COMO ELABORAR UM PLANO DE AULA DE ACORDO COM A BNCC

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COMO
ELABORAR UM
PLANO DE AULA
DE ACORDO
COM A BNCC
A partir desses eixos estruturantes temos:
6 direitos de aprendizagem
5 campos de experiências
3 grupos etários
1 conjunto de objetivos
 O plano de aula é o documento que organiza as principais informações
da aula que será dada num determinado dia ou período. Ou seja, nele
serão registrados pontos importantes como o tema da aula, os objetivos
de cada uma delas, bem como o desenvolvimento da proposta pensada
pelo docente.
O plano de aula enriquece o conteúdo para os alunos e facilita muito a
vida do professor, que é o responsável não só pelo conteúdo ensinado,
mas pela forma como ele é passado dentro da sala de aula.
Esse tipo de documento é como uma previsão de tudo o que será feito
e ensinado ao longo das aulas, sejam elas presenciais ou nos cursos de
ensino à distância. Ele é um documento detalhado, com informações
claras e um formato que pode ou não ser determinado pela rede de
ensino.
 
COMO FAZER UM PLANO DE AULA DE ACORDO COM A BNCC?
Para planejar de acordo com a BNCC é preciso antes de mais nada,
conhecer um pouco da Base Nacional Comum Curricular e o que ela
propõe para a Educação Infantil.
A ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA BNCC
OS SEIS DIREITOS DE
APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO SÃO:
CONVIVER
BRINCAR
PARTICIPAR
EXPLORAR
EXPRESSAR
CONHECER-SE.
OS 6 DIREITOS DE APRENDIZAGEM 
Os direitos de aprendizagem
e desenvolvimento são
grandes aliados no momento
de planejar, pois eles nos
contam como as crianças
aprendem e qual a base
necessária para que o
aprendizado ocorra.
Esses seis direitos são
fundamentado em 3
princípios da DCNEI
(Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação
Infantil) e são eles: éticos,
estéticos e políticos.