AV1 POLITICAS EDUCACIONAIS

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1As leis são regras jurídicas escritas, definidas como atos oficiais. Elas são 
manifestações emanadas do poder público no intuito de transmitir, interna ou 
externamente, assuntos relativos as suas competências. Com relação a esse assunto, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é a norma de ordem superior que dispõe 
sobre a organização do Estado, sobre direitos e garantias individuais e sobre assuntos 
considerados relevantes para uma determinada sociedade. 
II- As características das leis são impessoalidade, utilização do padrão culto da 
linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. 
III- As leis podem ter a forma de lei ordinária, lei complementar, decreto, resolução, 
medida provisória, regimento etc. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
Somente a sentença I está correta. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
2A política é uma ciência da qual todos nós participamos e, muitas vezes, não nos 
atentamos a ela. Achamos que é algo para os políticos e que nossa participação é 
desnecessária. Frente a isso, necessitamos mudar nossa visão, pois desde o momento em 
que acordamos até o momento de deitarmos estamos vivenciando políticas. Dentro da 
história da humanidade, a política sempre se fez presente e tem sua raiz na Grécia 
Antiga com os filósofos Aristóteles, Platão, entre outros. Sobre a política, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Regras de organização a serem seguidas pelos integrantes de uma nação. 
II- Política é o que os governantes realizam a cada quatro anos, preocupando-se com seu 
bem-estar. 
III- Política é uma ciência com movimentos na qual tanto governantes como população 
se integram. 
VI- Política é essencialmente a busca de votos pelos candidatos para ganhar o pleito. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
Somente a sentença IV está correta. 
D 
As sentenças II e III estão corretas. 
3Para a construção das políticas públicas, além do diálogo que é primordial em qualquer 
processo de construção, necessitamos de etapas, as quais estão organizadas em quatro 
momentos. Dentre os quatro momentos, temos a formação de agenda. Com relação à 
formação de agenda, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A formação de agenda busca na organização encontrar quais os problemas que estão 
presentes na sociedade e verificar quais os valores necessários para sua execução. 
B 
A formação da agenda determina os problemas a serem eliminados sem a pré-analise 
dos valores a serem utilizados para este projeto, preocupando-se somente com a 
execução. 
C 
A formação de agenda busca a utilização do dinheiro público sem antes buscar a palavra 
da população e de verificar se há dinheiro nos cofres para tal realização do projeto. 
D 
A formação da agenda busca os problemas sem verificar a real necessidade da execução 
deste projeto, buscando somente realizar mais um trabalho na sociedade. 
4As política públicas, ao serem construídas, passam por estágios, os quais são 
necessários para que ocorra uma melhor flexibilidade e execução. Estas etapas não 
podem ser desconsideradas. Quanto à ordem de sua aplicabilidade, da primeira à quinta 
fase, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Formação de agenda, formulação de políticas, processo de tomada de decisões, 
implementação, avaliação. 
II- Tomada de decisões, implementação, formação de agenda, formulação de políticas, 
avaliação. 
III- Formulação de políticas, implementação, tomada de decisões, formação de agenda, 
avaliação. 
IV- Seleção de prioridades, soluções ou alternativas, escolha de ações, execução das 
ações, avaliação. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença II está correta. 
B 
Somente a sentença IV está correta. 
C 
As sentenças II e III estão corretas. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
5A LDB, em seus artigos, possui os princípios que norteiam a educação nacional. Cabe 
a cada esfera nacional desenvolvê-los de forma primorosa e concisa. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) São princípios: liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, 
pensamento, a arte e o saber. 
( ) É princípio individualizar o ensino, envolvendo minimamente os estudantes, 
cuidando de suas particularidades. 
( ) Garantir com padrão de qualidade a gestão democrática, tendo a igualdade como 
base no sistema de ensino. 
( ) É princípio a conexão entre educação escolar, o trabalho e as práticas sociais que 
envolvem o sistema educacional. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
F - F - V - F. 
D 
V - V - F - V. 
6As Políticas Públicas em sua constituição não podem ser percebidas como uma 
iniciativa unidirecional ou fechada do Estado. É preciso que o prisma analítico das 
políticas públicas permita uma interrogação constante sobre a natureza evolutiva do 
Estado e das relações entre espaço público e privado. Há muitas possibilidades de 
análise dessa interação entre demanda social e ação governamental, o que permite dizer 
que uma política é, ao mesmo tempo, um constructo social e um constructo de pesquisa 
(MULLER; SUREL, 2002 apud SOUZA, A. R., 2016). Isso significa que a tentativa de 
auxiliar na formação de investigadores que tratem dessa matéria, não pode tomar os 
produtos da política como simples resultado da intenção do governante de plantão sobre 
os problemas que se lhe apresentam. Ao detectarmos, portanto, problemas sociais, os 
governantes e a sociedade civil organizada necessitam buscar meios, como as Políticas 
Públicas para o desenvolvimento de programas e ações que diminuam a situação 
encontrada. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
( ) Políticas Públicas são utilizadas somente no que dizem respeito às questões 
econômicas de um país em desenvolvimento. 
( ) Políticas Públicas são ações que envolvem diversos segmentos da sociedade e 
auxiliam na qualidade de vida da população e aplicada pelos governantes. 
( ) Políticas Públicas são movimentos relativos a partidos políticos que compreendem 
sua posição de promotores da verdade. 
( ) Políticas Públicas são ações que envolvem tanto a economia de um país como o 
envolvimento da sociedade organizada e aplicada pelos governantes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOUZA, A. R. A política educacional e seus objetos de estudo. Revista de 
estudos teóricos e epistemológicos em política educativa. v. 1. n. 1., 2016. 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - V - F - V. 
C 
F - V - F - F. 
D 
V - F - V - V. 
7A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no artigo 206, em seu inciso VI, trata da 
gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Para ocorrer esta gratuidade, 
muitos são os envolvidos e mecanismos a serem aplicados para tal efetivação. Sobre 
como é realizada a manutenção das escolas públicas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As escolas públicas são mantidas pelos impostos cobrados da população e não visa ao 
lucro. 
II- As escolas públicas são mantidas pelo poder público através da gestão de 
empresários. 
III- As escolas públicas são mantidas com a ajuda de organizações não governamentais. 
IV- As escolas públicas são mantidas pelo próprio caixa da escola e assim todos 
estudam sem pagar mensalidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença I está correta. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
8Para a elaboração das políticas públicas, é necessária a constituição de estágios ou 
etapas, as quais são cinco. Estas etapas são determinantes para que saiam do papel e 
transformem-seem algo concreto para a população. As fases para a elaboração das 
políticas públicas são: seleção das prioridades, apresentações de soluções ou 
alternativas, escolha das ações a serem realizadas, execução destas ações e sua 
avaliação. A partir de como ocorrerá a função de uma boa política, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Promoção e melhora dos níveis de cooperação entre as pessoas envolvidas no 
projeto; elaborar um programa que seja flexível em sua construção. 
( ) Elaborar ações que tenham elevadas incertezas, pois elas determinam o cuidado 
com sua elaboração, procurar criar probabilidades nas ações. 
( ) Impedir que problemas do projeto ou ação venham a engessar sua aplicabilidade, 
buscar a ampliação de opções políticas para sua efetivação. 
( ) Diminuir as incertezas frente à elaboração do projeto, buscar novas alternativas de 
ação, sem deixar de achar respostas para sua elaboração. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - F. 
B 
V - F - V - V. 
C 
F - V - F - V. 
D 
V - F - F - V. 
9De acordo com Carneiro (2015, p. 788), sobre os estágios, cabe saber que fazem parte 
do projeto pedagógico do curso, "integrando, portanto, o itinerário formativo do aluno, 
seu foco bipolar: desenvolvimento de competências no campo da atividade profissional 
projetada e contextualização do currículo mediante a integração teoria/prática". Para que 
o acadêmico possa iniciar seus estágios, ele deverá estar inserido em que módulo de 
estudo? 
 
FONTE: CARNEIRO, Moaci Alves. LDB fácil: leitura crítico-compreensiva, artigo a 
artigo. 23 ed. Petrópolis: Vozes, 2015. 
A 
Oitavo módulo. 
B 
Quinto módulo. 
C 
Quarto módulo. 
D 
Sexto módulo. 
10Ouve-se muito falar sobre a educação inclusiva, a qual em nosso país encontra-se em 
construção. Já possuímos uma caminhada frente a esta educação inclusiva, mas 
necessitamos nos constituir como parte deste movimento. Na LDB encontramos 
também os parâmetros que delineiam a conduta que implica ações e atitudes de todos os 
profissionais da educação. Estas condutas estão alinhadas para que possamos dar às 
crianças com necessidades especiais melhores condições de aprendizagem e de 
socialização. Sobre os parâmetros para este fim, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Manter as crianças em espaços isolados, sem contato com a sociedade escolar, 
manutenção de um profissional para seus cuidados meramente fisiológicos, manter um 
programa idêntico ao dos demais alunos. 
( ) A centralidade do aprender está no aluno, adaptar os conteúdos escolares para o 
aluno em um âmbito de processo de autorregulação. 
( ) Manter atividades limítrofes para as crianças, manter a quantidade dos conteúdos e 
não sua qualidade, avaliar de maneira homogênea. 
( ) Buscar variedade de atividades, grande desafio do professor da educação especial, 
avaliar de maneira adequada a criança, reconhecer e valorizar as diferenças. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - V. 
B 
F - F - V - F. 
C 
F - V - F - V. 
D 
F - V - V - F.