do trabalho.
C) O paciente debateu-se com o barulho da sirene.
D) Na festa a que fui, só havia meninas.
29. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso da crase:
A) A palestra será proferida a homem ou à mulher?
B) Chegavam à casa quando chovia torrencialmente.
C) A prova foi escrita à lápis.
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30. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Quanto ao emprego da vírgula, marque a alternativa 
CORRETA.
A) A maior riqueza do país, eram os poços de petróleo.
B) E quando lhe pediram a opinião, disse que o assunto, 
não era com ele.
C) O empregado faz o serviço, e o patrão ganha o reco-
nhecimento.
D) Quando nervoso nãofale, nem grite, apenas busque 
manter a calma.
Prezado candidato, o texto infra deverá ser utilizado 
para responder as questões 31, 32, 33, 34, 35 e 36.
“Minha empregada é muito abusada”
Rosana Pinheiro Machado
Esta coluna começou no churrasco de domingo, quan-
empregada está muito abusada”. Sua interlocutora res-
pondeu: “Nem me fale, a minha também”. Ao longo do 
almoço, eu e meus amigos tentávamos explicar o que 
-
ciência, a maioria das empregadas brasileiras seria, em 
algum momento, considerada “abusada”?
“abuso”, que remete a algo de superlativo. Abusar é usar 
alguma coisa além do limite socialmente esperado. Por 
exemplo, quando a empregada é abusada por não subir 
no elevador de serviço, mas no social.
Prossegui, explicando que se a empregada come mui-
to, se toma muito refrigerante da geladeira ou come as 
bolachas de chocolate, ela é abusada. Se ela pede uma 
roupa emprestada, é abusada. Se ela senta à mesa com a 
família, é abusada.
De todos esses exemplos, ele concluiu que abusada é 
aquela que quer mais do que lhe foi dado, que cobiça as 
tivemos de responder que “não”, que o oposto também 
era verdadeiro: uma empregada que quer “de menos” 
também é abusada. Seguimos explicando que, se a pa-
troa oferece uma roupa velha, furada e fedida e empre-
gada “tem a au-dá-cia” de não aceitar, ela é abusada.
Ele concluiu, então, que uma boa empregada seria, en-
tão, aquela que assume “o seu lugar”: não pede muito, 
mas aceita de bom grado o que lhe é dado. Colocando 
o pé para fora dessa faixa muito estreita de atuação, ela 
é abusada. (...)
A negação de presentes indignos por parte das empre-
-
-
cancara a profunda patologia social de uma classe média 
que ela se imagina numa casa-grande, cheia de porcela-
na inglesa e de escravos à volta, preferencialmente com 
uma negra para cozinhar. Ou melhor, ela se imagina em 
negra ainda é explorada 24 horas por dia a serviço de 
suas patroas ricas.
Essas patroas esperam empregadas sem agência, sem 
protagonismo, sem voz, sem vontade e sem opinião. (...). 
Elas esperam seres eternamente gratos por receberem 
é poder, uma empregada que pede mais dinheiro para 
Constituição, só pode ser abusada. (...)
Por tudo isso, eu penso que não aceitar qualquer presente é 
um marco muito importante na passagem de uma relação 
na esfera do trabalho. É da negação que surge uma nova 
era no Brasil, pois ela quebra o círculo da dádiva e rompe 
com o poder do doador, estabelecendo uma condição de 
igualdade baseada na troca de serviços – e não de favores.
As transformações recentes da sociedade brasileira indi-
cam um leve rompimento (...) de uma relação tão pessoal 
do ser humano como posse de outro ser humano. E isso, 
Ainda tem muito a ser feito e conquistado. Muito mesmo. 
Espero que chegue o dia em que eu não precise expli-
car o sentido da palavra “abusada”. Neste dia, perder-se-á 
dentro de casa. Será preciso se acostumar a ouvir “não, 
obrigada” e aprender a curtir genuinamente as fotos pos-
tadas daquela viagem. Neste dia, o serviço da limpeza será 
mais custoso, mas não há saída: esse é o preço de nosso 
desenvolvimento e de nossa liberdade enquanto nação.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.
br/sociedade/201cminha-empregada-e-muito-
abusada201d-7617.html -Acessado em 14/05/2014 - Texto 
adaptado.
31. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
com o trecho, marque a alternativa que corresponde à 
palavra superlativo.
A) Grande.
B) Extremo.
C) Hiperbólico.
D) Maior.
32. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Leia o trecho a seguir e marque a alternativa CORRETA: 
“Nessa lógica em que, já diria Marcel Mauss, dar é poder 
(...)”.
A) O poder está na negação da empregada em receber 
doações.
B) O poder está na dádiva da doação.
C) A doação gera um distanciamento do poder.
D) O poder está na gratidão em receber restos.
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33. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
“A negação revela a emergência de uma subjetividade re-
pleta de vontades que se impõem na esfera do trabalho”. 
De acordo com o trecho, é CORRETO
às relações trabalhistas.
-
ções trabalhistas.
34. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
“Esta coluna começou no churrasco de domingo, quan-
empregada está muito abusada’. Sua interlocutora res-
almoço, eu e meus amigos tentávamos explicar o que 
Marque a alternativa que corresponde ao recurso lin-
guístico utilizado pela autora no trecho em destaque.
A) Discurso direto.
B) Discurso indireto livre.
C) Discurso direto composto.
D) Discurso indireto.
35. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Após a leitura do texto, marque a alternativa CORRETA.
A) A recusa dos presentes indignos pelas empregadas 
B) As patroas esperam empregadas protagonistas.
C) A empregada abusada cobiça as coisas da patroa.
36. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
“Espero que chegue o dia em que eu não precise expli-
obrigada’ e aprender a curtir genuinamente as fotos pos-
tadas daquela viagem. Neste dia, o serviço da limpeza 
será mais custoso (...)”. De acordo com o trecho, pode-
A) O serviço de limpeza será devidamente valorizado.
custoso.
C
empregadas.
D) As empregadas não mais serão chamadas de abusadas.
Prezado candidato, o texto infra deverá ser utilizado para 
responder as questões 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43 e 44.
“Nóis Mudemo”
Fidêncio Bogo
O ônibus da Transbrasiliana deslizava manso pela Belém-
-Brasília rumo a Porto Nacional. Era abril, mês das derra-
deiras chuvas. No céu, uma luazona enorme pra namorado 
nenhum botar defeito. Sob o luar generoso, o cerrado ver-
Mas minha alma estava profundamente amargurada. O 
pelo sofrimento, precocemente envelhecido, a crua recor-
dação de um episódio que parecia tão banal... Tentei dor-
mir. Inútil. Meus olhos percorriam a paisagem enluarada, 
mas ela nada mais era para mim que o pano de fundo de 
um drama estúpido e trágico.
As aulas tinham começado numa segunda-feira. Escola de 
periferia, classes heterogêneas, retardatários. Entre eles, 
uma criança crescida, quase um rapaz.
- Por que você faltou esses dias todos?
- É que nóis mudemo onti, fessora. Nóis veio da fazenda.
Risadinhas da turma.
- Não se diz “nóis mudemo”, menino! A gente deve dizer: 
“nós mudamos”, tá?
-Tá, fessora!
No recreio, as chacotas dos colegas: “Oi, nóis mudemo!” 
“Até amanhã, nóis mudemo!” No dia seguinte, a mesma 
coisa: risadinhas, cochichos, gozações.
- Pai, não vô mais pra escola
-Oxente! Modi quê?
Ouvida a história, o pai coçou a cabeça e disse:
Não liga pras gozações da meninada! Logo eles esquece.
Não esqueceram.
Na quarta-feira, dei pela falta do menino. Ele não apare-
ceu no resto da semana, nem na segunda-feira seguinte. 
Aí me dei conta de que eu nem sabia o nome dele.
Procurei no diário de classe e soube que se chamava Lú-
cio - Lúcio Rodrigues Barbosa. Achei o endereço. Longe, 
um dos últimos casebres do bairro. Fui lá, uma tarde. O 
rapazola tinha partido no dia anterior para a casa de um 
tio, no sul do Pará.
-
Ele tava chateado demais. Bosta de vida! Eu devia di té 
Na cidade nóis não tem veis. Nóis fala tudo errado.
Inexperiente, confusa, sem saber o que dizer, engoli em 
seco e me despedi.
O episódio ocorrera há dezessete anos e tinha caído em 
total esquecimento, ao menos de minha parte.
Uma tarde, num povoado à beira da Belém-Brasília, eu 
ia pegar o ônibus, quando alguém me chamou. Olhei e 
vi, acenando para mim, um rapaz pobremente vestido, 
magro, com aparência doentia.
- O que é, moço?
 - A senhora não se lembra de mim, fessora?
Olhei para ele, dei tratos à bola. Reconstituí num mo-
mento meus longos anos de sacerdócio, digo, de magis-
tério. Tudo escuro.
- Não me lembro não, moço. Você me conhe-
ce? De onde? Foi meu aluno? Como se chama? 
Para tantas perguntas, uma resposta lacônica:
- Eu sou “Nóis mudemo”, lembra? Comecei a tremer.
- Sim, moço. Agora lembro. Como era mesmo seu nome?
- Lúcio - Lúcio Rodrigues Barbosa.
- O que aconteceu com você?
- O que aconteceu? Ah! fessora! Émais fácil dizê o que 
não aconteceu. Comi o pão que o diabo amasso. E êta 
diabo bom de padaria! Fui garimpeiro, fui bóia-fria, um 
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“gato” me arrecadou e levou num caminhão pruma fa-
zenda no meio da mata. Lá trabaiei como escravo, pas-
sei fome, fui baleado quando consegui fugi. Peguei tudo 
-
rante às veis fais coisa sem querê fazé. A escola fais uma 
-
sora, mas não aguentei as gozação da turma. Eu vi logo 
- Meu Deus!
Aquela revelação me virou pelo avesso. Foi demais para 
mim. Descontrolada, comecei a soluçar convulsivamente. 
Como eu podia ter sido tão burra e má? E abracei o ra-
paz, o que restava do rapaz, que me olhava atarantado.
O ônibus buzinou com insistência. O rapaz afastou-me 
de mim suavemente.
- Chora não, fessora! A senhora não tem cur-
pa. - Como? Eu não tenho culpa? Deus do céu! 
vingadoras apontadas para mim.
O ônibus partiu. Pensei na minha sala de aula. Eu era uma 
assassina a caminho da guilhotina.
muda, nós mudamos, mudamos, mudaamoos, mudaaa-
mooos... Superusada, mal usada, abusada, ela é uma gui-
lhotina dentro da escola. A gramática faz gato e sapato 
da língua materna - a língua que a criança aprendeu com 
seus pais, irmãos e colegas - e se torna o terror dos alu-
nos. Em vez de estimular e fazer crescer, comunicando, 
ela reprime e oprime, cobrando centenas de regrinhas 
estúpidas para aquela idade.
E os lúcios da vida, os milhares de lúcios da periferia e do 
interior, barrados nas salas de aula: “Não é assim que se 
diz, menino!” Como se o professor quisesse dizer: “Você 
está errado! Os seus pais estão errados! Seus irmãos e 
amigos e vizinhos estão errados! A certa sou eu! Imite-
-
-
douro da vida...”
Fonte do texto:http://euterlucia.vilabol.uol.com.br/tex-
to4.html
www.recantodasletras.com.br/pensamentos/3045465
Dados do autor
Nome: Fidêncio Bogo
Professor, escritor e poeta Catarinense viveu no Estado de 
Tocantins de 1976 até a sua morte, ocorrida em 2014. Tra-
balhou com educação durante muitos anos e, por esse tra-
balho, recebeu o título de cidadão Tocantinense em 2009. 
Publicou 5 livros, foi padre, professor universitário, diretor 
de faculdade, diretor de escolas de ensino fundamental e 
médio, conselheiro e presidente de conselhos estadual (TO) 
e municipal (TO) de educação, entre outros cargos volta-
dos à educação. 
37. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar 
- Interior
Assinale a alternativa CORRETA
é estabelecida por meio do uso de pronomes em substi-
tuição a substantivos:
A) O episódio ocorrera há dezessete anos e tinha caído 
em total esquecimento.
B) No recreio as chacotas dos colegas: Oi, nóis mudemo! 
Até amanhã, nóis mudemo!
C) No dia seguinte, a mesma coisa: risadinhas, cochichos, 
gozações.
D) Na quarta-feira, dei pela falta do menino. Ele não apare-
ceu no resto da semana, nem na segunda-feira seguinte.
38. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
“ -
fala tudo errado”. De acordo com o excerto, marque a 
alternativa CORRETA:
A) Escolas com excesso de alunos por sala de aula e hos-
pitais superlotados são obstáculos para inserção da 
população rural.
B) A população rural é sempre caracterizada pela habita-
ção espalhada, baixos níveis de miséria, escolaridade e 
capacidade de compra.
-
lência e acabam perdendo até a identidade.
D) Os resultados obtidos são modestos até o momento 
39. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
“No recreio as chacotas dos colegas: Oi, nóis mudemo! Até 
amanhã, nóis mudemo! No dia seguinte, a mesma coi-
”. Marque a alternativa 
que revela a intenção dos colegas de classe ao proferi-
rem palavras em tom de brincadeira ao aluno Lúcio:
A) Menoscabar.
B) Atordoar.
C) Valorizar.
D) Execrar.
40. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
Após o aluno Lúcio ter sido hostilizado pelos colegas de 
classe, ele disse ao seu pai que não queria mais frequen-
tar a escola. Marque a alternativa CORRETA que corres-
ponda ao posicionamento do pai de Lúcio diante da pos-
A) Lúcio deveria deixar a escola, pois a zombaria dos co-
tempo.
B) Lúcio deveria deixar a escola, pois a zombaria dos cole-
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C) Lúcio não deveria deixar a escola, pois a zombaria dos 
tempo.
D) Lúcio não deveria preocupar em deixar a escola, pois 
a zombaria dos colegas de classe não poderia chegar 
41. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
Leia o excerto a seguir: “Fui bóia-fria, um “gato” me ar-
recadou e levou num caminhão pruma fazenda no meio 
da mata. “ Quanto a interpretação, marque a alternativa 
CORRETA:
A) O personagem não teria sido trabalhador rural e um 
agenciador de trabalho escravo não o teria levado 
para uma fazenda distante da civilização.
B) O personagem teria sido trabalhador rural e um agen-
ciador de trabalho escravo o teria levado para uma 
fazenda distante da civilização.
C) O personagem teria sido trabalhador rural e um agen-
ciador de trabalho regular o teria levado para uma fa-
zenda no perímetro urbano.
D) O personagem teria sido trabalhador urbano e um 
agenciador de trabalho lícito o teria levado para uma 
fazenda de fácil acesso, próximo da civilização.
42. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
-
sora se posicionou acerca do uso da língua e, sobretudo, 
o emprego da gramática normativa. Escolha a alternativa 
CORRETA em relação ao posicionamento da professora:
A) A gramática é prescritiva, mas considera a língua em 
uso pelo aluno no âmbito familiar.
B) A gramática é prescritiva e não considera a língua em 
uso pelo aluno no âmbito familiar.
C) A gramática não é prescritiva, mas considera a língua 
em uso pelo aluno no âmbito familiar.
D) A gramática não é prescritiva e concebe também como 
correta a língua em uso pelo aluno no âmbito familiar.
43. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
Assinale a alternativa CORRETA que corresponda ao pe-
ríodo do dia em que ocorreu o reencontro da professora 
com o aluno Lúcio, que havia abandonado a escola há 
17 anos:
A) Matutino.
B) Noturno.
C) Matinal.
D) Vespertino.
44. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
“Eu mudo, tu mudas, ele muda, nós mudamos... Superu-
sada, mal usada, abusada, ela é uma guilhotina dentro da 
escola. A gramática faz gato e sapato da língua materna, 
a língua que a criança aprendeu com seus pais, irmãos e 
colegas – e se torna o terror dos alunos”. De acordo com 
o excerto, marque a alternativa CORRETA:
A) A professora defende que o estudo da gramática nas 
escolas destrói a espontaneidade do uso da Língua.
B) A Língua somente ganha vida quando uma gramática 
descritiva orienta o uso de uma fala padrão.
C) Os professores exploraram também o conceito: dor da 
D) A gramática é um organismo que degenera a lingua-
gem em evolução contínua, que se mantém ou altera 
pelo uso linguístico que se faz dela.
Prezado candidato, o texto infra deverá ser utilizado 
para responder as questões 45, 46, 47, 48 e 49.
O Roubo do Relógio
Rolando Boldrin
-
nado pra roubar coisas. Às vezes galinha, às vezes cavalo, 
chegado em surrupiar bens alheios.
com os tais furtos. E a coisa chegou a tal ponto de cons-
tância que bastava alguém da por falta de qualquer ob-
E foi numa dessas que sumiu o relógio do cumpadi João, 
um cidadão por demais conhecido por aquelas bandas 
do Pau Fincado. Foi a conta de sumir o relógio dele para 
do fato.
-
munhas para lavrar o ocorrido e então prender o tal la-
tal Justino havia surrupiado qualquer coisa era fácil, dado 
A cena que conto agora transcorreu assim, sem tirar nem 
pôr. Intimado o Justino, eis ali, ladrão, vítima e três tes-
temunhas:
DELEGADO (para a primeira testemunhA) – O senhor viu 
o Justino roubar o relógio do sêo João, aqui presente?
TESTEMUNHA 1 – Dotô.Vê, ansim com os óio, eu num 
posso dizê que vi. Mas sei que ele é ladrão mêmo. O 
que ele vê na frente dele, ele passa a mão na hora. Pode 
prendê ele dotô!
DELEGADO (para a segunda testemunhA)– E o senhor? 
Viu o Justino roubar o relógio do sêo João?
TESTEMUNHA 2 – Óia, dotô ...num vô falá que vi ele fazê 
isso, mas todo mundo no arraiá sabe que ele róba mêmo, 
uai. Pode prender sem susto. Eu garanto que foi ele que 
robô esse relógio.
DELEGADO (para a última testemunhA) – E o senhor? Pode 
me dizer se viu o Justino roubar o relógio do sêo João?
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TESTEMUNHA 3 – Dotô, ponho a mão no fogo si num foi 
Foi ele mêmo!
DELEGADO – Mas o senhor não viu ele roubar? O senhor 
sabe que foi ele, mas não viu o fato em si?
TESTEMUNHA 3 – Num carece de vê, dotô! Todo mundo 
sabe que ele róba. Pode preguntá pra cidade intêra. Foi 
ele. Prende logo esse peste!
Justino. Eu também tenho certeza de que foi você que 
roubou o relógio do sêo João. Mas, como não temos 
provas cabíveis, palpáveis e congruentes.... você está, por 
mim, absolvido.
JUSTINO (espantado, arregalando os olhos para o dele-
gado) – O que, dotô ? O que que o sinhô me diz? Eu tô 
absorvido????
DELEGADO – Está absolvido.
JUSTINO – Qué dizê intão que eu tenho que devorvê o 
relógio?
Disponível em: http://www.rolandoboldrin.com.br/
45. PM-MG - 2015 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar - Interior
pede. I. A variação linguística é um interessante aspecto 
da língua portuguesa e pode ser compreendida por meio 
A língua é um sistema que não admite nenhum tipo de 
variação linguística, sob pena de empobrecimento do lé-
xico. III. O tipo de linguagem do texto compromete o seu 
entendimento ao leitor. Marque a alternativa CORRETA.
A) Apenas a assertiva II, está correta.
B) Apenas a assertiva I, está correta.
C) Apenas a assertiva III, está correta.
D) Todas as assertivas estão corretas.
46. PM-MG - 2016 - PM-MG - Aspirante da Polícia 
Militar
Nas alternativas abaixo, apenas uma das palavras subli-
nhadas poderia ser substituída pela que está entre col-
chetes sem sofrer alteração de sentido. Assinale a alter-
nativa em que a substituição está CORRETA
A) Mas, como não temos provas cabíveis, palpáveis e con-
gruentes.... você está, por mim, absolvido. [açoitado]
B) Num carece de vê, dotô! Todo mundo sabe que ele 
róba. [convir]
C) E foi numa dessas que sumiu o relógio do cumpadi 
João, um cidadão por demais conhecido por aquelas 
bandas
com os tais furtos. E a coisa chegou a tal ponto de 
constância que bastava alguém da por falta de qual-
Larápio”. [persistência]
47. PM-MG - 2016 - PM-MG - Aspirante da Polícia 
Militar
Marque a alternativa CORRETA. Quanto à diversidade lin-
autor optou por:
A) utilizar uma variação diastrática.
B) utilizar uma variação diafásica.
C) utilizar uma variação histórica.
D) utilizar uma variação diatópica.
48. PM-MG - 2016 - PM-MG - Aspirante da Polícia 
Militar
Leia o excerto a seguir e marque a alternativa CORRETA. 
“Dotô.Vê, ansim com os óio, eu num posso dizê que vi. 
Mas sei que ele é ladrão mêmo”. Quanto ao emprego da 
vírgula, a oração sublinhada tem a função de:
49. PM-MG - 2016 - PM-MG - Aspirante da Polícia 
Militar
Leia o excerto a seguir marque a alternativa CORRETA. 
“Naquele arraial do Pau Fincado, havia um sujeitinho da-
nado pra roubar coisas.” De acordo com o excerto apre-
sentado, o diminutivo foi empregado pelo autor para 
reforçar o sentido:
B) Carinhoso.
C) Tamanho.
D) Provocativo. 
50. PM-MG - 2017 - PM-MG - Soldado - Analista de 
Farmácia
Tempo de Escolher
“Um homem não é grande pelo que faz, mas pelo que 
renuncia.”
(Albert Schweitzer) 
Muitos amigos leitores têm solicitado minha opinião 
acerca de qual rumo dar às suas carreiras. Alguns apre-
ciam seu trabalho, mas não a empresa onde estão. Outros 
admiram a harmonia conquistada, mas não têm qualquer 
prazer no exercício de suas atividades. Uns recebem pro-
-
um vasto leque de opções, muitas coisas por fazer, mas 
não conseguem abraçar a tudo.
Todas estas pessoas têm algo em comum: a necessidade 
premente de escolhas. Lembro-me de Clarice Lispector: 
“Entre o sim e o não, só existe um caminho: escolher”.
Acredito que quase todas as pessoas passam ao longo 
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o “dilema da virada”. Um momen-
-
vel tem que ser tomada apenas porque a vida não pode 
continuar como está. Algumas pessoas passam por isso 
aos 15 anos, outras, aos 50. Algumas talvez nunca tomem 
esta decisão, e outras o façam várias vezes no decorrer 
de sua existência.
-
nheiro por satisfação, o pouco certo ao muito duvidoso. 
Assim, uma companhia que lhe oferece estabilidade com 
apatia pode dar lugar a uma dotada de instabilidade com 
ousadia. Analogamente, a aventura de uma vida de sol-
teiro pode ceder espaço ao conforto de um casamento.
Prazer e Vocação
Os anos ensinaram-me algumas lições. A primeira delas 
vem de Leonardo da Vinci que dizia: “A sabedoria da vida 
não está em fazer aquilo que se gosta, mas em gostar 
daquilo que se faz”. Sempre imaginei que fosse o contrá-
-
do estimamos aquilo que fazemos, podemos nos sentir 
completos, satisfeitos e plenos, ao passo que se apenas 
procurarmos fazer o que gostamos, sempre estaremos 
será o mesmo que prezaremos amanhã.
Todavia, é indiscutível a importância de alinhar o prazer 
às nossas aptidões. Encontrar o talento que reside dentro 
de cada um de nós ao que chamamos vocação. Oriunda 
do latim vocatione, e traduzida literalmente por “chama-
do”, simboliza uma espécie de predestinação imanente a 
cada pessoa, algo revestido de certa magia e divindade. 
Uma voz imaginária que soa latente, capaz de converter 
advogados em músicos, fazer engenheiros virarem suco. 
É um lugar no tempo e no espaço onde a felicidade tem 
sua morada.
Escolhas são feitas com base em nossas preferências. E aí 
torno a recorrer à etimologia para descobrir que o ver-
à frente”. Parece-me uma indicação clara de que nossas 
escolhas devem ser feitas com os olhos no futuro, no uso 
de nosso livre-arbítrio.
O mundo corporativo nos reserva muitas armadilhas. 
Trocar de empresa ou mudar de atribuição, por exemplo, 
são convites permanentes. O problema de recusá- los 
é passar o resto da vida se perguntando: “O que teria 
comigo o benefício da dúvida. Por isso, opto por assumir 
riscos calculados e seguir adiante. Somos livres para es-
colher, porém prisioneiros das consequências.
Para aqueles insatisfeitos com seu ambiente de trabalho, 
uma alternativa à mudança de empresa é postular a me-
lhoria do ambiente interno atual. Dialogar e apresentar 
propostas são um bom caminho. De nada adianta assu-
mir uma postura defensiva e crítica. Lembre-se de que as 
pessoas não estão contra você, mas a favor delas.
-
tes. A mediocridade de trabalhos desconectados com sua 
vocação, de empresas que não lhe valorizam, de relaciona-
mentos falidos. Sob este aspecto, como diria Tolstoi, “Não 
se pode ser bom pela metade”. Meias-palavras, meias-ver-
Os gregos não escreviam obituários. Quando um homem 
morria, faziam uma pergunta: “Ele viveu com paixão?”.
QUAL SERIA A RESPOSTA PARA VOCÊ? 
COELHO, Tom. Disponível em http://www.guiarh.com.br. 
Acesso em: 15 out. 2016
De acordo com o texto, uma característica apresentada 
-
zer escolhas é:
A) A previsibilidade.
B) A estabilidade.
C) A imprevisibilidade.
D) A impassibilidade. 
Prezado candidato, o texto infra deverá ser utilizado 
para responder as questões 51, 52, 53 e 54. 
 
51. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
item.
Infere-se que o autor do texto é espanhol.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
52. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
item.
nome é idêntico ao do autor do texto.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
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53. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
item.
A informação apresentada pela oração “nenhuma letra se 
informação apresentada na oração imediatamente ante-
rior, servindo para reforçar-lhe o sentido.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
54. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
item.
-
reais de cada um, mas o modo como os outros o veem.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
Prezado candidato, o texto infra deverá ser utilizado 
para responderas questões 55, 56, 57, 58, 59, 60 e 61. 
55. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e das cons-
truções linguísticas do texto apresentado.
nos cercam movimentam relações diversas entre os indi-
( ) CERTO ( ) ERRADO 
56. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e das cons-
truções linguísticas do texto apresentado.
vírgulas, a correção gramatical do trecho seria alterada.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
57. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e das cons-
truções linguísticas do texto apresentado.
Conclui-se do texto que, devido à abundância de recur-
sos, nas sociedades tribais os indivíduos não têm neces-
sidade de separar as práticas laborais das outras ativida-
des sociais.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
58. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e das cons-
truções linguísticas do texto apresentado.
-
belece-se uma relação de comparação entre ideias ex-
pressas no período.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
59. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e das cons-
truções linguísticas do texto apresentado.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
60. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e das cons-
truções linguísticas do texto apresentado.
Seriam mantidos os sentidos do texto caso o primeiro 
período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: 
Quando prestamos atenção a nossa volta, percebemos 
que quase tudo que vemos existe pelas atividades do tra-
balho humano.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
61. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e das cons-
truções linguísticas do texto apresentado.
-
( ) CERTO ( ) ERRADO
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Prezado candidato, o texto infra deverá ser utilizado 
para responder as questões 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68 
e 69. 
62. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
35) que provavelmente o funcionário responsável pelo 
( ) CERTO ( ) ERRADO 
63. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
cidade preservaria os sentidos e a correção gramatical 
do período.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
64. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
A correção gramatical e os sentidos do texto seriam 
-
tuída por existisse.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
65. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu 
por vírgulas.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
66. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
texto, o primeiro período do terceiro parágrafo poderia ser 
assim reescrito: Contudo, os cientistas avisam que ter tanta 
luz à nosso dispor custa muito caro ao meio ambiente.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
67. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
A correção gramatical e os sentidos do texto seriam 
mantidos caso se suprimisse o trecho “é que”, em “como 
( ) CERTO ( ) ERRADO 
68. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
Infere-se do primeiro parágrafo do texto que “boêmios da 
pá virada e vampiros” diferem biologicamente dos seres 
humanos em geral, os quais tendem a desempenhar a 
maior parte de suas atividades durante a manhã e a tarde.
( ) CERTO ( ) ERRADO 
69. CESPE - 2019 - PRF - Policial Rodoviário Federal
No que se refere aos sentidos e às construções linguísti-
-
matical do trecho.
( ) CERTO ( ) ERRADO
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Prezado candidato, o texto infra deverá ser utilizado 
para responder as questões 70, 71 e 72. 
70. CESPE - 2018 - PC-SE - Delegado de Polícia
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do 
trecho da letra de música anteriormente apresentado, 
Em “Mas não me deixe sentar” (v.11), a colocação do pro-
nome “me” após a forma verbal “deixe” — deixe-me — 
( ) CERTO ( ) ERRADO 
71. CESPE - 2018 - PC-SE - Delegado de Polícia
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do 
trecho da letra de música anteriormente apresentado, 
No verso “Às vezes é ela quem diz” (v.2), a supressão de 
( ) CERTO ( ) ERRADO 
72. CESPE - 2018 - PC-SE - Delegado de Polícia
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do 
trecho da letra de música anteriormente apresentado, 
No trecho apresentado, a associação de “As grades do 
condomínio” (v.5) com as palavras “proteção” (v.6) e “pri-
são” (v.8) remete a uma solução encontrada pelos cida-
dãos que, para se proteger da violência, se privam de sua 
liberdade, tornando-se prisioneiros em seus lares.
( ) CERTO ( ) ERRADO
GABARITO
1 D
2 B
3 A
4 A
5 C
6 D
7 B
8 A
B
10 C
11 B
12 A
13 A
14 D
15 A
16 C
17 D
18 C
A
20 D
21 A
22 C
23 C
24 C
25 D
26 B
27 B
28 A
D
30 C
31 B
32 C
33 C
34 A
35 D
36 D
37 D
38 C
A
40 C
41 B
42 B
43 D
14
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44 A
45 B
46 D
47 A
48 C
A
50 C
51 Errado.
52 Certo.
53 Certo.
54 Errado.
55 Errado.
56 Certo.
57 Errado.
58 Certo.
Certo.
60 Errado.
61 Certo.
62 Certo.
63 Errado.
64 Errado.
65 Certo.
66 Errado.
67 Certo.
68 Errado.
Certo.
70 Certo.
71 Errado.
72 Certo. 
DIREITO PENAL
Gerais/Cadete (CFO)/2019/CFO 2019
Analise as assertivas abaixo, em relação ao Código Penal:
I – Diz-se o crime doloso, quando o agente quis o resul-
tado ou assumiu o risco de produzi-lo.
II – Responde pelo crime o terceiro que determina o erro.
III – Não há crime quando o agente pratica o fato em 
estado de necessidade, em legítima defesa, em estrito 
cumprimento de dever legal ou no exercício regular de 
direito.
IV - É isento de pena o agente que, por doença mental 
ou desenvolvimento mental incompleto ou retardado, 
era, ao tempo da ação ou da omissão, inteiramente inca-
paz de entender o caráter ilícito do fato ou de determi-
nar-se de acordo com esse entendimento.
 
Estão CORRETAS as assertivas:
A) I, II e III, apenas.
B) Todas estão corretas.
C) I, II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas. 
2. PM-MG - 2018 - PM-MG - Soldado da Polícia Mi-
litar
Marque a alternativa CORRETA em relação à idade pre-
vista no Código Penal para as pessoas penalmente inim-
putáveis:
A) Menores de 21 (vinte e um) anos.
B) Menores de 16 (dezesseis) anos
C) Menores de 18 (dezoito) anos.
D) Menores de 14 (quatorze) anos. 
3. PM-MG - 2018 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Analise as assertivas abaixo em relação ao Código Penal:
I. Trata-se de crime consumado, quando nele se reúnem 
-
impossível consumar-se o crime.
III. Considera-se crime tentado, quando, iniciada a execu-
ção, não se consuma por circunstâncias alheias à vontade 
do agente.
IV. O agente que, voluntariamente, desiste de prosseguir 
na execução ou impede que o resultado se produza, só 
Estão CORRETAS as assertivas:
A) I, II e III, apenas.
B) Todas estão corretas.
C) I, II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas. 
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4. PM-MG - 2018 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Marque a alternativa INCORRETA em relação às exclu-
dentes de ilicitude previstas no Código Penal.
A) Imputabilidade penal.
B) Estado de necessidade.
C) Legítima defesa.
D) Estrito cumprimento de dever legal. 
Gerais/Cadete (CFO)/2019/CFO 2019
 
Marque a alternativa CORRETA em relação às quali-
Código Penal:
A) Se o homicídio é cometido mediante paga ou pro-
messa de recompensa, ou por outro motivo torpe ou 
para assegurar a execução, a ocultação, a impunidade 
ou vantagem de outro crime.
B) Se o homicídio é cometido com emprego de ve-
possa resultar perigo comum.
C) Se o homicídio é cometido utilizandopara tanto trai-
ção, emboscada, ou mediante dissimulação ou outro 
recurso que possibilite a defesa do ofendido.
D) Se o homicídio é cometido contra homem por ra-
zões da sua condição homossexual ou em razão de 
preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedên-
cia nacional. 
6. PM-MG - 2018 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Marque a alternativa CORRETA em relação às penas 
privativas de liberdade previstas no Código Penal.
A) A pena de detenção deve ser cumprida exclusivamen-
te em regime semi-aberto.
B) Considera-se regime fechado a execução da pena em 
colônia agrícola, industrial ou estabelecimento similar.
C) Considera-se regime semi-aberto a execução da pena 
em casa de albergado ou estabelecimento adequado.
D) A pena de reclusão deve ser cumprida em regime fe-
chado, semi-aberto ou aberto. 
7. PM-MG - 2018 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
Analise as assertivas abaixo acerca do crime de homicídio 
previsto no Código Penal.
I. Se o agente comete o crime de homicídio impelido 
por motivo de relevante valor social ou moral, ou sob o 
II. Motivo fútil, traição, emboscada, emprego de veneno, 
ou cruel, ou de que possa resultar perigo comum, são 
III. Se o crime de homicídio for praticado por milícia pri-
vada, sob o pretexto de prestação de serviço de seguran-
ça, ou por grupo de extermínio, a pena é aumentada de 
1/3 (um terço) até a metade.
-
xar de aplicar a pena, se as consequências da infração 
atingirem o próprio agente de forma tão grave que a 
sanção penal se torne desnecessária.
Estão CORRETAS as assertivas:
A) II, III e IV, apenas
B) II e III, apenas.
C) I, II e IV, apenas.
D) I e III, apenas. 
8. PM-MG - 2018 - PM-MG - Soldado da Polícia Militar
“Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou 
qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que 
próprio ou alheio”.
Código Penal Brasileiro? Marque a alternativa CORRETA.
A) Concussão.
B) Peculato.
C) Corrupção passiva.
D) Apropriação indébita. 
Gerais/Cadete (CFO)/2014/CFO 2014 
Sobre as técnicas de descrição dos tipos penais, marque, 
nas assertivas abaixo, “V” se for verdadeira ou “F” se for 
falsa.
 
( ) É de se observar, em primeiro lugar, a frequente 
observação entre os doutrinadores no sentido de que, 
com vistas a delimitar, da maneira mais clara possível, o 
conteúdo das normais penais, deve ser dada preferência, 
quando da criação dos tipos penais pelo legislador, à uti-
lização de elementos normativos.
-
pera dele uma valoração pessoal, e não uma valoração 
está subordinado- e as características normativas tam-
bém apresentariam uma essência empírica.
( ) A utilização de elementos ou expressões vagas na 
construção dos tipos penais trata-se de termos que não 
-
tabelecem, com segurança, os limites dentro dos quais é 
permitido agir.
( ) O progressivo aumento da complexidade social a 
que se tem assistido nas modernas sociedades pós-in-
dustriais também pode ser sentido na esfera do direito 
penal. As modernas técnicas de manipulação genética, as 
comunicações pela internet, as contaminações ambien-
-
bém para essa esfera do direito, parte da complexidade 
daí derivada; de acordo com os avanços técnicos das 
condutas como delito de manipulação genética, pirataria 
informática, delitos ecológicos contaminações do meio 
ambiente etc.
 
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Marque a alternativa que contém a sequência de respos-
tas CORRETA, na ordem de cima para baixo.
A) F, F, V, F.
B) V, F, V, V.
C) V, V, F, V.
D) F, F, V, V. 
Gerais/Cadete (CFO)/2013/CFO 2013
-
bora de caráter coercitivo, busca limitar o poder de punir 
do Estado, procurando agir de acordo com osdispositi-
vos constitucionais, sob pena de se tornar em um ins-
trumento de opressão e violação de direitos e garantias. 
Sua aplicação, quando necessário, deve ser coerente e 
utilizado como instrumento de ressocialização. Partindo 
desse entendimento, a Constituição Federal, em seu art. 
castigo” aos 
infratores da lei, dentre os quais, “privação ou restrição da 
liberdade, perda de bens, multa e prestação social alter-
nativa”. O dispositivo constitucional destacado expressa 
um princípio inerente ao direito penal, sendo CORRETA 
A) princípio da limitação das penas.
B) princípio da individualização da pena.
C) princípio da proporcionalidade.
D) princípio da fragmentariedade.
11. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2017/CFSd 2017
De acordo com as disposições do Código Penal (CP) bra-
sileiro acerca da aplicação da lei penal no tempo e no 
espaço, marque a alternativa CORRETA:
A) A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o agen-
te, aplica-se aos fatos anteriores desde que não tenha 
B) Para efeito de aplicação da lei penal, considera-se pra-
ticado o crime no momento em que houve a produção 
do resultado.
-
tos à aplicação da lei penal brasileira.
D) Aplica-se a lei penal brasileira aos crimes praticados 
a bordo de aeronaves ou de embarcações brasileiras, 
mercantes ou de propriedade privada, que se achem, 
respectivamente, no espaço aéreo correspondente ao 
território nacional ou em alto-mar. 
Gerais/Cadete (CFO)/2018
Analise as assertivas abaixo em relação ao Decreto-Lei n. 
2.848/40 (Código Penal Brasileiro):
I. Ninguém pode ser punido por fato que lei posterior 
deixa de considerar crime, cessando em virtude dela a 
execução e os efeitos penais da sentença condenatória.
II. A lei posterior, que de qualquer modo favorecer o 
agente, aplica-se aos fatos anteriores, ainda que decidi-
III. O erro sobre elemento constitutivo do tipo legal de 
crime exclui o dolo, mas permite a punição por crime cul-
poso, se previsto em lei.
IV. O desconhecimento da lei é inescusável. O erro sobre 
a ilicitude do fato, se inevitável, isenta de pena; se evitá-
vel, poderá diminuí-la de um sexto a um terço.
Estão CORRETAS as assertivas:
A) I, II e III, apenas.
B) I, e IV, apenas.
C) Todas estão corretas.
D) III e IV, apenas. 
Gerais/Cadete (CFO)/2013/CFO 2013
Um cidadão “A” adquire uma residência situada ao lado 
de uma rede de esgoto, sendo invadida, diariamente, no 
período noturno, pela fresta inferior da porta de sua cozi-
pedaço de madeira e, nos dias que se seguem, sempre 
por volta das 22h, com as luzes apagadas, obtém sucessi-
vos êxitos na captura e morte desses roedores. Certo dia, 
na mesma hora de sempre, um vizinho do cidadão “A”, 
no intuito de depositar um convite de casamento nessa 
residência, passa sua mão direita por baixo da porta, a 
uma paulada no dorso do membro, provocando lesão 
corporal grave. Com o impacto, o vizinho bem intencio-
nado deu um grito, causando uma reação de espanto no 
cidadão “A”, que ato contínuo, ascendeu as luzes da casa 
e abriu a porta, constatando que havia confundido a mão 
do infrator com um roedor. A polícia foi chamada, sendo 
o fato esclarecido e encerrado na delegacia.
O Delegado que recebeu a ocorrência, liberou todos, 
-
sidência, cidadão “A”, agiu amparado pela excludente de:
A) erro de tipo.
B) erro de proibição.
C) exercício regular do direito.
D) legítima defesa. 
Gerais/Cadete (CFO)/2018 
Marque a alternativa CORRETA em relação ao Código 
Penal Brasileiro:
A) É isento de pena o agente que, por doença mental 
ou desenvolvimento mental incompleto, era, ao tem-
po da ação ou da omissão, parcialmente incapaz de 
entender o caráter ilícito do fato.
B) Não há crime quando o agente pratica o fato em es-
tado de necessidade, em legítima defesa, em estrito 
cumprimento de dever legal ou no exercício regular 
de direito.
C) O erro sobre elemento constitutivo do tipo legal de 
crime exclui a culpa, mas permite a punição por crime 
doloso, se previsto em lei.
D) Quem, de qualquer modo, concorre para o crime res-
ponde por culpa, na medida de sua imputabilidade. 
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15. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2017/CFSd 2017
De acordo com as disposições do Código Penal (CP) bra-
sileiro acerca das excludentes de ilicitude e de culpabili-dade, é CORRETO
A) Entende-se em legítima defesa, quem pratica o fato 
para salvar de perigo atual, que não provocou por sua 
vontade, nem podia de outro modo evitar, direito pró-
era razoável exigir-se.
B) O Código Penal brasileiro restringe a alegação do es-
tado de necessidade apenas a quem tinha o dever le-
gal de enfrentar o perigo.
C) Aquele que, usando moderadamente dos meios ne-
direito seu ou de outrem, pode alegar como excluden-
te de ilicitude o exercício regular de direito.
D) Não há crime quando o agente pratica o fato em 
estado de necessidade, em legítima defesa, em estrito 
cumprimento de dever legal ou no exercício regular 
de direito. 
16. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2015/CFSd 2016
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE a 
lacuna no texto abaixo:
 
“Considera-se em _____________________ quem pratica o 
fato para salvar de perigo atual, que não provocou por sua 
vontade, nem podia de outro modo evitar, direito próprio 
-
ável exigir-se.”
A) Estado de necessidade.
B) Legítima defesa.
C) Inexigibilidade de conduta diversa.
D) Estrito cumprimento de dever legal. 
17. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2017/CFSd 2017
Marque a alternativa CORRETA em relação ao Código 
Penal Brasileiro:
A) É isento de pena o agente que, sob forte emoção ou 
paixão, ou ainda em estado de embriaguez, voluntária 
ou culposa, pelo álcool ou substância de efeitos aná-
logos, ao tempo da ação ou da omissão, era inteira-
mente incapaz de entender o caráter ilícito do fato ou 
de determinar-se de acordo com esse entendimento.
B) Aquele que tinha o dever legal de enfrentar o perigo 
pode alegar estado de necessidade.
C) Não há crime quando o agente pratica o fato dando 
causa ao resultado por imprudência, negligência ou 
imperícia.
D) A moderação no emprego dos meios necessários à 
-
18. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2017/CFSd 2017 
De acordo com as disposições do Código Penal (CP) bra-
sileiro acerca da imputabilidade penal, é CORRETO -
mar que:
A) Os menores de 18 (dezoito) anos são penalmente res-
ponsáveis somente nas hipóteses de crimes hediondos.
B) O agente que age impelido por emoção ou por paixão 
é penalmente inimputável.
C) É isento de pena o agente que, por embriaguez vo-
luntária ou culposa, não possuía, ao tempo da ação ou 
da omissão, a plena capacidade de entender o caráter 
ilícito do fato ou de determinar-se de acordo com esse 
entendimento.
D) A pena pode ser reduzida de um a dois terços, se o 
agente, em virtude de perturbação de saúde mental 
ou por desenvolvimento mental incompleto ou retar-
dado não era inteiramente capaz de entender o cará-
ter ilícito do fato ou de determinar-se de acordo com 
esse entendimento. 
Gerais/Cadete (CFO)/2016/CFO 2017
Com relação às excludentes de tipicidade, de ilicitude 
e de culpabilidade, com fundamento no Decreto Lei n. 
-
leiro, marque “V” para a(s) assertiva(s) verdadeira(s) e 
“F” para a(s) falsa(s)
 
( ) A contrariedade de uma conduta com o direito, cau-
( ) O Código Penal prevê a hipótese de utilização da 
-
xima a ocorrer.
( ) O agente que em virtude de perturbação de saúde 
mental ou por desenvolvimento mental incompleto ou 
retardado, era, ao tempo da ação ou da omissão, inteira-
mente incapaz de entender o caráter ilícito do fato ou de 
determinar-se de acordo com esse entendimento, terá 
sua pena reduzida de um a dois terços.
( ) A emoção ou a paixão não exclui a imputabilidade 
penal.
( ) O agente que, por embriaguez completa, provenien-
te de caso fortuito ou força maior, era, ao tempo da ação 
ou da omissão, inteiramente incapaz de entender o ca-
ráter ilícito do fato ou de determinar-se de acordo com 
esse entendimento, é isento de pena.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA 
de respostas, na ordem de cima para baixo.
A) V, F, F, V, V.
B) F, V, V, F, V.
C) V, V, F, V, F.
D) F, F, F, F, V.
 
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20. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2017/CFSd 2017
De acordo com as disposições do Código Penal (CP) bra-
sileiro acerca do concurso de pessoas, marque a alterna-
tiva CORRETA:
A) Na hipótese de crime praticado em concurso de pes-
soas, se a participação de um dos agentes for de me-
nor importância, este não responde pelo delito.
B) Se algum dos concorrentes quis participar de crime 
menos grave, ser-lhe-á aplicada a pena deste.
C) A instigação e o auxílio, salvo disposição expressa em 
contrário, não são puníveis quando o delito ocorrer na 
modalidade tentada.
D) No concurso de pessoas, as circunstâncias e as condi-
ções de caráter pessoal não se comunicam, ainda que 
elementares do crime. 
Gerais/Cadete (CFO)/2015/CFO 2016
A respeito do CONCURSO DE PESSOAS, analise as as-
sertivas abaixo:
 
I - Quem, de qualquer modo, concorre para o crime in-
cide nas penas a este cominadas, independentemente da 
sua culpabilidade.
II - Se algum dos concorrentes quis participar de crime 
menos grave, ser-lhe-á aplicada a pena deste; essa pena 
será aumentada até metade, na hipótese de ter sido pre-
visível o resultado mais grave.
III - As circunstâncias e as condições de caráter pessoal 
sempre se comunicam.
salvo disposição expressa em contrário, não são puníveis, 
se o crime não chega, pelo menos, a ser tentado.
 
Estão CORRETAS as assertivas:
A) IV apenas.
B) II e IV, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas. 
Gerais/Cadete (CFO)/2016/CFO 2017
Considerando o que se estabelece a respeito das espé-
 
I. A legislação penal brasileira utiliza uma divisão tripar-
tida com relação às espécies de infração penal, dividindo 
se em crimes, delitos e contravenções. 
II. As contravenções penais são infrações de menor po-
tencial ofensivo a que a lei comina, isoladamente, penas 
de prisão simples ou de multa, ou ambas, alternativa ou 
cumulativamente.
III. Nos crimes permanentes o resultado se arrasta na 
linha do tempo necessitando de várias ações e resultados 
fáticos. 
ações/omissões que demonstram um estilo de vida pró-
prio.
Marque a alternativa CORRETA.
A) Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
B) Apenas as assertivas I, III e V estão incorretas.
C) Apenas as assertivas II, IV e V estão corretas.
D) Apenas as assertivas II e V estão incorretas 
Gerais/Cadete (CFO)/2019/CFO 2019
Marque a alternativa INCORRETA em relação às penas 
previstas no Código Penal:
A) A pena de reclusão deve ser cumprida em regime fe-
chado, semi-aberto ou aberto.
B) A pena de detenção deve ser cumprida em regime 
semi-aberto ou aberto, salvo necessidade de transfe-
rência a regime fechado.
C) Considera-se regime aberto a execução da pena em 
colônia agrícola, industrial ou estabelecimento similar.
D) O condenado a pena superior a 8 (oito) anos deverá 
começar a cumpri-la em regime fechado. 
Gerais/Cadete (CFO)/2018
Marque a alternativa CORRETA acerca das espécies de 
penas previstas no Código Penal Brasileiro:
A) Privativas de liberdade, restritivas de direitos e de mul-
ta.
B) Privativas de liberdade, restritivas de direitos e de mor-
te.
C) Restritivas de direito, privativas de liberdade e suspen-
são condicional da pena.
D) Restritivas de direito, de multa e suspensão condicio-
nal do processo. 
25. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2018/CFSd 2019
Marque a alternativa CORRETA em relação às penas pri-
vativas de liberdade previstas no Código Penal.
A) A pena de detenção deve ser cumprida exclusivamen-
te em regime semiaberto.
B) Considera-se regime fechado a execução da pena em 
colônia agrícola, industrial ou estabelecimento similar.
C) Considera-se regime semi-aberto a execução da pena 
em casa de albergado ou estabelecimento adequado.
D) A pena de reclusão deve ser cumprida em regime fe-
chado, semi-aberto ou aberto. 
26. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2017/CFSd 2017
Com relação às penas previstas no Código Penal Brasilei-
ro, analise as assertivasabaixo:
 
I - As penas previstas são: privativas de liberdade, restri-
tivas de direitos e de multa.
II - A pena de reclusão deve ser cumprida em regime 
fechado, semi-aberto ou aberto.
III - Considera-se regime fechado a execução da pena 
em estabelecimento de segurança máxima ou média.
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IV - No cumprimento da pena em regime semi-aberto, 
o período diurno, em colônia agrícola, industrial ou esta-
belecimento similar.
 
Estão CORRETAS as assertivas:
A) Todas estão corretas
B) I, II e IV apenas
C) I e III apenas
D) II, III e IV apenas
Gerais/Cadete (CFO)/2016/CFO 2017
Considerando o que prevê o Código Penal Brasileiro a 
respeito dos regimes de cumprimento de pena, enumere 
responda o que se pede.
 
1. Regime fechado
2. Regime semiaberto
3. Regime aberto
 
( ) A execução da pena em casa de albergado.
( ) A execução da pena em colônia agrícola.
( ) Poderá, desde o início, cumpri-la, o condenado não 
( ) A execução da pena em estabelecimento de segu-
rança máxima ou média. 
( ) Deverá começar a cumpri-la, o condenado a pena 
superior a oito anos. 
( ) Baseia-se no senso de responsabilidade do conde-
nado. 
-
rante o período diurno, em colônia industrial.
 
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA 
de respostas, na ordem de cima para baixo.
A) 3, 2, 3, 1, 1, 3, 2.
B) 2, 3, 2, 1, 2, 3, 1.
C) 3, 1, 3, 2, 1, 2, 3.
D) 2, 2, 3, 1, 2, 2, 3. 
28. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2015/CFSd 2016
Com relação as Penas Privativas de Liberdade, analise as 
assertivas abaixo:
 
I. A pena de reclusão deve ser cumprida em regime fe-
chado, semiaberto ou aberto. A de detenção, em regime 
semiaberto ou aberto, salvo necessidade de transferên-
cia a regime fechado.
II. O trabalho externo é inadmissível no regime fechado.
III. O condenado por crime contra a administração pú-
blica terá a progressão de regime do cumprimento da 
pena condicionada à reparação do dano que causou, 
ou à devolução do produto do ilícito praticado, com os 
acréscimos legais.
 
Estão CORRETAS as assertivas:
A) I e II, apenas.
B) II e III, apenas.
C) I e III, apenas.
D) III apenas. 
Gerais/Cadete (CFO)/2014/CFO 2015
Marque a alternativa CORRETA sobre as penas privativas 
de liberdade. 
ou inferior a 4 (quatro) anos, poderá, desde o início, 
cumpri-la em regime aberto. 
B) O condenado a pena superior a 6 (seis) anos deverá 
começar a cumpri-la em regime fechado. 
C) O condenado por crime contra a administração públi-
ca não terá a progressão de regime do cumprimento 
da pena condicionada à reparação do dano que cau-
sou, ou à devolução do produto do ilícito praticado. 
-
rior a 4 (quatro) anos e não exceda a 6 (seis), poderá, 
desde o princípio, cumpri-la em regime semi-aberto. 
30. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2017/CFSd 2017
Com relação ao Código Penal Brasileiro, analise as asser-
tivas abaixo:
 
I - Quando o agente, mediante mais de uma ação ou 
omissão, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, 
aplica-se-lhe a mais grave das penas cabíveis ou, se 
iguais, somente uma delas, mas aumentada, em qualquer 
caso, de um sexto até metade.
II - No concurso de crimes, as penas de multa são aplica-
das distinta e integralmente.
III - Quando o agente, mediante mais de uma ação ou 
omissão, pratica dois ou mais crimes da mesma espécie 
e, pelas condições de tempo, lugar, maneira de execu-
ção e outras semelhantes, devem os subsequentes ser 
havidos como continuação do primeiro, aplica-se-lhe a 
pena de um só dos crimes, se idênticas, ou a mais grave, 
se diversas, aumentada, em qualquer caso, de um sexto 
a dois terços.
IV - Quando o agente, mediante uma só ação ou omis-
são, pratica dois ou mais crimes, idênticos ou não, apli-
cam-se cumulativamente as penas privativas de liberda-
 
Estão CORRETAS as assertivas:
A) Todas estão Corretas
B) II e III apenas
C) I, II e III apenas
D) II, III e IV apenas 
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Gerais/Cadete (CFO)/2014/CFO 2015
A respeito da EXTINÇÃO DA PUNIBILIDADE avalie as 
assertivas abaixo:
 
-
ção de assentamento do registro civil, a prescrição, antes 
da data em que o fato se tornou conhecido.
interruptiva da prescrição.
III - A extinção da punibilidade de crime que é pressu-
posto, elemento constitutivo ou circunstância agravante 
de outro se estende a este. Nos crimes conexos, a ex-
tinção da punibilidade de um deles impede, quanto aos 
outros, a agravação da pena resultante da conexão.
 
Estão CORRETAS as assertivas: 
A) III apenas. 
B) I e II, apenas. 
C) II apenas. 
D) I e III, apenas. 
Gerais/Cadete (CFO)/2018 
Marque a alternativa INCORRETA em relação ao crime 
de homicídio, previsto no art. 121 do Código Penal Bra-
sileiro:
A) Se o agente comete o crime de homicídio impelido 
por motivo de relevante valor social ou moral, ou sob 
o domínio de violenta emoção, logo em seguida a in-
de 1/6 (um sexto) a 1/3 (um terço).
B) Motivo fútil e emprego de veneno, fogo, explosivo, 
deste crime.
C) A pena é aumentada de 1/3 (um terço) até a 1/2 (me-
tade) se o crime for praticado por milícia privada, sob 
o pretexto de prestação de serviço de segurança, ou 
por grupo de extermínio.
-
tese alguma poderá deixar de aplicar a pena, mesmo 
se as consequências da infração atingirem o próprio 
agente de forma tão grave que a sanção penal se tor-
ne desnecessária. 
33. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2017/CFSd 2017
Em relação aos crimes contra a pessoa, previstos no Títu-
lo I da Parte Especial do Código Penal Brasileiro, marque 
a alternativa CORRETA:
A) Não se pune o aborto praticado por médico, se não 
há outro meio de salvar a vida da gestante. No caso 
de a gravidez resultar de estupro e o aborto é pratica-
do por médico e precedido de consentimento da ges-
tante ou, quando incapaz, de seu representante legal, 
reduz de metade a pena imposta.
B) Na lesão corporal seguida de morte, se o agente co-
mete o crime impelido por motivo de relevante valor 
social ou moral ou sob o domínio de violenta emoção, 
extinção da punibilidade.
-
xar de aplicar a pena, se as consequências da infração 
atingirem o próprio agente de forma tão grave que a 
sanção penal se torne desnecessária.
D) No crime de feminicídio, se o crime for praticado du-
rante a gestação ou nos 3 (três) meses posteriores ao 
parto ou ainda contra pessoa menor de 14 (catorze) 
o criminoso responderá em concurso material com o 
crime de infanticídio. 
34. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2015/CFSd 2016
A conduta de “Abandonar pessoa que está sob seu cui-
dado, guarda, vigilância ou autoridade, e, por qualquer 
motivo, incapaz de defender-se dos riscos resultantes do 
A) Omissão de socorro.
B) Maus-tratos.
C) Abandono de incapaz.
D) Lesão corporal. 
Gerais/Cadete (CFO)/2014/CFO 2014
Em relação ao crime de abandono de incapaz previsto no 
art. 133 do Código Penal, marque a alternativa CORRETA:
A) Há crime se a pessoa abandonada é, apesar de menor 
de idade, por exemplo, capaz de se defender dos ris-
cos do abandono.
B) Se após o abandono e consequente exposição ao pe-
-
cluída a infração penal de perigo, uma vez que apenas 
foi atingida a fase da preparação e não da consumação.
de zelar pela vítima, que assume a posição de garan-
tidor em decorrência da Lei (Código Civil, Estatuto da 
Criança e do Adolescente, Estatuto do Idoso etC), de 
contrato ou convenção (enfermeiros, médicos, amas, 
babás, diretores de colégio etC) e de qualquer fato 
lícito e ilícito (recolhimento de pessoa abandonada, 
condução de incapaz em viagem caçada etC). Tratan-
do-se de delito próprio.
D) As penas deste crime aumentam de um terço, se a 
vítima é enteado (A) do agente. 
36. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2015/CFSd 2016
A violação de domicílio, prevista no art. 150 do Código 
Penal, consiste em “entrar ou permanecer, clandestina ou 
astuciosamente, ou contra a vontadeexpressa ou tácita 
de quem de direito, em casa alheia ou em suas depen-
dências”. No entanto, o Código Penal elenca, no parágra-
fo 3º do art. 150, hipóteses em que a conduta não cons-
titui crime e, com base exclusivamente nessas hipóteses, 
analise as assertivas abaixo:
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I - Não constitui crime de violação de domicílio a entrada 
ou permanência em casa alheia ou em suas dependên-
cias quando algum crime está sendo ali praticado.
II - Não constitui crime de violação de domicílio a entra-
da ou permanência em casa alheia ou em suas depen-
dências, durante o dia, com observância das formalida-
des legais, para efetuar prisão.
 
Marque a alternativa CORRETA:
A) Apenas a assertiva I está correta.
B) Apenas a assertiva II está correta.
C) As assertivas I e II estão corretas.
D) As assertivas I e II estão incorretas. 
37. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2017/CFSd 2017
Em relação ao crime de Furto (Art 155 do Código Penal), 
marque a alternativa CORRETA:
A) A destruição ou rompimento de obstáculo à subtração 
o cometimento do crime com emprego de chave falsa 
ou mediante concurso de duas ou mais pessoas são 
B) Se o criminoso é primário e é de pequeno valor a coisa 
furtada, há a extinção da punibilidade.
C) A pena aumenta-se da metade, se o crime é praticado 
durante o repouso noturno.
D) Se a subtração for de semovente domesticável de pro-
dução, ainda que abatido ou dividido em partes no 
local da subtração ou se a subtração for de veículo 
automotor que venha a ser transportado para outro 
Estado ou para o exterior, a pena prevista será a do 
Gerais/Cadete (CFO)/2018
Analise as assertivas abaixo previstas no Código Penal 
Brasileiro acerca dos crimes contra o patrimônio:
 
I. Para o crime de furto, equipara-se à coisa móvel a ener-
gia elétrica ou qualquer outra que tenha valor econômico. 
II. O indivíduo que constranger alguém, mediante vio-
lência ou grave ameaça, e com o intuito de obter para si 
ou para outrem indevida vantagem econômica, a fazer, 
tolerar que se faça ou deixar de fazer alguma coisa, co-
mete o crime de roubo previsto no Código Penal. 
III. Para o crime de extorsão, se o criminoso é primário, e 
-
tituir a pena de reclusão pela de detenção, diminuí-la de 
1/3 (um terço) a 2/3 (dois terços), ou aplicar somente a 
pena de multa. 
IV. Aquele que destrói, inutiliza ou deteriora coisa alheia 
comete o crime de Apropriação Indébita previsto no Có-
digo Penal.
 
Está (ão) CORRETAS a(s) assertiva(s):
A) II e III, apenas.
B) I, apenas.
C) I, II e IV, apenas.
D) I e III, apenas. 
Gerais/Cadete (CFO)/2015/CFO 2016
Dois autores, agindo de comum acordo, apontaram re-
vólveres para determinado cidadão exigindo a entrega 
de seu celular. Quando um dos autores encostou sua 
arma no corpo da vítima, esta reagiu, entrando em luta 
corporal com os autores, recusando a entrega da “res 
furtiva”. Nesse entrevero, a arma portada por um dos 
a falecer. Os autores empreenderam fuga, todavia, sem 
levar coisa alguma do falecido.
 
A) Roubo tentado e lesão corporal seguida de morte.
B) Roubo tentado e homicídio consumado.
C) Latrocínio.
D) Homicídio consumado.
FIQUE ATENTO!
-
§3º, II, CP) passou a ser considerada como 
crime hediondo. 
Gerais/Cadete (CFO)/2013/CFO 2013
Uma empregada doméstica, percebendo que os pro-
prietários encontravam-se na cama, sorrateiramente, 
tranca a porta do quarto com chave pelo lado de fora, 
impedindo-os de acessar outros cômodos da residência. 
Imediatamente, permite a entrada de dois comparsas 
que, durante 10 (dez) minutos, passam a recolher todos 
mochilas grandes de costa. Os proprietários levantam 
com o barulho e ao tentarem sair do quarto percebem 
estar trancados naquele ambiente, quando passam a 
chamar pela empregada que, todavia, ignora delibera-
damente o chamado, abandona o emprego com os de-
mais membros do grupo, após a empreitada criminosa. 
adentra ao imóvel e destranca a porta do cômodo. Após 
saírem do quarto, os proprietários percebem o desapare-
da empregada. A polícia foi acionada, sendo registrada 
A) Roubo.
B) Furto.
C) Cárcere privado.
D) Apropriação indébita.
FIQUE ATENTO!
157, §2º, CP) passou a ser considerada como 
crime hediondo. 
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41. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2017/CFSd 2017
De acordo com as disposições do Código Penal (CP) bra-
sileiro, é CORRETO
do CP), a energia elétrica é equiparada à coisa móvel.
B) O crime de roubo (art. 157 do CP) consiste na conduta 
de subtrair, para si ou para outrem, coisa alheia móvel, 
sem o emprego de violência ou de grave ameaça à 
pessoa.
C) O emprego de arma de fogo para o exercício da vio-
lência ou da grave ameaça, no crime de roubo (art. 
de aplicação da pena.
D) Aquele que se apropria de coisa alheia móvel, de que 
tem a posse ou a detenção, pratica o crime de furto 
(art. 155 do CP). 
42. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Interior”/2015/CFSd 2016
Com base no Código Penal, são crimes contra o patrimô-
nio EXCETO:
A) Estelionato.
B) Peculato.
C) Furto.
D) Apropriação indébita. 
Gerais/Cadete (CFO)/2015/CFO 2016
Com relação aos crimes praticados por funcionário públi-
co contra a Administração em geral, analise as assertivas 
abaixo:
 
I – Equipara-se a funcionário público quem trabalha para 
empresa prestadora de serviço contratada ou convenia-
da para a execução de atividade típica da Administração 
Pública.
II – Considera-se funcionário público, para os efeitos pe-
nais, quem, embora transitoriamente ou sem remunera-
ção, exerce cargo, emprego ou função pública.
III – Equipara-se a funcionário público quem exerce car-
go, emprego ou função em entidade paraestatal.
IV – Considera-se funcionário público quem é ocupante 
de cargos em comissão ou de função de direção ou as-
sessoramento de órgão da administração direta, socie-
dade de economia mista, empresa pública ou fundação 
instituída pelo poder público.
 
Estão CORRETAS as assertivas:
A) Todas estão corretas.
B) I, II e III, apenas.
C) I, II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
44. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2018/CFSd 2019
“Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou 
qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que 
próprio ou alheio”.
A descrição acima se 
Código Penal Brasileiro? Marque a alternativa CORRETA.
A) Concussão.
B) Peculato.
C) Corrupção passiva.
D) Apropriação indébita.
Gerais/Cadete (CFO)/2016/CFO 2017
Com relação aos crimes contra a administração pública, 
com fulcro no Código Penal Brasileiro, marque “V” para 
a(s) assertiva(s) verdadeira(s) e “F” para a(s) falsa(s) e, 
 
( ) O funcionário público que praticar violência, no exer-
cício da função ou à pretexto de exercê-la, comete o cri-
me de violência arbitrária. 
( ) A conduta de aceitar, em razão de futura função pú-
blica ainda não assumida, mesmo em razão desta, pro-
messa de vantagem indevida, é considerada como um 
fato atípico. 
( ) No peculato culposo, se o funcionário concorre 
culposamente para o crime de outrem, a reparação do 
dano, se precede à sentença irrecorrível, reduz de meta-
de a pena imposta. 
( ) O funcionário público que revela fato de que tem 
ciência em razão do cargo e que deva permanecer em 
segredo, ou facilitar-lhe a revelação, comete o crime de 
advocacia administrativa.
 
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA 
de respostas, na ordem de cima para baixo.
A) F, V, V, F.
B) V, F, V, V.
C) F, V, F, V.
D) V, F, F, F.
46. CRS (PM MG) - Soldado (PM MG)/QPPM 
(Praças)/”Geral”/2017/CFSd 2017
Parte Especial do Código Penal Brasileiro, que versa so-
bre os crimes praticados por funcionário público contra a 
Administração em Geral, marque a alternativa CORRETA:
A) No crime de Corrupção Passiva (Art 317 CP), a pena é 
aumentada de um terço, se, em consequência da van-
tagem ou promessa, o funcionário retarda ou deixa de 
praticar qualquer ato de ofício