prova 1

Prévia do material em texto

Avaliação Final - Criatividade e Inovação
As avaliações da Pós-Graduação são realizadas ao �nal de cada disciplina. Cada avaliação possui
dez questões objetivas, totalizando 10 pontos. A média para aprovação é nota 7,0. Quando a nota
do aluno for maior ou igual a 7,0 pontos, ele está APROVADO, não sendo 
permitidas tentativas adicionais para realizar a prova. Caso o aluno não atinja a média (igual ou
maior que 7,0 pontos), poderá realizar a prova substitutiva sem custo adicional.
 
* Resposta Obrigatória
1. Alguns fatores se relacionam aos objetivos e efeitos de cada tipo de
inovação. Assim, desenvolver produtos não agressivos ao meio ambiente seria
uma proposição relevante para: *
2. Todos nascem criativos, mas a criatividade se manifesta nas pessoas de
forma diferente, dependendo de fatores externos e do meio em que vive. qual
dos tipos de criatividade são considerados corretos:  *
Inovação de marketing.
Inovação de produto.
Inovação de processo.
Não é considerado processo de inovação.
Inovação organizacional.
Criatividade colossal, criatividade excepcional, criatividade genial.
Criatividade excepcional, criatividade social, criatividade familiar.
Criatividade familiar, criatividade social, criatividade genial.
Criatividade genial, criatividade autêntica, criatividade cotidiana.
Criatividade autêntica, criatividade cotidiana, criatividade excepcional.
R
Anterior
Aula 06 - Componentes de Criatividade e Inovação II
Próximo
Aula 01 - Estruturas das Tecnologias da Informação S
0 de 10 respondidas
Avaliação Final - Criatividade e Inovação
PÓS-GRADUAÇÃO AR b9+ Rodrigo MoraisR
3. A inovação é o motor do desenvolvimento no século XXI. Se, antes, a
redução de cus-tos era vista como uma maneira de obter vantagem
competitiva, hoje, é a inovação a maior promotora da competitividade entre as
organizações. Ela deve ser encarada como um processo gerenciável, que passa
pelas etapas de geração de ideias, seleção das melhores, prototipagem e
comercialização. Neste sentido, a inovação é um con-ceito econômico, pois só
se realiza quando_______________________. 
 
Assinale a resposta que preenche corretamente a lacuna:
*
4. Inovação e criatividade são dois conceitos que, apesar de próximos, são
diferentes em seus signi�cados. Diferentemente das máquinas e de boa parte
dos seres vivos, somos dotados de uma inteligência criativa que é capaz de
fazer escolhas a partir da observação da realidade. Assim, dentre as
alternativas, indique o signi�cado de criatividade. *
5. A inovação, a criatividade e o desenvolvimento econômico relacionam-se.
Dentre as alternativas, uma delas apresenta essa relação. Indique qual a
proposição correta. *
Administrada.
Mensurada. 
Identi�cada. 
Comercializada.
Capitalizada.
A criatividade é um estado mental com potencial de gerar alguma inovação.
É outra ideia que também estava amadurecendo na mente de outra pessoa.
Compreendem as ideias mais importantes, aquelas que passam um bom tempo
dormentes, hibernadas.
Pode ser entendida como a primeira percepção humana sobre algum fenômeno que
naturalmente se desenvolveria em condições ideais, mesmo sem nossa intervenção. 
São as ideias que precisam de um certo tempo de maturação, sendo importante
compartilhá-las com pessoas que re�etem e estudam partes complementares àquilo que
queremos realizar.
R
Anterior
Aula 06 - Componentes de Criatividade e Inovação II
Próximo
Aula 01 - Estruturas das Tecnologias da Informação S
0 de 10 respondidas
Avaliação Final - Criatividade e Inovação
PÓS-GRADUAÇÃO AR b9+ Rodrigo MoraisR
6. Para uma organização ser inovadora, precisa atender a algumas
características, por exemplo: *
7. A criatividade pode ser um grande aliado das competências de um
indivíduo. Pensando nisso, foi cunhado e citado em Gramigna (2006) um termo
chamado árvore de competências.
Sobre esse tema, qual dos conceitos são relativos ao tronco dessa árvore:
*
A relação entre inovação e desenvolvimento econômico necessita de criatividade, pois
esta é capaz de realizar o que está no campo de nossas ideias em produtos inovadores,
que podem gerar impacto na sociedade em que vivemos e, assim, propiciar o
desenvolvimento econômico. 
Representam uma mudança drástica, ou seja, um total rompimento com a maneira de
consumir um determinado produto ou serviço. 
Quando há novidade ou melhoria na embalagem, no posicionamento de mercado, na
forma como o produto é comercializado e nas estratégias de venda de determinado
produto ou serviço. 
Ocorre quando as empresas ou os inventores disponibilizam para a sociedade, como o
próprio nome diz, produtos ou serviços novos ou já conhecidos, mas com melhorias
inéditas. 
Uma inovação implica impactos econômicos justamente por trazer elementos novos que
geram riqueza, que, por sua vez, geram mais oportunidades.
Investir em projetos inviáveis e irrelevantes.
Assegurar uma liderança centralizada e autoritária.
Propor corte de despesas e redução de custos.
Possibilitar a percepção de valor pelo cliente �nal.
Reduzir o quadro de colaboradores.
Persistência, imaginação, ludicidade, visão de futuro e sistêmica.
Pensamento criativo, resolução de problemas, visão de futuro e sistêmica.
Curiosidade, ousadia, questionamento, inconformismo, persistência, imaginação,
ludicidade.
R
Anterior
Aula 06 - Componentes de Criatividade e Inovação II
Próximo
Aula 01 - Estruturas das Tecnologias da Informação S
0 de 10 respondidas
Avaliação Final - Criatividade e Inovação
PÓS-GRADUAÇÃO AR b9+ Rodrigo MoraisR
8. A inovação pode estar direcionada a pesquisa e ao desenvolvimento de
produtos ou serviços, o que permite que existem inúmeros modelos de gestão
da inovação, que são adaptados a cada modelo de organização, porém o
processo de gestão da inovação passa basicamente por quatro fases, sendo
elas: *
9. “A preocupação demasiada com o racionalismo pode conduzir ao
imobilismo, à paralisia e à di�culdade de inovação” (MOTTA, 1991). O autor
quis dizer que:
 
MOTTA, P. R. Gestão contemporânea: a ciência e a arte de ser dirigente. 11. ed.
Rio de Janeiro: Record, 1991.
*
Pensamento criativo, resolução de problemas, geração de ideias, inteligências múltiplas,
movimentos criativos.
Ativadores de criatividade, ideias variadas, �exibilidade, visão de futuro e sistêmica.
Desenvolvimento, Teste, Implantação e Planejamento.
Geração de ideias, Teste, Desenvolvimento e Avaliação.
Desenvolvimento, Teste, Implantação e Difusão.
Geração de ideias, Desenvolvimento, Implantação e Difusão.
Geração de ideias, Desenvolvimento, Implantação e Avaliação.
O imobilismo e a paralisia a que o autor se refere estão relacionados à falta de
oportunidades no mercado externo.
A racionalidade dos gestores é imprescindível ao processo de inovação, no entanto, os
colaboradores devem agir de forma irracional.
Os modismos gerenciais são essencialmente importantes, pois apenas deles derivam as
boas ideias.
“Presas” a certos modismos, algumas organizações preferem se utilizar de modelos de
negócios já experimentados.
A inovação deve-se à irracionalidade das ações dos gestores, promovendo um ambiente
interno turbulento.
R
Anterior
Aula 06 - Componentes de Criatividade e Inovação II
Próximo
Aula 01 - Estruturas das Tecnologias da Informação S
0 de 10 respondidas
Avaliação Final - Criatividade e Inovação
PÓS-GRADUAÇÃO AR b9+ Rodrigo MoraisR
10. Borges (2010) argumenta que toda organização possui líderes que se
distribuem em níveis hierárquicos diferenciados, cada um desempenhando
uma função dentro de suas habilidades e competências. 
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA quanto aos tipos de líderes:
*
Líderes locais, líderes de rede, líderes estratégicos.
Líderes locais, líderes executivos, líderes direcionais.
Líderes estratégicos, líderes sociais, líderes direcionais.
Líderes locais, líderes de rede, líderes sociais.
Líderes de rede, líderes executivos, líderes de equipes.
Terminei! Ver resultado
R
Anterior
Aula 06 - Componentes de Criatividade e Inovação II
Próximo
Aula 01 - Estruturasdas Tecnologias da Informação S
0 de 10 respondidas
Avaliação Final - Criatividade e Inovação
PÓS-GRADUAÇÃO AR b9+ Rodrigo MoraisR