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O QUE NÃO 
PODE FALTAR NO 
PLANEJAMENTO 
ESCOLAR?
SUMÁRIO
1. O QUE É O PLANEJAMENTO 
ESCOLAR E QUAL A SUA 
IMPORTÂNCIA?
2. O QUE NÃO PODE FALTAR NO 
PLANEJAMENTO ESCOLAR?
3. QUAIS OS BENEFÍCIOS DE UM 
BOM PLANEJAMENTO ESCOLAR?
4. CONCLUSÃO
O QUE É O
PLANEJAMENTO 
ESCOLAR E 
QUAL A SUA 
IMPORTÂNCIA?
comunidade, com a equipe e com 
a própria identidade da escola. 
Pode-se dizer, portanto, que se 
trata de um momento delicado 
e muito importante.
Elaborar o planejamento escolar, 
entretanto, pode ser um grande 
desafio, seja por causa da sua 
importância ou da sua 
complexidade. Sendo assim, 
no início do ano, quando 
professores e gestores se 
reunirem para construí-lo, 
existem alguns aspectos que 
não podem faltar. Continue 
lendo para saber quais são esses 
pontos, bem como quais os 
benefícios em se construir um 
bom planejamento escolar.
Boa leitura!
 
O QUE É O 
PLANEJAMENTO 
ESCOLAR E QUAL 
SUA IMPORTÂNCIA? 
Imagine-se na seguinte situação: 
sua família resolve fazer uma 
grande festa, mas ninguém 
organiza a lista de convidados, o 
cardápio ou o local. Como seria? 
Será que, no improviso, a comida 
seria suficiente, ou o local 
comportaria todos os presentes? 
Muitas coisas podem sair do 
controle em uma festa sem 
planejamento. O mesmo acontece 
para diversas outras situações do 
dia a dia, como uma viagem ou a 
organização financeira, por 
exemplo.
No setor educacional não é 
diferente: o planejamento é 
essencial para garantir o bom 
andamento do ano letivo. No 
contexto escolar, o planejamento 
é constituído por planos de ações 
que vão nortear a definição do 
que deve ser feito ao longo do 
ano letivo para que a instituição 
alcance seus objetivos. Por esse 
motivo, é um momento que vai 
muito além das questões 
burocráticas como elaboração do 
calendário, definição das turmas 
ou da grade curricular, mas que 
irá definir toda a interface com a 
O QUE NÃO PODE 
FALTAR NO 
PLANEJAMENTO 
ESCOLAR?
? CONTEXTO E REALIDADEDA ESCOLA
Antes de qualquer coisa, é necessário entender 
a fundo a realidade da escola: 
 
Qual o contexto atual da escola? Quais 
os seus diferenciais? O que precisa 
melhorar? 
Um bom planejamento leva em conta 
diferentes aspectos - tanto internos 
quanto externos. Em termos gerais, a 
realidade interna diz respeito à 
infraestrutura da instituição, ao 
número de docentes e à sua 
qualificação, às principais dificuldades 
enfrentadas pela gestão pedagógica,
entre outros pontos. A realidade externa, por 
sua vez, trata da interface com vários 
aspectos da comunidade escolar, como as 
famílias dos alunos e as necessidades locais, 
além de fatores relacionados ao mercado e ao 
governo.
Dessa forma, pode ser útil fazer uma pesquisa 
com as comunidades interna e externa a fim de 
compreender o contexto e a realidade 
escolares de forma precisa. O planejamento é 
o momento ideal para repensar a escola, rever 
as ações e os resultados passados para 
entender de forma global o cenário atual.
O QUE NÃO PODE FALTAR NO 
PLANEJAMENTO ESCOLAR?
Uma vez que a realidade da escola é pensada, a próxima etapa é 
definir quais serão os objetivos que a instituição quer alcançar. 
Isso é fundamental porque todos os esforços e trabalhos devem 
ser conduzidos com base nesses objetivos, para que sejam de fato 
conquistados. Nesse contexto, é muito importante considerar 
todas as esferas escolares - a pedagógica, a administrativa e 
a financeira.
Os objetivos traçados devem orientar os professores, gestores e 
todos os demais envolvidos nas atividades escolares. Ao final do 
ano letivo será possível avaliar se as intenções da escola, 
propostas no início do ano, foram de fato alcançadas.
 
3. PROJETO PEDAGÓGICO 
DA ESCOLA
Para construção do currículo e 
das diretrizes pedagógicas, é 
fundamental considerar a Base 
Nacional Comum Curricular 
(BNCC). O documento apresenta 
as aprendizagens essenciais que 
os alunos devem desenvolver ao 
longo de toda a educação básica 
e tem força de lei. Além disso, a 
BNCC, como norteadora da 
elaboração do currículo, abre 
espaço para que características 
regionais específicas sejam 
ensinadas - nesse caso, é válido 
buscar diretrizes junto às 
secretarias estaduais e 
municipais. 
De qualquer forma, é muito 
importante que a elaboração do 
projeto pedagógico conte com a 
participação da coordenação e 
dos professores, pois os mesmos 
mantêm um contato mais estreito 
com os alunos e suas 
necessidades de aprendizagem. 
Nesse momento do planejamento, 
a escola deve definir os objetivos 
de conhecimento para cada 
segmento - que tipo de aluno se 
quer formar no final de cada ciclo. 
Esses pontos vão ajudar a definir 
os objetos de conhecimento para 
cada disciplina e cada ano, ou 
seja, quais conteúdos serão de 
fato trabalhados em sala. A 
escolha dos objetos de 
conhecimento deve levar em 
conta todo o ciclo de 
aprendizado, considerando-se 
quais conhecimentos prévios 
(conteúdos fundantes) se fazem 
necessários em cada etapa do 
ensino.
Além disso, é no projeto 
pedagógico que se deve deixar 
clara a intenção da escola com 
relação a métodos de ensino, 
avaliação e qualificação de 
professores, por exemplo. Em 
outras palavras, ele deve 
explicitar o que se espera de cada 
turma e também de cada 
professor ao longo do período 
letivo. 
4. DIÁLOGO COM 
TODA A EQUIPE
Um planejamento rico e bem estruturado 
deve partir uma ampla discussão e debate, 
uma vez que as experiências e pontos de 
vistas diferentes tornam o conteúdo do 
documento mais diverso e completo. Além 
disso, quando o planejamento conta com a 
participação de vários membros da 
comunidade escolar, têm-se mais 
contribuições para traçar estratégias 
voltadas para os objetivos desejados.
Para que a discussão em grupo funcione da 
melhor maneira possível, uma possibilidade é 
estabelecer uma relação de igualdade entre 
os participantes do debate, para que todas 
as opiniões sejam igualmente recebidas pelo 
grupo. A coordenação pode então assumir 
uma posição de mediação, reunindo todas 
as propostas levantadas e encaminhando-as 
a fim de se chegar a um consenso final.
Também vale ressaltar que o planejamento 
educacional formaliza um compromisso 
assumido por toda a escola. Sendo assim, a 
natureza democrática de sua elaboração 
pode contornar polêmicas e promover um 
engajamento maior de todos os envolvidos. 
Ao fazer com que todos se sintam incluídos 
no processo de elaboração, a importância 
do planejamento é reforçada, motivando 
toda a equipe a dar seu melhor para que ele 
seja de fato cumprido.
QUAIS OS 
BENEFÍCIOS DE 
UM BOM 
PLANEJAMENTO 
ESCOLAR?
QUAIS OS 
BENEFÍCIOS DE UM 
BOM PLANEJAMENTO 
ESCOLAR?
Conhecidos os pontos mais 
importantes para a elaboração de 
um bom planejamento escolar, é 
válido refletir sobre quais as 
vantagens em fazê-lo. Ressaltar 
esses pontos junto à equipe ajuda 
a engajar todos no projeto.
GUIA PARA A COMUNIDADE 
ESCOLAR
Vale reforçar que o planejamento 
escolar resume um compromisso 
firmado pelo colégio, pontuando 
todas as atividades propostas 
para se atingir determinado 
objetivo. Além disso, os planos de 
ações gerados irão envolver 
questões relacionadas não 
apenas com a parte pedagógica, 
mas também com as diretrizes 
administrativa e financeira.
Isso significa que o planejamento 
escolar irá guiar a comunidade 
escolar durante todo o ano letivo 
a fim de que os objetivos 
propostos sejam alcançados. 
Assim, um bom planejamento 
ajuda na organização das tarefas, 
e consequentemente no aumento 
da produtividade de cada um.
 
CONTEXTUALIZAÇÃO E SENTIDO
Uma embarcação não se guia 
sozinha, não é mesmo? Ela 
precisa de um comandante e de 
uma tripulação. O comandante e 
a tripulação, por sua vez, 
costumam ter um plano de 
navegação que guia, orienta e dá 
sentido a cada missão, certo? 
O planejamento escolar é como o 
plano de navegação. Ele é capaz 
de contextualizar as ações da 
escola e dar sentido ao que está 
sendo feito no dia a dia. A 
comunidade escolar, como 
comandantes e tripulantesdessa 
navegação, deve se empenhar 
para que o navio esteja sempre 
voltado para o objetivo final.
Portanto, um benefício do 
planejamento escolar é a sua 
capacidade de dar clareza e 
sentido às ações. Por exemplo, se 
o objetivo do colégio é melhorar o 
resultado do ENEM, fazer 
atividades diagnósticas 
continuamente com os alunos 
faz parte do plano para alcançar 
esse resultado. Ou ainda, se a 
escola organiza desde o início do 
ano um calendário de reuniões de 
pais, é porque tem como objetivo 
a aproximação da família 
com a instituição.
CUMPRIMENTO DE EXIGÊNCIAS 
EXTERNAS
Outro benefício do planejamento 
escolar é a contextualização da 
escola e dos seus objetivos com a 
realidade externa. Isso acontece 
porque durante a elaboração do 
documento já é possível prever o 
cumprimento das exigências do 
Ministério da Educação. 
Considerar essas diretrizes desde 
o princípio poupa o trabalho dos 
gestores pedagógicos durante o 
ano letivo. Logo, no decorrer das 
atividades, cabe apenas verificar 
se os requisitos propostos estão 
sendo atendidos. Dessa forma, 
com uma organização prévia das 
premissas legais, evita-se a 
possibilidade de deixar pra trás 
pontos relevantes ou a 
necessidade de reformulação 
por negligência de fatores 
importantes.
Vale lembrar, no entanto, que a 
realidade externa inclui não só 
exigências governamentais, mas 
também do mercado e das famílias 
dos alunos. É provável que durante 
a pesquisa inicial para se entender 
a realidade da escola sejam 
levantadas algumas questões e 
demandas novas, não é? É 
interessante que elas possam ser 
contornadas por meio do 
planejamento, garantindo que as 
novas exigências também sejam 
cumpridas.
Em linhas gerais, o planejamento escolar ajuda toda a comunidade 
a entender a realidade e as necessidades da escola. Com ele, 
define-se em que ponto se quer chegar por meio de objetivos 
claros e, com o apoio de toda a equipe docente, organiza-se um ou 
mais planos de ação capazes de direcionar a escola nesse 
caminho.
A construção de um bom planejamento escolar oferece uma 
grande ajuda à escola na busca pelos seus objetivos. Na 
organização dessa festa cabe à gestão escolar conduzir todo o 
processo e assim garantir uma boa diversão aos seus convidados. 
Mãos à obra!
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