APOL 2 ALTO RENDIMENTO NOS ESPORTES COLETIVOS

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APOL 2 ALTO RENDIMENTO NOS ESPORTES COLETIVOS ( TRES APOLS)
1-“Diante das regras e sua influência para a característica da modalidade, podemos definir o voleibol como uma modalidade intermitente [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 161.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que identifica corretamente o motivo pelo qual o voleibol é considerado uma modalidade intermitente:
	
	A
	Requer que os atletas realizem esforços de alta intensidade e curta duração, alternando períodos com intensidade baixa.
	
	B
	Requer que os atletas realizem esforços de curta intensidade e longa duração, alternando períodos com intensidade alta.
	
	C
	Requer que os atletas realizem práticas de média intensidade e executadas por períodos de longa duração.
	
	D
	Requer que os atletas realizem a maioria dos ataques com baixa intensidade e executados em um curto espaço de tempo.
	
	E
	Requer que os atletas realizem defesas de alta intensidade em longos períodos e executem ataques com média intensidade.
2-“O basquetebol foi praticado pela primeira vez na Young Men Christian Association (YMCA) de Springfield, em Massachusetts, em 1891”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 200.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente o número de jogadores que compõem um time de basquetebol:
	
	A
	5 jogadores.
	
	B
	6 jogadores.
	
	C
	4 jogadores.
	
	D
	7 jogadores.
	
	E
	8 jogadores.
3-“Assim surgiu essa modalidade coletiva [o basquetebol] de cooperação e oposição, envolvendo diversos movimentos com e sem bola, em que o trabalho coletivo é fundamental para o sucesso”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 200.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione os fundamentos do passe e do rebote pertencentes ao basquetebol de alto rendimento com seus respectivos aspectos particulares: 
1. Passe.
2. Rebote.
( ) A potência de membros inferiores é determinante para a qualidade do fundamento.
( ) É a forma que o jogador adota para transferir a bola para outro membro da equipe.
( ) Com esse fundamento é possível evitar algumas infrações que decorrem no jogo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
4-“[...] falamos a respeito das características gerais dos fundamentos técnicos [do handebol]. Entretanto, estes podem ser classificados em técnicas de ataque e técnicas de defesa, além de serem específicos de cada posição, como no caso dos goleiros”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 236.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione as técnicas de ataque e defesa do handebol de alto rendimento com seus respectivos atributos: 
1. Técnicas de ataque.
2. Técnicas de defesa.
( ) Deslocamento em diagonal.
( ) Passes de peito.
( ) Arremessos em suspensão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
5-“Com relação às funções desempenhadas pelos atletas em quadra, uma equipe [de basquetebol] pode ser composta por armadores, alas e pivôs”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 201.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente as funções de alas e pivôs do basquetebol de alto rendimento aos seus respectivos atributos: 
1. Alas.
2. Pivôs.
( ) São os que se responsabilizam pelos rebotes ofensivos e defensivos.
( ) Normalmente, são os jogadores que iniciam os contra-ataques.
( ) Suas atuações geralmente acontecem na área restritiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
6-“A ordem de rotação [no voleibol] é determinada com base na formação inicial e controlada de acordo com a ordem de saque”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 160.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente em qual sentido é realizada a ordem de rotação do voleibol de alto rendimento:
	
	A
	Rotação entre números pares.
	
	B
	Rotação entre números ímpares.
	
	C
	Rotação aleatória.
	
	D
	Rotação horária.
	
	E
	Rotação anti-horária.
7-“Assim, o saque é o fundamento que inicia as ações motoras do voleibol. Dessa forma, o atleta que ocupa a posição 1 [...] é o responsável por começar o rally”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 164.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente os saques por baixo e por cima do voleibol com seus respectivos atributos: 
1. Saque por baixo.
2. Saque por cima.
( ) Seu movimento é iniciado com a bola lançada verticalmente.
( ) O lançamento da bola ocorre em uma altura acima da cabeça do/a atleta.
( ) Normalmente, é utilizado na iniciação esportiva do voleibol.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
8-“Assim, informações podem e devem ser mensuradas e observadas durante o processo de treinamento de equipes de voleibol de alto rendimento, a exemplo de dados relativos a atributos físicos e fisiológicos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 181.
Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione os atributos físicos e fisiológicos do voleibol do alto rendimento aos seus respectivos elementos: 
1. Atributos físicos.
2. Atributos fisiológicos.
( ) Potência muscular.
( ) Envergadura.
( ) Capacidade aeróbia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
9-“O desempenho tático em um jogo de handebol é resultado de ações individuais e coletivas. [...] como as chances de sucesso poderiam [...] [ser] potencializadas? Lembra-se dos princípios táticos?”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 238.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente as três divisões das ações táticas de ataque no handebol de alto rendimento:
	
	A
	Ataque rápido; ataque faltoso; e ataque desestabilizador.
	
	B
	Contra-ataque; ataque rápido; e ataque organizado.
	
	C
	Ataque organizado; ataque desestabilizador; e ataque faltoso.
	
	D
	Ataque lento; ataque difícil;e contra-ataque.
	
	E
	Ataque faltoso; ataque fácil; e ataque lateral.
10-“Diante das regras e sua influência para a característica da modalidade, podemos definir o voleibol como uma modalidade intermitente [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 161.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que identifica corretamente o motivo pelo qual o voleibol é considerado uma modalidade intermitente:
	
	A
	Requer que os atletas realizem esforços de alta intensidade e curta duração, alternando períodos com intensidade baixa.
	
	B
	Requer que os atletas realizem esforços de curta intensidade e longa duração, alternando períodos com intensidade alta.
	
	C
	Requer que os atletas realizem práticas de média intensidade e executadas por períodos de longa duração.
	
	D
	Requer que os atletas realizem a maioria dos ataques com baixa intensidade e executados em um curto espaço de tempo.
	
	E
	Requer que os atletas realizem defesas de alta intensidade em longos períodos e executem ataques com média intensidade.
1-“O basquetebol é caracterizado por uma estrutura de colaboração/oposição estabelecida entre os jogadores de uma mesma equipe e seus adversários”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 208.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente como os jogadores de basquetebol devem agir para realizar ações defensivas:
	
	A
	Realizar o maior número de faltas até conseguir a posse de bola.
	
	B
	Realizar marcação individual em um único jogador, sem a leitura do jogo em geral.
	
	C
	Realizar “roubadas” de bola com toque dos pés.
	
	D
	Estar alerta em relação aos movimentos feitos pelos jogadores da equipe adversária.
	
	E
	Executar vigilância constante dos seus companheiros de equipe, caso precisem de ajuda.
2-O voleibol é um esporte dinâmico e intenso, sendo que mesmo sem o contato direto entre os jogadores dos dois times, é possível criar uma atmosfera de alta competição.
Fonte: Texto elaborado pela autora desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que cita corretamente a quantidade de jogadores de um time de voleibol que podem estar em quadra:
	
	A
	5 jogadores.
	
	B
	7 jogadores.
	
	C
	6 jogadores.
	
	D
	4 jogadores.
	
	E
	8 jogadores.
3-“O basquetebol apresenta os seguintes fundamentos técnicos: controle do corpo; controle da bola; passe; drible; arremesso; rebote”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 204.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente a importância do controle do corpo no basquetebol:
	
	A
	Conseguindo controlar o corpo, o jogador terá o conhecimento de todas as táticas que podem ser aplicadas em um jogo de basquete profissional.
	
	B
	O controle do corpo acaba por dificultar alguns fundamentos técnicos, visto que eles entram em choque na hora da execução, como o passe.
	
	C
	Com esse fundamento compreendido, fica mais fácil de o jogador se especializar na modalidade e passar para a função de treinador.
	
	D
	O controle do corpo permite o domínio de todos os movimentos e gestos motores que são executados em uma partida.
	
	E
	O controle do corpo permite que o atleta conheça mais profundamente as regras oficiais do jogo de basquete.
4-“[...] para modalidades como o handebol, caracterizadas pela pressão temporal e pela imprevisibilidade das ações, o treinamento deve ser conduzido nas mais variadas situações e condições”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 234.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente os passes do handebol de alto rendimento aos seus respectivos atributos:
1. Passe direto.
2. Passe picado.
( ) Antes de chegar ao jogador receptor, a bola toca o chão.
( ) É o mais recorrente de se ver durante o jogo e tem grande precisão.
( ) A sua utilização visa impedir que o adversário intercepte a bola. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
5-“A ordem de rotação [no voleibol] é determinada com base na formação inicial e controlada de acordo com a ordem de saque”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 160.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente em qual sentido é realizada a ordem de rotação do voleibol de alto rendimento:
	
	A
	Rotação entre números pares.
	
	B
	Rotação entre números ímpares.
	
	C
	Rotação aleatória.
	
	D
	Rotação horária.
	
	E
	Rotação anti-horária.
6-“[...] o voleibol é determinado por complexos de jogo, os quais auxiliam na compreensão organizacional e comunicativa das equipes [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 162.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente os complexos I e II do voleibol de alto rendimento aos seus respectivos atributos: 
1. Complexo I.
2. Complexo II .
( ) Bloqueio.
( ) Recepção.
( ) Defesa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
7-“O desempenho tático em um jogo de handebol é resultado de ações individuais e coletivas. [...] como as chances de sucesso poderiam [...] [ser] potencializadas? Lembra-se dos princípios táticos?”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 238.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente as três divisões das ações táticas de ataque no handebol de alto rendimento:
	
	A
	Ataque rápido; ataque faltoso; e ataque desestabilizador.
	
	B
	Contra-ataque; ataque rápido; e ataque organizado.
	
	C
	Ataque organizado; ataque desestabilizador; e ataque faltoso.
	
	D
	Ataque lento; ataque difícil; e contra-ataque.
	
	E
	Ataque faltoso; ataque fácil; e ataque lateral.
8-“[...] outro aspecto tático de fundamental importância do voleibol envolve os sistemas de defesa e de recepção. No que se refere aos sistemas defensivos, eles se caracterizam pelo posicionamento coletivo dos jogadores [...], tendo como objetivo anular o ataque adversário”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 174.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente o número da posição do jogador que é elemento condicionante no sistema de defesa do voleibol:
	
	A
	Jogador na posição 6.
	
	B
	Jogador na posição 5.
	
	C
	Jogador na posição 4.
	
	D
	Jogador na posição 3.
	
	E
	Jogadorna posição 1.
9-“De maneira mais específica, o jogo de basquetebol é disputado por duas equipes com cinco jogadores cada, durante quatro quartos de 10 minutos cronometrados [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 200.
De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que identifica corretamente o espaço de jogo referente à regra dos três segundos do basquetebol:
	
	A
	Linha central.
	
	B
	Área restrita.
	
	C
	Linha lateral.
	
	D
	Linha de três pontos.
	
	E
	Área de dois pontos.
10-“O basquetebol foi praticado pela primeira vez na Young Men Christian Association (YMCA) de Springfield, em Massachusetts, em 1891”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 200.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente o número de jogadores que compõem um time de basquetebol:
	
	A
	5 jogadores.
	
	B
	6 jogadores.
	
	C
	4 jogadores.
	
	D
	7 jogadores.
	
	E
	8 jogadores.
1-“No que se refere ao treinamento do voleibol, é possível encontrar algumas informações sobre o treinamento físico de jogadores de alto rendimento. Assim, os programas de treinamento físico para esses atletas devem apresentar características de especificidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 188.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente os tipos de exercícios que são realizados para que seja aumentada a potência muscular de atletas de voleibol profissional:
	
	A
	Exercícios de propriocepção.
	
	B
	Exercícios de fortalecimento muscular.
	
	C
	Exercícios de movimentos laterais.
	
	D
	Exercícios de respiração.
	
	E
	Exercícios de pliometria.
2-“[...] a partida de basquetebol inicia-se com uma disputa de bola ao alto envolvendo dois jogadores, um de cada equipe, para verificar quem deterá a primeira posse de bola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 202.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente as pontuações que podem ser obtidas por meio de cestas no basquetebol:
	
	A
	2, 3 e 4 pontos, de acordo com a maneira como a cesta for realizada.
	
	B
	1, 2 e 3 pontos, de acordo com a maneira como a cesta for realizada.
	
	C
	3, 4 e 5 pontos, de acordo com a maneira como a cesta for realizada.
	
	D
	3, 5 e 7 pontos, de acordo com a maneira como a cesta for realizada.
	
	E
	1, 4 e 6 pontos, de acordo com a maneira como a cesta for realizada.
3-“Com relação às funções desempenhadas pelos atletas em quadra, uma equipe [de basquetebol] pode ser composta por armadores, alas e pivôs”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 201.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente as funções de alas e pivôs do basquetebol de alto rendimento aos seus respectivos atributos: 
1. Alas.
2. Pivôs.
( ) São os que se responsabilizam pelos rebotes ofensivos e defensivos.
( ) Normalmente, são os jogadores que iniciam os contra-ataques.
( ) Suas atuações geralmente acontecem na área restritiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.
4-“Levando em conta a dinâmica e a complexidade do jogo de handebol, a realização adequada dessas técnicas [como de goleiro] é de suma importância para o alto desempenho, pois elas são as responsáveis por dar sequência às ações ofensivas e defensivas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 238.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente uma das técnicas específicas dos goleiros de handebol no alto rendimento:
	
	A
	Combinações entre pés e mãos.
	
	B
	Passe de ombro com apoio.
	
	C
	Arremesso em suspensão.
	
	D
	Interceptação de passe.
	
	E
	Fintas com a bola.
5-“A ordem de rotação [no voleibol] é determinada com base na formação inicial e controlada de acordo com a ordem de saque”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 160.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente em qual sentido é realizada a ordem de rotação do voleibol de alto rendimento:
	
	A
	Rotação entre números pares.
	
	B
	Rotação entre números ímpares.
	
	C
	Rotação aleatória.
	
	D
	Rotação horária.
	
	E
	Rotação anti-horária.
6-No voleibol, são usados diferentes movimentos para se executar jogadas de ataque e defesa, sendo a posição de expectativa uma dessas execuções.
Fonte: Texto elaborado pela autora desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que cita corretamente a outra nomenclatura de posição de expectativa do voleibol:
	
	A
	Posição descansada.
	
	B
	Posição atenta.
	
	C
	Posição receptiva.
	
	D
	Posição preparatória.
	
	E
	Posição curvada.
7-“O voleibol é um dos esportes que mais modificou suas regras ao longo dos anos. Essas medidas foram adotadas em virtude das exigências que surgiram em decorrência de sua prática, as quais geraram a necessidade de ajustes para torná-lo mais atrativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 158.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que aponta corretamente o resultado das alterações das regras no voleibol:
	
	A
	Maior complexidade físico-técnica-tática.
	
	B
	Junção do espaço de jogo das duas equipes.
	
	C
	Queda no dinamismo da partida.
	
	D
	Redução das habilidades técnicas dos atletas.
	
	E
	Menor complexidade físico-técnica-tática.
8-“Entre os parâmetros fisiológicos relacionados ao desempenho de jogadores de voleibol de alto rendimento, podemos citar o perfil aeróbio, a força muscular, a capacidade de salto vertical, a agilidade e a velocidade [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 183.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente um dos testes utilizados para avaliar a potência muscular do atleta de voleibol de alto rendimento:
	
	A
	Teste de KTK.
	
	B
	Teste de antropometria.
	
	C
	Teste de VO2max.
	
	D
	Teste do salto vertical.
	
	E
	Teste de Léger.
9-“[...] outro aspecto tático de fundamental importância do voleibol envolve os sistemas de defesa e de recepção. No que se refere aos sistemas defensivos, eles se caracterizam pelo posicionamento coletivo dos jogadores [...], tendo como objetivo anular o ataque adversário”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 174.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, assinale a alternativa que indica corretamente o número da posição do jogador que é elemento condicionante no sistema de defesa do voleibol:
	
	A
	Jogador na posição 6.
	
	B
	Jogador na posição 5.
	
	C
	Jogador na posição 4.
	
	D
	Jogador na posição 3.
	
	E
	Jogador na posição 1.
10-“[...] o voleibol é determinado por complexos de jogo, os quais auxiliam na compreensão organizacional e comunicativa das equipes [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, V. F. S. Alto rendimento nos esportes coletivos. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 162.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Alto rendimento nos esportes coletivos, relacione corretamente os complexos I e II do voleibol de alto rendimento aos seus respectivos atributos: 
1. Complexo I.
2. Complexo II .
( ) Bloqueio.
( ) Recepção.
( ) Defesa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 1 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2.
	
	D
	1 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 1 – 1.