ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESEN E APRO

Prévia do material em texto

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESENVOLVIMENTO E APROPRIAÇÃO
Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Segundo Kleiman (2005), qual é relação entre oralidade e escrita?
a )
Trata-se de um contínuo. Em um dos extremos, estão os gêneros orais que envolvem mais intimidade, como a conversa informal, o bate-papo e a fofoca, e no outro, estão os gêneros escritos mais complexos e estruturados, como o artigo científico e o romance.
QUESTÃO 2
Um item que exemplifica o que precisa ser garantido pela instituição escolar como infraestrutura mínima ao trabalho do alfabetizador é:
c )
a existência de, ao menos, uma pequena biblioteca, com títulos atualizados, de boa qualidade e adequados à faixa etária.
QUESTÃO 3
Leia as seguintes características dos textos escritos e comportamentos leitores e, depois, assinale a alternativa que apresenta apenas aquelas que a criança pequena pode aprender.
1. As palavras são constituídas de partes menores (fonemas) e a junção de fonemas forma as sílabas.
2. Um livro deve ser folheado da direita para a esquerda.
3. As palavras são lidas de cima para baixo e da esquerda para a direita.
4. É necessário escrever com letra cursiva, pois é o melhor tipo de letra para aprender a ler e escrever em qualquer situação.
5. É possível ler um texto em voz alta, mas também silenciosamente.
6. Existem famílias silábicas.
c )
2, 3, 5
QUESTÃO 4
Leia as seguintes assertivas sobre a consciência fonológica e o método fônico para Morais (2019b) e, então, assinale a alternativa correta.
I. Para Morais, defender a consciência fonológica é o mesmo que defender o método fônico.
II. No método fônico, o aprendiz seria capaz de isolar fonemas e acumularia informações sobre os grafemas correspondentes que receberia em aulas transmissivas.
III. Para Morais, as crianças precisam dar conta das propriedades do sistema de escrita alfabética, algumas bem antes de entender que as letras representam pequenos sons no interior das sílabas.
e )
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
QUESTÃO 5
Conforme Morais (2012), como é o processo de desenvolvimento do sistema alfabético pela criança?
a )
Trata-se de uma reconstrução, pois ela inventa um novo sistema com base em outros.
QUESTÃO 6
Em que consiste a chamada desmetodização, proposta pelo construtivismo?
d )
Na desvalorização do método como elemento determinante para a alfabetização, ao contrário do que ocorre nos métodos analíticos e sintéticos.
QUESTÃO 7
Considerando Soares (2017), assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Para os métodos sintéticos e analíticos, o domínio do sistema de escrita é considerado irrelevante para que a criança desenvolva habilidades de uso da leitura e da escrita.
( ) Primeiro, a criança deve aprender a ler e a escrever (etapa em que esses verbos são considerados intransitivos).
( ) Depois que a criança aprende a ler e escrever, são atribuídos complementos, como ler textos ou livros, escrever histórias ou cartas etc. (etapa em que os verbos passam a ser considerados transitivos).
c )
F, V, V
QUESTÃO 8
Qual das ações a seguir pode ser considerada uma estratégia de leitura, conforme Solé (1998), a ser utilizada antes da leitura?
d )
O professor pode pedir aos alunos que leiam o título e tentem imaginar qual é o assunto do texto, para que, após a leitura, possam confirmar o que imaginaram.