400-Questões-Língua-Portuguesa

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MUDE SUA VIDA! 
1 
 
SUMÁRIO 
Questões sobre a aula ....................................................................................................................................... 2 
Gabarito ......................................................................................................................................................... 197 
Questões Comentadas................................................................................................................................... 202 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
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QUESTÕES SOBRE A AULA 
1) Concurso: MPU - 2013 - Técnico e Analista - Edital 01 | Prova: CESPE - 2013 - MPU - 
Analista - Direito 
 
 
 
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado. 
 
A oração “quinhoar desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam” (l.9-10) 
exerce a função de complemento indireto da forma verbal “consiste” (l.9). 
( ) Certo ( ) Errado 
 
MUDE SUA VIDA! 
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2) Concurso: MPU - 2013 - Técnico e Analista - Edital 01 | Prova: CESPE - 2013 - MPU - 
Técnico Administrativo 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
4 
 
 
Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir. 
 
Na linha 1, a expressão “o êxito” exerce função sintática de complemento direto da forma 
verbal “Dependerá”. 
( ) Certo ( ) Errado 
3) Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de 
Educação Básica - Português 
 
Valquiria Pereira. O que significa fluência leitora? In: Revista Nova Escola. jul./2013 (com adaptações). 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Com relação às propriedades linguísticas do texto anterior, julgue o item a seguir. Na linha 10, 
o termo “rapidamente” funciona como objeto do verbo “ler”. 
( ) Certo ( ) Errado 
4) Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de 
Educação Básica - Português 
 
Considerando as propriedades linguísticas e os sentidos do poema precedente, julgue o 
próximo item. No verso 10, o termo “risco” funciona como objeto direto. 
( ) Certo ( ) Errado 
5) Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CGM de João Pessoa - PB Prova: CESPE - 
2018 - CGM de João Pessoa - PB - Técnico Municipal de Controle Interno - Geral 
 
MUDE SUA VIDA! 
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A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue o seguinte item. Em “temos o ‘jeitinho’ 
virando corrupção” (ℓ.15), os termos ‘jeitinho’ e “corrupção” funcionam como complementos 
diretos da forma verbal “temos”. 
( ) Certo ( ) Errado 
6) Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - 
Conhecimentos Básicos - Cargos 36 e 37 
 
MUDE SUA VIDA! 
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A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item que se segue. Na linha 12, o termo 
“o entendimento” exerce a função de complemento da forma verbal “permite” 
( ) Certo ( ) Errado 
 
7) Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - 
Conhecimentos Básicos - Cargos 36 e 37 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o próximo item. A oração 
“que os genéricos sejam bem mais baratos” (l. 13 e 14) funciona como o complemento da 
forma verbal “espera-se”. 
( ) Certo ( ) Errado 
8) Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar. 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue o item subsecutivo. O termo “outros 
indícios” (L.18) exerce a função de objeto indireto do verbo existem 
( ) Certo ( ) Errado 
 
9) Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar 
Na frase: “Os soldados entregaram todas as armas aos comandantes.” Temos dois 
complementos para a forma verbal “entregaram”. 
 
MUDE SUA VIDA! 
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( ) Certo ( ) Errado 
10) Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar 
 
 
 
 
 
Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima: As expressões “ligada” (l. 16) e 
“registrados” (l.18) estão ligados aos seus sujeitos por verbos de ligação. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
 
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11. Concurso: Polícia Federal - 2013 - Administrativo | Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal 
- Conhecimentos Básicos - Nível Superior 
 
O referente as formas verbais das orações expressas: “Eles assumiram toda culpa”, “Encontram 
as joias perdidas”, “Fecharam todas as saídas da cidade” podem ser classificados como verbos 
intransitivos. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
12. Concurso: Polícia Federal - 2014 - Agente | Prova: CESPE - 2014 - Polícia Federal - Agente 
de Polícia Federal 
 
Na frase: “Houve protesto contra as novas medidas de intervenção.” O verbo é transitivo 
direto. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
13. Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar 
 
 
Na frase “As datas das novas entrevistas saíram hoje cedo”. O verbo é transitivo indireto. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
14. Concurso: TJ-SE - 2014 - Analista e Técnico | Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Conhecimentos 
Básicos para os Cargos 3,8 a 18 
O verbo da frase: “Todos os juízes ofereceram um parecer favorável ao caso” Tem-se um 
verbo bitransitivo. 
 
 ( ) Certo ( ) Errado 
15. Concurso: TJ-SE - 2014 - Analista e Técnico | Prova: CESPE - 2014 - TJ-SE - Conhecimentos 
Básicos para os Cargos 3,8 a 18 
Nas frases: “Passaremos apenas uma noite na fazenda” e “Viveu bons momentos nesse lugar” 
apresentam verbos transitivos diretos 
 ( ) Certo ( ) Errado 
16. Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar 
 
 
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Na frase: “Ele se tornou essencial na empresa” o termo “tornou-se” tem função de verbo de 
ligação. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
17. Concurso: Câmara dos Deputados - 2014 - Técnico e Analista Legislativo | Prova: CESPE - 
2014 - Câmara dos Deputados - Analista Legislativo - Consultor de Orçamento e 
Fiscalização Financeira 
 
Na frase: Naquela manhã ele escreveu seus sentimentos todos para ela. O verbo é transitivo 
indireto. 
( ) Certo ( ) Errado 
18. Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar. 
Na sentença: Nada do que ele falava, a convencia a ficar. O verbo “convencer” é transitivo 
direto. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
 
19. Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar 
Na frase: “Os soldados entregaram todas as armas aos comandantes.” Temos dois 
complementos para a forma verbal “entregaram”. 
( ) Certo ( ) Errado 
20. Concurso: PM-ES - 2010 - Soldado PM | Prova: CESPE - 2010 - PM-ES - Soldado da Polícia 
Militar 
Ano: 2015 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Nova Olinda - 
CE Prova: CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Português 
 
 
 
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Na sentença “O trágico desastre de Minas Gerais e as simultâneas ameaças de fragilização da 
regulação ambiental são um alerta”. A frase é composta por um predicado nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
21. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de 
Educação Básica - Português 
Na frase: Houve dias ruins em nossa estada fora do país. O predicado é verbo-nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
22. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Advogado 
Na oração: “Eles foram ao supermercado hoje cedo”. A expressão “hoje cedo” é um predicativo 
do sujeito. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
23. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva- SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
A oração: “Ele virou artista de circo.” Pode ser classificada como predicado nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
24. Ano: 2015 Banca: FAUEL Órgão: Câmara de Jaguapitã - PR Prova: FAUEL - 2015 - 
Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo 
 
MUDE SUA VIDA! 
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A oração: Todos os jogadores chegaram animados pela vitória.” Temos um predicado verbo-
nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
25. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
Na Oração: "Vocês não sabem nada sobre os assaltos?” O verbo saber caracteriza um predicado 
verbal, e “sobre assaltos” é um predicativo do sujeito. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
26. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
A oração: “Carregou o filho agoniado até em casa.” A palavra “agoniado” é um predicativo do 
objeto. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
27. Ano: 2019 Banca: Fundação de Apoio à UNESPAR Órgão: Câmara de Mandaguari - 
PR Prova: Fundação de Apoio à UNESPAR - 2019 - Câmara de Mandaguari - PR - Analista 
Administrativo 
Na oração “Celebrou a vitória euforicamente”. A expressão “euforicamente” é predicativo 
do sujeito. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
28. Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Formosa do Sul - SC Provas: OBJETIVA 
- 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor - Educação Infantil 
 
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Considerando a oração: “A vizinha está no portão.” O predicado pode ser classificado como 
nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
29. Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Formosa do Sul - SC Provas: OBJETIVA 
- 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor - Educação Infantil 
Na frase: “O diretor andou perguntando sobre as entregas dos relatórios.” É possível dizer que 
temos um predicado verbal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
30. 
 
 
 
 
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Acerca dos aspectos linguísticos e das ideias do texto acima: As expressões “outras formas de 
prestação/realização de trabalho” (l.5-6) e “o alcance das expressões relação de trabalho e 
relação de emprego” (l.12-13) desempenham a mesma função sintática nos períodos em que 
ocorrem. 
( ) Certo ( ) Errado 
31. Ano: 2015 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Nova Olinda - 
CE Prova: CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Nova Olinda - CE - Professor - Português 
 
 
Na sentença “O trágico desastre de Minas Gerais e as simultâneas ameaças de fragilização da 
regulação ambiental são um alerta”. A frase é composta por um predicado nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
32. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de 
Educação Básica - Português 
Na frase: Houve dias ruins em nossa estada fora do país. O predicado é verbo-nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
33. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Advogado 
Na oração: “Eles foram ao supermercado hoje cedo”. A expressão “hoje cedo” é um predicativo 
do sujeito. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
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34. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
A oração: “Ele virou artista de circo.” Pode ser classificada como predicado nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
35. Ano: 2015 Banca: FAUEL Órgão: Câmara de Jaguapitã - PR Prova: FAUEL - 2015 - 
Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo 
A oração: Todos os jogadores chegaram animados pela vitória.” Temos um predicado verbo-
nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
36. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
Na Oração: "Vocês não sabem nada sobre os assaltos?” O verbo saber caracteriza um predicado 
verbal, e “sobre assaltos” é um predicativo do sujeito. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
37. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
A oração: “Carregou o filho agoniado até em casa.” A palavra “agoniado” é um predicativo do 
objeto. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
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38. Ano: 2019 Banca: Fundação de Apoio à UNESPAR Órgão: Câmara de Mandaguari - 
PR Prova: Fundação de Apoio à UNESPAR - 2019 - Câmara de Mandaguari - PR - Analista 
Administrativo 
Na oração “Celebrou a vitória euforicamente”. A expressão “euforicamente” é predicativo 
do sujeito. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
39. Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Formosa do Sul - SC Provas: OBJETIVA 
- 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor - Educação Infantil 
Considerando a oração: “A vizinha está no portão.” O predicado pode ser classificado como 
nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
40. Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Formosa do Sul - SC Provas: OBJETIVA 
- 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor - Educação Infantil 
Na frase: “O diretor andou perguntando sobre as entregas dos relatórios.” É possível dizer que 
temos um predicado verbal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
41. Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANVISA Provas: CESPE - 2004 - ANVISA - 
Especialista em Regulação - Farmácia 
 
A oração: “Todos os documentos foram entregues ao auditor.” Tem-se uma voz passiva 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
42. Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Correios Prova: CESPE - 2011 - Correios - 
Analista de Correios - Letras 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Com relação as orações: “Eles se afastaram da rua escura.” e “Foram encontrados no 
parque” é possível dizer que possuem o mesmo tipo de voz verbal. 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
43. ANO: 2013 BANCA: CESPE ÓRGÃO: BACEN PROVA: ANALISTA DO BACEN - ANÁLISE E 
DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS 
 
MUDE SUA VIDA! 
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No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais 
do texto acima — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue o item: 
 
Se o autor do texto tivesse optado por empregar, no último período do texto, uma 
construção com verbos na voz passiva, o período poderia ter sido corretamente 
 
MUDE SUA VIDA! 
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reescrito da seguinte forma: De resto, os elementos dessa arte difícil de se pensar 
o pensado te irá sendo ensinado pelo ofício... 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
4) ANO: 2006 BANCA: CESPE ÓRGÃO: ANCINE PROVA: ANALISTA ADMINISTRATIVO - 
INFORMÁTICA 
 
 
 
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem. Em “se 
estiverem” (R.2), o “se” indica emprego da voz passiva sintética, o que contribui para a 
impessoalização do texto. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
45. Ano: 2015 Banca: FAUEL Órgão: Câmara de Jaguapitã - PR Prova: FAUEL - 2015 - 
Câmara de Jaguapitã - PR - Assistente Legislativo 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Fabiane Esperança Rocha. O que falta: educação ou sensibilidade? 
Internet: <www.portaleducacao.com.br> (com adaptações). 
 
MUDE SUA VIDA! 
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No que se refere aos aspectos linguísticos e gramaticais do texto, julgue o item . 
 
No último parágrafo do texto, mantém a correção gramatical e os sentidos originais do 
texto a substituição da forma verbal “Observa‐se” (linha 38) por É observado. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
46. Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CREFONO-5° Região Prova: Quadrix - 2020 - 
CREFONO-5° Região - Auxiliar Administrativo 
 
MUDE SUA VIDA! 
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MUDE SUA VIDA! 
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Internet: <portaleducacao.com.br> (com adaptações). 
 
Julgue o item no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita 
para cada um dos trechosdestacados do texto. 
 “A linguagem pode ser entendida como um conjunto de símbolos com significado” (linhas 7 e 
8): Pode‐se entender a linguagem como um conjunto de símbolos com significado 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
47. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
A oração: “Mantiveram-se em silêncio, desde o inicio da reunião.” Apresenta voz reflexiva: 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
48. Ano: 2019 Banca: Fundação de Apoio à UNESPAR Órgão: Câmara de Mandaguari - 
PR Prova: Fundação de Apoio à UNESPAR - 2019 - Câmara de Mandaguari - PR - Analista 
Administrativo 
Na oração: “Todos os instrumentos foram comprados pelo professor”. Pode ser classificada 
como um período na voz passiva. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
49. Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Formosa do Sul - SC Provas: OBJETIVA 
- 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor - Educação Infantil 
Considerando o período: “Eles não marcaram nenhuma festa nos últimos dias. Foram 
surpreendidos com uma viagem de trabalho”. Tem-se voz passiva na primeira oração e voz ativa 
na segunda 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
50. Ano: 2019 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Formosa do Sul - SC Provas: OBJETIVA 
- 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor - Educação Infantil 
Na frase: “Os alunos confeccionaram a edição do jornal dessa semana.” A correta transposição 
para a voz passiva: “A edição do jornal dessa semana foi confeccionada pelos alunos.” 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
MUDE SUA VIDA! 
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51. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Hospital Base do Distrito 
Federal Prova: CESPE - 2018 - Instituto Hospital Base do Distrito Federal - Técnico de 
Enfermagem 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item. 
 
Nos trechos “Florence preparou-se” (ℓ.15) e “Florence entregou-se” (ℓ.24), a partícula “se” 
classifica-se como pronome apassivador. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
52. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Hospital Base do Distrito 
Federal Prova: CESPE - 2018 - Instituto Hospital Base do Distrito Federal - Técnico de 
Enfermagem 
 
 
Julgue o próximo item, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I. 
Na forma “Afirma-se” (ℓ.9), o emprego do pronome “se” indica que não existe um agente 
responsável pela ação de afirmar. 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Certo ( ) Errado ( ) 
 
53. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANVISA Prova: CESPE - 2016 - ANVISA - 
Técnico Administrativo - Conhecimentos Básicos 
 
 
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA, julgue o próximo item. 
Nos trechos “se debruçaram” (ℓ.11) e “se chegar” (ℓ.17), a partícula “se” recebe classificações 
distintas. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
54. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANVISA Prova: CESPE - 2016 - ANVISA - 
Técnico Administrativo - Conhecimentos Básicos 
 
MUDE SUA VIDA! 
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MUDE SUA VIDA! 
30 
 
Considerando os aspectos linguísticos e os sentidos do texto 6A3BBB, julgue o item que se 
segue. 
 
Em “demandava-se” (ℓ.32) e “se veem pressionadas” (ℓ.34), a partícula “se” recebe 
classificações distintas. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
55. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANVISA Prova: CESPE - 2016 - ANVISA - 
Técnico Administrativo - Conhecimentos Básicos 
 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
31 
 
Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item que se 
segue. 
O vocábulo se recebe a mesma classificação em “se julgam” (ℓ.6) e “se castigam” (ℓ.21). 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
56. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANVISA Prova: CESPE - 2016 - ANVISA - 
Técnico Administrativo - Conhecimentos Básicos 
 
A respeito das propriedades linguísticas do texto CB2A2AAA, julgue o item subsequente. 
O pronome na forma verbal “voltou-se” (ℓ.5) denota reciprocidade, aspecto enfatizado pela 
expressão “para si mesmo” (ℓ.5). 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
57. Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Provas: CESPE - 2017 - 
TRF - 1ª REGIÃO - Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Superior 
 
MUDE SUA VIDA! 
32 
 
 
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto CB1A2AAA, julgue o item seguinte. 
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “são protegidos” 
(ℓ. 11 e 12) poderia ser substituído por protegem-se. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
58. Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PE Provas: CESPE - 2017 - TCE-PE - 
Conhecimentos Básicos - Cargo 4 
 
MUDE SUA VIDA! 
33 
 
 
Julgue o próximo item, relativo a aspectos linguísticos e às ideias do texto precedente. 
No segundo parágrafo, a partícula “se”, em todas as suas ocorrências, foi empregada para 
indeterminar o sujeito das orações em que ocorre. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
59. Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PE Provas: CESPE - 2017 - TCE-PE - 
Conhecimentos Básicos - Cargo 5 
 
MUDE SUA VIDA! 
34 
 
 
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item. 
No trecho “rendendo-se” (l.8), o pronome “se” indica que o sujeito dessa forma verbal é 
indeterminado. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
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60. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANVISA Prova: CESPE - 2016 - ANVISA - 
Técnico Administrativo - Conhecimentos Básicos 
 
Texto CB1A1AAA 
 
 
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o seguinte item. 
Nos segmentos “A pedagogia nova se constitui como oposição” (l. 16 e 17) e “A pedagogia 
nova se opõe” (l.19), o pronome “se” desempenha a mesma função sintática. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
61. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO Provas: CESPE - 2013 - SERPRO - 
Nível Médio - Conhecimentos Básicos 
 
No que se refere à estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item a seguir. 
No segmento “maior empresa de TIC da América Latina” O termo grifado é um adjunto 
adnominal. 
 
MUDE SUA VIDA! 
36 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
62. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Provas: CESPE - 2015 - FUB - 
Conhecimentos Básicos - Nível Intermediário 
 
No que se refere aos sentidos, à estrutura textual e aos aspectos gramaticais do texto, julgue o 
item a seguir. 
 
No trecho “Não vou confiar em suas palavras” O termo grifado exerce função de adjunto 
adnominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
63. Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANATEL Provas: CESPE - 2014 - ANATEL 
- Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11 e 12 
 
Na oração “que o usuário permaneça sempre atento às ofertas disponíveis não somente na 
empresa contratada como também em suas concorrentes” O termo grifado é um complemento 
nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
64. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: BACEN Provas: CESPE - 2013 - BACEN - 
Analista - Gestão e Análise Processual 
 
MUDE SUA VIDA! 
37 
 
 
 
No que se refere à linguagem, à tipologia textual, às ideias e aos aspectos gramaticais do texto 
ao lado — Teoria do Medalhão, de Machado de Assis —, julgue o item a seguir. 
Na linha 33, o segmento “estimáveis cavalheiros" é um adjunto adnominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
65. Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2014 
- Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
 
MUDE SUA VIDA! 
38 
 
 
Com relação aos aspectos morfossintáticos do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. 
 
O trecho “A exclamação, patética, vinha da famosa jornalista internacional Oriana Fallaci” a 
palavra grifada é um adjunto adnominal. 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
66. Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Caixa Provas: CESPE - 2014 - Caixa - Nível 
Superior - Conhecimentos Básicos 
 
No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificaçãosintática, julgue o item: 
 
Na oração: “Os meninos do grupo de estudos estavam confiantes nos bons resultados”. Os 
termos em destaque representam respectivamente: adjunto adnominal e complemento 
nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
67. Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CADE Prova: CESPE - 2014 - CADE - Nível 
Médio - Conhecimentos Básicos 
 
MUDE SUA VIDA! 
39 
 
 
Acerca das ideias desenvolvidas no texto acima e das estruturas linguísticas nele empregadas, 
julgue os itens 
 
O termo “do Estado” (l.28) funciona como um adjunto adnominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
68. (UAAM- adaptada) No verso: “Daqui estou vendo o amor, Irritado, desapontado” 
(Carlos Drummond de Andrade). Os termos em destaque são complementos nominais da 
palavra amor. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
40 
 
69. ESPM-SP) Observe a oração: “Sempre esteve acostumada ao luxo.” O termo em destaque 
é um complemento nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
70. (UFPI) Nas orações: “Jatene está convicto de suas ideias”; “ Os setores do 
governo discordam do modelo proposto”. Os termos destacados, quanto à função 
sintática, são, respectivamente complemento nominal, adjunto adnominal e objeto 
indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
71. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de 
Educação Básica - Português 
 
Acerca das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir. 
O trecho “assado, grelhado, ensopado, na brasa ou em forma de bolinhos” (l. 2 e 3) funciona 
como aposto de “bacalhau” (l.1). 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
72. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2018 
- Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
 
MUDE SUA VIDA! 
41 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
42 
 
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto XI, julgue (C ou E) o item a seguir. 
 
Na frase “o arrastar na sombra denunciava-lhe prestígio negativo” (l. 7 e 8), a palavra na 
“sombra” é um adjunto adverbial e a palavra “negativo” é adjunto adnominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
73. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SLU-DF Provas: CESPE - 2019 - SLU-DF - 
Conhecimentos Básicos 
Texto CB1A1-III 
 
MUDE SUA VIDA! 
43 
 
 
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item 
subsecutivo. 
 
O deslocamento do termo “furiosa” (ℓ.8) para imediatamente após a forma verbal 
“levantou-se” (ℓ.9) muda sintaticamente a classificação do termo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
44 
 
74. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-
AL - Professor - Português 
 
Considerando o poema apresentado, julgue o item a seguir, 
No último verso do poema temos um complemento nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
75. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPU Provas: CESPE - 2016 - DPU - 
Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 
 
MUDE SUA VIDA! 
45 
 
 
Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue o item subsecutivo. 
 
O termo “atos jurídicos” (l. 36) pode ser classificado como objeto indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
MUDE SUA VIDA! 
46 
 
 
76. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-RN Provas: CESPE - 2015 - TCE-RN - 
Conhecimentos Básicos para o Cargo 1 
Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto Uma breve história do 
controle, julgue o próximo item. 
 
Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto Uma breve história do 
controle, julgue o próximo item. 
 
É possível identificar no trecho “foi na Grécia que se configurou o primeiro esboço de um 
tribunal de contas" (L. 9 a 11) os termos “...na Grécia” e “esboço” possuem o mesmo valor 
sintático. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
77. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Provas: CESPE - 2015 - Telebras 
- Conhecimentos Básicos para o Cargo 1 
 
MUDE SUA VIDA! 
47 
 
 
 
 
Com relação às estruturas linguísticas do texto O ambiente socioeconômico do setor de 
telecomunicações, julgue o seguinte item. 
O enunciado “índice comumente utilizado para medir a desigualdade de distribuição de 
renda” (l. 2 e 3) o termo “de renda” é complemento nominal. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
78. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Provas: CESPE - 2015 - Telebras 
- Conhecimentos Básicos para o Cargo 1 
 
MUDE SUA VIDA! 
48 
 
 
No que se refere às estruturas linguísticas e às ideias do texto A reestruturação do setor de 
telecomunicações no Brasil, julgue o item seguinte. 
O trecho “monopólio estatal verticalmente integrado e organizado em diversas subsidiárias” 
(l. 4 e 5) apresenta um complemento nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
79. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Provas: CESPE - 2015 - Telebras 
- Conhecimentos Básicos para o Cargo 1 
 
No que se refere aos elemento sintáticos, julgue o item a seguir: 
 
O objeto indireto diferencia-se do complemento nominal pela presença da preposição. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
 
80. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Provas: CESPE - 2015 - Telebras 
- Conhecimentos Básicos para o Cargo 1 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
49 
 
No que se refere aos elementos sintáticos, julgue o item a seguir: 
 
O adjunto adnominal é um termo acessório que especifica um elemento na oração. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
81. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
MUDE SUA VIDA! 
50 
 
 
Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsecutivos. 
 
MUDE SUA VIDA! 
51 
 
Os elementos “já” (L.6), “atual” (L.35) e “Hoje” (L.38) desempenham a mesma função sintática 
nas orações em que ocorrem. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
82. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
 
 
Com base nas estruturas linguísticas, nos aspectos textuais e nas ideias apresentadas no texto 
acima, julgue os itens a seguir. 
Como o vocábulo “sucessivamente” (l.9) desempenha função de adjunto adverbial de tempo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
83. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
52 
 
 
 
Julgue os itens a seguir, considerando as estruturas linguísticas e as ideias do texto acima. 
A palavra "velho" (L.17), exerce função de adjunto adverbial que modifica a palavra “clichê”. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
84. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
Julgue os itens a seguir, considerando as estruturas linguísticas e as ideias do texto acima. 
Na frase: Quando chegares do trabalho avise-me. A palavra em destaque é um adjunto 
adverbial de tempo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
85. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
MUDE SUA VIDA! 
53 
 
 
 
 
Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir. 
No trecho “Nas redes sociais, a campanha conseguiu uma repercussão expressiva” (L.13-14) o 
termo em destaque apresenta um adjunto adverbial de lugar. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
86. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
MUDE SUA VIDA! 
54 
 
 
Ainda a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsecutivos. 
 
MUDE SUA VIDA! 
55 
 
Os elementos “já” (L.6), “atual” (L.35) e “Hoje” (L.38) desempenham a mesma função sintática 
nas orações em que ocorrem.Certo ( ) Errado ( ) 
 
87. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
 
 
Com base nas estruturas linguísticas, nos aspectos textuais e nas ideias apresentadas no texto 
acima, julgue os itens a seguir. 
Como o vocábulo “sucessivamente” (l.9) desempenha função de adjunto adverbial de tempo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
88. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
56 
 
 
 
Julgue os itens a seguir, considerando as estruturas linguísticas e as ideias do texto acima. 
A palavra "velho" (L.17), exerce função de adjunto adverbial que modifica a palavra “clichê”. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
89. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
Julgue os itens a seguir, considerando as estruturas linguísticas e as ideias do texto acima. 
Na frase: Quando chegares do trabalho avise-me. A palavra em destaque é um adjunto 
adverbial de tempo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
90. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNJ Provas: CESPE / CEBRASPE - 2013 - 
CNJ - Técnico Judiciário - Área Administrativa 
 
MUDE SUA VIDA! 
57 
 
 
 
 
Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir. 
No trecho “Nas redes sociais, a campanha conseguiu uma repercussão expressiva” (L.13-14) o 
termo em destaque apresenta um adjunto adverbial de lugar. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
91. (VUNESP) Na frase: “O Paulo está ansioso para encontrar seu amigo que há muito tempo 
não vê, o Ramos.”, o termo em negrito é, sintaticamente um vocativo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
92. (VUNESP) No período “Relatora do recurso, a ministra Nancy Andrighi, manteve o 
entendimento do tribunal estadual.”, o sublinhado classifica-se sintaticamente como 
aposto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
58 
 
93. (FAAP) Leia os versos a seguir: 
 
Em vossa casa feita de cadáveres, 
Ó princesa! Ó donzela! 
Em vossa casa, de onde o sangue escorre, 
quisera eu morar, [...] 
 
Classificando sintaticamente as expressões do segundo verso, pode-se dizer que elas 
exercem a função sintática de vocativo. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
94. (VUNESP) Em “A solução para o Planeta, disse o técnico em análise ambiental, é a 
preservação das matas nativas.” O termo entre vírgulas pode ser considerado um aposto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
95. (METODISTA) Em “Excelentíssimo Senhor Governador do Estado do Pará, José Lins, 
chegou ao local da inauguração”. O termo entre vírgulas é um vocativo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
96. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 
2018 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
Em “Homens e mulheres, o Planeta Terra pede socorro!” Apresenta-se um vocativo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
97. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 
2018 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
Em “A estrutura do diretor, de projetos, estava em total acordo com nossas pretensões, 
meu jovem.” Os termos em destaque são, respectivamente, aposto e vocativo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
98. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 
2018 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
A vírgula foi usada com o objetivo de separar o aposto no seguinte exemplo: Ansioso, ele 
aguardava a divulgação dos resultados. 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
59 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
99. (VUNESP) Na frase: “Millôr Fernandes, jovem, não sabia o que fazer da vida.” O 
termo entre vírgulas é um vocativo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
100. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE 
- 2018 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
Analise as definições sobre aposto e vocativo: “Aposto e vocativo são termos de uma 
oração. ... Assim, o aposto está subordinado a outro termo da oração, enquanto o vocativo, não. 
O aposto pode ser classificado em: explicativo, enumerativo, resumidor, comparativo, 
distributivo, circunstancial, de especificação, e da oração. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
101. Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
60 
 
Com base na estruturação sintática e na pontuação do texto II, julgue o item a seguir. 
 
Na linha 9, o pronome “lhe” exerce a função de objeto direto e tem como referente “justiça”. 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
102. Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - 
Auxiliar 
 
Texto: “ARTE COM CHICLETES” 
 Pinturas em miniatura nas calçadas de Londres 
 Conhecido por suas esculturas complexas, postas em lugares inesperados, nos últimos 
tempos Ben Wilson se tornou uma figura familiar nas calçadas de Londres. Depois de ter visto 
vários de seus trabalhos vandalizados e destruídos, ele saiu do mato e foi para as ruas a explorar 
uma nova mídia, num cenário diferente - pinturas em miniatura em chicletes jogados no chão. 
 Ao longo dos anos, Wilson ficou cada vez mais irritado com o lixo, os carros e resíduos 
industriais que se tornaram parte integrante da sociedade urbana. Mesmo se refugiando no 
interior, ainda tinha que enfrentar a sujeira. Começou a trabalhar com o lixo que encontrava, 
catando bitucas de cigarro e pacotes de batata frita para incorporá-los a suas colagens. 
Trabalhar com chiclete mascado, in situ, foi uma evolução natural. 
 Wilson começou a fazer pinturas em chiclete em 1998, mas só em outubro de 2004 decidiu 
trabalhar com esse meio em tempo integral. Há anos, vem tentando melhorar o ambiente 
urbano pintando em cima de outdoors e anúncios, mas a atividade ilegal o levou a conflitos com 
a lei. O uso de chiclete o libertou e lhe permitiu trabalhar de forma espontânea, sem ter de pedir 
permissão. "Nosso ambiente é muito controlado e o que mais precisamos é de diversidade", 
afirmou ele. "Mesmo galerias, museus e editoras são muito controlados." 
 Saindo da Barnet High Street, Wilson começou a deixar um rastro de imagens do norte da 
cidade até o centro. Quase dois anos depois, no entanto, ele ainda permanece a maior parte do 
tempo na Barnet, a rua onde cresceu, e em Muswell Hill, onde mora com a mulher, Lily, e os três 
filhos. Como várias pessoas encomendaram retratos, ele se envolveu com os moradores da área. 
E explica: "Conheço ali muitos lojistas, varredores de rua e policiais. Quando ando pelas ruas, a 
cada passo penso em uma pintura que preciso fazer para alguém. Está tudo na minha cabeça, e 
isso faz com que me sinta mais próximo do lugar e do povo." Ele espera que seu trabalho 
aumente a percepção que os moradores têm do bairro, e que dê às crianças uma ligação maior 
com o ambiente. 
 Wilson tem agora um livro de pedidos que inclui mensagens de amor e amizade, grafites, 
animais de estimação, anúncios de nascimento e morte. "Cada imagem que faço tem uma 
história diferente", explicou. "As pinturas refletem as pessoas que passam pela rua." Ele adora 
 
MUDE SUA VIDA! 
61 
 
o relacionamento direto com as pessoas, os encontros que lhe dão o tema e a inspiração para 
seu trabalho. As pessoas lhe dizem do que gostam e o que querem, e ele interpreta cada assunto 
com base na intuição. O desafio de condensar a história de vida de uma família inteira em um 
único pedaço de chiclete o anima e a intimidade do meio o inspira. 
 Cada peça começa da mesma maneira. Wilson seleciona um chiclete velho, derrete-o com 
um maçarico para endurecer a superfície, cobre-o com uma camada de esmalte acrílico branco 
e inicia a pintura. Com joelheiras amarradas na calça manchada de tinta e umdescanso para 
apoiar o cotovelo, ele é capaz de passar várias horas debruçado sobre suas obras. Quando a 
pintura está pronta, Wilson usa a chama de um isqueiro para secá-la, aumentar a clareza das 
linhas e evitar o pó. Aí passa mais uma camada de esmalte, ou spray automotivo, para lhe dar 
um acabamento resistente. O método faz com que a obra dure seis meses ou mais. 
 Wilson fotografa as pinturas para ter um registro. "As fotos têm vida própria depois que as 
tiro", observa. Nenhuma das obras em miniatura mede mais do que 5 centímetros de diâmetro. 
As pinturas em chicletes que ele fez para si mesmo guardam uma semelhança com seus 
desenhos em pastel, pinturas e obras de colagem tridimensionais, que, por sua vez, refletem as 
figuras, formas e símbolos de suas esculturas e os ambientes nos quais foram criadas. 
 Os padrões de círculos, listras, rabiscos e contornos fortes destacam as imagens do fundo 
cinza. Padrões abstratos em forma de amebas, em cores deslumbrantes, contêm iniciais, nomes 
e datas celebrando encontros, amizades e outros relacionamentos. Como antigas placas de lojas, 
de cores vivas e letras claras, muitas das pinturas no chiclete representam pequenas empresas 
locais ou retratam personagens familiares em seus afazeres diários - uma escova e um pente na 
frente do cabeleireiro, o leiteiro fazendo entregas, o cachorro do dono da loja de ferragens. Uma 
pintura pequena e delicada relembra um pássaro que morreu lá perto. Apelidos, grafites e 
pedidos de torcedores de rúgbi e futebol aparecem nas imagens de calçada de Wilson. 
 Enquanto trabalhava numa imagem pedida por uma policial, em memória dos que morreram 
nos ataques terroristas de Londres, de julho de 2005, Wilson foi abordado por um guarda de 
trânsito. Ele lhe contou uma história pessoal de morte e bravura altruísta. A seu pedido, Wilson 
pintou um chiclete para homenagear os trabalhadores envolvidos no resgate das vítimas dos 
atentados. 
 Wilson admite que, enquanto muitas pessoas estão conscientes do que ele faz, outras podem 
andar sobre suas obras durante um ano e nem mesmo percebê-las. Mas ele espera que aqueles 
que notam sua arte tenham uma consciência maior do efeito que as pessoas exercem sobre o 
ambiente. 
 O artista acredita que, em vez de apenas multar e deter, as autoridades devem lidar com as 
causas do comportamento antissocial, e incentivar os jovens a descobrir sua criatividade. Em 
junho de 2005, ele foi preso em Trafalgar Square por pintar um retrato do Almirante Nelson em 
um chiclete. Ele havia sido convidado pelo Conselho de Artes a participar do lançamento da 
Semana de Arquitetura, mas mais tarde foi informado de que não haviam conseguido obter 
autorização da prefeitura. "O evento procurava fazer pessoas criativas trabalharem de forma 
 
MUDE SUA VIDA! 
62 
 
subversiva", explica, "mas parece que não conseguem suportar nada fora dos padrões: eles têm 
de saber quem, o que, quando e por quê." 
 Ao tentar defender sua arte no palco temporário da Trafalgar Square, Wilson foi perseguido 
por policiais e levado sob custódia. Após ter suas impressões digitais colhidas, foi fotografado e 
interrogado. Seu punho foi ferido quando a polícia o deteve. Precisou usar uma tipoia, mas foi 
capaz de ver o humor da situação, observando as semelhanças entre ele e seu tema: "Fiquei 
parecido com Nelson, com o braço sangrando." 
 ELMORE, Julia. Arte com chicletes. Piauí, São Paulo, n. 59, p. 39 – 43, ago. 2011. (adaptado) 
“O desafio de condensar a história de vida de uma família inteira em um único pedaço de 
chiclete o anima e a intimidade do meio o inspira.” A classificação correta da palavra grifada é: 
pronome oblíquo átono na função de objeto direto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
103. Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRO - PR Provas: Quadrix - 2016 - CRO - PR - Auxiliar 
de Departamento 
 
MUDE SUA VIDA! 
63 
 
 
A respeito da sintaxe no trecho “Mamãe, me explica esse negócio dos dentes de leite.”, assinale 
a alternativa correta. O pronome “me” exerce função sintática de objeto indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
104. Ano: 2016 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Prova: FAURGS - 2016 - TJ-RS - Médico 
Psiquiatra 
 
MUDE SUA VIDA! 
64 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
65 
 
Considere as afirmações a seguir. 
I - O pronome a (l. 26) exerce a função de objeto direto. 
II - O pronome lhe (l. 44) exerce a função de complemento nominal. 
III - O pronome lhe (l. 53) exerce a função de objeto indireto. 
 
Os itens classificados corretamente são I e III. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
105. Ano: 2017 Banca: FAPEMS Órgão: PC-MS Prova: FAPEMS - 2017 - PC-MS - Delegado de 
Polícia 
De acordo com os padrões da língua portuguesa, assinale a alternativa correta. 
Em: "Sou te fiel", o pronome oblíquo átono desempenha função sintática de complemento 
nominal por complementar o sentido de adjetivos, advérbios ou substantivos abstratos, além 
de constituir emprego de ênclise. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
106. Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 
2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Técnico Agrícola 
 
MUDE SUA VIDA! 
66 
 
 
Na linha 23, no trecho “só podem contribuir para lhe fortalecer”, apresenta a função sintática 
do pronome oblíquo “lhe” como objeto indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
107. Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 
Na sentença: Tinha-vos pavor. O pronome oblíquo tem função de objeto indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
MUDE SUA VIDA! 
67 
 
 
108. Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 
Na sentença: Cortou-lhe os cabelos. O pronome oblíquo tem função de objeto indireto. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
109. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 
A frase: Deixei-O carregar as malas. Apresenta um pronome obliquo que tem função de objeto 
direto. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
110. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 Em : Julgaram-me os juízes com severidade. O pronome obliquo tem função do objeto 
indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
111. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2018 - SEDF - 
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa 
 
Morder o fruto amargo e não cuspir 
Mas avisar aos outros quanto é amargo 
Cumprir o trato injusto e não falhar 
Mas avisar aos outros quanto é injusto 
Sofrer o esquema falso e não ceder 
Mas avisar aos outros quanto é falso 
Dizer também que são coisas mutáveis… 
E quando em muitos a não pulsar 
— do amargo e injusto e falso por mudar — 
 
MUDE SUA VIDA! 
68 
 
então confiar à gente exausta o plano 
de um mundo novo e muito mais humano. 
CAMPOS, G. Tarefa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1981. 
Na organização do poema, os empregos da conjunção “mas” articulam, para além de sua 
função sintática, a introdução do argumento mais forte de uma sequência. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
112. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2018 - SEDF - 
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa 
O Palmeiras venceu o Atlético-GO pelo placar de 1 a 0, com um gol no final da partida. O cenário 
era para ser de alegria, já que a equipe do Verdão venceu e deu um importante passo para 
conquistar a vaga para as semifinais, mas não foi bem isso que aconteceu. 
O meia Diego Souza foi substituído no segundo tempo debaixo de vaias dos torcedores 
palmeirenses e chegou a fazer gestos obscenos respondendo à torcida. Ao final do jogo, o meia 
chegou a dizer que estava feliz por jogar no Verdão. 
— Eu não estou pensando em sair do Palmeiras. Estou muito feliz aqui — disse. 
Perguntado sobre as vaias da torcida enquanto era substituído,Diego Souza ironizou a torcida 
do Palmeiras. 
—Vaias? Que vaias? — ironiza o camisa 7 do Verdão, antes de descer para os vestiários. 
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 29 abr. 2010. 
 
A progressão textual realiza-se por meio de relações semânticas que se estabelecem entre as 
partes do texto. Tais relações podem ser claramente apresentadas pelo emprego de elementos 
coesivos ou não ser explicitadas, no caso da justaposição. Considerando-se o texto lido, entre o 
primeiro e o segundo parágrafos, está implícita uma relação de causalidade. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
113. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2018 - SEDF - 
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa 
Diz‐me o lixo que produzes e dir‐te‐ei quem és 
As transformações de uma sociedade poderiam ser medidas pelas mudanças na produção do 
lixo. O lixo é o espelho da sociedade. Cada bairro, cada cidade produz o seu. E se o lixo hoje em 
dia é tão parecido é apenas por efeito da globalização. O lixo é objetivo, subjetivo, material e 
virtual. Nada e ninguém escapa ao lixo. Há pessoas que vivem do lixo das outras. Estamira, tal 
como a conhecemos no documentário que leva seu nome, é um exemplo. 
 
MUDE SUA VIDA! 
69 
 
Para falar a língua dos filósofos da moda, podemos dizer que há um devir‐lixo. Que o lixo é o 
destino. O lixo é, afinal, o que jogamos fora, mas não só. É o que lançamos fora por ser 
indesejado. Ainda que o ato de jogar seja consciente, tantas vezes algo que pensamos ter 
perdido, não foi lançado na lata do lixo inconscientemente? Ora, lixo é tudo o que herdaremos 
inconscientemente. Algo que não vimos ter sobrado. Não sabemos o que realmente nos sobra e 
esse é o nome tanto de nossa vaidade. 
(Marcia Tiburi, 20/09/2015. Fragmento. Disponível em: http://revistacult.uol.com.br/home/2015/09/v‐de‐
vaidade/.) 
Considerando as relações estabelecidas pelos termos grifados em: “O lixo é, afinal, o que 
jogamos fora, mas não só.” (2º§), é correto afirmar que a articulação estabelecida expressa 
ideias de, respectivamente conclusão e ressalva 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
114. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2018 - SEDF - 
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa 
De bem com a vida 
A felicidade é a soma das pequenas felicidades. 
Li essa frase num outdoor em Paris e soube, naquele 
momento, que meu conceito de felicidade tinha acabado 
de mudar. Eu já suspeitava que a felicidade com letras 
maiúsculas não existia, mas dava a ela o benefício da 
dúvida. Afinal, desde que nos entendemos por gente, 
aprendemos a sonhar com essa felicidade no superlativo. 
Mas ali, vendo aquele outdoor estrategicamente 
colocado no meio do meu caminho (que, de certa 
forma, coincidia com o meio da minha trajetória de vida), 
tive certeza de que a felicidade, ao contrário do que nos 
ensinaram os contos de fadas e os filmes de Hollywood, 
não é um estado mágico e duradouro. Na vida real, o 
que existe é uma felicidade homeopática, distribuída 
em conta-gotas. Um pôr de sol aqui, um beijo ali, uma 
xícara de café recém-coado, um livro que a gente não 
consegue fechar, um homem que nos faz sonhar, uma 
amiga que nos faz rir… São situações e momentos que 
 
MUDE SUA VIDA! 
70 
 
vamos empilhando com o cuidado e a delicadeza que 
merecem − alegrias de pequeno e médio porte e até 
grandes (ainda que fugazes) alegrias. 
FERREIRA, Leila. Revista Marie Claire. nov. 2008. p.56. (fragmento) 
Na linha argumentativa do texto, o período “Afinal, desde que nos entendemos por gente, 
aprendemos a sonhar com essa felicidade no superlativo.” (l. 6-7), em relação ao anterior, 
configura-se, semanticamente, como uma adição. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
115. Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2018 - SEDF - 
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa 
 
Nas frases a seguir, o uso das conjunções estabelece sentidos iguais. 
 
Leu o livro, portanto é capaz de descrever as personagens com detalhes. 
Guarde seus pertences, pois podem servir mais tarde. por isso, porque, mas, portanto, que 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
116. Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2018 - SEDF - 
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa 
 
Na frase: Comentam que ele não ata nem desata. Tem-se uma oração coordenada sindética 
aditiva. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
117. Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Prova: CESPE - 2017 - SEDF - 
Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa 
 
MUDE SUA VIDA! 
71 
 
 
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item. 
O primeiro parágrafo do texto é um período composto por orações coordenadas assindéticas. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
118. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-AL Prova: CESPE - 2013 - SEE-AL - 
Professor - Língua Portuguesa 
 
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas apresentadas. 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
72 
 
O trecho “o problema central do homem não era o simples alfabetizar, mas fazer com que o 
homem assumisse sua dignidade como detentor de uma cultura própria” constitui-se de duas 
orações coordenadas sindéticas e de uma oração subordinada reduzida de infinitivo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
119. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-AL Prova: CESPE - 2013 - SEE-AL - 
Professor - Língua Portuguesa 
 
 
 
 
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 1 a 7. 
A oração “pois pode esconder determinados sintomas”(linhas 6 e 7), coordenada à anterior, 
tem sentido conclusivo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
73 
 
120. Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEE-AL Prova: CESPE - 2013 - SEE-AL - 
Professor - Língua Portuguesa 
 
 
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir. 
A expressão “Quer dizer”(l.10) introduz uma conclusão a respeito do estabelecimento da figura 
do sujeito de direitos. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
121. Substitua os adjetivos por uma oração adjetiva. Siga o exemplo: 
Exemplo: Ela é uma das minhas amigas mais atenciosas com o grupo. 
Ela é uma das minhas amigas que têm mais atenção com o grupo. 
A substituição efetuada está correta. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
74 
 
 
122. (AOCP – adaptada) O elemento destacado introduz uma oração subordinada adjetiva, 
exceto: 
“‘Podemos dizer ainda que, para cada funcionário de empresa regularizada...’” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
123. Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Provas: FUNRIO - 
2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - Educação Física 
 “[...], uma das doenças virais transmitidas por mosquitos que se espalham mais rápido.” (linhas 
3 a 5). É correto afirmar que a partícula “que” está introduzindo uma: 
Oração subordinada adjetiva restritiva. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
124. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AM Provas: CESPE - 2019 - TJ-AM - 
Assistente Judiciário 
 
MUDE SUA VIDA! 
75 
 
 
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto CB3A1-I, julgue o item a seguir. 
 
A eliminação da vírgula empregada imediatamente após “difusos” (ℓ.25) não comprometeria a 
correção gramatical do texto, mas alteraria os seus sentidos originais. 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
76 
 
125. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PRF Prova: CESPE - 2019 - PRF - Policial 
Rodoviário Federal 
 
MUDE SUA VIDA! 
77 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
78 
 
No que se refere aos sentidos e às construções linguísticas do texto precedente, julgue o item a 
seguir. 
 
A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu sentido seria alterado, caso o trecho “que 
se infiltra no ambiente no qual dormimos” (ℓ. 18 e 19) fosse isolado por vírgulas. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
126.Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2018 
- Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
 
 
 
Com relação aos aspectos linguísticos do texto VII, julgue (C ou E) o item seguinte. 
O trecho “que se dirigem a uma recompensa imediata” (l.15) não apresenta um pronome 
relativo. 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
79 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
127. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PA Provas: CESPE - 2016 - TCE-PA - 
Conhecimentos Básicos- Cargo 40 
 
 
No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. 
A oração “que irão sofrer os reflexos da deliberação” (l. 22 e 23) é indispensável ao sentido do 
período, pois delimita a referência de “pessoas” (l.22). 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
128. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-PI Prova: CESPE - 2018 - MPE-PI - 
Técnico Ministerial - Área Administrativa 
 
MUDE SUA VIDA! 
80 
 
 
 
Fernando Sabino. O grande mentecapto. 62.ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2002. 
Com referência aos sentidos do texto precedente e às estruturas linguísticas nele empregadas, 
julgue o item a seguir. 
 
A oração “que inspiraram tais cartas” (l. 5 e 6) modifica o sentido apenas do termo “grau” (l.5). 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
129. Ano: 2016 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCE-PA Provas: CESPE - 2016 - TCE-PA - 
Conhecimentos Básicos- Cargo 40 
 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
81 
 
 
 
No que se refere à tipologia e aos sentidos do texto CB8A1AAA, julgue o item que se segue. 
A oração “que o responsável pela decisão tem acesso às diversas opiniões...” (l. 20 e 21) não 
apresenta um pronome relativo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
130. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Provas: CESPE - 2015 - TJ-DFT - 
Conhecimentos Básicos para os Cargos 13 e 14 
 
MUDE SUA VIDA! 
82 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
83 
 
Acerca dos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte. 
Na linha 1, o “que" é um elemento expletivo, empregado apenas para dar realce a “Os juízes". 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
131. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SLU-DF Provas: CESPE - 2019 - SLU-DF - 
Conhecimentos Básicos 
 
Texto CB1A1-III 
 
MUDE SUA VIDA! 
84 
 
 
 
A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item 
subsecutivo. 
 
A oração “não viu a condenação do conde brutal” (ℓ.15) exprime o motivo, a causa por que a 
senhora furiosa revoltou-se antes do tempo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
85 
 
 
132. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-PI Provas: CESPE - 2018 - MPE-PI - 
Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Superior 
 
Texto CB1A1-I 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
86 
 
 
 
Michel Foucault. Vigiar e punir – nascimento da prisão. Trad. Pedro Elói Duarte. Ed. 70: 2013 (com adaptações) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
87 
 
A respeito de aspectos linguísticos e semânticos do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir. 
 
O trecho “que não há (...) indícios” (l. 7 e 8) exprime uma noção de consequência. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
133. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMAP Provas: CESPE – 2018 – EMAP – 
Conhecimentos Básicos – Cargos de Nível Superior 
 
 
 
Walmir Ayala (Coord e introd ) Fernando Pessoa Antologia de Estética. Teoria e Crítica Literária Rio de 
Janeiro: Ediouro, 1988, p 88-9 (com adaptações) 
 
Acerca dos aspectos linguísticos do texto precedente e das ideias nele contidas, julgue o 
próximo item. 
 
Na linha 14, as expressões “por aquilo que não é” e “por aquilo que é” exprimem causa. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
134. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMAP Provas: CESPE - 2018 - EMAP - 
Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Superior 
 
Texto CB1A1AAA 
 
MUDE SUA VIDA! 
88 
 
 
 
 
 
Mário Quintana Prosa & Verso Porto Alegre: Globo, 1978, p 65 (com adaptações) 
 
A respeito das estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item. 
 
No trecho “Pois, meus amigos, da última vez que vi o Juca, o impasse continuava...” (l. 12 e 13), 
o elemento “Pois” introduz uma concessão. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
135. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Provas: CESPE - 2018 - EBSERH 
- Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Superior - Área Assistencial 
 
MUDE SUA VIDA! 
89 
 
 
A respeito de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item a seguir. 
 
A expressão “com a introdução dos demais sorotipos” (ℓ. 26 e 27) exprime ideia de causa. 
 
MUDE SUA VIDA! 
90 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
136. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Provas: CESPE – 2018 – EBSERH 
– Conhecimentos Básicos – Cargos de Nível Superior – Área Assistencial 
 
No que se refere às estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue o item seguinte. 
 
O trecho “se são acidentais ou propositais” (ℓ.11) exprime uma condição sobre a ideia expressa 
na oração anterior. 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
91 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
137. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBSERH Provas: CESPE - 2018 - EBSERH - 
Conhecimentos Básicos - Cargos de Nível Médio - Área Assistencial 
 
Texto CB2A1BBB 
 
 
 
Internet: <https://veja.abril.com.br>(com adaptações) 
 
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB2A1BBB, julgue o item que se 
segue. 
 
A colocação de uma vírgula logo após a forma verbal “mostram” (l.15) prejudicaria a correção 
gramatical do texto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
138. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Provas: CESPE - 2018 - 
SEDUC-AL - Conhecimentos Básicos 
 
MUDE SUA VIDA! 
92 
 
 
Texto CB1A1BBB 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
93 
 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
94 
 
Paulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. 
 
Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte. 
 
O trecho “como ocorre em qualquer relação pedagógica” (l. 12 e 13) foi apresentado entre 
vírgulas pelo fato de se tratar de uma oração intercalada. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
139. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CGM de João Pessoa - PB Prova: CESPE - 
2018 - CGM de João Pessoa - PB - Técnico Municipal de Controle Interno - Geral 
 
 
Acerca das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item subsequente. 
 
No trecho “Tentar subornar o guarda para evitar multas”, a oração “para evitar multas” 
expressa a causa, o motivo que leva alguém a cometer suborno. 
 
MUDE SUA VIDA! 
95 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
140. Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRF - 1ª REGIÃO Prova: CESPE - 2017 - 
TRF - 1ª REGIÃO - Analista Judiciário - Taquigrafia 
 
Texto 4A4AAA 
 
 
Considerando as relações sintático-semânticas do texto 4A4AAA, julgue o próximo item. 
A palavra “Isoladas” (l.12) introduz uma oração reduzida que, no texto, apresenta valor 
condicional. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
96 
 
141. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação 
Básica - Português 
 Analise a frase: “Assim que acordei, embora sem a mínima vontade de sair da cama, varri 
toda a casa”. A sequência correta da classificação das orações adverbiais é: Temporal, 
concessiva, oração principal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
142. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação 
Básica - Português 
A frase: “Fiz o bolo de chocolate como a culinarista me ensinou.” É uma oração Subordinada 
Adverbial Proporcional. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
143. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Cristóvão - 
SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2019 - Prefeitura de São Cristóvão - SE - Professor de Educação 
Básica- Português 
 
A frase: Concluída a minha tarefa, sai imediatamente do escritório. Indica uma circunstância de 
tempo. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
144. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
A partir da análise das frases abaixo conclui-se que apresentam, respectivamente, a correta 
classificação das orações subordinadas adverbiais: Condicional, temporal, concessiva, 
consecutiva. 
 
Se vier ao Rio, venha me visitar. 
Assim que chegar ao Rio, venha me visitar. 
Ainda que fosse ao Rio, não a visitaria. 
Tamanha era a saudade que foi me visitar no Rio. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
97 
 
145. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
A oração: Acabando o expediente, iremos ao cinema. É subordinada adverbial temporal 
reduzida de particípio 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
146. Ano: 2016 Banca: Consel Concursos Órgão: Câmara de Cabreúva - SP Prova: Consel 
Concursos - 2016 - Câmara de Cabreúva - SP - Analista Legislativo 
 
A oração abaixo apresenta a classificação correta quanto a subordinação: 
 
Não sei se tu voltarás cedo. – adverbial concessiva. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
147. (FCE-SP) "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A 
oração destacada é uma subordinada adverbial comparativa. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
 
148. (FEI-SP) "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá 
encontrar meios para realizar semelhante medida." A oração em destaque é 
subordinada adverbial consecutiva. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
149. (UCMG) Não há uma oração subordinada adverbial em: 
 
Na rua, perguntou-lhe em tom misterioso: 
Onde podemos nos falar à vontade? 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
150. (UFMG) Na frase "Quando Maria do Carmo voltar, começaremos o almoço.” 
Tem-se uma oração subordinada adverbial temporal. 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
98 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
151. Conselho Regional de Medicina do Paraná - PR (CRM/PR) 2018. Cargo: Operação de 
Áudio. Banca: Instituto Quadrix. Nível: Médio 
 
 
Em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 1 a 10. 
A oração “embora esteja rodeada de gente” (linhas 6 e 7) expressa sentido concessivo em 
relação à primeira oração do período. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
152. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB 
(UNILAB) 2014. Cargo: Assistente em Administração. Nível: Médio 
 
MUDE SUA VIDA! 
99 
 
 
No período “E por mais que essa ideia pareça romântica, ela não pode ser descartada.”(1. 
4-5), a oração destacada constitui uma concessão. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
153. (CESPE/TRE/Taquígrafo/2016) 
 
A história dos partidos políticos no Brasil é marcada por alguns períodos de negação (nos 
regimes ditatoriais, a existência de partidos políticos era vista como ameaça aos governantes), 
seguidos de um sistema bipartidário (em que o Estado brasileiro só reconhecia a existência e o 
funcionamento de dois parti- dos políticos determinados). Na atualidade, a Constituição Federal 
de 1988 (CF) adota o pluripartidarismo, permitindo o surgimento de diversas agremiações polí- 
ticas, desde que atendidos os requisitos previstos em lei. 
Os partidos representam diferentes ideologias e convicções políticas exis- tentes na 
sociedade, reunindo, como seus filiados, cidadãos adeptos a sua cor- rente de pensamento. Por 
isso, antes de se filiar a um partido político, o eleitor deveria tomar conhecimento do estatuto 
partidário, norma interna que rege sua organização e seu funcionamento, com o objetivo de 
verificar sua afinidade com aquele projeto político. Esse mesmo cuidado deve ter o eleitor que 
assina ficha de apoiamento à formação de um novo partido político, pois o apoiamento, con- 
 
MUDE SUA VIDA! 
100 
 
dição indispensável para que o partido possa ser registrado no Tribunal Superior Eleitoral (TSE), 
implica a adesão do eleitor àquele programa político. 
 
 Sem prejuízo para a coesão e para o sentido do texto, o segundo parágrafo poderia ser 
iniciado com: Entretanto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
154. (CESPE/TRE/PI/2016) Na entrada do terceiro milênio, o ingresso das brasileiras na 
política institucional ainda é tímido. Porém, esse é um quadro que já se mostrou menos 
animador. 
 
A correção e o sentido original do texto seriam mantidos caso se substituísse a conjunção 
“Porém” (linha 1) por Mas. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
155. (CESPE/PCPE/2016) 
 
“Por outro lado, os progressos da ciência médica têm tornado imperioso que o momento do 
óbito seja estabelecido com o máximo rigor. De fato, a problemática ligada à separação de partes 
cadavéricas desti- nadas a transplantes em vivos exige que sua retirada seja feita em condições 
de aproveitamento útil, o que impõe, em muitos casos, que esse procedimen- to seja feito em 
prazos curtos, iniciados com o momento da morte. É importante, pois, que o médico estabeleça 
o momento de ocorrência do êxito letal com a maior precisão possível.” 
 
No texto acima, a conjunção “pois” (linha 5) introduz, no período em que ocorre, uma ideia de 
explicação. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
156. (CESPE ANTAQ/Técnico/2014) 
 
“A estratégia da agência reguladora de fato parece contribuir para que o consumidor seja 
mais bem atendido e tenha acesso a todos os benefícios a que tem direito. (...) A solicitação de 
 
MUDE SUA VIDA! 
101 
 
portabili- dade ou a demonstração da intenção de trocar os serviços pelos oferecidos por uma 
concorrente que ofereça condições melhores têm-se mostrado boas estratégias, visto que as 
empresas comumente dispõem de vantagens para não perder seus consumidores. 
 
A oração em destaque é adverbial final. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
157. (CESPE/IRBR/Diplomata/2016) 
 
“Juca Mulato é um poema simples. Encer- ra uma lição profunda na singeleza do motivo e da 
intenção. É certo que a evidência da beleza não pode ser em arte um critério axiomático. 
Quantas vezes a paciência é o melhor guia da emoção estética? A exegese das sin- fonias de 
Beethoven, como a dos dramas musicais de Wagner, aumenta a nossa receptividade para essa 
arte de titãs, se bem que a intuição íntima e a explicação individual sejam imprescindíveis.” 
 
A oração em destaque é adverbial causal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
158. (CESPE/IRBR/Diplomata/2016) 
“Seriam mantidos o sentido original e a correção gramatical do trecho “se bem que a intuição 
íntima e a explicação individual sejam imprescindíveis”, caso a expressão “se bem que” e a 
forma verbal “sejam” fossem substituí- das, respectivamente, pelo termo porquanto e pela 
forma verbal são.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
MUDE SUA VIDA! 
102 
 
 159. GO (CREA/GO) 2019. Cargo: Analista de Área. Banca: Instituto Quadrix. Nível: Superior
 
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 1 a 6. 
 
MUDE SUA VIDA! 
103 
 
A oração “Enquanto os salários não permitirem a compra de imóvel” (linhas 39 e 40) expressa, 
em relação à oração subsequente, circunstância de concessão. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
160. Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2019 - 
Prefeitura de Palhoça - SC - Professor - Matemática 
E o que nos cabe como educadores? Cabe ajudar o aluno a entender o que é ético para que ele 
possa se pautar por uma conduta adequada aos dias de hoje, não obstante baseado em 
princípios que sempre existiram. A única novidade é o meio. 
A conjunção em destaque exprime a ideia de finalidade. 
(Fonte: Adaptação da entrevista de Fernandes E. com Almeida, M.E. Disponível em 
https://gestaoescolar.org.br/conteudo/627/mariaelizabeth-de-almeida-fala-sobre-
tecnologia-na-sala-de-aula. Acesso em 29 de junho de 2019) 
Certo () Errado ( ) 
 
161. (F. São Judas Tadeu - SP) Leia os períodos abaixo: 
 I. Estando em boa fase, faz grande partida. 
 II. Não veio por estar muito ocupado. 
 III. Feitas as ressalvas, encerramos a reunião. 
 
As orações em destaque apresentam, respectivamente, as seguintes circunstâncias: 
condição/consequência/tempo 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
162. (FATEC - SP) A oração destacada está em forma reduzida de infinitivo: "Apesar de só 
dizer a verdade, não lhe deram crédito." 
Está corretamente desenvolvida: “Visto que só dizia a verdade, não lhe deram crédito.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
163. A oração: “Chegando ao alto da árvore, sacudiu-as fortemente. É reduzida de gerúndio. 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
104 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
164. A oração “Terminado o almoço, comentamos as notícias do dia.” É uma oração 
subordinada adverbial temporal reduzida de particípio. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
165. A frase “Incumbiram-me de apascentar um rebanho de ovelhas.” É uma oração adjetiva 
reduzida. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
166. (FUVEST) No período: "É possível discernir no seu percurso momentos de rebeldia contra 
a estandardização e o consumismo", a oração destacada é: subordinada substantiva subjetiva, 
reduzida de infinitivo 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
167. (PUC-SP) A oração destacada: “Só me interessa saber uma coisa: onde moras.” 
é substantiva subjetiva. 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
168. (UFPA) No período há oração subordinada substantiva predicativa: “Meu desejo é que 
você passe nos exames vestibulares.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
169. (UFMG) Na frase "Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser mãe", a 
oração em destaque é: subordinada substantiva completiva nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
170. (FGV-SP) A oração sublinhada funciona como sujeito do verbo da oração principal em: 
“Não interessa se o trem solta fumaça ou não.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
MUDE SUA VIDA! 
105 
 
 
171. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-RS Provas: CESPE - 2015 - TRE-RS - 
Conhecimentos Básicos para os Cargos 1 a 5 
Julgue o item: 
 
Na frase: Preciso conversar com os alunos que farão 2ª chamada. O pronome relativo exerce 
função de sujeito. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
172. Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Rio das Antas - SC Provas: FEPESE - 
2018 - Prefeitura de Rio das Antas - SC - Auxiliar Educacional 
A função sintática de objeto indireto é exercida pelo pronome relativo na frase: “Ainda não 
entendi os exercícios que o professor explicou ontem.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
173. Ano: 2018 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2018 
- Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
 
Na frase: “Por favor, empreste-me o dinheiro de que necessito.” A função sintática do pronome 
relativo é objeto indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
174. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Provas: CESPE - 2015 - Telebras 
- Conhecimentos Básicos para o Cargo 1 
 
 Na frase: “Não trouxeram o material do qual têm necessidade.” Tem-se um pronome 
relativo com função de complemento nominal. 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
175. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2018 
- Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1 
 
Na frase: Não viram mais os ladrões pelos quais foram agredidos. O pronome relativo não 
exerce função de objeto direto. 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
106 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
176. Ano: 2015 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS Prova: MPE-RS - 2015 - MPE-RS - Engenheiro 
Civil 
Na frase: “A cidade em que mora não é muito grande”. Tem-se um pronome relativo com função 
sintática de complemento nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
177. Ano: 2017 Banca: FAURGS Órgão: TJ-RS Provas: FAURGS - 2017 - TJ-RS - Analista 
Judiciário - Área Administrativa (Administração; Ciências Contábeis; Economia) 
 
Em: “Todos gostavam da criança que ele foi.” O pronome relativo tem função de sujeito 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
178. Ano: 2015 Banca: MPE-RS Órgão: MPE-RS Prova: MPE-RS - 2015 - MPE-RS - Engenheiro 
Civil 
No trecho: “...O homem de quem sempre desconfiei revelou-se mau-caráter [...]”. O pronome 
relativo tem função de complemento nominal. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
179. Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Provas: CESPE - 2015 - Telebras 
- Conhecimentos Básicos para o Cargo 1 
 
Na frase “Seu olhar, que era sincero, revelava toda sua dor.”, o pronome relativo tem função de 
objeto direto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
180. Ano: 2019 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SLU-DF Provas: CESPE - 2019 - SLU-DF - 
Conhecimentos Básicos 
Em: Gostaria de rever as pessoas com quem conversei naquela noite. O pronome relativo 
representa sintaticamente um objeto indireto. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
107 
 
181. Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 
A frase: “Ele chegou e perguntou-me pelo filho”. Apresenta colocação pronominal correta. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
182. Ano: 2011 Banca: TJ-SC Órgão: TJ-SC Prova: TJ-SC - 2011 - TJ-SC - Técnico Judiciário - 
Auxiliar 
 
A frase: “Em se tratando de esporte, prefere futebol”. A colocação pronominal está correta. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
183. Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRO - PR Provas: Quadrix - 2016 - CRO - PR - Auxiliar 
de Departamento 
 
Está correta a colocação pronominal na frase: “Vamos, amigos, cheguem-se aos bons.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
184. Ano: 2017 Banca: FAPEMS Órgão: PC-MS Prova: FAPEMS - 2017 - PC-MS - Delegado de 
Polícia 
 
É correta a posição do pronome na frase: “O torneio iniciar-se-á no próximo Domingo.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
185.Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 
2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Técnico Agrícola 
 
A frase: “Amanhã dizer-te-ei todas as novidades.” Apresenta erro na colocação pronominal, a 
correta aplicação do pronome seria a posição enclítica. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
186. Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 
 
MUDE SUA VIDA! 
108 
 
Análise o excerto: “Os alunos nos surpreendem com suas tiradas espirituosas”. A frase 
apresenta um caso de próclise. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
187. Ano: 2017 Banca: FAPEMS Órgão: PC-MS Prova: FAPEMS - 2017 - PC-MS - Delegado de 
Polícia 
 
Verifica-se próclise na frase: “Os amigos chegaram e me esperam lá fora.” 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
188. Ano: 2017 Banca: FAPEMS Órgão: PC-MS Prova: FAPEMS - 2017 - PC-MS - Delegado de 
Polícia 
 
A frase: “O torneio iniciará-se no próximo domingo.” Está correta a colocação pronominal. 
 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
189. Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AP Provas: CESPE - 2004 - TJ-AP - 
Analista Judiciário - Área Administrativa 
 
Em “...oferecida-lhes as explicações, saíram felizes.” A forma verbal está corretamente 
flexionada no uso da próclise. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
 
190 Ano: 2015 Banca: Calegariox Serviços Órgão: Prefeitura de Brasiléia - 
AC Prova: Calegariox Serviços - 2015 - Prefeitura de Brasiléia - AC - Orientador Social 
 
Em: Convido-te a fazeres-lhes, essa gentileza. A colocação pronominal está incorreta em ambas 
ocorrências. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
191. Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STM Provas: CESPE - 2011 - STM - Técnico 
Judiciário - Área Administrativa - Básicos 
 
MUDE SUA VIDA! 
109 
 
Texto associado 
 
 
Acerca dos aspectos estruturais e dos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir. A forma 
verbal “perceber” (L.8) possui sujeito oracional. 
 
Certo ( ) Errado ( ) 
 
192. Ano: 2011 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Provas: FUNCAB - 
2011 - Prefeitura de Várzea Grande - MT