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Teorias sobre a escola
Equipe: Bruna Lages, Gabriele, João 
Victor Oliveira, Diana e Helen 
Skinner
Teoria de Skinner
● Palavra chave: comportamento. A aprendizagem 
concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir 
comportamentos, desejáveis ou indesejáveis.
Skinner, 1904 - 1990“O condicionamento operante modela o comportamento
como o escultor modela a argila."
● O reforço é outro elemento-chave na teoria, um reforço é 
qualquer coisa que fortaleça a resposta desejada. Ex: um 
elogio verbal, uma boa nota, um sentimento de 
realização...
Vygotsky
Teoria de Vygotsky
Relações sociais Desenvolvimento 
intelectual 
“Na ausência do outro, o 
homem não se constrói 
homem” 
Teoria de Vygotsky
Teoria de Vygotsky
❖ Interacionismo;
❖ Socioconstrutivismo;
❖ Cognitivista;
❖ Psicologia evolutiva;
❖ Contexto social;
❖ Zona de desenvolvimento.
Teoria de Vygotsky
❖ O funcionamento psicológico tem como base as relações 
sociais dentro de um contexto histórico;
❖ A cultura é parte essencial do processo de construção da 
natureza humana;
❖ A relação entre o homem e o mundo é mediada por sistemas 
simbólicos, que auxiliam a atividade humana.
Piaget
Teoria de Piaget
Jean Piaget (1896-1980)
● Foi o nome mais influente no campo da educação durante a 
segunda metade do século 20.
● Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação 
científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento 
pelo ser humano, particularmente a criança.
● Desenvolveu diversos campos de estudo: a psicologia do do 
desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado 
de Epistemologia Genética. 
20 princípio da escola de Piaget
1. Nós mostramos a nossa inteligência quando não há opções 
aparentes
2. A ação de uma pessoa é uma resposta para que se alcance o 
reequilíbrio
3. A resposta das crianças se trata de uma readaptação
4. A cura de uma pessoa somente pode vir de outra
5. Ligações existenciais para a geração de ações
6. A educação é porta de transformação, e não repetição
7. O conhecimento não deve ser padronizado
8. Gosta de que se faz é uma forma de superar suas barreiras
9. As experiências contam para a nossa estruturação
10. Cada um de nós participa ativamente da construção do 
próprio conhecimento
20 princípio da escola de Piaget
1. O valor da infância
2. O que vemos muda o que sabemos. O que sabemos 
muda o que vemos
3. É preciso dar à criança a chance de descobrir o 
mundo sozinha
4. A educação não se trata de aprender ao máximo, mas, 
sim, o próprio ato de aprender
5. As crianças também são capazes de ensinar
6. A genética não determina o conhecimento
7. O professor não ensina, mas dispõe de meios para que 
o jovem aprenda
8. Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo”
9. Projeção
10. A passividade intelectual é uma barreira
Considerações finais 
A escola Piaget ajudou a estruturar uma perspectiva construtora em relação ao crescimento das 
crianças. Graças aos princípios indicados por ela, a educação atual se encontra mais perto de passar 
o objetivo na educação dos jovens.
Por isso que vale uma revisitação a esses conceitos, para que entendamos quais caminhos temos 
utilizado em prol das crianças. Isso ajudará a deixar claro as escolhas que estamos fazendo ao 
bem-estar comum da educação.
Paulo Freire
Teoria de Paulo Freire
Ensino - Aprendizagem
● Alfabetização com sua próprias 
palavras.
● Educação Bancária. 
● Educação Problematizadora.
● Aprendizado Ativo. Márcio ferrari, 01 de out de 2008.
 Investigação Temática
 Tematização
 Problematização
Referências
Pereira V. A contribuição de Paulo Freire no processo 
ensino/aprendizagem. UFG, acesso em: 23 de maio de 2021. Disponivel em: 
http://www.aphonsiano.edu.br/novoportal/aphonciencia/artigos/A%20CONTRI
BUI%C3%87%C3%83O%20DE%20PAULO%20FREIRE%20C.pdf
Thomaz D. Paulo Freire: afinal, o que pregava o patrono da educação 
brasileira?, Acesso em: 22 de maio de 2021. Disponível em: 
https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/o-que-paulo-freire-pre
gava-afinal/
http://www.aphonsiano.edu.br/novoportal/aphonciencia/artigos/A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20DE%20PAULO%20FREIRE%20C.pdf
http://www.aphonsiano.edu.br/novoportal/aphonciencia/artigos/A%20CONTRIBUI%C3%87%C3%83O%20DE%20PAULO%20FREIRE%20C.pdf
https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/o-que-paulo-freire-pregava-afinal/
https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/o-que-paulo-freire-pregava-afinal/
Obrigado