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Pergunta 1 -- /1
Sobre a evolução histórica do conceito de tecnologia, julgue as alternativas a seguir e assinale a alternativa 
INCORRETA.
Na Antiguidade, novos instrumentos e ferramentas foram criados a partir da descoberta do cobre, bronze e 
ferro. Além disso, houve grande desenvolvimento da agricultura, e os meios de produção sofreram grande 
impacto em função do desenvolvimento tecnológico, pois foram criados canais de irrigação da terra.
Resposta correta
No período moderno, as ferramentas foram aperfeiçoadas para atender às necessidades do 
homem da época, e novas invenções surgiram.
No período pré-histórico, a tecnologia tinha como função propiciar a subsistência do homem frente aos 
desafios impostos pela natureza, na coleta de frutos e da caça.
São considerados uma tecnologia os objetos criados pelo homem para facilitar a sua adaptação na 
natureza, ou seja, de simples ferramentas até aparelhos complexos utilizados nas mais diversas áreas do 
conhecimento e também para as explorações do espaço fora da Terra.
A evolução tecnológica ocorre em função da passagem do tempo, que promove o aparecimento de novas 
necessidades para o homem, o qual parte em busca de uma vida mais confortável no ambiente onde vive.
Pergunta 2 -- /1
Sobre a tecnologia na Idade Média, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Houve também a expansão das navegações, para escoamento da produção, além da troca entre os povos. 
Foi observado grande desenvolvimento das navegações e da construção naval.
Resposta correta
O período é marcado também pela invenção da máquina a vapor. Houve grande 
desenvolvimento da indústria de tecelagem, com a invenção da fiadeira mecânica e de 
outros recursos.
Nesta época houve o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas e das ferramentas para este fim. 
A arquitetura também se desenvolveu bastante, apresentando os estilos românico e gótico.
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Surgiram recursos tecnológicos como bússola, vela de pano, quilha para as embarcações, entre outros 
elementos, o que provocou forte desenvolvimento das grandes navegações e, consequentemente, 
possibilitou a descoberta do Novo Mundo – as Américas.
Pergunta 3 -- /1
Ao analisar como os professores têm se posicionado em relação às TICs e como podem utilizá-las para favorecer e 
qualificar o seu trabalho em sala de aula, julgue a alternativa INCORRETA.
Com a utilização das novas tecnologias, o professor deixa de ser o centro transmissor de informações e 
passa a exercer o papel de mediador e facilitador no processo de aprendizagem, permitindo a cada aluno 
explorar ao máximo suas potencialidades, proporcionando um ambiente capaz de fornecer conexões 
individuais e coletivas.
O professor precisa proporcionar ao aluno oportunidades de reflexão de forma inovadora, de como que a 
colaboração seja valorizada e a criatividade seja um meio para a construção e a disseminação do 
conhecimento.
Resposta correta
O conhecimento passa a ser imposto e não mais construído, com isso, a escola estará 
exercendo sua função, formando pessoas mais criativas, críticas, autônomas, motivadas e 
felizes.
Educar é colaborar para que professores e alunos transformem suas vidas em processos permanentes de 
aprendizagem.
Ao utilizar as TICs é possível perceber a importância do olhar atento ao caminho percorrido pelo aluno e 
das intervenções possíveis para o acompanhamento sistemático da trajetória de cada aluno, tendo 
consciência de que o ponto de partida é sempre o mesmo, mas inúmeras são as possibilidades de chegada.
Pergunta 4 -- /1
Sabendo que existem diferentes significados para o termo Tecnologia que ultrapassam o conhecimento sobre 
determinadas ferramentas e que influenciam até as formas de pensar e agir em uma sociedade, identifique a definição 
que não faz referência a esse termo.
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Resposta correta
Diz respeito ao uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que implica a habilidade 
e a inteligência humana. 
Diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade, em qualquer fase 
histórica de seu desenvolvimento. 
Diz respeito ao uso de instrumentos, arte, sociedade e ideologia. 
Incorreta:
Diz respeito ao uso de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade, em qualquer fase 
histórica de seu desenvolvimento. 
Diz respeito à “arte” designando a “teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, abrangidas nesta 
última noção as artes, as habilidades do fazer, as profissões [...]. 
Pergunta 5 -- /1
Ciência e tecnologia trazem avanços significativos na solução de problemas e situações do cotidiano. Sobre os 
desafios e perspectivas da incerteza para a ciência e tecnologia, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa 
INCORRETA.
A exemplo da evolução dos computadores, as inovações tecnocientíficas partem, ou deveriam partir, das 
necessidades sociais. Nesse ponto, entra a educação e sua contribuição para o desenvolvimento científico 
e tecnológico. É preciso pensar é como a escola/educação pode se posicionar e colaborar nesse desafio 
que está posto.
Uma experiência muito significativa envolvendo o uso de tecnologia na educação está em Seymour Papert, 
que na década de 1960 desenvolveu um projeto voltado para a educação utilizando o chamado Teletipo. Em 
seguida, um grupo de pesquisa desenvolveu o sistema PLATO, sistema precursor dos ambientes virtuais de 
aprendizagem que utilizava computadores em rede para troca de informações.
O projeto mais conhecimento e divisor de águas, em informativa na educação, de Seymour Papert, foi o 
Projeto LOGO, popularmente conhecido por “Jogo da Tartaruga”.
Resposta correta
Ao longo dos anos, estudiosos da área chegaram a conclusão de que é o programa que 
determina se este é educativo ou não, não importando o uso que se faz, assim, todo 
programa pode ser considerado social se em sua utilização for considerada uma 
metodologia que considere o contexto educacional e tenha um planejamento para sua 
utilização como ferramenta de ensino e de aprendizagem.
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Incorreta:
O desenvolvimento tecnológico e a inovação de um país dependem, em grande parte, da formação de 
recursos humanos capacitados e de investimentos consistentes, contínuos, de longo prazo e de porte.
Pergunta 6 -- /1
A tecnologia é o conjunto dos instrumentos, métodos e técnicas que permitem o aproveitamento prático do 
conhecimento científico. Dentre os itens a seguir assinale a que NÃO corresponde a uma das quatro acepções da 
tecnologia descritas por Pinto (2005):
Está associada à “ideologia das técnicas”
Resposta corretaEstá associada apenas a Revolução industrial.
Equivale ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade, em qualquer fase 
histórica de seu desenvolvimento.
Diz respeito à “arte” designando a “teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, abrangidas nesta 
última noção as artes, as habilidades do fazer, as profissões.
Remete à simples técnica, sinônimo do saber fazer, ou ainda, “know how”.
Pergunta 7 -- /1
“Esta geração se caracteriza, basicamente, por hardware que tem a sua base em circuitos eletrônicos equipados com 
tubos a vácuo e reles; periférico de entrada: leitora de cartão perfurado; periférico de saída: perfuradora de cartão; 
memória auxiliar: cartão perfurado. O principal exemplo de computador dessa geração é o EDVAC (Electronic Discrete 
Variable Automatic Computer), primeiro computador que aplica o conceito de Von Neumann, que sugeriu que o sistema 
binário fosse adotado em todos os computadores e que as instruções e os dados fossem compilados e armazenados 
internamente no computador, na sequência correta de utilização, possibilitando a programação em linguagem de 
máquina”. A que geração da evolução dos computadores se refere a descrição acima?
Terceira geração (1965-1980).
Ocultar opções de respostaQuarta geração (a partir de 1980).
Resposta corretaPrimeira geração (1945-1955)
Segunda geração (1955-1965).
Quinta geração (1980 a 2010).
Pergunta 8 -- /1
Com a evolução constante da tecnologia, as habilidades exigidas pela sociedade são cada vez mais complexas, sendo 
necessário qualificação, eficiência e a constância do aprender a aprender. Diante dessa realidade, a utilização da 
informática na educação se torna um meio de aproximação do aluno e da escola com esta sociedade digital. Por 
intermédio do computador e dos dispositivos tecnológicos, aqui entendidos por Tecnologia de Informação e 
Comunicação (TICs).
Nesse sentido, verifique dentre as alternativas a seguir àquela que SÃO um exemplo de TICs.
1.Computadores pessoais (PCs, personal computers). 
2.Notebook. 
3.Câmeras de vídeo e foto para computador ou Webcams. 
4.Telégrafo. 
5.Suportes para guardar e portar dados, como discos rígidos ou HDs, cartões de memória, pendrives, entre outros. 
6.Celulares e smartphones.
7.Internet. 
8.Streaming, podcasting. 
9.Máquina de datilografia.
10.Captura eletrônica ou digitalização de imagens por meio de scaners.
1,2,3,4,5,6,7,8,9 e 10.
1,4,6,8,9, e 10.
1,3,5,7,8,9 e 10.
Resposta correta1,2,3,5,6,7,8 e 10.
2,4,6,8,9 e 10.
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Pergunta 9 -- /1
Complete o texto:
Segundo Vesentini (2005, p. 23), “[...] ________ é o uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que implica a 
habilidade e a inteligência humanas. Já ________vai além da técnica, implicando o “uso de conhecimento científico, da 
ciência moderna que nasceu – ou se consolidou – nos séculos XVII e XVIII e prossegue até nossos dias”.
Habilidades e Tecnologia.
Tecnologia e Técnica.
Ascensão e técnica.
Resposta corretaTécnica e tecnologia.
Controle e Técnica.
Pergunta 10 -- /1
Acerca do conceito e da evolução da tecnologia, podemos afirmar que: 
Resposta correta
Ela deixa de ser um termo relacionado apenas a recursos e ferramentas e passa ser uma 
área de estudo e conhecimento. 
Ela caminha de acordo com a necessidade humana de viver em harmonia. 
Incorreta: Ela caminha lado a lado com a necessidade humana no que diz respeito ao meio ambiente. 
Ela deixa de ser uma área de estudo e conhecimento, se tornando um termo relacionado a recursos e 
ferramentas. 
Ela passa a ser um termo relacionado a recursos e ferramentas, além de se tornar uma área de estudo.