UNIP EaD - Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação [Questionário Unidade I]

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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO 6566-60_54202_R_E1_20211_04 CONTEÚDO
Usuário pamela.andrade10 @aluno.unip.br
Curso TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 24/03/21 01:08
Enviado 24/03/21 01:12
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Analise as informações: 
I. É papel da direção e da coordenação pesquisar quais as di�culdades dos professores quanto à utilização do
recurso e procurar saná-las. 
II. Quanto à utilização dos vídeos, não devem ser usados apenas quando adequados ao conteúdo. 
III. O professor é ponto chave para mudanças na escola, não deve esperar que elas venham somente da
administração. 
Está(ão) correta(s):
I e III.
I e III.
II e III.
I e II.
I, II e III.
I.
Alternativa: A 
Comentário: com o conhecimento das di�culdades dos professores para trabalhar com recursos
tecnológicos, é possível à direção e à coordenação traçarem estratégias para saná-las. Cabe ao
professor ser um agente de mudanças, propondo mudanças na escola.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
Analise as informações: 
I. A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser ponto chave para o trabalho com a tecnologia. 
II. Instrucionismo: propicia ao aluno e ao professor a construção dos conhecimentos a partir de suas ações no
computador. 
III. Construcionismo: o computador é a única ferramenta, cuja função é desenvolver a instrução programada em
fases. 
Está(ão) correta(s):
I.
I e III.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_140366_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_140366_1&content_id=_1809065_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
II e III.
I e II.
I, II e III.
I.
Alternativa: E 
Comentário: sem a de�nição de uma metodologia pedagógica de como utilizar a tecnologia no ensino
e na aprendizagem é uma falha grave. Através da metodologia é possível de�nir como será trabalhada
a tecnologia em sala.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Analise as informações: 
I. Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples, vários fatores promovem o sucesso ou fracasso na
utilização do recurso. 
II. A função do monitor é não permitir que o professor perca tempo com ações rotineiras. 
III. O professor do futuro deve estar preparado para o uso das tecnologias em sala de aula como ferramenta de
apoio pedagógico. 
Está(ão) correta(s):
I, II e III.
I e III.
II e III.
I e II.
I, II e III.
I.
Alternativa: D 
Comentário: todas as informações estão corretas. A utilização da tecnologia em sala de aula é algo
complexo que envolve a participação de todos. Com o monitor é possível o professor �car focado na
metodologia de ensino. O uso da tecnologia em sala de aula é uma tendência futura e cabe ao
professor estar preparado para isso.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
De acordo com o texto, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer, baseados em tecnologia, a maior
parte dos conhecimentos adquiridos por uma pessoa no início de sua formação pro�ssional será:
Obsoleta ao iniciar a carreira.
Obsoleta ao iniciar a carreira.
Usado para o resto da vida.
Necessária para trabalhar.
Usada para melhorar o conceito da sociedade.
NDA.
Alternativa: A 
Comentário: acredita-se que o conhecimento adquirido em sala de aula se tornou obsoleto em curto
espaço de tempo, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer baseados em tecnologia.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Levando em conta o estudo apresentado na educação tradicional, podemos dizer que: 
I. A ênfase educacional se dá através da memorização dos fatos na educação tradicional. 
II. O acesso ao conhecimento é limitado na educação tradicional. 
III. O aluno na educação tradicional é um receptor passivo.
Todos os itens são verdadeiros.
Apenas o item I é verdadeiro.
Apenas o item II é verdadeiro.
Apenas o item III é verdadeiro.
Todos os itens são verdadeiros.
Todos os itens são falsos.
Alternativa: D 
Comentário: a questão I está correta, baseado em pesquisa, a ênfase da educação tradicional é
baseada na memorização de fatos. A questão II também está correta, na educação tradicional o acesso
ao conhecimento é limitado à sala de aula, �ca preso ao conteúdo que o professor preparou. A
questão III também está correta. Na educação tradicional, o papel do aluno é de receptor passivo, ou
seja, �ca sentado e ouvindo o professor.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
O termo tecnologia se aplica a:
Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a
capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem.
Sistemas de informações de computadores.
Homem, relógios e ações.
Métodos e recursos voltados na construção da via eletrônica.
Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a
capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem.
NDA.
Alternativa: D 
Comentário: conforme conceito de tecnologia: teoria geral e/ou estudo sistemático sobre técnicas,
processos, métodos, meios e instrumentos de um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
Qual o principal fator de falta de disseminação de uso de tecnologias digitais nas escolas brasileiras?
Preparação inadequada de professores.
Falta de recursos �nanceiros.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
A ampliação da gama de possibilidades pedagógicas.
Preparação inadequada de professores.
O desenvolvimento da informática na educação nos Estados Unidos.
O uso do computador nas escolas é feito de forma adequada aos diversos níveis de
percepção dos alunos.
Alternativa: C 
Comentário: muitas escolas possuem telecentros instalados, porém sem usá-los adequadamente. Isso
ocorre, principalmente, pela falta de preparação dos professores. É necessário que o uso da tecnologia
seja discutido com toda a escola e planejado.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Quando falamos sobre o uso da educação com as novas tecnologias, é correto a�rmar que: 
I. A ênfase educacional ocorre quando temos pensamento crítico. 
II. O aluno é um colaborador ativo. 
III. O acesso ao conhecimento é limitado.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item I está correto.
Apenas o item II está correto.
Alternativa: A 
Comentário: o aluno deixa de ser passivo e passa a ter um pensamento crítico com a utilização da
tecnologia no ensino e na aprendizagem. O alunodeixa de ter um comportamento monótono e passa
a ter um comportamento colaborativo com o uso da tecnologia.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
Um estudo desenvolvido em uma escola superior do estado de São Paulo analisou a diferença entre a sala de aula
tradicional e aquela com tecnologia, em especial quanto ao uso da internet, visando descrever quais foram as
mudanças que ocorreram nas formas de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na
escola. 
O estudo concluiu, em um quadro comparativo, a situação do ensino tradicional e com o uso das novas
tecnologias:
O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um
facilitador.
O papel do professor não muda na educação tradicional e com a nova tecnologia.
O professor não entende nada de tecnologia, por isso não pode usá-la.
O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um
facilitador.
O professor na educação tradicional é um facilitador e com a nova tecnologia passa a ser um
especialista.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Quarta-feira, 24 de Março de 2021 01h12min15s BRT
e.
Feedback
da
resposta:
O professor é como aluno, aprende a aprender com a tecnologia e se torna um facilitador
apenas no uso dos computadores.
Alternativa: C 
Comentário: baseado em pesquisa realizada, o professor, dito tradicional, é um especialista em
determinado conteúdo (português, matemática etc.). Já o professor com tecnologia se torna um
facilitador que irá indicar os caminhos para o aluno navegar no conhecimento.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A tecnologia tem invadido nossas vidas, desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas,
para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simpli�cando o seu
trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer. 
A tecnologia educacional tem alguns diferenciais. Dos itens a seguir, qual é verdadeiro?
A tecnologia serve apenas de apoio ao professor.
A tecnologia irá substituir a �gura do professor.
A tecnologia educacional irá substituir os professores.
A tecnologia serve apenas de apoio ao professor.
A tecnologia deve ser usada apenas para ensinar inglês.
A tecnologia não pode ser usada no modo pedagógico.
Alternativa: C 
Comentário: a tecnologia deve ser usada apenas para apoiar o professor no ensino e na
aprendizagem, um recurso que possibilita que as aulas sejam menos monótonas e cansativas. Jamais
poderá substituir o papel do professor.
← OK
0,3 em 0,3 pontos
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