Apontamentos sobre o uso da calculadora em sala de aula na Educação Básica - UFScar

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12/08/2021 Questionário: Revisão da tentativa
https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=482261&cmid=469 1/4
Página inicial Meus cursos Uso_Calculadora Atividade Questionário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 12 ago 2021, 23:36
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 12 ago 2021, 23:39
Tempo
empregado
2 minutos 53 segundos
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Qual pode ser considerado o acessório mais antigo de contagem e
de cálculo?
Escolha uma opção:
a. Mão humana  Sua resposta está correta!
b. Quipo
c. Ábaco
d. Calculadora mecânica
Sua resposta está correta.
Qual é o processo antigo mais conhecido para registros numéricos?
Escolha uma opção:
a. Entalhe em osso ou pedaço de madeira  Sua
resposta está correta!
b. Soroban
c. Pedras
d. Máquina de Pascal
Sua resposta está correta.
Em que ano foi criada a primeira calculadora mecânica da história?
Escolha uma opção:
a. 1638
b. 1642  Sua resposta está correta!
c. 1801
d. 1672
Sua resposta está correta.
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12/08/2021 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Qual destas não é considerada uma calculadora?
Escolha uma opção:
a. ENIAC
b. Máquina de Turing  Sua resposta está correta!
c. Pocketronic
d. HP-35
Sua resposta está correta.
Selecione as opções que completam a frase:
De acordo com Richit e Miskulin (2013), os professores ressaltam
que utilizar ambientes  pode contribuir
para a compreensão e construção de  dos
alunos. Os professores apontam  e outros
recursos como importantes aliados dos 
devido às possibilidades e potencialidades vindas de sua utilização.
computacionais
conceitos
calculadoras
professores
Sua resposta está correta.
De acordo com Souza e Santos (2007), por que não faz mais
sentido proibir o uso das calculadoras nas escolas?
Escolha uma opção:
a. Porque os alunos precisam saber usá-la.
b. Porque os pais exigem que as crianças usem calculadora.
c. Porque as crianças têm acesso a elas desde muito cedo. 
 Sua resposta está correta!
d. Porque as crianças vão usá-la escondidas.
Sua resposta está correta.
Como é organizada a sequência didática da maioria dos professores
de matemática?
Escolha uma opção:
a. Exercício – conteúdo – exercício.
b. Exemplo – exercício – conteúdo.
c. Conteúdo – exemplo – exercício.  Sua resposta está
correta!
d. Conteúdo – exercício – exemplo.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Parcialmente
correto
Atingiu 0,50
de 1,00
Sobre trabalhar com problemas abertos, é INCORRETO afirmar
que:
Escolha uma opção:
a. Uma vez que possuem enunciados curtos, tais problemas
dão a impressão de serem difíceis e não motivam os alunos a
encontrarem a solução.  Sua resposta está correta!
b. Eles fazem com que o professor rompa com o contrato
didático habitual.
c. Geralmente esses problemas são apresentados sem vínculo
com os conteúdos que estão sendo estudados pelos alunos,
porém em um domínio conceitual familiar para o aluno.
d. Tais problemas podem ter uma ou mais soluções e podem
ser trabalhados individualmente ou em grupo.
Sua resposta está correta.
De qual forma a calculadora pode ser vista negativamente?
Escolha uma opção:
a. Uma ferramenta que agiliza os cálculos.
b. Possui baixo custo.
c. Um elemento auxiliar do raciocínio.
d. Uma ferramenta que inibe o raciocínio do aluno.  Sua
resposta está correta!
Sua resposta está correta.
Relacione as afirmações a seguir como vantagem ou
desvantagem da utilização da calculadora em sala de aula.
A habilidade com o cálculo mental pode
ser prejudicada se a calculadora for
utilizada de forma incorreta. 
O professor pode gerar rapidamente
diferentes exemplos que auxiliarão na
compreensão dos conceitos pelos alunos. 
Durante muito tempo e ainda hoje a
calculadora é vista como um inibidor do
pensamento e raciocínio matemáticos e
responsável pelos alunos não conseguirem
efetuar cálculos elementares, seja por
meio de algoritmos ou mentalmente.

A utilização da calculadora em sala de
aula deixa o aluno mais motivado e
interessado pelas aulas. 
Desvantagem
Vantagem
Vantagem
Desvantagem
Sua resposta está parcialmente correta.
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