Educação Interprofi ssional em Saúde ( Atividade 01) GABARITO

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Iniciado em segunda, 9 Ago 2021, 19:10
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 9 Ago 2021, 19:41
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Educação Interpro�ssional em Saúde SEDIS / MEC / UFRN / REIP
/ MPES / OPAS / LAIS / MS
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em relação às mudanças no perfil demográfico, é correto
afirmar:
Escolha uma opção:
a.
A pirâmide etária brasileira nos anos de 1920 era marcada
por uma população em sua maioria por pessoas entre 20 e
49 anos, fato favorável ao processo de industrialização
brasileira.
b.
A perspectiva é que em 2040 a maioria da população
brasileira esteja no estrato etário acima de 39 anos,
trazendo novos desafios aos diversos setores da
sociedade. 
A estimativa é que continue a haver redução da natalidade
acompanhada também da redução da mortalidade,
acelerando o processo de envelhecimento populacional do
país.
c.
A redução da população mais jovem no país começa a
acontecer nos anos de 1920, quando comparado aos anos
de 1890.
d.
O momento histórico em que há maior percentual de
população jovem no Brasil foi nos anos de 1950,
começando a reduzir a partir desse período.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A perspectiva é que em 2040 a maioria da população
brasileira esteja no estrato etário acima de 39 anos, trazendo
novos desafios aos diversos setores da sociedade.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
As necessidades de saúde ao longo dos anos vêm se
tornando cada vez mais complexas. A que podemos atribuir o
aumento dessa complexidade?
Escolha uma opção:
a.
As necessidades de saúde estão relacionadas à forma de
viver das pessoas, que estão vivendo mais, mas que
dependem de um conjunto de ações articuladas entre
diversos setores da sociedade. 
A compreensão de saúde enquanto processo determinado
sócio e historicamente nos leva a compreender que a
saúde está relacionada com o exercício da cidadania,
ampliando a complexidade das necessidades de saúde,
que cada vez mais depende de ações articuladas entre
diferentes profissionais e setores da sociedade.
b.
Embora tenha ocorrido nos últimos anos a melhoria das
condições gerais de vida e saúde das pessoas, a população
convive com doenças infectocontagiosas e crônicas não
transmissíveis.
c. Embora haja um aumento da população em áreas rurais
é no espaço urbano onde se concentram as situações mais
complexas e de difíceis enfrentamento.
d.
Os desafios se ampliam diante do aumento recente das
taxas de natalidade e mortalidade, impostos por novas
dinâmicas de vida da sociedade moderna.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As necessidades de saúde estão relacionadas à forma de
viver das pessoas, que estão vivendo mais, mas que
dependem de um conjunto de ações articuladas entre
diversos setores da sociedade.
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Questão 3
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50 de
1,00
Sobre os desafios para a formação dos profissionais de saúde
para esse novo século, assinale V (verdadeiro) e F (falso)
para as assertivas a seguir.
a) Estratificação persistente das relações de
gênero entre os trabalhadores de saúde.
b) Lógica do trabalho esfacelado, com encontros
esporádicos entre os profissionais de saúde, em
vez de cuidados mais contínuos e integrais.
c) Embora haja maior equilíbrio quantitativo e
qualitativo no mercado de trabalho profissional
entre países e regiões, ainda persistem o
desequilíbrio de status e a valorização de
diferentes profissões.
d) Frágil capacidade de crítica e de reflexão dos
profissionais de saúde, apesar da melhora na
compatibilidade entre as competências e as
necessidades de saúde das pessoas.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
a) V – Ainda é persistente a desigualdade de gênero entre os
diferentes profissionais de saúde em todo o mundo.
b) V – A lógica do trabalho em saúde é marcada pela forte
divisão dos atos em saúde, muitas vezes, submetendo o
usuário a procedimentos duplicados, com implicações para a
segurança do paciente.
c) F – Ainda há forte desequilíbrio na distribuição qualitativa e
quantitativa dos profissionais de saúde, com grandes
diferenças entre países desenvolvidos e em desenvolvimento
e até mesmo em regiões diferentes de um mesmo país, como
é o caso do Brasil.
d) F – Os profissionais apresentam limitada capacidade de
crítica e reflexão, formação excessivamente técnica, o que
repercute na incompatibilidade entre os perfis profissionais e
as necessidades de saúde das populações.
A resposta correta é: a) Estratificação persistente das relações
de gênero entre os trabalhadores de saúde. – V,
b) Lógica do trabalho esfacelado, com encontros esporádicos
entre os profissionais de saúde, em vez de cuidados mais
contínuos e integrais. – V,
c) Embora haja maior equilíbrio quantitativo e qualitativo no
mercado de trabalho profissional entre países e regiões, ainda
persistem o desequilíbrio de status e a valorização de
diferentes profissões. – F,
F
V
V
F
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d) Frágil capacidade de crítica e de reflexão dos profissionais
de saúde, apesar da melhora na compatibilidade entre as
competências e as necessidades de saúde das pessoas. – F.
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Questão 4
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50 de
1,00
Sobre o Programa de Integração Docente Assistencial – IDA,
assinale V (verdadeiro) ou F (Falso) para as assertivas a
seguir.
a) Foi pensado para superar algumas
contradições dos Projetos UNI.
b) Importante iniciativa de inserção dos alunos
na dinâmica de trabalho das Unidades Básicas
de Saúde.
c) Embora tenha se mostrado um avanço, a
política ficou muito limitada aos serviços de
saúde.
d) Teve forte repercussão nas mudanças
curriculares.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
a) F – O Programa IDA é anterior aos Projetos UNI e
apresentava algumas contradições, tais como maior ênfase
nos serviços de saúde e pouca repercussão nas mudanças
curriculares.
b) V – Foi considerado um avanço porque começa a valorizar
osserviços de saúde como espaço de formação dos
profissionais de saúde.
c) V – A ação teve pouca repercussão sobre as mudanças
curriculares, tendo uma atuação mais forte nos serviços de
saúde.
d) F – Não teve repercussão sobre as mudanças curriculares,
uma das limitações do programa.
 
 
 
A resposta correta é:
a) Foi pensado para superar algumas contradições dos
Projetos UNI. – F,
b) Importante iniciativa de inserção dos alunos na dinâmica
de trabalho das Unidades Básicas de Saúde. – V,
c) Embora tenha se mostrado um avanço, a política ficou
muito limitada aos serviços de saúde. – V,
d) Teve forte repercussão nas mudanças curriculares. – F.
V
V
V
V
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Política importante de discussão da formação de medicina em
coerência com os princípios do SUS, estimulando a reforma
curricular e a oferta de atividades de formação em hospitais
universitários e serviços da atenção básica à saúde:
Escolha uma opção:
a.
PROMED 
O PROMED foi idealizado pelos Ministérios da Saúde e da
Educação e OPAS, com participação da Associação
Brasileira de Educação Médica e a REDE UNIDA para
estimular reformas curriculares coerentes com os
princípios do SUS.
b.
Programa Integração Docente Assistencial – IDA
c.
Projetos UNI
d.
FNEPAS
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
PROMED
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Questão 6
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50 de
1,00
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de
graduação em saúde, assinale V (verdadeiro) ou F (falso)
para as seguintes assertivas.
a) As Diretrizes Curriculares Nacionais, embora
representem grande avanço na discussão da
formação dos profissionais de saúde, ainda não
começaram a ser revisadas para acompanhar os
desafios atuais.
b) Essas diretrizes passam nos anos mais
recentes por revisões, produto de uma ampla
discussão dos órgãos de classe.
c) Começam a ser elaboradas em 2001 e
inserem importantes orientações para a
mudança do modelo de formação em saúde.
d) As diretrizes curriculares mais atuais são as
de medicina, revisadas em 2014.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
a) F – Muitas categorias profissionais também estão
envolvidas nesse movimento de reformulação das diretrizes,
sendo a medicina a primeira a revisar suas DCNs.
b) F – Não apenas os órgãos de classe, mas se constituem
enquanto produto de uma ampla discussão com as
associações das categorias profissionais, instituições de
ensino e atores que estão historicamente envolvidos com
esse debate.
c) V – Desde as primeiras versões representam importantes
dispositivos legais, estimulando mudanças na lógica da
formação dos profissionais de saúde em todo o país.
d) V – Foram as primeiras diretrizes a serem revisadas. O
processo de revisão é produto também da política nacional de
provimento e valorização dos profissionais médicos.
 
 
 
A resposta correta é:
a) As Diretrizes Curriculares Nacionais, embora representem
grande avanço na discussão da formação dos profissionais de
saúde, ainda não começaram a ser revisadas para
acompanhar os desafios atuais. – F,
V
V
V
V
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b) Essas diretrizes passam nos anos mais recentes por
revisões, produto de uma ampla discussão dos órgãos de
classe. – F,
c) Começam a ser elaboradas em 2001 e inserem
importantes orientações para a mudança do modelo de
formação em saúde. – V,
d) As diretrizes curriculares mais atuais são as de medicina,
revisadas em 2014. – V.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
A complexidade das necessidades de saúde também pode ser
atribuída às mudanças no perfil epidemiológico. Frenk, em
seu relatório apresenta alguns aspectos dessa transição.
Sobre esses aspectos, escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
O aumento das doenças crônicas não transmissíveis exige
menor volume de recursos e maior responsabilização dos
usuários.
b.
O aumento da população urbana, apesar de vir
acompanhado da melhoria das condições sanitárias, sofre
com o aumento da violência e da criminalidade.
c.
Aumento das doenças crônicas não transmissíveis, que
apontam para outras formas de enfrentamento dos
problemas de saúde.
d.
A melhoria das condições sanitárias e de vida das pessoas
vem reduzindo o surgimento de novos riscos infecciosos,
ambientais e comportamentais. 
A sociedade ao mesmo tempo que vivencia o aumento de
doenças negligenciadas, também enfrenta o aparecimento
de novos riscos infecciosos, ambientais e
comportamentais.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Aumento das doenças crônicas não transmissíveis, que
apontam para outras formas de enfrentamento dos
problemas de saúde.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Partindo da discussão do Relatório da Revista The Lancet que
trata sobre os principais problemas relacionados ao processo
de formação dos profissionais de saúde no contexto atual, é
possível afirmar:
Escolha uma opção:
a.
Mesmo com forte atuação dos sistemas de saúde na
orientação dos processos de formação, ainda há grande
incompatibilidade entre o perfil dos profissionais para o
atendimento das necessidades de saúde.
b.
Limitada capacidade para o trabalho em equipe.
c.
Os profissionais, embora apresentem boa capacidade de
análise do contexto em que estão inseridos, ainda têm
uma formação excessivamente técnica. 
Os profissionais apresentam formação excessivamente
técnica, com limitada capacidade de análise do contexto
em que estão inseridos.
d.
Formação predominantemente centrada nas
especificidades da atenção básica, em detrimento da
formação hospitalar.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Limitada capacidade para o trabalho em equipe.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale os aspectos semelhantes entre o trabalho em saúde
e o trabalho numa indústria, por exemplo:
Escolha uma opção:
a.
Falta maior clareza sobre o objetivo do processo de
trabalho.
b.
As etapas do processo de trabalho não são bem definidas.
c.
Em ambos os cenários, os trabalhadores planejam um
resultado final. 
Todo processo de trabalho antever o resultado final de seu
trabalho. A partir dessa intencionalidade inicial, os atores
envolvidos planejam ações para a obtenção desse
resultado final.
d.
A imaterialidade do resultado final.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Em ambos os cenários, os trabalhadores planejam um
resultado final.
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Questão 10
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50 de
1,00
O relatório The Lancet também faz críticas ao modelo de
formação uniprofissional, mostrando os silos profissionais
como um dos obstáculos para a obtenção dos avanços
necessários na reorientação da formação profissional em
saúde. Sobre essa discussão, assinale V (verdadeiro) ou F
(falso).
a) Os silos profissionais são consequências da
cultura da formação interdisciplinar que acaba
construindo identidades profissionais muito
rígidas.
b) O exercício legal de cada profissão é
orientado por um corpo de conhecimento que
legitima sua prática, e que também incorpora
relevância social e profissional.
c) O processo de formação também reforça a
construção dessas identidades, com o
desenvolvimento de atitudes, valores,
habilidades que demarcam os limites legais de
cada profissão.
d) Os silos ou tribos profissionais asseguram
uma permanente interação que nos avança na
construção de um modelo de atenção à saúde
mais integral.
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
a) F – Os silos profissionais resultam da cultura da formação
separada que acaba construindo identidades profissionais
muito rígidas e que, historicamente, têm se configurado como
uma barreira para a comunicação entre os profissionais de
diferentes categorias.
b) V – Esse corpo de conhecimentos é o que assegura as
identidades das profissões, que são legitimadas pelo contexto
social e histórico.
c) V – O processo de formação e o trabalho em saúde
exercem uma intrínseca relação. A formação em saúde,
muitas vezes, reproduz e retroalimenta a lógica de trabalho
em saúde fortemente fragmentada.
d) F – Os silos profissionais podem estar criando muito mais
um cenário de competição que de trabalho em equipe.
 
 
 
A resposta correta é:
V
V
V
V
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a) Os silos profissionais são consequências da cultura da
formação interdisciplinar que acaba construindo identidades
profissionais muito rígidas. – F,
b) O exercício legal de cada profissão é orientado por um
corpo de conhecimento que legitima sua prática, e que
também incorpora relevância social e profissional. – V,
c) O processo de formação também reforça a construção
dessas identidades, com o desenvolvimento de atitudes,
valores, habilidades que demarcam os limites legais de cada
profissão. – V,
d) Os silos ou tribos profissionais asseguram uma
permanente interação que nos avança na construção de um
modelo de atenção à saúde mais integral. – F.
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