PROJETO OLIMPÍADAS CEBA 2021 2

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PROJETO OLIMPÍADAS
 
Coordenadora Pedagógica: Gláucia Aprígio 
Orientadora Pedagógica: Betina Viana 
Período do Projeto: ? obs: Abertura das olimpiadas 23 de Julho. 
JUSTIFICATIVA
Com a proximidade de grandes eventos esportivos que acontecerão, queremos que os alunos, reconheçam a importância do esporte como momento de união entre os povos. Desde a sua origem na Grécia Antiga, os jogos Olímpicos são considerados como o maior espetáculo da terra. Na antiguidade, era conhecido como um período de paz entre as guerras, hoje, atletas do mundo inteiro se reúnem em um grande espetáculo que mistura nações, cores, bandeiras e religiões, é o momento onde o esporte é valorizado, mostrando a sua força, acima das diferenças, sejam elas raciais, religiosas, políticas, culturais e das guerras. Este momento deve ser aproveitado ao máximo, para que as crianças possam conhecer outros povos e diferentes culturas, deixando de lado a competição e ao mesmo tempo torcendo e incentivando atletas e a prática de esportes. A educação e o esporte devem andar juntos. A prática esportiva permite uma maior sociabilidade e integração entre as crianças e os jovens dentro da escola. Nesse sentido, é fundamental ampliar as oportunidades para a prática esportiva na escola, visto que a universalização do esporte dá oportunidade aos alunos de vivenciarem experiências esportivas, recreativas e de lazer, que poderão contribuir significativamente para aformação integral das crianças que se encontram no ambiente escolar.
OBJETIVOS GERAIS:
• Envolver as crianças/educadores em atividades saudáveis, com espírito esportivo baseados, sobretudo, na amizade e no respeito mútuo;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
• Conhecer algumas modalidades esportivas; 
• Perceber a importância do esporte como fonte de saúde física e mental para os seus praticantes; 
• Conhecer a origem das olimpíadas;
 • Incentivar o espírito esportivo e o trabalho coletivo; 
• Relacionar as modalidades esportivas; 
• Identificar as diversas modalidades esportivas; 
• Estimular a coordenação motora: equilíbrio, força, resistência, postura, etc; 
• Trabalhar a capacidade de lidar com as questões de ganhar e perder; 
• Executar atividades em equipe; 
• Estimular e desenvolver a expressão corporal; a linguagem verbal e as habilidades motoras;
DESENVOLVIMENTO 
Os alunos terão o primeiro contato com as Olimpíadas através da mídia. Os jogos e o destaque dado por ela colaboram para a curiosidade e interesse das crianças sobre este tema tão rico. Aproveitando esta curiosidade, tem-se dentro do espaço escolar, um momento único para trabalhar valores como ética, cooperação, solidariedade, valores cidadãos de respeito ao outro em sua individualidade, no qualos conhecimentos poderão ser aprofundados através de conversas, leituras diversificadas e reportagens apresentadas na mídia impressa, internet e televisão.
CONTEÚDOS PROPOSTOS 
• Regras de cada esporte; 
• Esportes. 
• Montar um circuito esportivo na sala; 
• Corrida no saco; 
• Dança da cadeira; 
• Cabo de guerra; 
• Estourar balões (sentando em cima); 
• Empilhar latas, caixas...; 
Jogos e brincadeiras lúdicas que possam contribuir com o ensino aprendizagem da criança. Lembrando que as atividades propostas serão realizadas, trabalhadas em equipes de forma competitivas.
RECURSOS HUMANOS 
• Equipe escolar; 
• Professores; 
• Alunos.
PRODUTO FINAL
 Mini olimpíada na escola. 
Exposição de trabalhos realizados pelos alunos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
BRACHT, Valter. Aprendizagem social e educação física. Porto Alegre: Magister, 1992.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Educação Física. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil: conhecimento de mundo. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação física. São Paulo: Cortez, 1992.
http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com.br/2008/08/projetoolimpadas.html