Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação

Prévia do material em texto

Disc.: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO   
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A supervalorização da própria cultura é o mesmo que:
		
	
	teocentrismo
	
	geocentrismo
	
	antropocentrismo
	
	egocentrismo.
	 
	etnocentrismo
	Respondido em 22/06/2021 12:39:43
	
	Explicação:
Etnocentrismo é a supervalorização da própria cultura. Ou seja, é a tendência que há em considerar o seu modo de vida mais correto e mais natural, a cultura em que está inserido como o centro e referência de tudo.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Considerar que as sociedades são criadas e recriadas pelas ações humanas é uma característica das
		
	
	Ciências Biológicas.
	 
	Ciências Sociais.
	
	Ciências Naturais.
	
	Ciências Exatas.
	
	Ciências Marxistas.
	Respondido em 22/06/2021 12:39:59
	
	Explicação:
As ciências sociais diferem das ciências naturais em dois aspectos essenciais:
Consideram que as sociedades são criadas e recriadas pelas ações humanas o tempo todo; entende que a sociedade é historicamente construída.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Émile Durkheim, o conceito de anomia pode ser identificado nas relações sociais, sempre que. I) Produzir conflito ao invés de solidariedade II) O individualismo ameaçar a preservação da consciência coletiva III) Deixar de existir correspondência entre regras jurídicas e morais estabelecidas. IV) As condições geradas pelas transformações das relações sociais, presentes em determinada sociedade entrarem em conflito.
		
	
	Somente I e IV são corretas
	 
	Todas as alternativas são corretas
	
	Somente II e III são corretas
	
	Somente III e IV são corretas
	
	Somente I ,II e III são corretas
	Respondido em 22/06/2021 12:40:13
	
	Explicação:
Para Émile Durkheim, o conceito de anomia pode ser identificado nas relações sociais, sempre que. I) Produzir conflito ao invés de solidariedade II) O individualismo ameaçar a preservação da consciência coletiva III) Deixar de existir correspondência entre regras jurídicas e morais estabelecidas. IV) As condições geradas pelas transformações das relações sociais, presentes em determinada sociedade entrarem em conflito.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante. BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 9. A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois:
		
	
	busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo específico.
	
	articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica
	 
	tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais.
	 
	propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, entre os quais se inclui a escola.
	
	abre possibilidades para que a educação formal aconteça em ambientes não formais, aumentando o número de vagas disponíveis na escola.
	Respondido em 22/06/2021 12:49:00
	
	Explicação:
 Brandão se tornou uma referência e é fundamentando-se em suas teorias, que ele afirma que a educação aparece sempre que surgem formas sociais de condução e controle do ensinar-e-aprender. O ensino formal se dá no momento em que a educação se sujeita à pedagogia (teoria da educação) e cria situações próprias para seu exercício, produz os seus métodos, estabelece suas regras e tempos e constitui executores especializados.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a dimensão política da atividade educacional, podemos dizer que:
		
	
	Isso aparece de forma intencional na obra de Durkheim e de forma implícita na obra de Marx.
	
	A atividade educacional não é vista pelos autores como permeável às questões políticas.
	
	Para Durkheim o principal indicador da relação entre educação e política é a consciência coletiva.
	 
	Essa dimensão aparece de forma ampla quando Marx aborda o tema ¿ideologia¿.
	
	Em Marx podemos deduzir que, ao menos no campo educacional, a luta de classes não interfere.
	Respondido em 22/06/2021 12:55:34
	
	Explicação:
Essa dimensão aparece de forma ampla quando Marx aborda o tema ideologia.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual é o autor que trabalha com o conceito de "alienação" ?
		
	
	Aristóteles
	
	Paulo Freire
	 
	Marx
	
	Engels
	
	Durkheim
	Respondido em 22/06/2021 12:49:36
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Weber é um sociológo que considera e dá ênfase que a subjetividade do pesquisador acaba influenciando a construção das teorias de acordo com sua ideologia. Sua Sociologia é conhecida como:
		
	 
	Sociologia Compreensiva.
	
	Sociologia Burguesa.
	
	Antropologia Geral.
	
	Sociologia Explicativa.
	
	Sociologia do Conflito.
	Respondido em 22/06/2021 12:50:03
	
	Explicação:
Para Max Weber, a Sociologia é uma ciência que procura compreender a ação social, considerando o indivíduo e suas ações como ponto chave da investigação. Evidencia que a compreensão dá-se a partir do sentido que o indivíduo atribui a determinada conduta. Seu objetivo é captar o sentido de uma atividade ou de uma relação do indivíduo, baseado na construção de significados, na motivação das ações sociais, bem como analisar os fatores influenciadores das condutas humanas. Fatores estes singulares, que demonstram oposição à explicação causal dos fatos sociais, explorados por Durkheim, outro Clássico das Ciências Sociais.
 
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para Marx Weber, a adesão pacífica dos indivíduos às regras impostas por uma liderança depende da legitimidade do poder representado pela figura do líder. Para ele, seriam três as formas de dominação legítimas.
Indique a ÚNICA opção abaixo que apresenta corretamente esses conceitos.
		
	
	Dominação carismática, dominação tradicional, dominação pela força.
	
	Dominação tradicional, dominação moral, dominação carismática.
	
	Dominação tradicional, dominação moral, dominação racional legal.
	
	Dominação social, dominação moral e dominação tradicional.
	 
	Dominação tradicional, dominação carismática, dominação racional legal.
	Respondido em 22/06/2021 12:51:01
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O sociólogo Karl Mannhein no ensaio intitulado "O futuro" escreveu: "Queremos compreender nosso tempo, as dificuldades desta Era e como a educação sadia pode contribuir para a regeneração da sociedade e do homem"
(RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da educação. 6. ed. Rio de Janeiro: 2007, p.82). De acordo com a perspectiva teórica do autor:
		
	 
	A educação teria um papel conservador, pois socializaria e adaptaria os indivíduos ao seu tempo histórico.
	
	A educação teria um papel transformador, pois seria parte integrante da disputa pela hegemonia nas sociedades democráticas. 
	 
	A educação teria um papel reformador, pois contribuiria para o aperfeiçoamento das instituições democráticas.
	
	A educação teria um papel reprodutor, pois ela reproduziria ideias pertencentes às classes sociais dominantes.
	
	A educação teria um papel econômico, pois sua função principal seria preparar os indivíduos para o mercado de trabalho.
	Respondido em 22/06/2021 12:51:22
	
	Explicação:
Cabe a educação um papel reformador, contribuindo, assim, para o aperfeiçoamento das instituições democráticas.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Para a construção de um sentido intercultural das relações sociais, não é correto afirmar que:
		
	 
	deve-se abandonar a perspectiva etnocêntrica, que tem caracterizado as relações sociais, por exemplo, na sociedadebrasileira.
	
	deve-se estimular a convivência harmônica de grupos de diferentes etnias.
	 
	deve-se diferenciar os indivíduos em função de suas etnias.
	
	o "outro" deve ser percebido apenas como diferente e não como "inferior" em função da diferença.
	
	precisamos de diálogo e uma concreta interrelação, entre as diferentes realidades culturais.