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Prova DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

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Questões resolvidas

É a técnica mais tradicional de ensino, que consiste na apresentação de um tema logicamente estruturado na qual o professor assume o paradigma do diálogo, adequando-o às novas experiências de ensino.
Escolha uma opção:
a. Trabalho em grupo.Método de solução de problemas.
b. Método de solução de problemas.
c. Aula expositiva.
d. Método de projetos.

A pedagogia crítico-social dos conteúdos, que está preocupada com a perspectiva de elevação cultural dos educandos a partir da articulação entre o mundo vivido e a cultura elaborada, propõe-se a
Escolha uma opção:
a. colocar toda a atenção em modos instrucionais que possibilitem controle efetivo dos resultados.
b. utilizar procedimentos de ensino que viabilizem a retomada da vivência dos alunos, elevando-a a um novo patamar de compreensão, pela apropriação ativa dos conhecimentos elaborados pelo pensamento crítico.
c. centrar os procedimentos de ensino na exposição dos conhecimentos.
d. utilizar procedimentos que impeçam o papel diretivo do professor, sob pena de negar-se a si mesmo.

Há professores que entendem a educação como uma prática desinteressada, essencialmente neutra, naturalmente desligada das relações de poder, da dominação de classe. Esta imagem de educação é difundida pela seguinte concepção de educação
Escolha uma opção:
a. reprodutivista.
b. culturalista.
c. liberal.
d. libertadora.

Estamos vivendo uma época de crise que abrange os planos econômico, social e político, tanto no âmbito nacional como internacional. Essa crise gera grandes inquietações e insegurança. Nessas circunstâncias, a educação é chamada a participar na busca de soluções. Existe já uma vigorosa reflexão crítica sobre a problemática educacional e há uma busca de caminhos para a promoção de uma ação educativa.
Escolha uma opção:
a. voltada para a concepção de mera transmissão do conhecimento acadêmico.
b. em que o professor transmite o conhecimento aplicado de forma mecânica.
c. comprometida com uma sociedade mais justa, humana e democrática.
d. comprometida com a manutenção de uma prática humana direcionada por uma determinada concepção teórica.

É a prática intencional de ensino e de aprendizagem, não reduzida à questão didática ou às metodologias de estudar e de aprender, mas articulada a uma educação como prática social e ao conhecimento como produção histórica e cultural, numa relação dialética entre prática-teoria-prática, conteúdo-forma, sujeito-saberes-experiências e propostas interdisciplinares.
Escolha uma opção:
a. Princípios de Aprendizagem.
b. Metodologia do Ensino Superior.
c. Prática Pedagógica Dialógica.
d. Prática Pedagógica.

No trabalho docente, o professor seleciona e organiza vários métodos de ensino e vários procedimentos didáticos em função das características de cada matéria. Por isso, ao escolher uma metodologia de ensino, ele deve considerar os seguintes princípios básicos. I. A adequação dos objetivos estabelecidos para o ensino e para a aprendizagem. II. A natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a efetivar-se. III. As características dos alunos como faixa etária, nível de desenvolvimento mental, o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem. IV. As condições físicas da instituição e o tempo disponível. De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

Hoje há uma maior compreensão do espaço e do tempo durante os quais os sujeitos de um processo de aprendizagem (professor e universitários) se encontram para, juntos, realizarem uma série de ações (interações). Esse novo paradigma do Ensino Superior voltado ao desenvolvimento da aprendizagem se refere
Escolha uma opção:
a. ao conceito tradicional de sala de aula universitária.
b. ao novo conceito de aula universitária.
c. às salas de aula só na universidade.
d. aos laboratórios.

O que se funda na criticidade, na inquietude, na curiosidade epistemológica, no compromisso com o rigor metodológico e ético com os sujeitos que interagem, a teia de relações que envolve o conhecimento como categoria nos processos de ensinar e aprender denominamos de
Escolha uma opção:
a. memória crítica.
b. autonomia intelectual.
c. relação professor-aluno.
d. relação pedagógica crítica.

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Questões resolvidas

É a técnica mais tradicional de ensino, que consiste na apresentação de um tema logicamente estruturado na qual o professor assume o paradigma do diálogo, adequando-o às novas experiências de ensino.
Escolha uma opção:
a. Trabalho em grupo.Método de solução de problemas.
b. Método de solução de problemas.
c. Aula expositiva.
d. Método de projetos.

A pedagogia crítico-social dos conteúdos, que está preocupada com a perspectiva de elevação cultural dos educandos a partir da articulação entre o mundo vivido e a cultura elaborada, propõe-se a
Escolha uma opção:
a. colocar toda a atenção em modos instrucionais que possibilitem controle efetivo dos resultados.
b. utilizar procedimentos de ensino que viabilizem a retomada da vivência dos alunos, elevando-a a um novo patamar de compreensão, pela apropriação ativa dos conhecimentos elaborados pelo pensamento crítico.
c. centrar os procedimentos de ensino na exposição dos conhecimentos.
d. utilizar procedimentos que impeçam o papel diretivo do professor, sob pena de negar-se a si mesmo.

Há professores que entendem a educação como uma prática desinteressada, essencialmente neutra, naturalmente desligada das relações de poder, da dominação de classe. Esta imagem de educação é difundida pela seguinte concepção de educação
Escolha uma opção:
a. reprodutivista.
b. culturalista.
c. liberal.
d. libertadora.

Estamos vivendo uma época de crise que abrange os planos econômico, social e político, tanto no âmbito nacional como internacional. Essa crise gera grandes inquietações e insegurança. Nessas circunstâncias, a educação é chamada a participar na busca de soluções. Existe já uma vigorosa reflexão crítica sobre a problemática educacional e há uma busca de caminhos para a promoção de uma ação educativa.
Escolha uma opção:
a. voltada para a concepção de mera transmissão do conhecimento acadêmico.
b. em que o professor transmite o conhecimento aplicado de forma mecânica.
c. comprometida com uma sociedade mais justa, humana e democrática.
d. comprometida com a manutenção de uma prática humana direcionada por uma determinada concepção teórica.

É a prática intencional de ensino e de aprendizagem, não reduzida à questão didática ou às metodologias de estudar e de aprender, mas articulada a uma educação como prática social e ao conhecimento como produção histórica e cultural, numa relação dialética entre prática-teoria-prática, conteúdo-forma, sujeito-saberes-experiências e propostas interdisciplinares.
Escolha uma opção:
a. Princípios de Aprendizagem.
b. Metodologia do Ensino Superior.
c. Prática Pedagógica Dialógica.
d. Prática Pedagógica.

No trabalho docente, o professor seleciona e organiza vários métodos de ensino e vários procedimentos didáticos em função das características de cada matéria. Por isso, ao escolher uma metodologia de ensino, ele deve considerar os seguintes princípios básicos. I. A adequação dos objetivos estabelecidos para o ensino e para a aprendizagem. II. A natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a efetivar-se. III. As características dos alunos como faixa etária, nível de desenvolvimento mental, o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem. IV. As condições físicas da instituição e o tempo disponível. De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

Hoje há uma maior compreensão do espaço e do tempo durante os quais os sujeitos de um processo de aprendizagem (professor e universitários) se encontram para, juntos, realizarem uma série de ações (interações). Esse novo paradigma do Ensino Superior voltado ao desenvolvimento da aprendizagem se refere
Escolha uma opção:
a. ao conceito tradicional de sala de aula universitária.
b. ao novo conceito de aula universitária.
c. às salas de aula só na universidade.
d. aos laboratórios.

O que se funda na criticidade, na inquietude, na curiosidade epistemológica, no compromisso com o rigor metodológico e ético com os sujeitos que interagem, a teia de relações que envolve o conhecimento como categoria nos processos de ensinar e aprender denominamos de
Escolha uma opção:
a. memória crítica.
b. autonomia intelectual.
c. relação professor-aluno.
d. relação pedagógica crítica.

Prévia do material em texto

Iniciado em
	sábado, 21 Ago 2021, 19:22
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 21 Ago 2021, 20:00
	Avaliar
	10,0 de um máximo de 10,0(100%)
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É a técnica mais tradicional de ensino, que consiste na apresentação de um tema logicamente estruturado na qual o professor assume o paradigma do diálogo, adequando-o às novas experiências de ensino.
Escolha uma opção:
a.
Trabalho em grupo.Método de solução de problemas.
b.
Método de solução de problemas.
c.
Aula expositiva.
S
d.
Método de projetos.
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Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: Aula expositiva.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Reconstituindo a prática docente de cada dia, numa perspectiva transformadora, o professor universitário deve
Escolha uma opção:
a.
entender o trabalho como fator de construção do ser humano, porque é por meio dele que se faz e
se constrói.
b.
compreender como o ser humano se constitui na dinâmica das relações sociais como ser pouco ativo,
social e histórico.
c.
assumir o papel de mediador entre a cultura elaborada, acumulada e em processo de acumulação
pela humanidade e o universitário.
S
d.
entender o universitário como sujeito que busca adquirir um novo patamar de conhecimentos, de
habilidades e modos de agir.
Feedback
Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: assumir o papel de mediador entre a cultura elaborada, acumulada e em processo de acumulação
pela humanidade e o universitário.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A avaliação da aprendizagem ou do desempenho escolar se dá quando um indivíduo ou um grupo refere-se à análise de desempenho, seja após uma situação de aprendizagem, ou regularmente, no exercício de uma atividade em geral, profissional; aquela avaliação que se destina à análise de currículos ou programas de ensino.
Escolha uma opção:
a.
Cultura da avaliação.
b.
Avaliação institucional.
c.
Avaliação da qualidade.
d.
Avaliação educacional.
S
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Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: Avaliação educacional.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A pedagogia crítico-social dos conteúdos, que está preocupada com a perspectiva de elevação cultural dos educandos a partir da articulação entre o mundo vivido e a cultura elaborada, propõe-se a
Escolha uma opção:
a.
colocar toda a atenção em modos instrucionais que possibilitem controle efetivo dos resultados.
b.
utilizar procedimentos de ensino que viabilizem a retomada da vivência dos alunos, elevando-a a um novo patamar de compreensão, pela apropriação ativa dos conhecimentos elaborados pelo pensamento crítico.
S
c.
centrar os procedimentos de ensino na exposição dos conhecimentos.
d.
utilizar procedimentos que impeçam o papel diretivo do professor, sob pena de negar-se a si mesmo.
Feedback
Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: utilizar procedimentos de ensino que viabilizem a retomada da vivência dos alunos, elevando-a a um novo patamar de compreensão, pela apropriação ativa dos conhecimentos elaborados pelo pensamento crítico.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Há professores que entendem a educação como uma prática desinteressada, essencialmente neutra, naturalmente desligada das relações de poder, da dominação de classe. Esta imagem de educação é difundida pela seguinte concepção de educação
Escolha uma opção:
a.
liberal.
S
b.
reprodutivista.
c.
libertadora.
d.
culturalista.
Feedback
Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: liberal.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Estamos vivendo uma época de crise que abrange os planos econômico, social e político, tanto no âmbito nacional como internacional. Essa crise gera grandes inquietações e insegurança. Nessas circunstâncias, a educação é chamada a participar na busca de soluções. Existe já uma vigorosa reflexão crítica sobre a problemática educacional e há uma busca de caminhos para a promoção de uma ação educativa
Escolha uma opção:
a.
em que o professor transmite o conhecimento aplicado de forma mecânica.
b.
voltada para a concepção de mera transmissão do conhecimento acadêmico.
c.
comprometida com uma sociedade mais justa, humana e democrática.
S
d.
comprometida com a manutenção de uma prática humana direcionada por uma determinada concepção teórica.
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Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: comprometida com uma sociedade mais justa, humana e democrática.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
É a prática intencional de ensino e de aprendizagem, não reduzida à questão didática ou às metodologias de estudar e de aprender, mas articulada a uma educação como prática social e ao conhecimento como produção histórica e cultural, numa relação dialética entre prática-teoria-prática, conteúdo-forma, sujeito-saberes-experiências e propostas interdisciplinares.
Escolha uma opção:
a.
Princípios de Aprendizagem.
b.
Prática Pedagógica Dialógica.
c.
Prática Pedagógica.
S
d.
Metodologia do Ensino Superior.
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Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: Prática Pedagógica.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
No trabalho docente, o professor seleciona e organiza vários métodos de ensino e vários procedimentos didáticos em função das características de cada matéria. Por isso, ao escolher uma metodologia de ensino, ele deve considerar os seguintes princípios básicos. I. A adequação dos objetivos estabelecidos para o ensino e para a aprendizagem. II. A natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a efetivar-se. III. As características dos alunos como faixa etária, nível de desenvolvimento mental, o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem. IV. As condições físicas da instituição e o tempo disponível. De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Todas estão corretas.
S
b.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: Todas estão corretas.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Hoje há uma maior compreensão do espaço e do tempo durante os quais os sujeitos de um processo de aprendizagem (professor e universitários) se encontram para, juntos, realizarem uma série de ações (interações). Esse novo paradigma do Ensino Superior voltado ao desenvolvimento da aprendizagem se refere
Escolha uma opção:
a.
ao conceito tradicional de sala de aula universitária.
b.
ao novo conceito de aula universitária.
S
c.
às salas de aula só na universidade.
d.
aos laboratórios.
Feedback
Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: ao novo conceito de aula universitária.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O que se funda na criticidade, na inquietude, na curiosidade epistemológica, no compromisso com o rigor metodológico e ético com os sujeitos que interagem, a teia de relações que envolve o conhecimento como categoria nos processos de ensinar e aprender denominamos de
Escolha uma opção:
a.
autonomia intelectual.
b.
relação professor-aluno.
S
c.
relação pedagógica crítica.
d.
memória crítica.
Feedback
Sua resposta está correta.
A RESPOSTA CORRETA É: relação professor-aluno.
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