teste 3 e discursiva - Pensamento Crítico e Introdução à Pesquisa

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Pensamento Crítico e Introdução à Pesquisa 
1. Página inicial 
2. Teste 3 
Iniciado em segunda, 16 ago 2021, 20:30 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 16 ago 2021, 21:12 
Tempo empregado 42 minutos 11 segundos 
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Podemos tomar a definição dada por Marilena Chaui (filósofo brasileira): 
Escolha uma opção: 
Todas as alternativas estão corretas 
as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana 
as ideias. 
a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas. 
os fatos. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale V ou F 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=161857
I- Ser crítico não garante certeza, verdade nem absolutismo, muito pelo contrário, a 
crítica gera dúvida, mentiras e grandes incertezas que geram grandes mudanças em 
nós e no mundo ao nosso redor. 
II- Pensamento crítico é quase que uma conscientização em razão de algum 
acontecimento. Esse pensamento gera reflexão e leva a investigação, não é 
necessário conhecer aquilo que nos propomos a duvidar 
II - Reflexão crítica não é muito usada também na filosofia. 
III - Para que a reflexão seja filosófica, é preciso que haja criticidade 
 
 
Escolha uma opção: 
V, V, V, V 
F, F, F, F 
V, F, F, V. 
F, F, V, V 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, F, F, V. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Em o mundo da educação da uol encontramos um texto com vocabulário simples de 
ser entendido sobre a contribuição da Filosofia nas Ciências e na Pesquisa. A 
filosofia é uma espécie de conhecimento geral e fundamental sobre a racionalidade. 
Ela tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas áreas do saber, tanto 
de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, debruçando-se, às 
vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência. 
Escolha a opção correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
Ela tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas áreas do saber, tanto 
de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, debruçando-se, às 
vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência. 
Ela não tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas áreas do saber, 
tanto de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, debruçando-se, 
às vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência. 
As regras, os fundamentos e os conceitos racionalmente organizados de uma 
determinada ciência encontram-se no âmbito da “história” daquela ciência. Por isso 
temos a filosofia da matemática, do direito, da educação, da história, da ciência, 
entre tantas outras “histórias”. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ela tenta entender, questionar e fundamentar as mais diversas 
áreas do saber, tanto de maneira ampla e geral quanto de maneira mais específica, 
debruçando-se, às vezes, ao fornecer fundamentos para uma determinada ciência. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Qual o saber que colocamos em evidência em nossas aulas? 
Escolha uma opção: 
conhecimento terreno 
a antropo-ética 
A condição humana 
condição planetária 
conhecimento científico 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A condição humana 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As pesquisas científicas são realizadas com? 
 
 
Escolha uma opção: 
Ética 
Todas as alternativas 
Procedimentos metodológicos 
Rigor 
Matrizes teóricas específicas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as alternativas 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Filosofia hoje pode ser compreendida como? 
Escolha uma opção: 
O se debruças sobre algo 
O pensar 
Assunto de seu interesse. 
Todas as alternativas estão corretas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais são os saberes que precisam ser ensinados: 
I- Considerar erros e ilusões constates nas concepções; 
II- Construir o conhecimento pertinente; 
III- Reaprender a nossa própria condição humana; 
IV- Enfrentas as incertezas no conhecimento científico; 
V- Discutir e exercitara ética; 
 
 
Escolha uma opção: 
I, III, V são corretas e II e IV incorretas 
Todas as alternativas estão corretas 
I, II, IV são corretas e III e V incorretas. 
IV, V são corretas e I, II, III são incorretas 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O termo pesquisa deriva do latim, “perquirere” que significa? 
Escolha uma opção: 
Perquisite 
Perrarus 
Pertimir 
Nenhuma das alternativas 
Perquisitor 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Pertimir 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
É correto afirmar? 
( ) A arte do pensamento ou da reflexão é pessoal e abrangente e depende de 
onde quer chegar, portanto totalmente autônoma, ela pode ser prazerosa no 
sentido da descoberta, mas pode ser exaustiva no sentido da busca. As diferenças 
encontradas em uma pesquisa podem ser imensas e jamais termináveis, esse é o 
grande princípio da incerteza. 
( ) O seu pensamento crítico tem início quando você não aceita como óbvia certos 
fatos e ideias, lembrando aqui do senso comum e de seus valores, crenças, mitos. 
Jamais aceitamos algo sem investigar e compreender para cada um o significado. 
( ) A união da arte com a ciência deixa um legado de formas e cores e modos de 
ver o mundo em que estamos e somos e quando isso acontece. É preciso uma 
grande dose de criatividade para fazer descobertas científicas e, frequentemente, 
a arte é uma expressão ou um produto do conhecimento científico. Considere 
a ciência por trás da mistura das tintas nas proporções corretas, ou a criação de 
perspectiva em um desenho 
 
Escolha uma opção: 
V, V, V 
V, V, F 
V, F, V 
F, F, F 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, V 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É correto afirmar? 
( ) No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em 
que os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma 
disciplina acadêmica, contribuindo para o avanço da ciência e para o 
desenvolvimento social. 
( ) A pesquisa científica não consiste em um processo metódico de investigação, 
recorrendo a procedimentos científicos para encontrar respostas para um problema. 
Para esta pesquisa, é obrigatório avaliar se o problema apresenta interesse para a 
comunidade científica e se constitui um trabalho que irá produzir resultados novos e 
relevantes para o interesse social. 
Escolha uma opção: 
 
V, V 
 
Nenhuma das alternativas 
 
V, F 
 
F, V 
 
F, F 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V, F 
Pensamento Crítico e Introdução à Pesquisa 
1. Página inicial 
2. Questão Discursiva 
Iniciado em segunda, 16 ago 2021, 21:17 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 16 ago 2021, 21:27 
Tempo empregado 9 minutos 15 segundos 
Notas 1,00/1,00 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Questão discursiva da disciplina de: PENSAMENTO CRÍTICO E INTRODUÇÃO A 
PESQUISA. (Scielo) 
Tal é, pois, o quadro e a situação da filosofia no séc. XX. Dos grandesfilósofos, 
daqueles considerados gênios ou gigantes, Husserl foi o último a colocar a filosofia 
em compasso com a ciência, ao pensar o fundamento das matemáticas, bem como a 
tentar pôr a filosofia em sintonia com seu tempo, ao pensar a crise da civilização 
europeia, porém, quem se lembra dele hoje? e quem se há de lembrar depois que 
Weber, melhor do que ele, pensou o destino do Ocidente 
na 
Ética protestante e o espírito do capitalismo?
 Heidegger, por seu turno, continuou a 
trilhar a senda do idealismo alemão ao trocar a metafísica pela ontologia e, sem ter 
o que dizer a respeito da ciência, depois de juntar filosofia e arte, refugiou-se em 
sua cabana na Floresta Negra e lá ficou à espera do clarão e do chamado, quer dizer, 
como Schopenhauer e Wittgenstein, agarrou-se à saída mística. Quanto à 
Wittgenstein, ao que parece, ao trocar o cristal puro do Tractatus pela antropologia 
cultural difusa das Investigações filosóficas, deixou intocado o silêncio místico. Não 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=164149
os wittgensteinianos, que trocaram a mística pelo pragmatismo, muitas vezes um 
pragmatismo ralo, cuja consistência e maior densidade vão buscar no culturalismo e 
relativismo das inúmeras visões de mundo disponíveis no mercado das crenças de 
Londres, Nova York e São Francisco. Lá, como alhures, em São Paulo, em Berlim e 
em Nova Delhi, os wittgensteinianos não todos, evidentemente, continuarão, 
despreocupados e seduzidos, a reverenciar as extravagâncias do indivíduo incomum 
e a cultuar a mente divina do mestre, sem se darem conta de 
que 
Os sociólogos, antropólogos e lingüistas
 além de melhor aparelhados, estão mais 
bem aquinhoados nesse terreno, eu digo, o terreno da cultura e da história. 
Entendo que uma das tarefas mais importantes da filosofia ao longo do séc. XXI será 
justamente aprofundar e levar até o fim o processo de dissolução do idealismo 
alemão. Outra tarefa, não menos importante, será levar adiante o fim da virada 
linguística na filosofia, depois de ter cumprido a missão de franquear à reflexão 
filosófica o mundo ruidoso da linguagem até então paradoxalmente, salvo poucas 
exceções, reduzido ao silêncio e motivada pela necessidade verdadeira urgência de 
livrar a filosofia contemporânea da inflação de linguagem e de filosofias da 
linguagem. Junto com a desinflação, o desafio será disponibilizar à reflexão filosófica 
um outro lugar onde inscrever a mente, para além da linguagem, da frase, do signo, 
do pragma e do arqui-traço da filosofia analítica, da hermenêutica pós-romântica, 
do neo-pragmatismo, do pós-estruturalismo e do pensamento da desconstrução. 
Tendo-se esgotada a 
Filosofia analítica e convertida numa espécie de escolástica
 , como bem 
viu Richard Rorty, ao dizer que aquela corrente acabou e que o sinal disso é que há 
décadas ela perdeu seu império nos dois lados do Atlântico, há quem esteja à 
espera de uma nova virada. Não de uma nova virada lingüística, que já se esgotou e 
já disse a que veio, ao percorrer todos os caminhos possíveis e dimensões da 
linguagem, com a guinada adquirindo um tríplice viés 
sintático, 
Semântico e pragmático em diferentes correntes filosóficas
 , mas da virada 
cognitivista, que colocaria a filosofia a mercê dos programas do cérebro das 
agências americanas, bem como de inteligência artificial do CALTECH e do MIT. 
Porém, por mais que procure, a filosofia não encontrará a mente na cuba de formol, 
nem na tela do computador.