Apol 2 Nota 80 Esportes de Rendimento e Coletivos

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Questão 1/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o trecho de texto: 
“De maneira geral, os fundamentos técnicos do handebol são os seguintes: drible; 
passe e recepção; arremesso; fintas; situações especiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 234. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos 
esportes coletivos, assinale a alternativa que cita corretamente as três classificações 
das fintas executadas no handebol no alto rendimento: 
Nota: 10.0 
 
A Com sete passos; com falta; e com infiltração. 
 
B Com giro; com oito passos; e com passe picado. 
 
C Com falta; com arremesso direto; e com rolamento. 
 
D Com mudança de direção; com giro; e com sete passos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] as fintas são movimentos realizados com o corpo todo, a fim de dificultar a marcação adversária. 
Podem ocorrer com o jogador sob a posse de bola ou não. Portanto, estão associadas ao drible, ao passe e ao arremesso, por meio da 
utilização de giros e de mudanças de direção. Em virtude dessa vasta possibilidade de execução, são classificadas da seguinte forma: 
[fintas] com mudança de direção: o jogador ameaça deslocar-se para um lado e efetua o deslocamento para o lado contrário, por exemplo; 
[fintas] com giro: o jogador realiza um giro total (360º) ou parcial (menos que 360º) quando estiver próximo ao defensor; [fintas] com sete 
passos: o jogador executa três passos com a posse de bola, realiza um salto e, antes de retornar ao solo, executa o drible, para depois 
realizar novamente três passos com posse de bola” (livro-base, p. 236). 
 
E Com infiltração, com sete passos; e com passe parabólico. 
 
Questão 2/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o trecho de texto: 
“Já quanto aos sistemas defensivos, eles podem ser classificados de três formas: 
individual, por zona e misto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 245. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos 
esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente o objetivo do 
sistema defensivo individual em toda a quadra no handebol de alto rendimento: 
Nota: 0.0 
 
A Tirar a atenção do goleiro para as jogadas da partida. 
 
B Manter todos os defensores próximos da linha de tiro livre (9 m). 
 
C Pressionar os atacantes adversários após eles ultrapassarem a linha central. 
 
D Causar pressão na saída de bola adversária, na tentativa de recuperar a posse de bola. 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os sistemas defensivos individuais podem ser executados de três maneiras: 1. em toda a quadra: o 
objetivo é pressionar a saída de bola adversária, ou seja, pressionar o ataque com antecedência, dificultando a saída de bola e buscando 
recuperá-la rapidamente; 2. metade da quadra: a defesa pressiona os atacantes adversários no momento em que eles ultrapassarem a linha 
central; 3. próximo à área da defesa: todos os defensores ficam próximos à linha de 9 m (tiro livre) e, nessa região, pressionam os 
atacantes” (livro-base, p. 245). 
 
E Realizar faltas que sejam revertidas em tiros de 7 m. 
 
Questão 3/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o trecho de texto: 
“Diante das regras e sua influência para a característica da modalidade, podemos 
definir o voleibol como uma modalidade intermitente [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 161. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos 
esportes coletivos, assinale a alternativa que identifica corretamente o motivo pelo 
qual o voleibol é considerado uma modalidade intermitente: 
Nota: 10.0 
 
A Requer que os atletas realizem esforços de alta intensidade e curta duração, alternando períodos com intensidade baixa. 
Você acertou! 
Esta alternativa é a correta, pois o voleibol é uma modalidade “[...] caracterizada por exigir dos atletas a realização de esforços de curta 
duração e alta intensidade, intercalados por períodos de baixa intensidade, principalmente em razão do tempo de pausa prolongado após 
cada ponto. Nesse sentido, as ações que determinam a vitória estão relacionadas à aptidão neuromuscular, presenciada em deslocamentos 
curtos e rápidos, saltos e gestos técnicos [...]” (livro-base, p. 161). 
 
B Requer que os atletas realizem esforços de curta intensidade e longa duração, alternando períodos com intensidade alta. 
 
C Requer que os atletas realizem práticas de média intensidade e executadas por períodos de longa duração. 
 
D Requer que os atletas realizem a maioria dos ataques com baixa intensidade e executados em um curto espaço de tempo. 
 
E Requer que os atletas realizem defesas de alta intensidade em longos períodos e executem ataques com média intensidade. 
 
Questão 4/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o extrato de texto: 
“Por esse ângulo, o treinamento do voleibol deve envolver diferentes elementos 
(técnicos, táticos e físicos) realizados coletivamente [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 161. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos 
esportes coletivos, relacione corretamente os fundamentos básicos e técnicas do 
voleibol com seus respectivos elementos: 
1. Fundamentos básicos. 
2. Técnica. 
( ) Levantamento. 
( ) Saque. 
( ) Manchete. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 
A 2 – 2 – 1. 
 
B 1 – 1 – 2. 
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base “Podemos considerar como fundamentos básicos do voleibol: saque [1], 
recepção, levantamento [1], ataque, bloqueio e defesa. Por sua vez, as técnicas são: toque, manchete [2], cortada, bloqueio e rolamento. 
Esses movimentos são realizados durante uma partida em diferentes situações e com variadas frequências. Entretanto, em apenas um rally, 
podemos verificar a manifestação de todos esses fundamentos e técnicas” (livro-base, p. 162). 
 
C 2 – 1 – 2. 
 
D 1 – 2 – 1. 
 
E 2 – 1 – 1. 
 
Questão 5/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o extrato de texto: 
“[...] ao longo do jogo [de basquetebol], evidenciamos uma série de ações defensivas e 
ofensivas, que envolvem aspectos técnicos e táticos e alternam-se de maneira 
dinâmica em virtude da posse de bola”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 208-209. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos 
esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente os quatro 
principais sistemas defensivos utilizados no basquetebol de alto rendimento: 
Nota: 10.0 
 
A Falta; ação; cansaço; e preferência. 
 
B Pressão; intuição; cansaço; e misto. 
 
C Misto; preferência; pressão; e intuição. 
 
D Por zona; falta; duelo; e cansaço. 
 
E Individual; por zona; misto; e pressão. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] principais sistemas defensivos do basquetebol [são]: Individual (Com relação à quadra: Quadra 
toda; Meia quadra; Misto. Com relação ao adversário: Adversário definido; Adversário mais próximo; Sem troca de marcação; Com troca 
de marcação); Por zona (2-1-2; 2-3; 2-2-1; 1-3-1; 3-2; 1-2-2); Misto (Utilização conjunta dos sistemas defensivos individual e por zona); 
Pressão (Pode ser individual ou por zona)” (livro-base,p. 210). 
 
Questão 6/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] devemos entender que outros sistemas são fundamentais para equipes de alto 
rendimento, os quais sejam, os sistemas de recepção do saque executado pela 
equipe adversária”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 177. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento 
nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente a função do 
jogador que foi criada para melhorar a recepção do saque da equipe adversária do 
voleibol profissional: 
Nota: 10.0 
 
A Levantador. 
 
B Líbero. 
Você acertou! 
Esta alternativa é a correta porque: “[...] os sistemas de recepção evoluíram principalmente após a inclusão da função do líbero no jogo de 
voleibol. Assim, um dos objetivos da criação dessa função foi melhorar a recepção de saques das equipes de alto rendimento, pois uma boa 
recepção é fundamental para um ataque de sucesso. Com os jogadores de alto rendimento se especializando na execução do saque em 
suspensão, a recepção da equipe adversária foi ficando prejudicada. Sob essa ótica, a criação do líbero ajudou a equilibrar saque e 
recepção” (livro-base, p. 177). 
 
C Oposto. 
 
D Central. 
 
E Ponteiro. 
 
Questão 7/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o excerto de texto: 
“Com relação às funções desempenhadas pelos atletas em quadra, uma equipe [de 
basquetebol] pode ser composta por armadores, alas e pivôs”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 201. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos 
esportes coletivos, relacione corretamente as funções de alas e pivôs do 
basquetebol de alto rendimento aos seus respectivos atributos: 
1. Alas. 
2. Pivôs. 
( ) São os que se responsabilizam pelos rebotes ofensivos e defensivos. 
( ) Normalmente, são os jogadores que iniciam os contra-ataques. 
( ) Suas atuações geralmente acontecem na área restritiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 2 – 1. 
 
B 1 – 1 – 2. 
 
C 2 – 1 – 2. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “Os armadores são os responsáveis por organizar a equipe tanto em 
situações de ataque quanto de defesa. Nesse sentido, devem apresentar total domínio dos fundamentos técnicos para alcançar maior 
efetividade das ações coletivas. Os alas ou laterais, como o próprio nome sugere, atuam pelos lados da quadra, sendo os responsáveis por 
iniciar o contra-ataque [1] e realizar infiltrações no garrafão adversário. Além disso, devem ser bons arremessadores, pois constantemente 
estão em posição de realizar um chute de três pontos. Por fim, os pivôs são responsáveis pelos rebotes ofensivos e defensivos [2], de 
maneira geral, e atuam próximos da tabela na área restritiva [2], devendo arremessar com precisão de curta e média distâncias” (livro-base, 
p. 201). 
 
D 1 – 2 – 1. 
 
E 2 – 1 – 1. 
 
Questão 8/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o extrato de texto: 
“O basquetebol foi praticado pela primeira vez na Young Men Christian Association 
(YMCA) de Springfield, em Massachusetts, em 1891”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 200. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos 
esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente o número de 
jogadores que compõem um time de basquetebol: 
Nota: 10.0 
 
A 5 jogadores. 
Você acertou! 
Esta alternativa é a correta porque: “[...] de maneira mais específica, o jogo de basquetebol é disputado por duas equipes com cinco 
jogadores cada [...]” (livro-base, p. 200). 
 
B 6 jogadores. 
 
C 4 jogadores. 
 
D 7 jogadores. 
 
E 8 jogadores. 
 
Questão 9/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia a citação: 
“Mesmo com essas adaptações [de regras], a característica que mais se destaca 
permanece sendo a essência do voleibol: duas equipes que ocupam diferentes 
espaços da quadra e participam de maneira alternada do jogo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 158. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes 
coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente o local da zona de saque do 
voleibol: 
Nota: 10.0 
 
A Na zona livre. 
 
B Atrás da linha de fundo. 
Você acertou! 
Esta alternativa é a correta porque: “[...] de acordo com a Confederação Brasileira de Voleibol [...], a partida é disputada em uma quadra 
retangular, simétrica, medindo 18 x 9 m, circundada por uma zona livre de no mínimo 3 m de largura em todos os lados. A zona de saque é 
situada atrás de cada linha de fundo, com 9 m de largura, ou seja, compreende toda a extensão da quadra. A linha central divide a quadra 
de jogo em duas partes iguais, com medidas de 9 x 9 metros, e se estende sob a rede, de uma linha lateral até a outra. Em cada parte (9 x 9) 
da quadra há uma linha de ataque, que fica a 3 metros de distância da linha central, demarcando, assim, a zona de ataque. Para competições 
mundiais e oficiais da Federação Internacional de Voleibol (FIVB), a linha de ataque deve ser estendida além das linhas laterais, com a 
adição de linhas pontilhadas com comprimento de 1,75 m” (livro-base, p. 158). 
 
C Na linha central. 
 
D Na rede. 
 
E Na linha de ataque. 
 
Questão 10/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Coletivos 
Leia o fragmento de texto: 
“O desempenho tático em um jogo de handebol é resultado de ações individuais e 
coletivas. [...] como as chances de sucesso poderiam [...] [ser] potencializadas? 
Lembra-se dos princípios táticos?”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 238. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento 
nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente as três 
divisões das ações táticas de ataque no handebol de alto rendimento: 
Nota: 10.0 
 
A Ataque rápido; ataque faltoso; e ataque desestabilizador. 
 
B Contra-ataque; ataque rápido; e ataque organizado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] nesse contexto, dividiremos as ações de ataque em contra-ataque, ataque rápido e ataque 
organizado. Princípios do jogo de ataque – Objetivos durante o jogo: Contra-ataque; após a recuperação da posse de bola, o gol deve ser 
procurado imediatamente. Ataque rápido: transição do contra-ataque para o ataque organizado; Ataque organizado: buscar arremessar na 
melhor condição” (livro-base, p. 239). 
 
C Ataque organizado; ataque desestabilizador; e ataque faltoso. 
 
D Ataque lento; ataque difícil; e contra-ataque. 
 
E Ataque faltoso; ataque fácil; e ataque lateral.