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Serviço Social
LICENCIATURA EM __________________(nome do curso)
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
Nomes e RAs dos integrantes do grupo
Polo de matrícula
Ano de postagem
20
Manual de Estágio
Nomes e RAs dos integrantes do grupo
POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2
PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE
Projeto apresentado à Universidade Paulista - UNIP 
do curso de ___________________________, 
como um dos requisitos para a obtenção da 
nota na disciplina Prática de Ensino: Integração 
Escola x Comunidade, ministrada pelo Prof. 
___________________________
Polo de matrícula
Ano de postagem
21
Serviço Social
Universidade Paulista - UNIP EaD
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
Prática de Ensino: Integração Escola X 
Comunidade
CARTA DE APRESENTAÇÃO
____________________,____de________de 20____
Prezado gestor escolar,
O(a) aluno(a) _____________________________, RA: ________________,portador do RG nº_____________, 
regularmente matriculado(a) no curso de __________________________, da Universidade Paulista - UNIP EaD, 
no Polo __________________________, no ______ semestre, está cursando a disciplina Prática de Ensino: 
Integração Escola X Comunidade, a qual solicita como forma de avaliação a elaboração das seguintes atividades:
1) Relatório de caracterização da escola e da comunidade em que ela se insere;
2) Projeto de integração entre a escola e a comunidade (com base nas necessidades e nas expectativas observadas 
no relatório anterior).
Vale ressaltar que para a realização das atividades desta disciplina, no contexto específico das atividades de 
ensino-aprendizagem, será necessário que o estudante ingresse diretamente em uma unidade escolar. As atividades 
previstas exigem sua permanência por um curto período de tempo dentro da escola, para a observação de diversos 
aspectos.
Dessa forma, o estudante dará início à sua inserção no ambiente escolar, podendo compreender melhor a 
realidade do seu futuro campo de atuação e entender como programar suas futuras atividades.
O projeto não deve ser aplicado neste semestre, no entanto, caso o estudante realize o estágio supervisionado 
nessa escola posteriormente e deseje aplicá-lo (com autorização da direção), será uma experiência importante para 
todos os envolvidos. O aluno poderá reduzir sua carga horária de estágio e poderá beneficiar tanto a escola como 
a comunidade.
A UNIP agradece pele receptividade ao nosso estudante, uma vez que certamente está contribuindo para uma 
melhor qualificação desse futuro docente.
Cordialmente,
______________________________
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva
Coordenador de Estágios em Educação