Av 2 m pesquisa

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48242 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20212.A 
AV2 
AV2 
Kalleb de Mello Fialho Machado dos Santos 
Nota final--- 
6/6 
Tentativa 1Enviado: 18/08/21 22:58 (BRT) 
6/6 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/0,6 
A partir das afirmativas abaixo abaixo, identifique os tipos de conhecimento 
(empírico, filósofico, científico e teologico) e marque a SEQUÊNCIA 
CORRETA: 
(1) conjunto de explicações sobre Deus e a vida, que aceitamos com base na 
fé. 
(2) inclui e orienta ao mesmo tempo várias áreas do conhecimento 
científico produzindo conclusões sobre o mundo. 
(3) compreende as causas, leis e fenômenos , descobrindo o que causa o 
fenômeno. 
(4) este conhecimento vem da observação e da experiência do dia a dia. 
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1. 
Teológico, filosófico, científico e empírico. 
Resposta correta 
2. 
Empírico, científico, filosófico e teológico. 
3. 
Filosófico, teológico, científico e empírico. 
4. 
Filosófico, teológico, empírico e científico. 
5. 
Científico, empírico, teológico e filosófico. 
2. Pergunta 2 
/0,6 
Dentre os elementos pós-textuais que existem, ou seja, tudo que vem após o 
texto, estão as referências bibliográficas, glossários, apên¬dices, anexos e 
índices. Sobre apêndice e anexo, marque a alternativa errada: 
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1. 
O apêndice tem documentos que são criados pelo próprio autor 
2. 
o apêndice serve para dar exemplos ou complementar as ideias 
que aparecem na parte textual. 
3. 
O apêndice é uma extensão do trabalho acadêmico que vem 
após as referências bibliográficas 
4. 
os anexos são documentos que foram criados pelo autor 
Resposta correta 
5. 
Anexo e apêndice não são a mesma coisa 
3. Pergunta 3 
/0,6 
Existem várias formas de raciocínio e tipos de conhecimento. O 
conhecimento científico é formado por duas grandes áreas, a metodologia 
aplicada e a epistemologia, que entre si completam-se para formar o que 
chamamos de metodologia científica. Sobre as formas de raciocínio e tipos 
de conhecimento que usamos para desenvolver um estudo, é afirmativo: 
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1. 
O conhecimento científico parte da experiência material para a 
abstrata 
2. 
A intuição não pode ser considerada como forma de raciocínio 
3. 
Pensar é uma atividade que precisamos nos concentrar para 
conseguir desenvolver 
4. 
O raciocínio pode ocorrer por indução, intuição, dedução e 
inferência. 
Resposta correta 
5. 
O conhecimento empírico vem da teoria 
4. Pergunta 4 
/0,6 
“É obra de gênios da ciência como Newton e Popper. Toda vez que não 
temos resposta para uma pergunta, estamos diante de um problema. Para 
solucioná¬-lo, devemos formular hipóteses. Mas será que as hipóteses 
bas¬tam para acabar com a dúvida? Não. Elas precisam ser testadas ou, nas 
palavras de Popper, falseadas.” Dentre os cinco métodos que oferecem uma 
base lógica para a realização do estudo, qual se refere à descrição acima? 
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1. 
Dialético. 
2. 
Hipotético-Dedutivo. 
Resposta correta 
3. 
Fenomenológico. 
4. 
Dedutivo. 
5. 
Indutivo. 
5. Pergunta 5 
/0,6 
Para conseguirmos respostas científicas para uma determinada análise que 
ainda não foi estudada, o primeiro passo que devemos realizar de acordo 
com a metodologia da pesquisa, é: 
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1. 
Generalizar. 
2. 
Observar as circunstâncias. 
Resposta correta 
3. 
Construir hipóteses. 
4. 
Fazer deduções a respeito do tema. 
5. 
Criar uma base teórica. 
6. Pergunta 6 
/0,6 
A observação não é o suficiente para a construção de trabalhos científicos. É 
de suma importância a descrição com detalhes do passo a passo realizado 
no experimento para que as pessoas possam visualizar como o pesquisador 
chegou às conclusões. Porquê dessa importância? 
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1. 
Para pesquisar temas complexos 
2. 
Para que o observador do estudo possa construir experimentos 
3. 
Para que seja analisado determinada característica de uma 
população como um todo. 
4. 
Para entender as semelhanças e as diferenças entre dois ou 
mais elementos 
5. 
Para permitir que outros possam repetir o experimento e 
verificar se é replicável 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/0,6 
Delimitar é estabelecer os limites do tema, ou seja, dizer até onde vai o foco 
do estudo. Para facilitar a delimitação, você deve dividir o tema em partes e 
enumerar os conceitos que se relacionam ao estudo. Para escolher um tema 
para o estudo científico o pesquisador precisa tomar alguns cuidados: 
I. Determinar com clareza o que será analisado 
II. Definir a temática após análise das referências bibliográficas sobre o 
assunto 
III. Requerer ao orientador da pesquisa que designe o tema da pesquisa 
IV. Criar um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia 
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1. 
As afirmativas III e IV estão corretas 
2. 
As afirmativas I e III estão corretas 
3. 
As afirmativas I e II estão corretas 
Resposta correta 
4. 
Todas as afirmativas estão corretas 
5. 
As afirmativas I e IV estão incorretas 
8. Pergunta 8 
/0,6 
Pensar é uma característica própria do ser humano. Mas existe uma 
diferença entre ciência e senso comum. Senso comum é o conhecimento que 
construimos no dia a dia com intuição e bom senso. Ciência então tem como 
conceito: 
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1. 
É a relação entre fenômenos para produzir conclusões 
específicas do dia a dia. 
2. 
É construida por um raciocínio metódico capaz de descobrir 
respostas com ajuda técnica. 
Resposta correta 
3. 
É a resposta que temos diariamente para realizar julgamentos. 
4. 
É a tentativa de resolver problemas cotidianos e satisfazer a 
nossa necessidade. 
5. 
É estritamente ligado às noções de sabedoria e de 
razoabilidade, e que define a capacidade média que uma pessoa 
possui. 
9. Pergunta 9 
/0,6 
“É uma técnica de investigação composta por um número grande ou 
pequeno de questões apresentadas por escrito que tem por objetivo 
propiciar determinado conhecimento ao pesquisador.” 
A afirmação acima se refere a qual instrumento de coleta de dados? 
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1. 
Análise documental 
2. 
Leitura exploratória 
3. 
Entrevista 
4. 
Observação participante 
5. 
Questionário 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/0,6 
Para executar uma pesquisa experimental, precisamos seguir algumas 
etapas, são elas em ordem para que possamos escrever um artigo cientifico, 
mesmo com poucos recursos: 
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1. 
identificar um problema; colher dados sobre o problema; criar 
uma hipótese para explicar o problema; realizar um 
experimento. 
Resposta correta 
2. 
colher dados gerais; identificar um problema; colher dados 
sobre o problema; realizar um experimento; criar uma hipótese 
para explicar o problema; 
3. 
identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o 
problema; colher dados sobre o problema; realizar um 
experimento; 
4. 
colher dados sobre o problema; identificar um problema; criar 
uma hipótese para explicar o problema; realizar um 
experimento. 
5. 
realizar um experimento; colher dados sobre o problema; 
identificar um problema; criar uma hipótese para explicar o 
problema;.