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31/03/2015
1
Escola Sociológica do Consenso: 
Teoria da Associação Diferencial
Profº: Ms. Euller Xavier Cordeiro
1. Escolas do Consenso vs. Escolas do Conflito
2. Associação Diferencial
• 2.1. Contexto A Teoria da Associação Diferencial surge no
período pós quebra da bolsa de Nova Iorque em 1929.
Período de Welferismo/New Deal, ou seja, de crescimento
da interferência estatal na economia.
• Para compreender as ideias dessa Escola é necessário entender as
mudanças ocorridas nos Estados Unidos.
• Pós 1ª Guerra Mundial Estados Unidos crescem muito
economicamente.
• Alastramento da corrupção e escândalos financeiros.
• Quebra da bolsa e crescimento da pobreza interna.
• Roosevelt, eleito presidente, implementa a política do New Deal, ou
seja, intervenção do Estado na economia.
31/03/2015
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• 2.2. Principal autor Edwin Sutherland (1883-
1950)
• 2.3. Pensamento Parte da ideia de que os
princípios da Escola de Chicago não são
suficientes para explicar a criminalidade. O
crime não pode ser definido simplesmente
como disfunção ou inadaptação de pessoas de
classes menos favorecidas, não sendo ele
exclusividade destas.
• 2.4. Conceitos-chave
• organização diferencial e aprendizagem dos valores
criminais
• O homem aprende a conduta desviante e associa-se
com referência nela.
• O processo de comunicação é determinante para a
prática delitiva.
• Os valores dominantes do grupo ensinam o delito
• 2.5. Bases
• O comportamento criminal é um comportamento
aprendido.
• É aprendido mediante a interação com outras pessoas
em um processo comunicativo.
• A maior carga de aprendizagem se dá nas relações
sociais mais próximas.
• O aprendizado inclui a técnica do delito, além da
própria justificação do ato.
• Surge o delinquente quando as definições
favoráveis à violação da lei superam as
desfavoráveis.
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Proposições da a associação diferencial
Aprendizagem da conduta criminosa. As Ads variam em frequência, duração 
prioridade e intensidade.
Interação (comunicação). Conflito cultural é causa sistemática da 
AD.
Influencia das áreas mais íntimas do 
indivíduo.
Desorganização social é causa básica do 
comportamento criminoso sistemático
Aprendizagem de técnicas delitivas.
Influência ou dos códigos.
Criminosos: definições favoráveis ao 
crime maior que as desfavoráveis.
• 2.6. Nova categoria de criminoso
• Sutherland demonstra como essa Teoria da
Associação Diferencial se aplica na prática e
estuda um grupo que não se esperaria que
cometessem crimes.
• Surge o conceito de crime/criminosos de
colarinho branco (white collar crimes).
• 2.7. Definição de crime de colarinho branco
• Crime de colarinho branco é aquele cometido
no âmbito da profissão por pessoa de
respeitabilidade e elevado status social.
• Quatro núcleos centrais da definição:
• É um crime;
• Cometido por pessoas de respeitabilidade social;
• No exercício da sua profissão;
• Ocorre, em regra, como violação de norma de
confiança.
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• 2.8.Méritos 
• Chamou atenção para os crimes praticados por
pessoas bem sucedidas e para a forma diferente
que o sistema penal trata esses crimes.
• Não se pode mais identificar criminalidade com
“anormalidade”.
• Descontrói a ideia de que o crime está presente
apenas dentre os pobres e marginalizados.
• 2.9.Deméritos
• Desconsidera a autonomia ética e a
subjetividade do indivíduo, já que o
comportamento desviante se aprende a partir
da convivência.
Questões:
1) No que diz respeito a Teoria da Associação
Diferencial, assinale a alternativa errada:
A) Edwin Sutherland é considerado o pai da Teoria
da Associação Diferencial.
B) Todos os crimes praticados por altos executivos
são considerados crimes de colarinho branco.
C) Os crimes de colarinho branco são crimes de alta
complexidade e de difícil investigação.
D) O comportamento desviante é aprendido nas
relações sociais, especialmente nas mais
significativas como a família.
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2) Sobre crimes de colarinho branco, é equivocado 
afirmar que:
A) Foram definidos por Edwin Sutherland.
B) Compreendem todas as condutas praticas por 
altos executivos.
C) Compreende apenas as condutas criminosas, 
deixando de fora da definição ilícitos cíveis e 
administrativos.
D) São cometidos apenas por pessoas de alta 
respeitabilidade social.
E) A Teoria da Associação Diferencial foi a 
primeira escola a definir esse tipo de criminalidade.
3) Com relação à Teoria da Associação Diferencial, assinale a 
alternativa correta.
I. O comportamento criminal é um comportamento aprendido.
II. O comportamento criminal é aprendido quando a pessoa 
ingressa no mercado de trabalho e passa a conviver com altos 
executivos.
III.A Associação Diferencial se aproxima da Escola de Chicago ao 
perceber que a falta de raízes é um dos fatores que influenciam a 
prática de crimes.
IV.A Teoria da Associação Diferencial se dedica ao estudo dos crimes 
cometidos pelas classes altas.
V. Não apenas as técnicas de cometimento dos delitos são 
ensinadas, mas também as justificativas para o cometimento desses 
delitos.
A) I, II e III estão corretas.
B) II e III estão corretas.
C) IV e V estão corretas.
D) I, IV e V estão corretas.
E) I, II, III, IV e V estão corretas.

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