Prova de Princípios e Métodos da Supervisão Escolar

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 Prova de "Princípios e Métodos da Supervisão
Escolar"
Hora de Começo: 09:25:00 de 20/08/2021
Hora de Término: 09:32:33 de 20/08/2021
Sua nota: 10,00 Pontos. 
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questões abaixo: 
 
O conteúdo do módulo é apresentado de maneira clara e
compreensível?
10
O texto apresenta ordenamento lógico com coerência
gramatical?
10
As atividades propostas favorecem o desenvolvimento da
aprendizagem?
10
O estudo do módulo propiciou o questionamento e favorece a
reflexão de sua prática profissional?
10
A avaliação on-line foi adequada aos assuntos estudados? 10
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Veja abaixo a correção da prova:
1 - A supervisão deve aprimorar em si suas habilidades humanas e
técnicas administrativas. A clareza na teoria do conhecimento é
fundamental para conquistar a confiança da equipe. A ciência e suas
concepções do processo de aprendizagem são um excelente caminho
para dialogar sobre muitos procedimentos pedagógicos. Baseando-se
em suas leituras você pode afirmar que:
A) 
RESPOSTA CORRETA
No trabalho de supervisão há necessidade de enxergar a
escola em todas as suas dimensões e, colocar as relações
humanas em atenção especial.
B) Não devemos nunca nos colocar no lugar dos alunos.
C) O supervisor tem que ter sempre uma visão super.
D) Uma das atitudes mais importantes do educador éperceber como os profissionais trabalham e desconsiderar
o tratamento com o aprendiz.
2 - O mundo está globalizado e não mais existem fronteiras de
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conhecimentos, de tecnologia; onde a busca do diferencial é crucial
na economia de um país. É preciso investir em uma Educação de
qualidade, preocupada e comprometida com o resultado da
aprendizagem. Assim você pode afirmar que:
A) Somente a escola tem competência para educar
anonimamente a sociedade.
B) 
RESPOSTA CORRETA
Todas as ações da sociedade devem estar voltadas para a
Educação de Qualidade.
C) Nem todas as ações devem estar voltadas para a
educação, pois a sociedade tem outros seguimentos.
D) Uma educação de qualidade só ocorre em escolas
particulares.
3 - Há muito a se falar quando nos referimos ao papel articulador da
sociedade na formação do caráter de cada pessoa com um
fundamento mais humano e buscando a liberdade das desigualdades.
É na família a pessoa recebe a carga da formação de sua
personalidade. Você pode afirmar que personalidade é:
A) 
RESPOSTA CORRETA
É o conjunto de características psicológicas, de certa forma
estáveis que determinam a maneira como o indivíduo
interage com o seu ambiente.
B) A personalidade tem início a partir do nascimento e se
estrutura até por volta dos 6 ou 7 anos de idade.
C) A qualidade das relações entre pais e filhos exerce uma
influência determinante na formação psicológica destes.
D) Não é possível conciliar uma regra enunciada verbalmente
com uma atitude oposta.
4 - A humanidade é concebida como um atributo que confere
dignidade à pessoa. Logo, o dever é cultivá-la e preservá-la. O dever
para consigo mesmo caracteriza e fundamenta o dever para com os
demais. Nas duas perspectivas estão implícitas a questão do
aprendizado e a referência à humanidade. Dentre as questões abaixo,
assinale a que corresponde à afirmativa do texto acima:
A) O homem "torna-se moral quando eleva sua razão até os
conceitos do dever e da lei".
B) A memória e imaginação estão comumente incluídas no
aprendizado.
C) 
RESPOSTA CORRETA
A aprendizagem dos deveres para com os demais é
inseparável do aprendizado dos deveres para consigo
mesmo.
D) A educação é tarefa da escola e da sociedade como um
todo.
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5 - A maturidade se desenvolve quando a pessoa paga o preço da
integridade da vitória privada sobre o próprio eu, o que lhe permite
ser simultaneamente corajosa e bondosa. A integridade é cumprir as
promessas feitas a nós e aos outros. Então você pode afirmar que
integridade é:
A) Ver a vida como uma competição em que há apenas um
ganhador.
B) A competência técnica é a habilidade e o conhecimento
necessário para realizar determinada tarefa.
C) Todos estes atributos são conferidos a liderança.
D) 
RESPOSTA CORRETA
Estar integrados em torno dos princípios das leis naturais
que governam as consequências de nosso comportamento.
6 - Ouvir, escutar e compreender é uma forma de agir. O termo agir
não significa estar ocupado, fazer coisas. Tempo, presença e exemplo
são formas poderosas de agir. Agir então inclui:
A) Estar sempre ocupado realizando tarefas em demasia.
B) Deixar o clima da escola por conta dos professores.
C) 
RESPOSTA CORRETA
Criar e manter um clima de ordem, apoiar aos professores
no seu trabalho de liderança, intermediar relações,
promover condições para a liderança dos alunos.
D) Entender a educação como processo também significaentender que a missão da escola é educar em, portanto,
envolve compromissos mútuos e co-responsabilidade.
7 - O conhecimento conceitual significa que temos a capacidade de
ver o quadro geral, como todas as partes se relacionam entre si. É ter
a capacidade de pensar estratégica e sistemicamente e não apenas
de modo tático. Baseando-se em suas leituras, você pode afirmar
que:
A) A disciplina não é tão importante quanto à visão.
B) Liderança então é comunicar o valor e o potencial daspessoas de forma tão clara que elas passem a reconhecê-
los nelas mesmas.
C) O conhecimento conceitual significa que não podemos ver
o quadro geral.
D) 
RESPOSTA CORRETA
A competência técnica é habilidade e o conhecimento
necessário para realizar determinada tarefa.
8 - A coerência entre o que o professor fala e o que ele faz é um fator
importante para o sucesso pedagógico. Se houver união da
competência intelectual, a emocional e a ética, este movimento
causará um impacto profundo nos alunos. Os alunos estão atentos à
pessoa do professor, não somente no que ele fala, mas no que ele faz
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e como age em certas circunstâncias. Com base nesta exposição você
conclui que:
A) Utilizar as metáforas com sabedoria e sarcasmo é eficaz
para o bom humor.
B) 
RESPOSTA CORRETA
A união da fala competente com a coerência das ações é
poderosa.
C) Somos conhecedores de forma pessoal de determinadasáreas do saber que estão relacionadas com os interesses
dos alunos.
D) Ser coerente não determina resultados positivos dos
alunos frente aos exames de vestibulares.
9 - Antes de qualquer pensamento, os educadores precisam acreditar
em seu potencial de aprendizagem pessoal, na capacidade de evoluir,
de integrar sempre novas experiências e dimensões do cotidiano,
aceitando sempre os valores que possui a sua história pessoal e seus
próprios limites. Com base em suas leituras você pode afirmar que:
A) 
RESPOSTA CORRETA
Ao educar nossos valores se tornam visíveis bem como as
nossas atitudes, ideias e emoções.
B) O delicado equilíbrio e síntese que fazemos no dia a dianão podem transparecer nas diversas situações
pedagógicas nas quais nos envolvemos.
C) Ao educar necessitamos ser conhecedores somente dos
aspectos pedagógicos e, não tratar com as emoções.
D) A visão do supervisor deve ser direcionada para as
questões metodológicas no contexto escolar.
10 - A evolução da supervisão escolar no Brasil vem de uma era onde
o objetivo desta prática era de controlar e também ser controlado.
Em síntese: uma sociedade seria controlada se a educação fosse
controlada. Hoje o supervisor busca trabalhar de forma coletiva, com
todos da unidade escolar. Assinale dentre as alternativas abaixo a que
apresenta a prática profissional do supervisor:A) A sua prática deve ser individual no contexto escolar.
B) Sua tarefa é a de transmitir uma "mensagem pronta e
acabada".
C) 
RESPOSTA CORRETA
A sua prática deve ser coletiva para que haja organização
dos saberes essenciais a coletividade.
D) O controle é sempre atributo dos que decidem.
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