Tarefa - Cultura Digital

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Campus Central – UNU Goianésia 
 Universidade Estadual de Goiás 
 Curso: Pedagogia 
 Ano:2020/1 
 Período: 1º 
 Disciplina: Educação e Mídia 
 Professor: Fabio Oscar Lima 
 Aluno: Andréa Tavares Pidde Patrício 
 Tarefa: Cultura Digital. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Goianésia 
2020 
 
 
 1 - O que é Cultura Digital? Apresente o conceito, e depois explique com suas 
palavras. 
 O conjunto de práticas, costumes e formas de interação social as quais são 
realizadas a partir dos recursos da tecnologia digital, como a internet e a TICS – 
Tecnologias da informação e comunicação. Ela justifica o papel essencial da 
tecnologia para o ser humano e estabelece que o estudante precisa ter domínio do 
universo digital, para que consigam utilizar as ferramentas multimídia para aprender a 
produzir. A Cultura digital, segundo “Castelles (2002), engloba habilidades para 
comunicar coletivamente, em tempo real, no âmbito local, até mesmo global, inclusive 
de forma descentralizada, gera grande expectativa no impacto significativo dos 
resultados pedagógicos, contribuindo para melhorar a qualidade do processo de 
ensino e de aprendizagem, a partir de um novo modo de interagir, informar e de 
produzir conhecimento”. 
 O Conceito de Cultura digital é amplo como o conhecimento, a arte, as crenças, a 
moral, leis, os costumes ..., todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo ser humano, 
como membro da sociedade inclui todas as questões construídas e experiências 
compartilhadas no ambiente digital. Trata da cultura nascida pela era digital, originária 
do Ciberespaço e da linguagem da internet, que busca assimilar a realidade com o 
mundo virtual. A (BNCC), Base Nacional Comum Curricular, decorrente do avanço 
tecnológico e do crescente acesso a elas, pela clareza de dispositivos como 
computadores, celulares, tablets, notbooks e dentre outros; ganhou grande ênfase à 
homologação da cultura digital. 
 A Cultura digital está sempre em constante transformação, inovando suas 
tecnologias, acesso a informática digital, internet e etc. Interagindo com o mundo a 
sua volta em tempo real, exemplo: Facebook, WhatsApp, Instagram, Twitter e etc. Ela 
possibilita o avanço da tecnologia e o desenvolvimento global em diferentes pontos, 
mudou a maneira como pensamos, agimos, vivemos, iniciando um novo modo de 
cultura, Entende se como cultura digital o processo de modificação, socioculturais que 
ocorrem a parir do advento de aparatos digitais em detrimento dos analógicos, 
presente em nosso meio e faz parte da vida cotidiana de forma cada vez mais intensa, 
em diferentes ações, práticas de cultura, meios de ferramentas, mídias, tipos de 
linguagem, gêneros, educação, no trabalho transforma habilidades, praticidades em 
determinadas situações e dentre outras. A Cibercultura é a forma sociocultural das 
pessoas no meio virtual, tendo a junção entre o povo, a cultura e a realidade virtual. 
 2 – Mostre aplicações práticas da Cultura Digital na arte, educação, filosofia e 
administração pública (governo). 
 Arte – Arte digital produz no ambiente gráfico computacional, o objetivo de criar 
obras de arte, multimídia por intermédio de software e hardware, espaço virtual, há 
vários exemplos de artes culturais: pintura digital, animação digital, impressão, 
fotografia, vídeo digitais e dentre outros, os resultados em suporte 2D ou 3D. Esta 
busca um universo digital, desenvolvida em redes e tecnologias de arte e 
interatividade, que proporciona diversas experiências, como cômica e estética, net 
arte, web arte, vídeo arte e etc, é dar vida virtual às coisas e mostrar que a arte não é 
feita só a mão. 
 Educação – Na educação a cultura digital, têm apresentado um desafio voltado 
para o uso digital (inclusão tecnológica, alfabetização e letramento digital, informática 
educativa e etc), compreender e coordenar os serviços de computação, comunicação 
e informação no contexto das redes sociais, internet, livro digital, podcast, slides, blogs 
e dentre outros. São ferramentas usadas pelo celular, computador ou tablet que 
enriquecem as aulas por permitir dinamismo e criatividade entre alunos e professores. 
Compreender e utilizar as tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética nas 
diversas práticas sociais incluindo as escolas, comunicar por meio de diferentes 
linguagens e mídias, produzir conhecimentos, resolver problemas e desenvolver 
projetos autorais e coletivos. A interação em ambientes virtuais, textos em formato 
digital, blogs, multimídia, jogos e aplicativos e etc. Assim com a AVA e a EAD, rompe 
as barreiras físicas da escola, o estudante tem acesso a muitos – senão a todos – 
conteúdos ou materiais que necessita para os estudos aprendizagem. A cultura digital 
se refere ao uso permanente de recursos digitais existentes a que chamamos de 
mundo digital. 
 Filosofia – A Cultura digital na Filosofia é uma relação dos seres humanos com a 
tecnologia em todos os tempos da história, constitui uma reflexão nas áreas da 
filosofia. Para CUPANI “o uso da internet, instrumento fantástico de informação e 
comunicação, não ameaça reduzir o conhecimento a acumulo de dados e permitir que 
nossa vida pessoal seja controlada?” (CUPANI, 2011, P13). Quando falamos em 
cultura, estamos referindo ao modo de ser e viver das pessoas em contextos sociais, 
político, econômico e religioso. Cultivar o pensamento crítico sobre a web, dar 
autonomia, trabalhar temas, discussão filosófica é um reforço na área cultural da 
filosofia. 
 Administração Pública (governo) - é o conjunto de órgãos, serviços e agentes do 
Estado que procuram satisfazer as necessidades da sociedade, tais como educação, 
cultura, segurança, saúde, etc. A transformação digital já é realidade no mundo todo, 
essa transformação, oferece serviços digitais para o cidadão como: eliminar o papel, 
gerenciar obras, maior eficiência e etc. As inovações tecnológicas trazem benefícios 
para a sociedade com o uso de computadores, celulares, tablets, seja na área da 
informação, administração pública, transporte, saúde, educação e entre outros. A 
tecnologia consegue mudar as relações entre cidadãos e seus governos, ampliar 
mecanismos de transparência e cobrança aos governantes. O uso da tecnologia em 
pesquisas e desenvolvimento, economia baseada em dados, estabelece serviços 
entre cidadãos e governo. As organizações Pública e Privada se desenvolvem com 
mais rapidez por meio de planejamento baseado na cultura digital, os estados que se 
adaptam à cultura digital conseguem uma aproximação das pessoas com suas 
comunidades e vice-versa, obtendo uma maior inclusão para o avanço da sociedade, 
(governo digital). 
 3 – Quais são as condições necessárias para viver a cultura digital na escola? 
 
A qualificação permanente em rede seguida de renumeração condizente pode 
fortalecer tanto a inclusão quanto a permanência pedagógica destes profissionais no 
mundo da cultura digital. Um dos aspectos da cultura é a possibilidade do estudante 
estar em rede, participar de comunidades de aprendizagem e não ficar isolado, restrito 
à sala de aula, torna-se necessário oferecer condições a estes, abrindo laboratórios 
em maior tempo e mantendo computadores em boas condições de uso. A tecnológica 
vem para melhorar o processo de ensino aprendizagem, matérias eletrônicos 
disponíveis para diversas funções com o uso de vídeos, retroprojetores, câmeras e 
dentre outros. Hoje temos uma variedade ainda maior de aparelhos, aplicativos, 
softwares, slides, notebooks, lousa digital, quando utilizamos e planejamos, 
completam o fazer pedagógicos. 
 Para Lévy (1999,P.17) “Cibercultura é o conjunto de técnicas (materiais e 
intelectuais) de práticas, atitudes, modos de pensamento e valores que se 
desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço’’. O ciberespaço é 
definido por esse autor como sendo um “espaço de comunicação aberto pela 
interconexão mundial dos computadores e das memorias dos computadores’’ (P.17). 
 Portanto, toda a comunidade escolar – diretores, professores, funcionários, 
estudantes e família – precisa estar preparada para quebrar velhos paradigmas e 
assumir uma nova postura pedagógica, o que é conhecido como educação 4.0. 
 Portanto é essencial que os participantes, (escola, educadores e estudantes) 
envolvidos no processo educativo busquem construir e reconstruir as práticas 
pedagógicas a seres utilizados em concordância com as tecnologias, integrando a 
educação ao mundo digital.