Prova Final Linguística Aplicada à Língua Inglesa II

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Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
Linguística Aplicada à Língua Inglesa II (LLI49)
Período para responder
26/05/2021 - 18/06/2021
Peso
3,00
1 Quando consideramos a língua do ponto de vista da sua estrutura, é natural que consideremos os níveis da morfologia e da sintaxe. De acordo com Huddleston (1984), a morfologia estuda a forma das palavras, enquanto a sintaxe estuda a maneira como as palavras se combinam para formar sentenças. Sobre a definição de morfologia, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HUDDLESTON, Rodney. Introduction to the grammar of English. Cambridge: Cambridge University Press, 1984.
X A) The study of the rules governing word formation.
B) The study of the rules governing sentence formation.
C) The study of the rules governing the sounds that form words.
D) The study of the rules governing meaning construction.
2 Na língua inglesa, os fonemas não correspondem tão fielmente aos grafemas como na língua portuguesa. Em seu processo de aprendizagem da segunda língua, o falante eventualmente encontra algumas dificuldades, especialmente devido às diferenças entre a língua materna e a língua-alvo. Para lidar com essas dificuldades, ele utiliza algumas estratégias. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As estratégias de adaptação contribuem para a construção do sotaque que o aprendiz performará em seu momento de uso da língua adicional.
II- Quando o falante utiliza padrões de sua língua materna para as produções na língua-alvo está realizando uma transferência.
III- A transferência é uma estratégia de aprendizagem avançada na aquisição de uma segunda língua e aumenta conforme o nível de consciência fonológica cresce.
IV- A transferência pode tanto auxiliar quanto prejudicar na aprendizagem da segunda língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença II está correta.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) Somente a sentença IV está correta.
X D) As sentenças I, II e IV estão corretas.
3 Na língua inglesa, temos palavras que costumam causar dúvida devido aos seus sons e pronúncia, ou seja, estamos nos referindo aos homonyms - homônimos. Eles são palavras escritas de maneira diferente, mas que possuem o mesmo som. Acerca dos homonyms, na língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(v ) BARE: exibir, mostrar, descobrir, expor. BEAR: 1) Aguentar, suportar ou continuar. 2) urso.
( f) TOE: dedo do pé. Nós temos cinco "toes" em cada pé. THROUGH: preposição que dá a ideia de "atravessar".
(v ) Meet: encontrar. Meat: carne.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - F - V.
B) F - V - F.
X C) V - F - V.
D) V - V - F.
4 Compound words referem-se a combinações de dois ou mais lexemas. Em várias línguas, esse processo de formação de palavras é utilizado por causa de sua clareza de significado e versatilidade. Essa composição resulta em uma nova palavra, com um novo significado. Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v) Daydream e Dry-clean são exemplos de verbos compostos.
(v ) Nevertheless e Nowadays são exemplos de advérbios compostos.
(f ) Although e However são exemplos de preposições compostas.
( f) Anyone e Everything são exemplos de conjunções compostas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - F - V.
B) V - F - V - F.
X C) V - V - F - F.
D) V - V - V - F.
5 O exercício de análise linguística varia entre níveis que vão do mais particular até aspectos mais gerais envolvendo elementos internos e externos ao sistema. Ciente disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição do nível morfológico de análise:
A) No nível da análise morfológica, estudamos os fonemas de uma língua, isto é, as unidades sonoras mínimas que estabelecem contraste de significado para diferenciar palavras.
B) No nível da análise morfológica, estudamos a relação entre a forma e o étimo das palavras.
C) No nível da análise morfológica, estudamos a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala humana.
X D) No nível da análise morfológica, estudamos as menores unidades linguísticas que possuem significado, abarcando raízes e afixos, formas livres e presas, e vocábulos gramaticais.
6 Segundo a teoria dos atos da fala (speech acts), as ações realizadas por meio da linguagem, mais do que simplesmente transmitir uma informação, também consistem em uma ação com eventual efeito sobre o outro e sobre o ambiente. Sobre os conceitos básicos dessa teoria, analise as afirmativas a seguir:
I- O contexto comunicacional (o que se fala, quem fala, de onde fala, para quem fala, em quais condições fala) dá pistas importantes para a compreensão de um enunciado.
II- Os verbos por meio dos quais se concretizam as ações são chamados CONSTATATIVOS.
III- São exemplos de verbos performativos em inglês: BET (I bet you ten buck the Flames will win); DARE (I dare you to leave); PROMISE (I promise to buy you some ice cream); NOMINATE (I nominate Batman for mayor of Gotham City); CALL (I call shotgun!); RESIGN (I resign); CONFER (I confer on you the degree of Bachelor of Arts); PRONOUNCE (I now pronounce you husband and wife).
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As afirmativas I e III estão corretas.
B) Somente a afirmativa I está correta.
X C) As afirmativas II e III estão corretas.
D) As afirmativas I e II estão corretas.
7 Quando um indivíduo se confronta com duas línguas que ele utiliza vez ou outra, pode ocorrer que elas se misturem em seu discurso e que ele produza enunciados "bilíngues". Nesses casos, estamos diante de um fenômeno chamado alternância de códigos, o qual pode ocorrer devido a diferentes fatores, entre eles o preenchimento lexical. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
X A) I'm late because I got locked in the traffic. There was an "engarrafamento."
B) Infelizmente, não poderei comparecer à festa na próxima semana. "I'm so sorry!!!"
C) Diga a ele que eu devo me atrasar um pouco, mas estou a caminho. "Man, I've slept too much!"
D) Nosso trabalho ainda está "in process". Ainda estamos tentando encontrar a melhor solução. "It's tough!"
8 Leia o excerto a seguir:
"People who study linguistics acquire valuable intellectual skills, such as analytical reasoning, critical thinking, argumentation, and clarity of expression. This means making insightful observations, formulating clear, testable hypothesis, generating predictions, making arguments, drawing conclusions and communicating findings to a wider community. Although, besides these general skills, Linguistics offers several career opportunities. Some of them are: work in the computer industry; work in education; teach English as a second language (ESL); teach at the university level; work as a translator or interpreter; teach a foreign language; work on language documentation or conduct fieldwork; work in the publishing industry as a technical writer or as a journalist; work for a testing agency; work with dictionaries (lexicography); become a consultant on language in professions such as law or medicine; work for an advertising company; work for the government; become an actor or train actors".
Sobre as aplicações práticas da linguística e as oportunidades de carreira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v) A formação em linguística oferece habilidades práticas genéricas e ainda uma série de oportunidades de carreira bem específicas e variadas, como trabalhos ligados a computação, ensino, editoração e até à área forense.
( v) Entre as habilidades práticas mais gerais proporcionadas pela formação em linguística, incluem-se raciocínio analítico, pensamento crítico, formulação de hipóteses, geração de predições, formulação de argumentos e conclusões, e eficiência na comunicação.
(v ) Entre as oportunidades de carreira específica voltadas a um linguista, encontra-se o ensino de língua estrangeira, pois seu conhecimento da estrutura da linguagem e sua capacidade de tornar certos aspectos da linguagemespecialmente claros lhe trazem uma vantagem sobre professores de língua não instruídos em linguística.
(v ) Outra área prolífica para linguistas é a consultoria sobre linguagem em profissões como direito ou medicina, também chamada de linguística forense, que envolve o estudo da linguagem de textos jurídicos, aspectos linguísticos de evidências, questões de identificação de voz e assim por diante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
X A) V - V - V - V.
B) V - V - F - V.
C) V - F - F - V.
D) F - V - V - F.
9 Conforme a teoria dos "speech acts", um ato de fala consiste em três elementos: ato locucionário, ato ilocucionário e ato perlocucionário. Quanto aos elementos constituintes dos atos de fala, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(v ) Ato locucionário refere-se a dizer algo, ao ato de pronunciar um enunciado, estritamente na dimensão linguística.
(v ) Ato ilocucionário é a ação realizada ao se pronunciar algo, em determinadas situações e com determinadas intenções.
(F ) Sentenças em que um verbo performático não é utilizado prescindem de força ilocucionária, sendo chamadas de atos de fala indiretos.
( v) O ato perlocucionário é o efeito que a fala provoca no interlocutor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V - F.
B) V - F - F - F.
C) V - V - V - V.
X D) V - V - F - V.
10 O chamado "code switching", ou "alternância de códigos, ocorre quando um indivíduo se confronta com duas línguas que ele utiliza vez ou outra e acaba misturando-as em seu discurso, produzindo, assim, enunciados "bilíngues". Tal processo pode ocorrer devido a diferentes fatores, entre eles a busca de demonstrar mais conhecimento do falante. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Fiquei sabendo que tinha um "swell" gigante nesse fim de semana e fui surfar, mas quando cheguei lá tinha uma "crowd" enorme!
B) I was having a dinner in that fancy restaurant when I found a "lesma" in my salad. I got shocked.
X C) Ando meio indeciso quanto ao futuro da minha carreira, sabe? "To be or not to be, that is the question!"
D) They are going to play "canastra" with their friends in the next "encontro".