4ºAno - Arte - Avaliação - T2 - Ensino Fundamental

Prévia do material em texto

1 
ARTES 
4o ANO 
PESSOAS E 
AFAZERES DO DIA A 
DIA 
 
DATA___/___/___ 
 
 
MATERIAL CONCEBIDO, DESENVOLVIDO E 
PRODUZIDO PELO MACKENZIE 
AV054 O
rganização 
ESCOLA/COLÉGIO: PARECER DO PROFESSOR: 
PROFESSOR: 
ALUNO: 
 
 
Em família convivemos, aprendemos, sonhamos, nos divertimos... e porque 
não? Fazemos arte também! 
 
1. Observe as diferentes famílias representadas abaixo. Em seguida, 
escolha uma delas para fazer uma releitura. 
 
Ro
b 
H
ai
ne
r/
Sh
ut
te
rs
to
ck
.c
om
 
 rS
na
ps
ho
tP
ho
to
s/
Sh
ut
te
rs
to
ck
.c
o m
 
 
Cl
ic
kP
op
/S
hu
tt
er
st
oc
k.
co
m
 
Sa
m
ue
l B
or
ge
s 
Ph
ot
og
ra
ph
y/
Sh
ut
te
rs
to
ck
.c
om
 
 
rS
na
ps
ho
tP
ho
to
s/
Sh
ut
te
rs
to
ck
.c
om
 
 
 D
N
F 
St
yl
e/
Sh
ut
te
rs
to
ck
.c
om
 
 
 
 
 
a) Quais características dessa família fizeram com que você a 
escolhesse? 
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
 
 
 
Mackenzie Educacional
 2 
b) Em que a família retratada se parece com a sua? 
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
 
Releitura não é cópia. É uma nova leitura da obra, da cena, da fotografia. É a 
oportunidade de criar algo novo a partir do tema, variar a técnica, o estilo o 
traço. Mas, sem perder de vista a sua fonte de inspiração! 
 
c) Utilize a técnica de recorte e colagem para fazer sua releitura. Use 
papéis coloridos e canetinha hidrocor para fazer o acabamento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 
2. A criança também é um tema explorado por artistas que procuram 
representar o cotidiano em suas obras. Norman Rockwell, pintor norte 
americano, mostrou esse tema em diferentes momentos. Observe as 
obras desse artista ilustradas nos selos abaixo. 
 
Ig
o
rG
o
lo
vn
io
v/
Sh
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m
 A 
 
 
B
o
cm
an
19
73
/S
h
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m
 B 
 
 
 
EUA - CIRCA 1972: Um selo 
impresso em Estados Unidos da 
América mostra de pintura "Tom 
Sawyer", de Norman Rockwell 
(1894-1978). 
ROMANIA - CIRCA 1981: Um selo 
impresso na Romênia, pintura de Norman 
Rockwell. 
 
 
a) Descreva as cenas retratadas em cada selo. Conte como são os 
personagens, onde estão, o que estão fazendo, que sentimentos eles 
revelam. 
 
 
SELO - A SELO - B 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4 
b) Quais diferenças você observou entre as atividades realizadas pelas 
crianças? 
 
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ 
 
 
c) Quais as datas dos selos? Que informações essas datas nos dão? 
 
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ 
 
d) Como você ilustraria um selo com o tema: "As crianças de nossos dias 
e seus brinquedos e brincadeiras”? 
 Faça o esboço com lápis grafite e pinte com lápis de cor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5 
e) Escreva uma legenda para o seu trabalho. Dê um título para sua obra, 
coloque a data, o local e sua assinatura. 
________________________________________________________
________________________________________________________ 
 
3. Nosso dia a dia pode revelar belezas inusitadas! 
 
 
a) Qual dessas paisagens ou objetos você gostaria de pintar? Por quê? 
 
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________ 
b) Agora, experimente representar o seu momento do cotidiano inspirado 
na imagem escolhida. Use lápis grafite para fazer o esboço e lápis de 
cera para colorir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
K
le
tr
/S
h
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m
 
 
ke
si
p
u
n
/S
h
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m
 
 
K
 A
ar
o
n
 A
m
at
/S
h
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m
 
 
co
n
n
el
/S
h
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m
 
 
h
xd
yl
/S
h
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m
 
 K
 A
n
et
la
n
d
a/
Sh
u
tt
er
st
o
ck
.c
o
m